عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.

أقلام فكرية

ليس الغفران مفهومًا يستقر في اللغة كما تستقر الأشياء في أمكنتها؛ إنه، منذ اللحظة التي نحاول فيها الإمساك به، يبدأ في الإفلات. نقول: «غفرتُ»، فنظن أن الأمر قد انتهى، لكن ماذا يعني أن ينتهي ما لا يمكن محوه؟ وهل الغفران هو أن أنسى ما حدث، أم أن أتذكره بطريقة أخرى؟ وهل هو أن أعفو عن الجاني، أم أن أعفو عن نفسي من الاستمرار في حمل أثر الجريمة؟ وهل الغفران قرار تتخذه الذات، أم حدث يأتي إليها من مكان لا تستطيع التحكم فيه؟ لعل هذه الأسئلة هي التي تجعل الصفح عند جاك دريدا (1930-2004) ليس موضوعًا أخلاقيًا فحسب، وإنما حدًّا فلسفيًا تنكشف عنده هشاشة المفاهيم التي نظنها مستقرة: العدالة، الذاكرة، النسيان، المسؤولية، الاعتذار، المصالحة، الزمن، وحتى اللغة نفسها. فدريدا لا يدخل إلى الصفح من باب التعريف، بل من باب التشكيك في إمكانية التعريف؛ لا يقول لنا أولًا ما الصفح، بل يضعنا أمام الكلمة وهي تتعثر في نفسها، ويبدأ نصه Pardonner: l’impardonnable et l’imprescriptible بعبارة تكاد تكون اعتذارًا عن مجرد الكلام («Pardon, oui, pardon»)؛ «عفوًا، نعم، عفوًا».¹

إن هذه البداية الصغيرة ليست هامشًا بلاغيًا، بل تحمل، في تقديري، مفتاح القراءة كلها؛ فالصفح يظهر هنا قبل أن يتحول إلى مفهوم، أي يظهر بوصفه فعلًا لغويًا سابقًا على التنظير. إنني لا أقول «ما هو الصفح؟» ثم أصفح، وإنما أقول «عفوًا» قبل أن أعرف تمامًا ما الذي تعنيه كلمة «عفوًا». وهنا تبدأ الحركة التفكيكية: الكلمة تسبق المفهوم، والفعل يسبق تعريف الفعل، واللغة تقول أكثر مما تستطيع الذات أن تراقبه فيها. ولهذا يلتفت دريدا إلى القرابة بين الصفح والهبة، فيقول: («Entre don et pardon, il y a au moins cette affinité ou cette alliance»)؛ «بين الهبة والصفح توجد، على الأقل، هذه القرابة أو هذه المصاحبة».² وليس المقصود مجرد تشابه لفظي بين don وpardon، بل إن دريدا يضع يده على بنية مشتركة: الهبة والصفح، في صورتهما القصوى، يبدوان فعلين يخرجان من اقتصاد التبادل. فالهبة التي تنتظر مقابلًا لم تعد هبة خالصة، والصفح الذي ينتظر اعتذارًا أو توبة أو إصلاحًا بوصفها ثمنًا له يوشك أن يتحول إلى صفقة أخلاقية. ومن هنا يبدأ الصفح في مقاومة كل منطق للحساب: ماذا أعطيت؟ ماذا أخذت؟ ماذا استحق الآخر؟ ماذا بقي عليه أن يدفع؟ إن الصفح، حين يدخل هذا الاقتصاد، يصبح مهددًا من داخله؛ لأن ما كان ينبغي أن يكون خروجًا من دائرة الدين يتحول إلى دين جديد. أنا أصفح لأنك اعتذرت، وأنت تعتذر لكي أصفح؛ وهكذا يصبح الصفح شيئًا يشبه عقدًا أخلاقيًا، لا حدثًا استثنائيًا. لذلك لا تكمن راديكالية دريدا في دعوته إلى الصفح، وإنما في سؤاله عن الشروط التي تجعل الصفح صفحًا فعلًا، لا مجرد اسم أخلاقي لتبادل آخر.

ومن هنا يصل دريدا إلى المفارقة التي تختصر تقريبًا بنية تفكيره كله في هذا الموضوع: («Le pardon pardonne seulement l’impardonnable»)؛ «الصفح لا يصفح إلا عن اللامغتفر».³ تبدو العبارة في ظاهرها مستحيلة؛ فإذا كان الشيء «غير قابل للغفران»، فكيف يمكن أن يكون موضوعًا للغفران؟ لكن المستحيل هنا هو بالضبط ما يجعل الصفح ممكنًا في معناه الأقوى. فإذا كان ما أصفح عنه قابلًا للصفح بسهولة، وإذا كان الاعتذار يكفي لكي يزول كل شيء، وإذا كانت التوبة تعيد ترتيب العلاقة بطريقة آلية، فإننا لم نعد أمام الصفح في حدّه الأقصى، وإنما أمام تسامح أو مصالحة أو عفو مشروط. أما الصفح الذي يستحق اسمه فيبدأ حيث تقول الأخلاق: «لا ينبغي أن يُغفر هذا». ولهذا لا يضع دريدا اللامغتفر خارج الصفح، بل يجعله يسكن قلبه؛ فاللامغتفر ليس عدو الصفح فقط، وإنما هو ما يمنع الصفح من أن يتحول إلى إجراء عادي. إنني لا أحتاج إلى فعل الصفح لكي أتجاوز خطأً بسيطًا يمكن إصلاحه باعتذار؛ لكنني أحتاج إلى التفكير في الصفح عندما أكون أمام ما يهدد إمكان الصفح نفسه. ولهذا يكتب دريدا في «القرن والصفح»: («N’est-ce pas en vérité la seule chose à pardonner ?»)؛ «أليس هذا، في الحقيقة، هو الشيء الوحيد الذي ينبغي أن يُغفر؟».⁴

 إن السؤال هنا ينقلب على نفسه: بدل أن نسأل «ما الذي يمكن أن نغفره؟»، يصبح السؤال «ما الذي يجعل الغفران غفرانًا؟». والجواب لا يأتي في صورة تعريف، بل في صورة مفارقة: إن الصفح يتحدد بما يعجز عن تبريره، بما يقاوم التسوية، بما لا يمكن إدخاله في ميزان المقابلة بين الخطأ والاعتذار. ولذلك يقول دريدا أيضًا: («Le pardon doit s’annoncer comme l’impossible même»)؛ «ينبغي للصفح أن يعلن نفسه بوصفه المستحيل نفسه».⁵ والمستحيل هنا ليس ما يستحيل وقوعه، وإنما ما يستحيل تحويله إلى قاعدة؛ فالصفح إذا صار قاعدة فقد جزءًا من فرادته، وإذا صار مضمونًا سلفًا فقد شيئًا من حدثيته، وإذا أمكن حسابه فقد دخل في اقتصاد يناقضه. إن الصفح الحقيقي، إذا حدث، يحدث في تلك اللحظة التي لا توجد فيها قاعدة أخلاقية تضمنه مسبقًا. وهذا هو ما يجعل الصفح قريبًا من فكرة الحدث عند دريدا: الحدث لا يكون حدثًا لأنه متوقع، بل لأنه يأتي بما لا يمكن توقعه.

لكن هنا تظهر مشكلة الاعتذار. أليس الاعتذار شرطًا للصفح؟ ألا ينبغي للمذنب أن يعترف أولًا؟ ألا ينبغي أن يقول: «لقد أخطأت»؟ نعم، ولكن دريدا لا ينكر قيمة الاعتذار؛ بل يسأل عن اللحظة التي يتحول فيها الاعتذار من فعل أخلاقي إلى شرط اقتصادي. فإذا قلت: «لن أصفح إلا إذا اعتذرت»، فإن الصفح أصبح مشروطًا. وإذا قلت: «سأصفح لأنك ندمت»، أصبح الصفح مكافأة على الندم. وإذا قلت: «أصفح لأنك أصلحت الضرر»، صار الصفح جزءًا من عملية التسوية. وفي Le Siècle et le pardon يميز دريدا بين أفق الصفح غير المشروط وأفق الصفح المشروط بالتوبة والاعتراف والتحول، ويصف الأول بأنه («inconditionnel, gracieux, infini, anéconomique»)؛ أي «غير مشروط، مجاني، لا متناهٍ، ولا اقتصادي».⁶ وهنا ينبغي الانتباه إلى كلمة anéconomique: فالصفح في حدّه الأقصى لا يعمل وفق منطق الربح والخسارة، ولا وفق منطق «أعطيك شيئًا لأنك أعطيتني شيئًا». إنه خروج من الحساب لا نتيجة لحساب جديد. ولذلك فإن السؤال الدريدي ليس: هل ينبغي أن نعتذر؟ بل: هل يستطيع الاعتذار أن يكون شرطًا ضروريًا للصفح دون أن يحول الصفح إلى تبادل؟ وهل يستطيع الصفح أن يظل صفحًا إذا أصبح مشروطًا بتحول المذنب إلى شخص آخر؟ وهنا تصبح المفارقة أكثر قسوة: إذا اعتذر المذنب، وندم، وتغير، وأصبح شخصًا مختلفًا، فقد أصبح من السهل الصفح عنه؛ لكن هل أصفح عندئذ عن المذنب نفسه؟ أم أنني أصفح عن شخص لم يعد مطابقًا تمامًا لمن ارتكب الفعل؟ إن الصفح، في هذه الحالة، يوشك أن يصبح أكثر سهولة لأنه لم يعد يواجه الجاني في ثقل فعله، بل يواجه شخصًا أعاد بناء نفسه من خلال الاعتذار. أما الصفح الراديكالي فيواجه المذنب بوصفه مذنبًا، لا بعد أن يصبح بريئًا رمزيًا من خلال التوبة. وهذا هو ما يجعل الصفح، عند دريدا، تجربة لا تستقيم داخل الأخلاق التقليدية بسهولة: إنه لا يريد أن يساوي بين المذنب وذنبه، لكنه لا يريد أيضًا أن يمحو الذنب لكي يجعل الصفح ممكنًا.

ومن هنا ينبغي التمييز بين الصفح والتبرئة. فالصفح لا يقول: «لم يحدث شيء»، ولا يقول: «أنت بريء»، ولا يقول: «ما ارتكبته يمكن تبريره». بالعكس، إن الصفح يحتاج إلى أن يبقى الجرح جرحًا لكي يكون صفحًا. وإذا محا الصفح الجريمة، لم يعد صفحًا بل نسيانًا؛ وإذا برر الجريمة، لم يعد صفحًا بل تبرئة؛ وإذا ألغى مسؤولية الجاني، تحول إلى إنكار. ولذلك فالصفح لا يغير الحدث، وإنما يغير علاقة الذات بالحدث. الجريمة تبقى جريمة، لكن الجريمة لا تعود قادرة على احتكار المستقبل. وهنا بالذات تتقاطع التفكيكية مع الهرمينوطيقا: إن التأويل لا يغير النص الذي حدث، لكنه يغير أفق علاقته بالقارئ؛ وكذلك الصفح لا يغير ما حدث، لكنه يغير أفق علاقة الذات بما حدث. ولذلك يمكن أن نقول إن الصفح ليس محوًا للماضي، بل إعادة تأويل لعلاقته بالحاضر والمستقبل. وهذا ما يمنح العبارة الدريدية حول الزمن قوتها: فالصفح، كما يقول، مرتبط بـ(«un passé qui d’une certaine façon ne passe pas»)؛ أي «بماضٍ لا يمر، بطريقة ما».⁷ إن الماضي هنا ليس مجرد شيء انتهى، وإنما هو ما يستمر في الحضور من خلال أثره. الحدث مضى زمنيًا، لكنه لم يمضِ تأويليًا؛ وقع وانتهى من حيث الواقعة، لكنه لم ينتهِ من حيث أثره في الذاكرة. ولهذا فالصفح لا يأتي لكي يجعل الماضي ماضيًا مرة أخرى، وإنما لكي يمنع الماضي من التحول إلى قدر نهائي.

ومن هنا لا يكون النسيان شرطًا للصفح، بل ربما يكون نقيضه. لأنني إذا نسيت، فلن يكون ثمة شيء أصفح عنه. إن الصفح يحتاج إلى ذاكرة، لكنه يحتاج إلى ذاكرة لا تتحول إلى انتقام. وهنا يظهر ذلك التوتر الجميل بين التذكر والتحرر: أتذكر ما حدث، لكنني لا أسمح لما حدث بأن يقرر وحده ما سأكونه. أتذكر الجرح، لكنني أرفض أن يصبح الجرح هويتي. أتذكر المذنب، لكنني لا أجعل ذنبه قدرًا أبديًا له. ولذلك فإن الصفح لا يلغي الذاكرة، بل يحرر الذاكرة من أن تكون آلة لإعادة إنتاج الجريمة. فالذاكرة التي لا تعرف إلا التكرار يمكن أن تصبح شكلًا آخر من أشكال العنف؛ أما الصفح فيدخل إليها لا لكي يمحوها، وإنما لكي يفتح فيها إمكانًا جديدًا للتأويل. وهنا نستطيع أن نفهم لماذا يظل دريدا حذرًا من مساواة الصفح بالمصالحة. فالمصالحة مشروع اجتماعي وسياسي، وقد تكون ضرورية لاستعادة العلاقة بين الجماعات، لكنها لا تستنفد الصفح. قد أصفح دون أن أصالح، وقد أصفح دون أن أستعيد الثقة، وقد أصفح دون أن أعود إلى العلاقة القديمة، وقد أصفح دون أن أتخلى عن حق العدالة. فالصفح ليس عودة الأشياء إلى ما كانت عليه؛ إنه قبول بأن الأشياء لن تعود كما كانت، ومع ذلك يمكن للمستقبل ألا يكون نسخة من الماضي.

وفي هذا السياق تصبح علاقة الصفح بالعدالة أكثر تعقيدًا. فالعدالة تحكم، أما الصفح فلا يمكن أن يكون مجرد حكم. القانون يستطيع أن يقرر أن الجريمة لا تسقط بالتقادم، لكنه لا يستطيع أن يأمر الضحية بالصفح. وهنا يميز دريدا بدقة بين «اللامتقادم» و«اللامغتفر»: («l’imprescriptible n’est certes pas l’impardonnable»)؛ أي إن «ما لا يسقط بالتقادم ليس، بالتأكيد، هو نفسه ما لا يُغتفر».⁸ إن اللامتقادم مفهوم قانوني، أما اللامغتفر فيتجاوز القانون. فالزمن القانوني يمكن أن يقرر أن بعض الجرائم تظل قابلة للملاحقة مهما طال الزمن، لكن هذا لا يعني أن القانون يستطيع أن يقرر ما إذا كان للضحية أن تغفر. ولذلك فإن العدالة والصفح لا ينتميان إلى المستوى نفسه. العدالة تحمي الحق العام، وتحفظ الذاكرة القانونية، وتمنع الجريمة من الاختفاء في الزمن؛ أما الصفح فيحدث في منطقة لا يستطيع القانون أن يحتلها بالكامل. إن الدولة يمكن أن تعفو، ويمكن أن تمنح عفوًا قانونيًا، ويمكن أن تعلن عفوًا عامًا، لكن ذلك لا يعني أنها صفحت بالمعنى الذي يفكر فيه دريدا. فالدولة تستطيع أن تتخذ قرارًا قانونيًا بشأن العقوبة، لكنها لا تستطيع أن تحل محل الضحية في التجربة الشخصية للصفح.

وهنا تظهر أهمية التمييز بين pardon وamnistie وgrâce وprescription. فالصفح ليس عفوًا سياسيًا، ولا عفوًا قانونيًا، ولا إسقاطًا للعقوبة، ولا سقوطًا للحق بسبب مرور الزمن. وتشير قراءة دريدا المتأخرة، خصوصًا في Le parjure et le pardon، إلى أن الصفح ينبغي ألا يختلط بالاعتذار أو العفو أو المصالحة أو التقادم، وأنه، في صورته غير المشروطة، «يمتحن المستحيل» ويظل خارج الحساب والتبادل.⁹ وهذا ما يجعل الصفح أقرب إلى الحدث منه إلى المؤسسة: المؤسسة تحتاج إلى قواعد، أما الصفح في معناه الأقصى فيحتاج إلى ما يتجاوز القاعدة. المؤسسة تقول: «هذا ما يجب فعله». أما الصفح فيقول: «لا توجد قاعدة تستطيع أن تحسم هذا الأمر نيابةً عني». لذلك لا يمكن للمؤسسة أن تضمن الصفح، كما لا يمكنها أن تمنعه نهائيًا.

وفي Le parjure et le pardon يتسع السؤال حين يربط دريدا الصفح بالحنث والوعد والقسم. فالحنث ليس مجرد خطأ عابر، وإنما هو إخلال بوعد؛ والوعد، بطبيعته، يفتح المستقبل. عندما أقول «أعدك»، فأنا لا أصف حاضرًا، وإنما أفتح إمكانًا في المستقبل. وعندما أحنث، فإنني لا أخون الماضي فقط، بل أخون المستقبل الذي وعدت به. وهنا يصبح الصفح بدوره علاقة بالمستقبل: إنه لا يعيد الماضي إلى ما كان، وإنما يفتح إمكانًا لمستقبل لم يعد الماضي قادرًا على احتكاره. وهذه النقطة، في تقديري، هي ما يمنح فلسفة دريدا للصفح طابعها التأويلي العميق: الصفح ليس مجرد علاقة بالذنب، بل علاقة بالزمن؛ ليس مجرد استجابة للجريمة، بل إعادة توزيع لإمكانات المستقبل. ولهذا فإن الصفح، في أقصى معانيه، لا يقول للجاني: «لم تفعل شيئًا»، وإنما يقول للزمن: «ما فعلته لن يكون الشيء الوحيد الذي سيحدث». وهذه العبارة، وإن كانت صياغة تأويلية وليست اقتباسًا حرفيًا من دريدا، تلخص ما يمكن تسميته فك احتكار الماضي للمستقبل.

إن الجرح يريد أحيانًا أن يتحول إلى ماهية: «أنا ما حدث لي». والجاني يريد أحيانًا أن يتحول ذنبه إلى ماهية: «أنا ما فعلته». لكن الصفح، إذا أمكن، يقاوم هذين الإغلاقين معًا. إنه لا ينكر أنني ضحية، لكنه يرفض أن يجعل الضحية هويتي النهائية؛ ولا ينكر أن الآخر مذنب، لكنه يرفض أن يجعل الذنب ماهيته الوحيدة. هنا يصبح الصفح حركة ضد تحويل الحدث إلى جوهر. فالإنسان أكثر من ماضيه، لكن الماضي لا يُمحى. والآخر أكثر من خطئه، لكن الخطأ لا يُنكر. وهذه المسافة الدقيقة بين الاعتراف وعدم الإغلاق هي التي تجعل الصفح فعلًا تفكيكيًا: إنه لا يحل التناقض، بل يمنع التناقض من أن يتحول إلى هوية مغلقة.

ومن هنا يمكن أن نفهم لماذا لا يريد دريدا أن يجعل الصفح فضيلة سهلة. إن الصفح الذي أصبح عادة فقد شيئًا من قوته، والصفح الذي أصبح قاعدة فقد شيئًا من استثنائيته، والصفح الذي أصبح شرطًا في عقد أخلاقي فقد شيئًا من لااقتصاديته. ولذلك فالصفح، في حدّه الأقصى، يظل معرضًا للخطر؛ إنه لا يضمن نفسه، ولا يستطيع أن يقول: «لقد صفحت نهائيًا». ربما لأن الجرح يمكن أن يعود، ولأن الذاكرة لا تتحرك في خط مستقيم، ولأن الذات قد تكتشف بعد سنوات أن ما ظنته قد انتهى لم ينتهِ بعد. لكن هذا لا يجعل الصفح مستحيلًا؛ بل يجعل إمكانه أكثر هشاشة، وبالتالي أكثر معنى. فالصفح ليس نقطة نهائية توضع في نهاية الجملة، وإنما هو انفتاح في الجملة نفسها؛ إنه الفاصلة التي تمنع التاريخ من أن يضع نقطة نهائية على المستقبل.

لهذا يمكن القول إن الغفران، في القراءة التأويلية التفكيكية، ليس محوًا للجرح، بل فكًّا لاحتكار الجرح للمعنى؛ وليس تحريرًا للماضي من الذاكرة، بل تحريرًا للمستقبل من الاستبداد بالماضي؛ وليس تبرئةً للجاني، بل رفضًا لتحويل ذنبه إلى ماهية نهائية؛ وليس نسيانًا، بل ذاكرةً تحررت من الانتقام؛ وليس مصالحةً بالضرورة، بل إمكانًا لعدم استمرار العنف في صورة جديدة. وهذا ما يجعل الصفح، في أفق دريدا، تجربة تقع عند الحد الذي لا تستطيع فيه الأخلاق أن تتحول إلى تقنية.

إن الصفح، في النهاية، لا يقول: «لم يحدث شيء». ولا يقول: «كل شيء انتهى». إنه يقول شيئًا أكثر صعوبة: لقد حدث ما حدث، ولا يمكنني أن أجعله لم يحدث، لكنني أستطيع ــ إن أمكن الصفح ــ أن أرفض أن يكون ما حدث هو آخر كلمة في قصتي. وهنا تتضح المفارقة الكبرى: الصفح لا ينتصر على الماضي بمحو الماضي، وإنما ينتصر عليه بمنع الماضي من أن يصبح قدرًا. إنه لا يغلق الجرح، وإنما يمنع الجرح من أن يغلق المستقبل.

ولذلك، فإن العبارة الدريدية («Le pardon pardonne seulement l’impardonnable») لا تعني فقط أن الصفح يواجه ما لا يُغتفر؛ إنها تعني، في أعمق تأويلاتها، أن الصفح لا يكون صفحًا إلا عندما يقترب من الحد الذي تتراجع فيه كل الضمانات. فالصفح لا يعيش في منطقة اليقين، وإنما في تلك المنطقة المعلقة بين «لا يمكن» و«ربما». إنه مستحيل من جهة القاعدة، وممكن من جهة الحدث؛ غير قابل للبرمجة، لكنه قابل للوقوع؛ لا يمكن امتلاكه، لكنه يمكن أن يحدث. ومن هنا تكمن غرابته الفلسفية: إنه فعل لا نستطيع أن نطالب به، ولا أن نأمر به، ولا أن نحسبه، ومع ذلك يظل أحد آخر الإمكانات التي تترك للمستقبل بابًا مفتوحًا بعد أن حاول الماضي أن يغلقه.فالصفح ليس أن أقول للماضي: «انتهيتَ»، بل أن أقول للمستقبل: "لم تنتهِ بعد."

***

بقلم: د. معروفي العيد

................................

الهوامش والمراجع:

1. Jacques Derrida, Pardonner : l’impardonnable et l’imprescriptible, Paris, Galilée, 2012, p. 7 وما بعدها. والكتاب نص ندوة/محاضرة أُلقيت في جامعات عدة بين 1997 و1998، وصدر في 71 صفحة.

2. Jacques Derrida, Pardonner : l’impardonnable et l’imprescriptible, op. cit. ويظهر في النص الأصلي الربط الصريح بين (don) و(pardon) وعلاقتهما باللاشرط والزمن.

إن نص دريدا هو قراءة ومناقشة لأطروحات الفيلسوف الفرنسي فلاديمير جانكليفيتش، الذي طرح إشكالية «الصفح» في كتابيه: «الصفح» (1967)، و«ما لا يقبل التقادم» (1969)، يطرح جانكليفيتش في هذين الكتابين إشكالية الصفح بمقولات وإفرازات متزايدة، يهم مسألة المحرقة التي ارتكبتها النازية.

إن المحرقة لا تناسب، حسب جانكليفيتش، والسُّلَم الإنساني، إنها تتجاوز حدود ما هو إنساني وحدود الشّرّ، لتطال إنسانية الإنسان، إنها تدخل في باب ما يُسمّيه «ما لا يقبل التكفير Inexpiable»، وما لا يمكن تجاوُزه والتغاضي عنه، بمُجرّد إقامة مصالحة وصفح ساذَجين. إن ما ارُتكب لا يطاله الصَّفْح، ولا يقبل التجاوز، إنه يدخل في ما لا يقبل التقادُم، وما لا يتقادم، إنها جرائم تتطلب أن تبقى الذاكرة متّقدة وحيّة، بل ويجب أن تظلّ الذاكرة شاحبة في الماضي، في ماضي الأحداث، حتى يصبح هذا الماضي حاضرًا بصيغة الماضي، أو بعبارة أخرى، تعيش الذاكرة الماضي بصيغة الحاضر. إن صرخة جانكليفيتش قوية وُمدوّية، يكرّرها على لسان الشاعر الفرنسي إيلوار Eluard: :" لا يوجد خلاص على الأرض ما دمنا نستطيع الصَّفْح عن الجلادين». إنها صرخة الضحية، أو من يتقمص دور الضحية، في مقابل الجلاد. ينظر في مقدمة المترجم، جاك دريدا الصّفح مالا يقبل الصفح وما لا يتقادم، ترجمة: مصطفى العارف ــــ عبد الرحيم نورالدين، منشورات المتوسط، إيطاليا، ط1 2018. ص 7، ص8.

4 ـــ جاك دريدا، «القرن والصفح»، أنظر الأصل الفرنسي، حيث يطرح دريدا صراحة السؤال : («N’est-ce pas en vérité la seule chose à pardonner ?»).

5. Jacques Derrida, «Le Siècle et le pardon», op. cit. ويأتي هذا القول في سياق تحديد العلاقة المفارقة بين الصفح واللامغتفر، حيث يرى دريدا أن الصفح ينبغي أن يظهر بوصفه المستحيل نفسه.

6 : Jacques Derrida, Le parjure et le pardon, vol. I, Séminaire (1997-1998), Paris, Seuil, 2019.

ويؤكد عرض الناشر أن موضوع الصفح عند دريدا يقوم على «اللاشرطية» وأنه لا ينبغي الخلط بينه وبين العذر أو العفو أو التقادم أو النعمة.

7. Jacques Derrida, Pardonner : l’impardonnable et l’imprescriptible, op. cit.، حيث يربط دريدا الصفح بماضٍ «لا يمر بطريقة ما»، ويضعه في علاقة مخصوصة مع الزمن والتزمين.

8. Jacques Derrida, «Le Siècle et le pardon», op. cit.

 في تمييزه بين (l’imprescriptible) «اللامتقادم» و(l’impardonnable) «اللامغتفر». وقد ظهر النص في ملف Le Pardon المنشور في Le Monde des débats في ديسمبر 1999، الصفحات 10-17.

9. Jacques Derrida, Le parjure et le pardon, vol. I, Séminaire (1997-1998), éd. Ginette Michaud et Nicholas Cotton, Paris, Seuil, 2019. 

السؤال التاريخي

من الأسئلة الهامة التي أسالت الكثير من الحبر في الساحة الثقافية والسياسية العربية في العقود الأخيرة، تلك الأسئلة المتعلقة بالدين والدولة والسياسية عند المسلمين الأوائل، أي في الإسلام المبكر، إسلام مكة والمدينة، وخاصة هذا السؤال الهام: هل كانت الدعوة الدينية المحمدية الإسلامية تحمل مشروعًا سياسيا، مشروع إقامة مملكة وبناء الدولة منذ البداية أم أن المملكة والدولة تكونتا في خضم التحولات التاريخية /الاجتماعية وخاصة التحول الكبير الذي عرفه المسلمون الأوائل من الجماعة إلى الأمة، ومن ثمة إلى تشكل السلطة، بعد الهجرة إلى يثرب ؟1.

ومن المعروف أن هناك نسبة كبيرة من الباحثين، مستشرقون وعرب ينطلقون من مسلمة أساسية هي، أن الإسلام ومنذ البداية، هو رسالة دينية ومشروع سياسي في ذات الوقت،.. أما أعلام الفكر السياسي الإسلامي المعاصر الذين نبه ذكرهم في القرن العشرين، فيشرون دائما وأبداً إلى مركزية المسالة السياسية في الإسلام، وهذا ما نجده بصورة واضحة في كتابات الشيخ محمد رشيد رضا المتأخرة، وأكد عليه حسن البنا في خطبه ورسائل، كما نجده في المحاولات التنظيّرية للدولة الإسلامية عند أبي الأعلى المودودي وفي نصوص سيد قطب الداعية بقوة إلى الدولة الثيوقراطية وخاصة في كتابه " معالم في الطريق، يضاف إليهم أدبيات تقي الدين النبهاني والذي أسس حزب التحرير الإسلامي، هدفه الرئيس هو عودة الخلافة، بأي صيغة وباية طريقة، الخلافة التي تجمع بين الدين والدولة.

ولهذا الفكر السياسي الإسلامي المعاصر، ومعه الإسلام السياسي من الأكثر تطرفاً إلى الأكثر اعتدالا، لا يتصور وجود دولة دون دين أو وجود إسلام بلا دولة، أما الجماعات الجهادية والإسلام المُسلَّح، فهي لا ليس فقط تعتبر الإسلام دينو دولة، بل وترى وعن قناعة راسخة أن الإسلام مصحف وسيف. ومع ذلك يبقى السؤال التاريخي مطروحًا: هل الإسلام دعوة دينية أم مشروع سياسي؟

الإسلام.. الدعوة والدولة

وكان من الطبيعي أن تختلف الإجابات عن هذا السؤال، بإختلاف الإيديولوجيات المشكلة لخارطة الفكر العربي المعاصر، المعبرة في نفس الوقت عن إختلاف الطبقات الاجتماعية وتعدد الطوائف الدينية وتنوع الجغرافيا.فهناك من يعتقد إعتقادًا جازمًا بأن الإسلام دين ودولة، شريعة وسياسية، مصحف وسيف، وهناك من يرى أن الإسلام دين مجرد دين مثله مثل المسيحية واليهودية والبوذية، له طقوس وعبادات، لا علاقة له بالدولة، وعقيدة دينية لا رابطة تجمعها والسياسية.

والجدير بالذكر أن إشكالية الدولة والدين، هي التي قسمت الفكر العربي إلى تيارين رئيسيين، تيار ديني/إسلامي وتيار حداثي/علماني، هذان التياران دخلا في سجّال محموم وصراع وجود منذ نهاية القرن التاسع عشر إلى غاية ما يسمى بالربيع العربي.2

و نحن نذهب مذهب الرأي القائل، بأن الدعوة المحمدية، سواء في المرحلة المكية التي دامت أكثر من عشر سنوات أو في المرحلة المدينية، والتي دامت عشر سنوات، لم تكن تحمل مشروعا سياسيا ولا كانت تهدف إلى بناء دولة ولا سعت إلى تأسيس ملك ولا كانت تطمح لأن تكون أمبراطورية مترامية الأطرف.3

وإذا بحثنا في تاريخ "الأمم والرُسل "، نجد أن كل الدول والممالك والإمبراطوريات التي ظهرت عبر التاريخ، سواء في العصور القديمة أو حتى في الحديثة كانت تحمل منذ البداية مشروعًا سياسيًا، وسعت بكل ما تملك من قوة عسكرية وقوة عصبية، لأن تكبر وتتوسع وتبتلع ما جاورها من أراضٍ، ولهذا لم تتردد في إطلاق الغزوات وشَّن الحروب ومن ثمة الإعلان عن مشروعها السياسي التوسعي، كما كان الأمر مع كل الأمبراطوريات الكبرى عبر التاريخ والتي بنت في نفس الوقت حضارات، مثل الأمبراطوريات الثلاث.. الفارسية، اليونانية والرومانية.

ولا ننسى كذلك أن هذه الإمبراطوريات تكونت أولًا، ثم كان لها، أو بالأحرى تبنت معتقدات دينية محددة، والمثال البارز في هذا المجال الأمبراطورية الرومانية التي تبنت المسيحية في بداية القرن الرابع الميلادي، بعد أن مارست شتى أنواع الإضطهاد ضد المسيحيين الأوائل ولمدة ثلاث مائة سنة. وما نخلص إليه، أن الدولة في الإسلام، أو دولة الإسلام، أو الأمبراطورية العربية – الإسلامية، إن صح هذا التعبير، تكونت في خضم تحولات كبرى ونشأت في سياق تاريخي /إجتماعي وسياسي، مُعقد غاية التعقيد.إذ تحولت الرسالة الدينية، شيئا فشيئا، وفي مراحل زمنية متعاقبة، من مكة إلى المدينة، من رسالة دينية إلى مشروع سياسي، وإنقلبت في لُجَّة التاريخ ومعمعة الجغرافيا، من جماعة بشرية صغيرة لا تتعد 154 فردا إلى أمة تضم عشرات الآلاف من البشر، ثم كان من الضروري أن تتشكل السلطة السياسية لإدارة شؤون الدولة وضبط المجتمع. وليس هذا فقط، بل أن الزعامة النبوية/ الدينية المقدسة تحولت إلى زعامة سياسية/مدنية مقدسة. وبإختصار تغير نظام الحكم وتغيرت شخوص السلطة، عبر ثلاث مسارات أساسية، من السلطة النبوية إلى سلطة الخلافة إلى السلطة الوراثية، إلى أن مرَّ عليها حينًا من الدهر، حتى كانت دولة الملك الوراثي العضوض مع قيام الدولة الأموية. والحقيقة أن سيرورة الأحداث التاريخية المتلاحقة منذ وفاة النبي عام 632م، كانت تحتم التحول من ذلك الطور الجنيني للدولة، أي وجود جماعة بشرية وعلى رأسها قيادة التي تجسّمت في شخص النبي وكبار الصحابة إلى طور الدولة كاملة الأركان بمقاييس تلك الحقبة، بعد أن تحولت الجماعة البشرية الصغيرة قلية العدد إلى أمة تضم الملايين، بسبب دخول عدد هائل من القبائل والعشائر والشعوب في الإسلام، تحولت دولة تتوفر على جماعة بشرية ورقعة جغرافية ونظام حكم يُسمى بالخلافة وعلى سلطة سياسية حاكمة تمثلت في البداية في الخلفاء الأربعة ثم في السلالات الأموية والعباسية والعثمانية وفي غيرها من السلالات، وبطبيعة الحال تحولت إلى دولة وفق معايير الدولة في تلك الفترة الزمنية ومقاييس تلك الحقبة.4

وللمزيد من التوضيح، نقول أن الضرورة التاريخية وحتمية التطور، اقتضت الانتقال من ذلك المجتمع البسيط في المدينة، المجتمع الذي يعرف أعضاءه بالإسم ولديهم شعور مشترك بأنهم على حق، المجتمع الطبيعي وإسلام الفطرة، حيث الأخلاق المثالية إلى ذلك المجتمع الواقعي، حيث التدافع السياسي العنيف والصراع الايديولوجي الذي لا يقبل القسمة على إثنين والنزاع التاريخي الذي لا يكاد ينتهي حتى يبدأ من جديد، وبالتالي المجتمعات العربية _ الإسلامية في العصر الوسيط، كان مجتمعات مملوءة بالتناقضات، كما كان النظام السياسي المسمى بالخلافة يعج بالصراعات القاتلة.5

النبوة والسياسة.. والسلطة

اختلفت الآراء وتعددت الرؤى وكثر الجدل منذ السقوط المدوي للخلافة العثمانية السنية عام 1924 هذا من ناحية، ومن ناحية أخرى، هناك رأي يرى أصحابه أن السيرة النبوية تطلعنا أن محمد بن عبد الله لم يكن يفكر قط في الزعامة السياسية ولا كان يخطط لأن يكون ملكا ولا كان يفكر في قلب نظام الحكم في مكة، والدليل القاطع على ذلك، رفضه عرضًا مقدمًا من طرف سادة قريش، عندما قالوا له:.. إذا أردت ملكًا ملكناك، وإذا طلبت مالاً أعطيناك ! فقال قولته الشهيرة".. والله لو وضعوا الشمس عن يميني والقمر عن يساري، على أن أترك هذا الأمر، حتى يظهره الله أو أهلك دونه".6

لقد رفض الرسول هذا العرض المغري، رفضًا قاطعًا، مفضلاً الاستمرار في الدعوة إلى الدين الجديد إلى آخرها، مهما كلفه ذلك من عذاب وما تعرض له من اضطهاد ومن معارضة شديدة ومن مشقة في الدعوة وعسر في تبليغ الرسالة. ومما يؤكد هذا الإتجاه، أن محمدًا بن عبد الله دعا المسلمين إلى الإستعداد ليوم الحساب حيث الثواب أو العقاب، الجنة أو النار. كما دعاهم إلى العمل والتجنيد والمثابرة، من أجل نشر رسالة الإسلام إلى الناس كافة في مشارق الأرض ومغاربها. كما طلب من المؤمنين الصبر وتحمل العذاب والأذى، بل الموت في سبيل الله بهدف التمكين لهذا الدين الجديد، كما أمرهم بالتحلي بمكارم الأخلاق، وفي هذا الصدد يقول مفكر عربي معاصر"... لم يعد القرﺁن العرب أو المسلمين بدولة، ولا أثار حماسهم بالحديث عن منافعها وخيراتها، ولكنه وعدهم بالجنة والرضا الإلهي والمغفرة. ولم يطلب منهم أن يحكموا الآخرين وينتزعوا منهم أراضيهم ويقتلوهم ويبيدوا نسلهم،، كما جاء في العهد القديم إزاء شعب كنعان، ولكن طلب منهم الرحمة وتبليغ الرسالة والمعاملة الحسنة والتقوى والعدل والإحسان والصدقة ومخافة الله، حتى صاروا يخشون الحكم ويرفضونه كي يتجنبوا مخاطر الظلم.. ".7

فالإسلام دعوة دينية بالأساس، تقوم على أولا على الشهادة أن لا إله إلا الله محمد رسول الله وعلى الإيمان باليوم الأخر والحساب، ولم تكن دعوة للصراع السياسي مع سادة قريش كما لم يشرع الإسلام الجهاد، من أجل بناء سلطة سياسية أو دفاعا عن نظام ملكي.8

والجدير بالذكر، أن الإسلام كديانة سماوية كبرى، موجهة إلى العالم كافة، يجمع بين تعاليم المسيح ومبادئ النبي موسى، في نقطة التبشير والدعوة إلى الخلاص، وبين القتال في سبيل الله. ولهذا لا نستغرب أن يتحول القتال في الإسلام إلى جهاد.ليس قتالا بغرض الملك وليس حربا بهدف الدفاع عن سلطة سياسية.9

النص والتاريخ.. والأخلاق

ومعنى هذا الكلام، أن النص الديني، لا يتوفر على حديث يحض على الممارسة السياسية وعلى نص يحث على الشروع في بناء دولة. لأن الدين في طبيعته وفي جوهره، لا يقدم خطابا في الدولة ولا يتكلم إطلاقا عن السلطة والحكم والسياسة. لأن قضية بناء الدولة والوصول إلى السلطة وممارسة السياسة ليست من دعاويه ولا من مهامه، ولا تدخل في نطاق إختصاصه. ثم أن مفهوم الإسلام، بمعنى المفهوم في المنطق الأرسطي، هو دين وليس دولة. والدين أي دين، هو عقيدة، لها مسلماتها وطقوسها ولها مبادئها وعباداتها، التي تميزها عن سائر الأديان والمعتقدات السماوية كاليهودية والمسيحية أو الوثنية مثل البوذية والهندوسية. لكن كل الأديان وكل المعتقدات تشترك في الدعوة إلى التحلي بمكارم الأخلاق وإلى الزهد في الدنيا. 10

ومرة أخرى نذكر أن الخطاب القرآني لم يتطرق إلى كيفية بناء الدولة ولا دعا أنصاره إلى الحشد من إجل الإستيلاء على ملك فارس والروم، كما أن النص الديني قرآنا أو حديثا نبويا يخلو تماما، من كلمات الدولة والملك والخلافة ومن مفاهيم السلطة والحكم.

ونحن نعرف أن ممارسة السلطة والحكم، تقوم على الغلبة والقهر، وعلى الشوكة والعصبية بلغة الفقه السياسي والسياسة الشرعية، ولا يتأسس الملك على الرحمة والغفران والتسامح والنوايا الحسنة، وما يسمى بالأخلاق الحميدة. وإذا أردنا أن نحدد المفاهيم، فإن مفهوم الدين هو عقيدة تقوم على الإيمان بوجود إله له سلطة مطلقة ومقدسة، ويتأسس هذا الإيمان على عبادات وطقوس وإحتفالات، ومن ماصدقات مفهوم الدين، نذكر على سبيل المثال وليس الحصر، اليهودية والمسيحية، بالإضافة إلى عشرات الديانات الوثنية الموجودة اليوم في كافة أرجاء المعمورة.أما مفهوم الدولة فهي كيان سياسي قانوني ذو سلطة سيادية معترف بها داخليا وخارجيا، ومن ماصدقات مفهوم الدولة، كأن نقول مثلاً الدولة اليابانية والدولة الروسية.

وبناءً عليه الإسلام هو أحد ماصدقات مفهوم الدين، وبالتالي ليس هو دولة، بل هو دين مثل بقية الأديان، ومن البديهي القول، أن النص الديني عموما، لا يتطرق إلى أمور السياسية ولا يتناول آلاعيب الحكم، وإما إذا تدخل في الشأن السياسي، فحتمًا سيقع في حزمة من التناقضات، أولها تناقضه مع دعاويه الأخلاقية ومقاصده التربوية.

لأن السياسة، كمفهوم وكممارسة، سواء على مستوى السلطة الحاكمة أو على مستوى المعارضة تقوم، كما لا يخفى على أحد، على قدر لا يستهان به من السلوكيات "اللاخلاقية"، كالكذب، الخداع، الحيلة والمكر. بالإضافة إلى الدسائس والمؤامرات. أما الدين، سواء أكان سماوي أو وثني، فمن الطبيعي أن يدعو إلى مكارم الأخلاق، كالصدق، الرحمة، الإحسان والعمل الصالح. والدين الإسلامي، كم هو معروف للجميع هو دين أخلاق بإطلاق، لدرجة أنه قد يكون الدين الوحيد الذي يربط العبادات بالمعاملات، وهناك عدد لا يحصى من النصوص في القران والحديث النبوي، التي تحث المسلمين على التحلي بمكارم الأخلاق.

وفي مقابل كثافة الدعوة إلى عمل الخير في النص الديني، قرآنا وسنة، فإن هذا النص يخلو تمامًا من مفاهيم السياسة ومقولات الحكم.11

وليس هذا فحسب، بل أن النص الديني، كما قلنا سابقا، لم يشر، لا تصريحًا ولا تلميحاً، ولم يتكلم لا من قريب ولا من بعيد، عن قواعد أسياسة وأصول الحكم. وحتى إن وُجدت بعض الإشارات في النص القرآني، إلى بعض الممارسات ذات الصلة، بشؤون السلطة والحكم، مثل قوله تعالى".. وآمرهم شورى بينهم.. " (الشورى:38) وكذلك قوله في موضع أخر ".. وشاورهم في الأمر.. " (أل عمران:159). فكلمة الشورى الواردة في الآيتين، لا تحمل دلالات سياسية، ولا تتعلق بالتشاور بين المسلمين من أجل إنتخاب حاكم أو خليفة للرسول، كما يذهب بعض الباحثين المعاصرين، بل أن لفظ الشورى يحمل شحنة أخلاقية، لأن السياق الوارد فيه".. لا يدل على تشريعية المبدأ، لأنه لم يرد في سياق التشريع في الآية، بل ورد خلال وصف أخلاقية المؤمنين وسلوكياتهم.. وهو أي هذا النص- يخلو من الدلالة على كونه خاصًا بنظام الحكم ". 12 خلاصة القول، أن كلمة شورى في الخطاب القرآني، وردت كمبدأ أخلاقي وليس كسلوك سياسي. وتجدر الإشارة، أن الفكر العربي الإسلامي الحديث والمعاصر، هو الذي شحن عديد الألفاظ العربية القديمة وخاصة تلك الواردة في القران الكريم، بمعان ودلالات سياسية حديثة، وهذا نتاج التأثر والتلاقح والإحتكاك بالفكر الأوروبي في القرن التاسع عشر والنصف الأول من القرن العشرين.13

والحقيقة التي لا مراء فيها، أن الكثير من الكلمات والمصطلحات المتداولة اليوم في الحقل السياسي العربي، لم تكن تحمل إطلاقًا أية دلالات سياسية. فمثلا لفظة الحكم لم تكن تعني ما تعنيه اليوم في الحقل السياسي التداولي المعاصر، من معاني السلطة الحاكمة ونظام الحكم والحكومة، لا في النص الديني المؤسس ولا في نصوص التراث العربي/ الإسلامي.14 معنى هذا الكلام، أن وجود اللفظ في القديم لا يعني أنه كان يتضمن المعاني الحديثة، صحيح أن كلمة حكم وردت عشرات المرات في القرآن الكريم، وحتى في بعض الأحاديث وكذلك كتب ومؤلفات العرب القدامى، ولكنها خلت تمامًا من المعاني السياسية. ففي الخطاب القرآني جاءت تارة بمعنى الحكمة كما في قوله تعالى" أولئك الذين أتيناهم الكتاب والحكم والقضاءʺ(الانعام89) كما وردت أيضا بمفهوم حل المنازعات والقضاء بين الناس مثل قوله تعالىʺوإذا حكمتم بين الناس أن تحكموا بالعدلʺ(النساء58).

نستنتج أن كلمة حكم المتداولة قديمًا، كانت تحمل معنى القضاء، أي العدالة، والدليل على ذلك، أن كلمة الحاكم بمعنى القاضي، ظلت مستخدمة إلى غاية سقوط الدولة العثمانية التي كانت تطلق على القاضي لقب الحاكم الشرعي الذي كان يفض الخصومات بين الناس في المحاكم الشرعية.15

ولهذا لم يكن لفظ الحكم مُستخدمًا في صدر الإسلام وفي العصور اللاحقة، بمعنى السلطة السياسية وما كان مستخدما هو لفظ الأمير والإمارة، والدليل على ذلك أن عمر بن الخطاب لقب نفسه بأمير المؤمنين، وإستثقل لقب خليفة خليفة رسول الله، كما كان يسمى قائد الجيش بالأمير، وكذلك رؤساء المدن والأقاليم بالأمراء 16ونفس الأمر ينطبق على مصطلحات ومفاهيم سياسية، موظفة بكثرة في الخطاب الإسلامي المعاصر مثل مفاهيم الأمة، الحكم والدولة.فالوجود القديم لهذه الكلمات في اللغة العربية لا يعني إطلاقًا أنها كانت تحمل الدلالات السياسية التي تحملها اليوم.

وقد أشار كثير من المهتمين بالفكر العربي إلى ذلك، ونبهوا إلى أن الكلمات والألفاظ، تؤخذ في حقبة زمنية ما، معاني محددة لأنها تعبر عن واقع اجتماعي سياسي معين. وهذا ما حصل في العالم العربي في المائة والخمسة والسبعون سنة الأخيرة.إذ وقعت جملة من التحولات الاجتماعية/السياسية الكبرى، بعد مئات السنين من الجمود والسبات العميق17 وهذه التحولات تمثلت في ظهور حراك سياسي وتغير إجتماعي، كما تأسست دول وطنية ونشأت برلمانات وظهرت أحزاب وقامت حكومات وجاء إستعمار واحتلال لدار الإسلام، هذه التحولات فرضت ضرورة، إما نحت مفاهيم سياسية جديدة أو شحن كلمات قديمة بمعاني حديثة.

وقد كان ذلك مع الفكر العربي الحديث في القرن التاسع عشر، إذ تأسست لغة سياسية حديثة، توظف مفاهيم ومقولات الفلسفة الليبرالية مثل البرلمان، الحزب، الدولة، الحكومة، الدستور، فهذه كلها مفاهيم ومصطلحات حديثة من إنتاج الفكر السياسي الأوروبي الحديث ومن بنات أفكار الفلسفة السياسية الحديثة، والتي عبرت بدورها عن تحولات إجتماعية سياسية كبرى عاشتها الأمم الأوروبية منذ القرن السادس عشر وحتى القرن العشرين، تحولات كبرى تجسدت في جملة من القطائع والإنتقالات، قطائع مع عصور الكهنوت وسلطة رجال الدين والحكم بإسم التفويض الإلهي وصكوك الغفران.و إنتقالات إلى العصور الحديثة مع نمط الدولة الأمة وسيادة القانون والدستور والشرعية القانونية - العقلانية 18

***

د. مصطفى دحماني

...................

مصادر ومراجع

1. محمد عابد الجابري: العقل السياسي العربي مركز دراسات الوحدة العربية ط2 بيروت 1992 ص 57

2. محمد جابر الأنصاري: الفكر العربي وصراع الأضداد المؤسسة العربية للدراسات والنشر ط2 بيروت 1999 ص 25

1) برهان غليون: نقد السياسة.. الدولة والدين.المركز الثقافي العربي.2007 الدار البيضاء. ص 55

3. حسين مروة: النزعات المادية في الفلسفة العربية –الإسلامية.دار الفارابي بيروت 1985 ص 469

4. محمد عابد الجابري: المرجع نفسه ص 231

5. برهان غليون: المرجع نفسه ص 45

6. المرجع نفسه ص 45و55

7. المرجع نفسه ص 55

8. برهان غليون: المرجع نفسه ص 65

9. المرجع نفسه ص 62

10. حسين مروة: المرجع نفسه ص 398

11. سعيد بنسعيد: مفهوما الأمة والوطن في الإستعمال العربي المعاصر من كتاب" الأمة والدولة والاندماج في الوطن العربي " ج1 مركز دراسات الوحدة العربية ط1 بيروت 1992 ص 139

12. عبد الغني عماد: حاكمية الله وسلطان الفقيه دار الطليعة ط2 2005 بيروت ص 11

13. المرجع نفسه ص 11

14. المرجع نفسه ص 12

15. سعيد بن سعيد: المرجع نفسه ص 140

16. المرجع نفسه ص 140

17. المرجع نفسه ص145

18. المرجع نفسه ص145

ليس الدازين عند مارتن هايدغر مجرد كلمة ألمانية عصية على الترجمة، ولا هو اسمٌ آخر للإنسان كما اعتادت الفلسفة أن تتحدث عنه منذ أفلاطون وأرسطو. إن الدازين، في العمق، هو محاولة لإعادة صياغة السؤال عن الإنسان قبل أن يتحول الإنسان إلى «موضوع» بين موضوعات العالم. ولذلك فإن ترجمة Dasein بـ«الوجود-هنا» أو «الكائن-هنا» تظل ترجمة تقريبية، لأن الكلمة عند هايدغر لا تشير إلى إنسان موجود في مكان ما، بقدر ما تشير إلى ذلك الكائن الذي تكون مسألة وجوده مفتوحة أمامه.

ومن هنا تبدأ المسافة بين هايدغر والفلسفة التقليدية. فالإنسان لم يعد، في الوجود والزمان، «حيوانًا عاقلًا»، ولا «ذاتًا» تقف في مواجهة العالم، ولا «وعيًا» يتأمل الأشياء من الخارج. إنه كائنٌ ملقى في عالم لم يختره، يعيش داخله، ويتعامل مع أشيائه، ويتقاسم لغته وعاداته ومخاوفه مع الآخرين. إن الدازين لا يقف أمام العالم كمتفرج؛ إنه متورط فيه منذ البداية.

والسؤال الذي يفتح به هايدغر أفقه ليس: ما الإنسان؟ بل: كيف يوجد هذا الكائن الذي يستطيع أن يسأل عن الوجود؟ هنا يتحول الإنسان من جواب إلى سؤال، ومن تعريف جاهز إلى إمكانية مفتوحة.

الدازين ليس «الإنسان» بالمعنى المألوف

حين نقول «الإنسان»، فإننا غالبًا نستدعي مفهومًا عامًا يمكن تعريفه بخصائص معينة. أما الدازين فلا يسمح بسهولة بهذا الاختزال؛ لأنه ليس جوهرًا ثابتًا نكتشفه وراء مظاهر الحياة، بل هو نمط من الوجود. الدازين هو الكائن الذي لا تكون ماهيته منفصلة عن طريقة وجوده.

ولهذا يمكن القول إن هايدغر يقلب العبارة الميتافيزيقية القديمة: الإنسان ليس شيئًا يمتلك الوجود، بل هو الكائن الذي يُسأل وجوده من خلال وجوده.

وهنا تكمن أهمية الدازين: إنه ليس إجابة عن سؤال الإنسان، وإنما هو الطريق الذي ينبغي أن نسلكه لكي يصبح سؤال الوجود ممكنًا من جديد.

فالفلسفة، في نظر هايدغر، أخطأت حين انشغلت طويلًا بالكائنات ونسيت السؤال عن «الوجود» الذي يجعل ظهور الكائنات ممكنًا. وقد كان الإنسان نفسه، paradoxically، أحد ضحايا هذا النسيان؛ إذ جرى اختزاله إلى نفس، أو عقل، أو وعي، أو ذات، أو كائن بيولوجي.

أما الدازين فيعيد الإنسان إلى انفتاحه الأصلي: إلى كونه إمكانية قبل أن يكون هوية مكتملة.

الدازين: وجود في العالم

من أكثر المفاهيم التصاقًا بالدازين مفهوم الوجود-في-العالم (In-der-Welt-sein). وليس المقصود أن الإنسان موجود «داخل» العالم كما يوجد كتاب داخل غرفة. فهذه الصورة تفترض إنسانًا مستقلًا عن العالم ثم تضعه داخله.

هايدغر يريد شيئًا أعمق: العالم ليس مسرحًا خارجيًا تحدث فيه حياة الدازين؛ العالم جزء من البنية الأصلية لوجوده.

أنا لا أستيقظ صباحًا فأجد أمامي أولًا «عالمًا محايدًا»، ثم أقرر كيف أتعامل معه. أستيقظ وسط شبكة من المعاني: بيت، عمل، لغة، عائلة، أدوات، مواعيد، ذكريات، توقعات. العالم لا يظهر لي ككومة أشياء، بل كنسيج من الدلالات.

وهنا تصبح المطرقة، مثلًا، أكثر من جسم ذي كتلة وشكل. إنها «شيء للاستعمال» داخل سياق من العلاقات. حين أطرق مسمارًا، لا أتوقف عادة لأتأمل المطرقة بوصفها موضوعًا فيزيائيًا؛ إنها تندمج في الفعل نفسه.

وهذا ما يجعل هايدغر يتجاوز التصور النظري للوعي. فنحن لا نبدأ دائمًا من التأمل، بل من الانخراط. نحن نسكن العالم قبل أن نفسره، ونستعمله قبل أن نحوّله إلى موضوع معرفة.

الإلقاء: أن نجد أنفسنا في عالم لم نختره.

الدازين ليس سيد بدايته. إنه ملقى في العالم

نحن لم نختر تاريخ ميلادنا، ولا لغتنا الأولى، ولا عائلتنا، ولا العصر الذي ولدنا فيه، ولا كثيرًا من الشروط التي شكلت بدايات وجودنا. ومع ذلك نجد أنفسنا داخلها، مطالبين بأن نصنع منها شيئًا.

يسمي هايدغر هذا البعد الإلقاء (Geworfenheit).

والإلقاء ليس مجرد حادثة بيولوجية؛ إنه بنية وجودية. أن تكون موجودًا يعني أن تجد نفسك دائمًا وقد سبقتك أشياء كثيرة. أنت تأتي متأخرًا إلى عالم كان موجودًا قبلك، ثم يُطلب منك أن تمنحه معنى.

ومن هنا تنشأ المفارقة الجميلة في الوجود الإنساني: نحن لا نختار نقطة انطلاقنا، لكننا مسؤولون عن الطريقة التي نواصل بها الطريق.

الدازين و«الناس»

لكن الدازين لا يعيش في عزلة رومانسية. إنه يوجد دائمًا مع الآخرين. ولذلك يتحدث هايدغر عن الوجود-مع (Mitsein).

غير أن وجودنا مع الآخرين قد يتحول إلى فقدان للذات. فالإنسان كثيرًا ما يعيش وفق ما «يُقال»، وما «يفعل الناس»، وما «يراه الجميع مناسبًا».

هنا يظهر مفهوم الـ«هم» (das Man).

الـ«هم» ليس مجموعة أشخاص محددين، بل ذلك المجهول الاجتماعي الذي يقول لنا بصورة غير مباشرة: هكذا يفكر الناس، هكذا يتصرف الناس، هكذا ينجح الإنسان، هكذا ينبغي أن يعيش.

في الـ«هم» لا أقول: «أنا اخترت». بل تقول اللغة الاجتماعية من خلالي: «هكذا يفعلون».

وهنا يصبح الدازين مهددًا بأن يعيش حياة مستعارة؛ حياة لا يختارها بقدر ما يرثها من التداول اليومي.

السقوط في اليومي

يسمي هايدغر هذا الانغماس في أنماط الحياة المألوفة السقوط (Verfallen).

والسقوط لا يعني ارتكاب خطيئة أخلاقية، كما قد توحي الكلمة لأول وهلة. إنه يعني أن الدازين قد يفقد علاقته الأصيلة بإمكاناته حين يذوب في ضجيج اليومي.

الثرثرة، والفضول، والالتباس، والانشغال بما يقوله الجميع، كلها مظاهر تجعل الإنسان يبتعد عن سؤال وجوده.

فالثرثرة، مثلًا، لا تحتاج إلى أن تكون كذبًا. قد تكون صحيحة من الناحية المعلوماتية، لكنها تظل سطحية وجوديًا لأنها تجعل الكلام يدور حول الأشياء دون أن يلامس تجربة الوجود نفسها.

وهنا يمكن أن نقول: ليست المشكلة أن الإنسان يتكلم كثيرًا، بل أن الكلام قد يتكلم فيه بدلًا منه.

القلق: حين يتراجع العالم المعتاد

إذا كان السقوط يجعل الدازين مألوفًا لنفسه داخل العالم اليومي، فإن القلق (Angst) يحدث شرخًا في هذا الاطمئنان.

في الخوف أعرف عادة ما أخاف منه: مرض، حادث، فقدان، خطر. أما في القلق، فإن الأمر أكثر جذرية؛ إذ يتزعزع معنى الأشياء نفسها.

لا يعود العالم مجرد مجموعة من الأدوات والمشاغل اليومية. ينسحب ذلك الأمان المألوف، ويجد الدازين نفسه أمام إمكان وجوده ذاته.

ولهذا فالقلق عند هايدغر ليس مرضًا نفسيًا بالمعنى السريري، وإنما تجربة وجودية تكشف للدازين شيئًا عن بنيته العميقة.

إن القلق يقول للإنسان، بطريقة لا تحتاج إلى خطاب: أنت لست ما اعتدت أن تكونه فقط.

الموت: الإمكانية القصوى

لكن الدازين يبلغ أقصى انكشافه على نفسه أمام الموت.

الموت عند هايدغر ليس مجرد حدث يقع في نهاية الحياة، بل هو إمكانية الوجود القصوى. إنه الإمكانية التي لا يستطيع أحد أن ينتزعها من الدازين أو يعيشها بدلًا منه.

يمكن للآخر أن يساعدني، أن يحبني، أن يواسيني، لكنه لا يستطيع أن يموت موتي.

ولهذا فإن الموت يكشف فردانية الدازين كشفًا جذريًا.

ومن هنا يظهر مفهوم الوجود-نحو-الموت (Sein-zum-Tode). إن الإنسان الأصيل ليس من يهوى التفكير في الموت، وإنما من يدرك أن موته ليس حادثًا خارجيًا فحسب، بل إمكانية ترافق وجوده منذ البداية.

الموت ليس مجرد «آخر صفحة» في الكتاب؛ إنه ظلّ الكتاب الذي يجعل كل صفحة منه ذات وزن.

الأصالة ليست حياة خارج المجتمع

قد يُفهم من ذلك أن هايدغر يدعو إلى الهروب من المجتمع والعيش في عزلة. وهذا فهم غير دقيق.

الأصالة (Eigentlichkeit) لا تعني أن يصبح الإنسان كائنًا بلا الآخرين، وإنما أن يتوقف عن تسليم وجوده بالكامل إلى الـ«هم».

فالدازين الأصيل لا يخرج من العالم، بل يعود إليه بطريقة مختلفة. إنه لا يتخلص من اللغة والعادات والمؤسسات، لكنه يبدأ في امتلاك علاقته بها بدل أن تكون هي التي تمتلكه.

الأصالة، إذن، ليست قناعًا جديدًا نرتديه، وإنما هي استعادة لعلاقة أكثر مسؤولية مع إمكانات وجودنا.

الضمير والقرار

في هذا السياق يظهر نداء الضمير. والضمير عند هايدغر ليس محكمة أخلاقية داخلية تصدر الأحكام، وإنما نداء يعيد الدازين إلى نفسه.

إنه نداء لا يخبرني بالتفصيل ماذا أفعل، بل يوقظني من سباتي داخل الـ«هم».

ومن هنا يأتي مفهوم القرار (Entschlossenheit): أن يصبح الدازين قادرًا على اتخاذ وجوده على عاتقه، لا بوصفه مشروعًا مغلقًا، بل بوصفه إمكانية.

فالقرار لا يعني أنني أصبحت متأكدًا من كل شيء؛ بل يعني أنني قبلت أن أعيش داخل عدم اليقين دون أن أختبئ وراء يقين الجماعة.

الدازين والزمن

لا يمكن فهم الدازين من دون الزمن. فالإنسان ليس نقطة حاضرة مكتفية بذاتها. إنه يحمل ماضيه، ويتجه نحو إمكاناته، ويعيش الحاضر بين الاثنين.

الدازين هو، بهذا المعنى، كائن زمني.

الماضي ليس شيئًا انتهى تمامًا، والمستقبل ليس شيئًا لم يأتِ بعد فحسب. كلاهما يعمل داخل الحاضر. نحن نعيش من خلال ما كنا، ومن خلال ما يمكن أن نصير إليه.

وهنا تصبح الوجودية الهايدغرية أكثر تعقيدًا من مجرد فلسفة عن «الإنسان». إنها تحليل للبنية الزمنية التي تجعل الإنسان قادرًا على أن يكون مشروعًا مفتوحًا.

التأويل: الدازين بوصفه كائنًا يفهم

ومن هنا تبرز أهمية المقاربة التأويلية.

الدازين ليس كائنًا يوجد أولًا ثم يبدأ بعد ذلك في فهم العالم. الفهم نفسه نمط من وجوده.

إنني لا أواجه العالم بعين محايدة تمامًا؛ أدخله وفي داخلي تاريخ، ولغة، وتجارب، وانتظارات. لذلك فإن فهمنا للعالم مشروط دائمًا بأفق سابق.

وهنا يقترب هايدغر من قلب الهرمينوطيقا: الإنسان ليس مجرد مفسر للنصوص، بل هو في ذاته كائن تأويلي.

إنه يعيش بالتأويل حتى قبل أن يجلس أمام كتاب ليفسره.

نحن نؤول الآخر، والحدث، والذاكرة، والمستقبل، وحتى أنفسنا. ولذلك فإن سؤال «من أنا؟» لا يقود إلى جوهر ثابت مختبئ خلف التجربة، وإنما إلى مسار تأويلي لا ينتهي بسهولة.

خاتمة: الدازين كإمكان مفتوح

إن أهمية مفهوم الدازين عند هايدغر تكمن في أنه حرر التفكير في الإنسان من كثير من التعريفات الجاهزة. لم يعد الإنسان جوهرًا مكتملًا، ولا ذاتًا منعزلة، ولا عقلًا يطل من الخارج على العالم. إنه كائن ملقى، يعيش مع الآخرين، يسقط في اليومي، يقلقه وجوده، يتجه نحو الموت، ويفهم ذاته والعالم من داخل أفق لغوي وزمني وتأويلي.

ولهذا فإن الدازين ليس «من نحن؟» بقدر ما هو «كيف نوجد؟»

وهذا التحول الصغير في صياغة السؤال يفتح هاوية فلسفية كاملة.

فالإنسان، عند هايدغر، لا يُعثر عليه في تعريف نهائي، لأنه ليس شيئًا جاهزًا كي نعثر عليه. إنه مشروع وجود، وإمكان، وانفتاح، وسؤال يمشي على قدمين.

وربما لهذا كان الدازين أكثر من مفهوم فلسفي: إنه اسمٌ للإنسان حين يتوقف عن النظر إلى وجوده بوصفه أمرًا عاديا.

***

بقلم: د. معروفي العيد

بين التقليد الألماني عند كارل يسبرس ومارتن هيدغر والتقليد الفرنسي عند ميشيل فوكو وجيل دولوز

مقدمة: يظل سؤال ماهية الفلسفة من أكثر الأسئلة إلحاحاً وإشكالية في الفكر المعاصر، لا لأنه يفتقر إلى إجابات، بل لأن كل إجابة تحمل في طياتها تصوراً مختلفاً عن مهمة الفكر وعلاقته بالوجود والتاريخ والذات والمجتمع. يتقابل في هذا السؤال تقليدان كبيران: التقليد الألماني الذي يتمثل هنا في كارل يسبرس ومارتن هيدغر، حيث تُربط الفلسفة بمسألة الوجود والوجود الإنساني الأصيل والتفكير في الكينونة، والتقليد الفرنسي الذي يتمثل في ميشيل فوكو وجيل دولوز، حيث تُعاد صياغة الفلسفة بوصفها نقداً تاريخياً للمعرفة والسلطة أو بوصفها إبداعاً للمفاهيم وممارسة للفكر المحايث. تسعى هذه الدراسة إلى الاشتغال المقارن على تحديد ماهية الفلسفة عند هؤلاء الأربعة، كاشفة عن نقاط التقارب والتباعد، وعن الكيفية التي يعيد بها كل واحد منهم تأسيس الفلسفة بعد أزمة المثالية والميتافيزيقا التقليدية.  فماهي الفوارق بين التقليد الألماني والتقليد الفرنسي في مستوى الاشتغال على تحديد ماهية الفلسفة؟

التقليد الألماني: الفلسفة بما هي تفكير في الوجود والوجود الأصيل

ينطلق كارل يسبرس من تمييز حاسم بين المعرفة العلمية الموضوعية والتفلسف بوصفه فعلاً وجودياً. الفلسفة عنده ليست علماً يراكم نتائج قابلة للتحقق العام، بل هي فعالية وعي بالوجود تتحقق في مقامات الوجود الإنساني الأصيل. يميز يسبرس بين الوجود اليومي والوجود الأصيل، ويرى أن الفلسفة تستيقظ في المواقف الحدية كالموت والمعاناة والصراع والخطيئة، حيث ينكشف الإنسان على تناهيها وعلى تعاليه الممكن في آن واحد. ماهية الفلسفة عند يسبرس تكمن في الإنارة الوجودية وفي التواصل الأصيل الذي يتجاوز مجرد تبادل المعلومات إلى لقاء حر بين ذوات. الفلسفة أيضاً هي البحث عن الشامل الذي لا يُدرك كموضوع بل يُشار إليه بوصفه الأفق الذي يجعل كل ظهور ممكناً. بهذا تكون الفلسفة عند يسبرس ممارسة تحرر وانفتاح ومسؤولية، لا بناء لنسق مغلق.

أما مارتن هيدغر فيدفع السؤال إلى مستوى أنطولوجي أعمق. الفلسفة في صورتها التقليدية هي الميتافيزيقا التي نسيت سؤال الوجود وانشغلت بالموجودات. ماهية التفكير الأصيل عند هيدغر ليست الاستدلال أو بناء الأنساق، بل الإصغاء إلى نداء الوجود والتفكير في الاختلاف الأنطولوجي بين الوجود والموجود. في مرحلته المتأخرة يعلن نهاية الفلسفة بوصفها ميتافيزيقا، ويدعو إلى بداية أخرى للتفكير تتجاوز الذاتية والحسابية والتقنية. الفلسفة الحقة أو ما يخلفها هو التفكير الذي يقيم في القرب من الوجود، تفكير شعري وتأملي يحفظ السر ولا يسعى إلى السيطرة. بهذا يحدد هيدغر ماهية الفلسفة لا بما تنتجه من معارف، بل بما تفتحه من علاقة أصيلة بالكينونة وبما تكشفه من خطر النسيان الذي يهدد العصر التقني.يتفق يسبرس وهيدغر على ربط الفلسفة بمسألة الوجود الإنساني الأصيل وعلى نقد الاختزال العلمي والموضوعي، لكنهما يختلفان في النبرة والأفق. يسبرس يبقي الفلسفة في دائرة التواصل والحرية والمواقف الحدية الإنسانية، بينما يوجه هيدغر الفلسفة نحو سؤال الوجود نفسه ويبلغ حد الإعلان عن نهايتها التاريخية كمطلب للانتقال إلى تفكير آخر.

التقليد الفرنسي: الفلسفة بما هي نقد وإبداع وممارسة ينتقل ميشيل فوكو بالسؤال عن ماهية الفلسفة إلى مستوى تاريخي ونقدي جذري. الفلسفة عنده ليست تأملاً في الوجود الكلي ولا إنارة للوجود الفردي الأصيل بمعزل عن الشروط التاريخية. هي بالأحرى موقف نقدي وممارسة تحليلية تكشف كيف تتشكل المعارف والذوات والسلطات داخل أنظمة خطاب وممارسات. عبر الأركيولوجيا والجينالوجيا يحول فوكو الفلسفة إلى أداة لفضح البداهات ولكشف العلاقات بين المعرفة والسلطة. في مرحلته المتأخرة يربط الفلسفة بـ«الاهتمام بالذات» وبفنون الوجود، مستعيداً تقاليد قديمة ليجعل من الفلسفة ممارسة تحويلية للذات لا مجرد خطاب نظري. ماهية الفلسفة عند فوكو تكمن إذن في قدرتها على النقد التاريخي للحاضر، وفي فتح إمكانات جديدة للتفكير والوجود عبر تفكيك ما يبدو ضرورياً أو طبيعياً.أما جيل دولوز فيقدم تحديداً مختلفاً جذرياً لماهية الفلسفة. الفلسفة ليست تأملاً ولا تواصلاً ولا تساؤلاً عن الوجود بالمعنى الهيدغري، بل هي إبداع للمفاهيم. الفيلسوف هو خالق مفاهيم، والمفهوم ليس تمثيلاً لواقع سابق بل أداة لرسم مسارات جديدة في الفكر والحياة. يرفض دولوز صورة الفكر التقليدية القائمة على التعرف والحس السليم والتمثيل، ويدعو إلى فكر الاختلاف والصيرورة والمحايثة. الفلسفة تقيم على مستوى المحايثة الخالصة، وتشتبك مع العلم والفن دون أن تختزل فيهما، وتنتج مفاهيم تسمح بمقاومة ما هو قائم وباختراع إمكانات حياة جديدة. بهذا تصبح ماهية الفلسفة عند دولوز إبداعية ومقاومة ومحايثة، لا تأسيسية ولا تأويلية بالمعنى التقليدي.يتقارب فوكو ودولوز في رفض التعالي الميتافيزيقي وفي ربط الفلسفة بالممارسة والتحويل، لكنهما يختلفان في الأسلوب والأولوية. فوكو يركز على التحليل التاريخي النقدي لأنظمة السلطة والمعرفة، بينما يركز دولوز على الإبداع المفهومي وعلى أنطولوجيا الصيرورة والاختلاف.

المقارنة: نقاط التقارب والتباعد

تكشف المقارنة بين التقليدين عن تقاربات عميقة رغم الاختلاف الظاهري. يشترك الأربعة في رفض اختزال الفلسفة إلى علم وضعي أو إلى نسق مغلق مكتمل، وفي التأكيد على أن الفلسفة ممارسة أكثر مما هي مذهب. كما يشتركون في نقد الذاتية الحديثة والحسابية التقنية، وإن اختلفت أدوات النقد. يسبرس وهيدغر وفوكو ودولوز جميعاً يرون أن الفلسفة الحقيقية توقظ أو تحرر أو تقاوم، لا أنها تبني معرفة محايدة.غير أن التباعدات حاسمة. التقليد الألماني عند يسبرس وهيدغر يظل مشدوداً إلى أفق أنطولوجي أو وجودي: سؤال الوجود، الشامل، الوجود الأصيل، نسيان الكينونة. حتى حين ينتقد هيدغر الميتافيزيقا فإنه يظل يفكر من داخل تاريخ الوجود. أما التقليد الفرنسي عند فوكو ودولوز فينتقل إلى أفق تاريخي–نقدي أو إبداعي–محايث: أنظمة الخطاب والسلطة، إبداع المفاهيم، الصيرورة، مقاومة الحاضر. الفلسفة عند الألمانيين أقرب إلى التفكير فيما يجعل الظهور ممكناً أو في ما يُنسى، بينما هي عند الفرنسيين أقرب إلى تحليل كيف تتشكل الذوات والمعارف أو إلى اختراع أدوات فكرية جديدة للحياة. كما يظهر تباين آخر في العلاقة بالموروث. يسبرس وهيدغر يعيدان قراءة التراث الفلسفي الكبير بحثاً عن إمكانات أصيلة أو عن تاريخ للنسيان. فوكو ودولوز يعيدان قراءة التراث أيضاً لكن بروح جينالوجية أو بروح انتقائية خلاقة تنتزع منه ما يصلح لإبداع حاضر مختلف. كما يختلفون في تصور الذات: عند يسبرس ذات وجودية تتحقق في التواصل، وعند هيدغر دازاين منفتح على الوجود، وعند فوكو ذات تتشكل تاريخياً عبر السلطة والمعرفة ويمكن إعادة تشكيلها، وعند دولوز ذات تذوب في خطوط الصيرورة والتفردات.

خاتمة

إن الاشتغال على تحديد ماهية الفلسفة بين يسبرس وهيدغر من جهة وفوكو ودولوز من جهة أخرى يكشف أن السؤال عن الفلسفة هو في جوهره سؤال عن كيفية علاقة الفكر بالوجود والتاريخ والحياة. التقليد الألماني يحفظ للفلسفة أفقها الأنطولوجي والوجودي ويمنعها من التحول إلى مجرد تقنية نقدية أو إبداعية بلا جذور. والتقليد الفرنسي يدفعها إلى الواجهة التاريخية والنقدية والإبداعية ويمنعها من الانغلاق في تأمل متعالٍ أو في حنين أنطولوجي. يسمح هذا الاشتغال المقارن برؤية أن ماهية الفلسفة ليست جوهراً ثابتاً يُكتشف مرة واحدة، بل هي موضع نزاع خلاق يتجدد مع كل حقبة. التقليد الألماني يذكر بأن الفلسفة تفقد روحها إذا نسيت سؤال الوجود والتناهي والأصالة. والتقليد الفرنسي يذكر بأنها تفقد فعاليتها إذا انفصلت عن نقد الحاضر وإبداع أدوات جديدة للتفكير والحياة. الجمع بين الإرثين لا يعني التلفيق، بل يعني الإقرار بأن الفلسفة اليوم مطالبة بأن تكون في آن واحد تفكيراً في شروط الوجود ونقداً تاريخياً للسلطات وإبداعاً لمفاهيم تسمح بمقاومة الاختزال وفتح ممكنات أخرى. بهذا تظل ماهية الفلسفة مفتوحة: هي الإنارة الوجودية والتواصل الأصيل عند يسبرس، والتفكير في الوجود ونهاية الميتافيزيقا عند هيدغر، والنقد الجينالوجي والاهتمام بالذات عند فوكو، وإبداع المفاهيم والمحايثة المقاومة عند دولوز. المقارنة لا تحسم النزاع لصالح طرف، بل تكشف أن خصوبة الفلسفة تكمن تحديداً في تعدد الطرق التي تحدد بها ماهيتها وتعيد بها ابتكار مهمتها أمام تحديات كل عصر.  الدراسة المقارنة تبين أن الفلسفة الحية هي التي تتحمل هذا التوتر ولا تختزله، فتظل قادرة على التفكير في الوجود وعلى نقد الحاضر وعلى إبداع مفاهيم تفتح دروباً جديدة للوجود الإنساني. بهذا يبقى تحديد ماهية الفلسفة مهمة لا تنتهي، لأن كل تحديد أصيل يعيد فتح السؤال بدل أن يغلقه. فماهي آفاق التحديد المعاصر لماهية الفلسفة؟ وفيما تتمثل قراءة الهيدجريين لفوكو ودولوز؟

***

د. زهير الخويلدي - كاتب فلسفي

تقاطع العماء الفكري والشطح الانفصامي

تُمثّل دراسة التضافر والتآزر بين مظهرين من أشد مظاهر الانحراف الإدراكي تعقيدًا في الظاهرة الإنسانية؛ وهما:

"الشطح الانفصامي" و"الجهل المستتر بالمقدس"، مدخلًا تحليليًا متقدمًا لتفكيك آليات استلاب العقل، ورصد مسارات تحول الوعي من الفاعلية التداولية والحرية النقدية إلى التكلس المعرفي والامتثال الجمعي المطلق. إن هذا التقاطع لا يعبّر عن مصادفة فكرية عابرة أو خلل هامشي في بنية المجتمعات، بل يؤشر إلى لحظة مفصلية يلتقي فيها الشطح الوجداني المتجاوز لمنطق البرهان والواقع، مع منظومة معرفية مفرغة من محتواها الحضاري والتاريخي.

هذا التلاقي في النسق الفكري المغلق يُعطل ملكات الفهم والمساءلة، ويستبدل المحاكمة العقلية الرشيدة، و ينتج تسليمًا أعمى يكرس الانقياد ويقوض أسس الممارسة الإنسانية الحرة. من هنا، يغدو تفكيك هذه الظاهرة واجبًا فلسفياً يسعى إلى كشف البِنَى الخفية التي تتوسل بالرمزية لتكبيل الإرادة الفردية والجمعية على حد سواء.

سوسيولوجيًا اللا-ثقافي وإنتاج الجهل المنظّم

في التحليل البنيوي للتحولات الدينية المعاصرة، يبرز المفهوم التأسيسي الذي قاده عالم الاجتماع الفرنسي أوليفييه روا حول تجريد التدين من حاضنته الثقافية، يمثل تشريحًا دقيقًا لظاهرة انقطاع المعتقد عن الوعاء المعرفي التراكمي. يُحلل هذا الطرح سيرورة اجتثاث الفكرة الدينية من سياقها الحضاري الممتد، وتفكيك روابطها مع الفنون، والآداب، والمباحث الفلسفية، مما يتمخض عنه نمط من "التدين المصمت" الخالي من أي عمق فكري تاريخي.

تتأسس الخطورة الفلسفية لهذا النمط من الجهل المستتر بالقداسة على إعادة إنتاج الفكرة في قوالب تبسيطية حتمية تناهض التفكير الحر والمساءلة الإبستمولوجية. إن هذا الإيمان المستلب يرفض التعدد والتأويل العقلاني المنفتح، ويُحِل محلهما وثوقية جازمة تنظر إلى العلوم العقلية والمناهج النقدية بوصفها تهديدًا لـ "نقاء المعتقد المطلق".

وبذلك، يتحول الجهل من مجرد حالة سلبية من عدم المعرفة، إلى سلطة معرفية مصمتة وفضيلة مفترضة تُسيّج الوعي داخل قلاع منيعة ضد أي حُوَار عقلاني، تدفع بالأفراد نحو الانغلاق الصارم في فضاءات تبريرية تُشرعن إلغاء الآخر وتكرس التبعية.

استلاب العقل وتفكيك الفاعلية النقدية

إن مفهوم "استلاب العقل" يشير في جوهره إلى مصادرة استقلالية التفكير وسلب الإرادة الفاعلة من الذات الإنسانية، وإخضاعها لمرجعية متعالية تفرض الهيمنة وتمنع المراجعة. وإذا كان الدرس الفلسفي النقدي، بدءًا من تفكيك لودفيغ فيورباخ لاغتراب الماهية الإنسانية وإسقاط قواها الذاتية على عوالم متخيلة، مرورًا بالتحليلات الهيكلية لنقد الاغتراب الاجتماعي والسياسي، قد أرسى دعائم فهم كيفية تشيؤ الإنسان؛ فإن نقد العقلانية الأداتية مع ماكس هوركهيمر في دراسته لـ خسوف العقل قد بيّن كيف تنقلب أدوات التنوير ذاتها إلى وسائل لإعادة تكريس الاستبداد وتجريد العقل من غاياته التحررية الجوهرية.

يتجلى التلاحم العليل بين الجهل المستتر بالمقدس والشطح الانفصامي عبر مسار تصاعدي تتكامل حلقاته:

يبدأ المسار أولًا بتجريف الحصانة الفكرية والبيئة التداولية الحرة، واستبعاد المنهج الاستدلالي لمصلحة القبول الساذج.

يتبع ذلك تكريس قطيعة معرفية مع الواقع الموضوعي وشروطه التاريخية، حيث تنعزل الجماعة داخل تصورات دوغمائية حتمية.

يتحول الاندفاع الروحي المفتقر لضابط الحكمة إلى شطح انفصامي يُسقط رغباته وهواجسه على الواقع المَعِيش، مانحًا إياها هالة متعالية لا تقبل النقاش.

تنتهي هذه السيرورة بوقوع الوعي الجمعي في أسر الاستلاب الكامل؛ حيث تتعطل القدرة على الموازنة الأخلاقية والسياسية، وتغدو الجماهير أداة طيّعة في يد الخطابات الشعبوية والسلطوية.

التقاطع النقدي بين هوركهيمر وغرامشي

يتعمق فهم هذا التآزر البنيوي حين نقيم جسرًا نظرياً يربط بين نقد ماكس هوركهيمر لـ العقل الأداتي وتحليل أنطونيو غرامشي لآليات الهيمنة الثقافية؛ إذ يكشف هذا التقاطع عن الكيفية التي يتحول بها الشطح الانفصامي والجهل المؤطر بالقداسة من مجرد خلل معرفي إلى أداة سياسية بالغة الدَّقَّة لتطويع الشعوب وصناعة الإجماع الطوعي.

يوضح هوركهيمر أن العقل حين يُفرَّغ من بعده النقدي والغائي، يتحول إلى "عقل أداتي" وظيفي ينحصر دوره في حساب الوسائل الفعالة لتحقيق أهداف مفروضة سلفًا دون مساءلة عدالتها أو مشروعيتها. وفي مناخ التجريد الديني والثقافي، يُوظَّف هذا العقل الأداتي في حشد الجماهير وتبرير السلوك الانفعالي تحت لافتات مقدسة؛ حيث يُستبدل البحث عن الحقيقة بالبحث عن الكفاءة في نشر الوثوقيات وتثبيتها.

هنا يلتقي طرح هوركهيمر مع نظرية غرامشي في الهيمنة؛ إذ يرى غرامشي أن الطبقات السائدة لا تفرض سلطانها بالقسر والإكراه المادي فحسب، بل تبني هيمنتها عبر السيطرة على الفضاء الثقافي وتشكيل ما يُعرف بـ "الحس المشترك" الجمعي. يُعاد تشكيل هذا الحس المشترك من خلال استثمار الجهل المستتر بالمقدس، حيث تُسبغ القداسة على الأوهام، ويُقدَّم الشطح الانفصامي بوصفه حقيقة عليا لا يرقى إليها الشك.

ويقوم "المثقف التبريري" في هذا النسق بتعطيل الفكر النقدي الجمعي وتحويل الضلال التشاركي إلى عقيدة سائدة تبدو في نظر الجماهير طبيعية وتلقائية، مما يُنتج حالة من "الرضا المصنوع بالاستلاب"؛ فتستسلم الحشود لهيمنة السلطة دون حاجة إلى أدوات القمع الظاهرة، لأن القيود قد استقرت في صميم بنائها الإدراكي والنفسي.

نسق المغالطات وصناعة الوعي الزائف

لا يتحرى الوعي الإنساني بوصفه ملكة استدلالية منعزلة عن المؤثرات الجمعية والمصالح النفسية والضغوط الدعائية المنظمة. في البيئات التي يسود فيها التآزر بين الجهل المؤطر بالقداسة والشطح الانفصامي، تتعرض المحاكمة المنطقية لانتكاسة بنيوية تجعلها قابلة للوقوع في أسوأ المغالطات الصورية والمادية.

يتم سلب الفاعلية العقلية هنا عبر إحلال الإدراك الانفعالي التبسيطي محل التجريد النظري الرصين، حيث يُهيمن "صدى الحشد" وتطغى الهستيريا الجمعية المؤدلجة لتلغي قدرة الفرد على التمييز المنطقي والتعريف الموضوعي. وتؤدي هذه الآفات إلى تحويل النقص الذهني والقصور الإدراكي إلى مظهر من مظاهر "التفوق الروحي والصفاء"، وتُنتزع الظواهر الاجتماعية والسياسية من سياقاتها السببية وقوانينها الموضوعية لتُعزى إلى قِوَى خفية وتفسيرات حتمية مغلقة.

إن هذا التعطيل المتعمد لقانون العلية يحمي البِنَى السلطوية من النقد والمساءلة، إذ يُصوَّر كل إخفاق سياسي أو اقتصادي أو اجتماعي على أنه قدر محتوم أو اختبار، مما يعفي الفاعلين الحقيقيين من المسؤولية الأخلاقية والتاريخية ويشل إرادة التغيير لدى المجتمع.

الاضطراب الضلالي التشاركي وتشكيل الكتلة المنقادة

عندما تتكلس البنية المعرفية وتفقد المجتمعات رصيدها من الفلسفة والوعي التاريخي، يتحول الشطح الانفصامي من تجرِبة فردية معزولة إلى ظاهرة اجتماعية وسياسية واسعة النطاق من خلال ما يُعرف بـ "الاضطراب الضلالي التشاركي".

إن الرمزية المشحونة تاريخيًا ودينيًا تمتلك قدرة هائلة على التأثير في الوعي الهش، وتتخذ هذه الظاهرة التشاركية ثلاث أنماط بنيوية تتداخل فيها الهيمنة بالاستلاب:

النمط الأول: الضلال الرسالي التعويضي؛ وفيه تنشأ فكرة مطلقة لدى ذات فردية تعاني من اغتراب حاد، ثم تتدثر برداء القداسة لتعويض العجز التاريخي والواقعي، مدعيةً امتلاك مفاتيح الخلاص أوا لتماهي مع النماذج التأسيسية الكبرى.

النمط الثاني: الهوس التجمعي الدوغمائي؛ حيث تلتف مجموعات مستلبة حول أفكار هوسية تفتقر إلى البرهان العقلي، لكنها توفر للأفراد شعورًا بالانتماء الزائف واليقين المطلق، مما يلغي التفكير الفردي لمصلحة طاعة عمياء للزعيم أو الفكرة المركزية.

النمط الثالث: الانفصام الرمزي الجمعي؛ وهو ارتماء فجائي لكتل بشرية في فضاءات ألتماهي الرمزي تحت تأثير الصدمات الحضارية والسياسية الكبرى؛ حيث تنهار كوابح الواقع وتتراجع لغة العقل لمصلحة خطابات وعظية حماسية تُلقى وتُتلقى دون تمحيص.

تكمن خطورة الاضطراب الضلالي التشاركي في قدرته على نقل التصور المشوه من بؤرته الأولى إلى سائر البنية الاجتماعية؛ إذ تنعدم المسافة النقدية الفاصلة بين الفكرة وفحصها، وتتحول الأوهام إلى حقائق راسخة بفعل الإجماع الزائف للمجموعة. يُنتج هذا التشارك كتلة بشرية صلبة تعيش في قطيعة تامة مع المعايير العقلية، وتتعامل مع أي نقد خارجي باعتباره تآمرًا أو خروجًا عن الإجماع، مما يُكرس نظامًا شموليًا يحصن ذاته ضد التفكيك ويهدد أسس التعايش العقلاني.

تأسيس لمسار التجاوز

تأسيساً على ما تقدم من تفكيك فلسفي وسوسيولوجي لبنية الاستلاب والهيمنة:

المقدمة الأولى: إن تجريد الوعي الديني من عمقه الثقافي والفلسفي التراكمي، مع اختزال العقل في بعدها لأداتي الوظيفي، يُنتج جهلًا مستترًا بالمقدس يُعطل أدوات المحاكمة المنطقية والنقد الذاتي.

المقدمة الثانية: إن توظيف الشطح الانفصامي ضمن آليات الهيمنة الثقافية يحول الأوهام إلى "حس مشترك" زائف يغذي الاضطراب الضلالي التشاركي، ويمنح السلطة المستبدة شرعية طوعية تُحصنها ضد المساءلة.

الاستنتاج البرهاني:

يتطلب تجاوز هذه المحنة الوجودية والمعرفية صياغة استراتيجية تفكيكية متكاملة تنهض على مرتكزين أصيلين:

المرتكز الإبستمولوجي والسياسي: استعادة العقل لغاياته التحررية الجوهرية وتجاوز أداتية التفكير، وتفكيك بِنَى الهيمنة الثقافية عبر بناء وعي نقدي مضاد داخل الفضاء العمومي والمنظومة التربوية، لكشف الأصول التاريخية والطبقية لخطابات الجهل المستتر بالمقدس.

المرتكز المفاهيمي والتحرري: إقامة فواصل قطعية وصارمة بين التجارِب الروحية والقيمية السامية التي تُثري الماهية الإنسانية وتدفع نحو إعمار الوجود، وبين أنماط الشطح الانفصامي والضلال التشاركي الذي تصادر العقل وتُجهض الفاعلية الحضارية.

إن مناعة المجتمعات من السقوط في براثن الاستلاب لا تتحقق إلا بيقظة نقدية مستمرة، تُعيد للإنسان سيادته الفكرية، وتجعل من العقلانية الحرة المعيار الأسمى لفحص المقولات وتوجيه الممارسة الإنسانية نحو التحرر والعدالة.

***

غالب المسعودي

نشرت لي "مجلة دراسات الأديان" في بيت الحكمة في عددها الـ(50) دراسة مطولة بعنوان: "فقه الأضحية بين التوقيف الشرعي والجذر الطقسي: مقاربة فقهية أنثروبولوجية"، وكانت في أصلها تتخطى (65) صفحة. حاولت فيها مقاربة ضفيرة من الأسئلة المتعلقة بالإنسان وتمثلاته الدينيَّة للمعنى، وبالكيفية التي تتألف بها علاقته بالمقدس والمعنى عبر الطقوس والقرابين والأضاحي وو.

إِلَّا أنَّ ما استوقفني خارج حدود البحث الأكاديمي وشروطه، كان سؤالًا أوسع من الأضحية ذاتها، سؤال يتصل ببنية التجربة الدينيَّة في الاجتماع الإنسانيَّ، وهو كيف يمكن للإنسان أن يعيش مع الطقس أكثر مما يعيش مع المعنى الذي من أجله نشأ الطقس وتمظهر؟ وكيف يمكن للوسيلة أن تتحول إلى غاية، وللشعيرة إلى مقصد، وللقربان إلى مركز للتدين، فيما يتراجع حضور الله بوصفه منبع المعنى وغاية التقرب والتودّد؟

وأودّ أن أوضح منذ البداية طبيعة هذا التأمل، فهو تبصّر لا يقتصر على وصف كيف يتحول الطقس تاريخيًا، أنه إمعان للنظر ينتقل- وهذا خيار منهجي واعٍ لا ينبغي أن يمرّ ضمنيًا- إلى طرح موقف معياري من هذا التحول: أنّ الطقس المنفصل عن معناه خسارة، وأن استعادة العلاقة بينهما مطلب. القراءة الوصفية للنصوص تفتح الباب أمام هذا الحكم، لكنها لا تُنتجه بالضرورة وحدها؛ فالانتقال من "هكذا يحدث" إلى "هكذا ينبغي أنّ يكون ويجري" هو ما يمنح هذا المقال طابعه التأملي لا الوصفي الخالص.

المسألة في جوهرها وباطنها، ليست في وجود الطقس وحضوره، فالإنسان كائن رمزي بطبيعته، ولا يكاد يستطيع أن يعيش المعنى المجرد من دون أن يجسده في صورة أو فعل أو رمز. وإِنَّما تبدأ المشكلة حين يستقل الرمز عن مرموزه، والشعيرة عن غايتها، والوسيلة عن مقصدها؛ فيصبح الحفاظ على الشكل أكثر أهمية من السؤال عما يفعله هذا الشكل بالإنسان.

وقد يجد هذا التحول سندًا نظريًا في اشتغال الانثروبولوجيين، فميرتشا إلياده (ت1986م) يميز بين الشيء بوصفه مادة عادية وبين مشهد ولحظة تجليه حين يصير حاملًا لدلالة المقدس، بما يفتح المجال أمام سؤال مهم، وهو ماذا يحدث حين يتحول الوسيط الذي يشير إلى المقدس إلى موضوع قائم بذاته؟[1] وهنا يمكن النظر إلى تاريخ القربان[2] اليهودي بوصفه مثالًا كاشفًا عن الانتقال من التجربة الدينيّة المباشرة إلى تنظيمها المؤسسي، ثم ظهور خطاب نبوي نقدي صارم يعيد مساءلة العلاقة بين الطقس والمعنى وموضعة كل منهما.

ولا تعني هذه المقاربة أنّ التجربة اليهودية حالة استثنائية، وإنما يمكن النظر إليها بوصفها نموذجًا يساعد على فهم قابلية أوسع في تاريخ التدين، فالإنسان يميل ويتجه إلى تحويل المعنى إلى ممارسة قابلة للرؤية والتكرار[3]، ثم قابلية هذه الممارسة لأن تستقل تدريجيًا عن معناها الأول. ويمكن الإلماح على سبيل التمثيل لا الاستقصاء إلى نظائر لهذا النقد في تجارب دينيَّة أخرى، فالخطاب الصوفي ونزعته في التراث الإسلاميَّ طالما ميّز وشدد على ضرورة التميّيز بين "فقه الظاهر" و"فقه الباطن"، وانتقد أداء الشعائر الخالية من الخشوع والحضور القلبي الذي يشبع الحياة بالمعنى وينفذ إلى الوجدان ويصطاد الروح، دون أن يدعو إلى إسقاطها[4]. وفي التراث الفلسفي اليوناني، طرح أفلاطون على لسان سقراط في محاورة "إثيوفرون" سؤالًا مشابهًا عن العلاقة بين القربان وإرضاء الآلهة، مساءلًا هل يكفي تقديم القرابين لنيل رضا الإله، أم أنّ هناك ما هو أجدر بالاعتبار والتأمل من الفعل الطقسي ذاته[5]. هذه الإشارات لا تُغني عن دراسة مستقلة لكل تجربة على حدة، لكنها تؤيد أن ما نتتبعه في التجربة اليهودية ليس شذوذًا أو تفردًا، بقدر ما هي نمط تتكرر ملامحه حيثما وُجد طقس وإنسان وجدليات للتأثر والتأثير.

من المذبح المتنقل إلى المؤسسة المقدسة

تكشف النصوص الكتابية المبكرة عن حضور القربان بوصفه فعلًا تعبديًا مباشرًا يرتبط بالتقرب إلى الله، وبالمذبح الذي لم يكن في هذه المرحلة قد استقر في صورة المؤسسة المركزية التي عرفها لاحقًا ففي قصة إبراهيمu، يظهر المذبح مرتبطًا بالظهور الإلهي والدعوة باسم الرب: " وَظَهَرَ الرَّبُّ لِأَبْرَامَ وَقَالَ: لِنَسْلِكَ أُعْطِي هَذِهِ الْأَرْضَ. فَبَنَى هُنَاكَ مَذْبَحًا لِلرَّبِّ الَّذِي ظَهَرَ لَهُ... فَبَنَى هُنَاكَ مَذْبَحًا لِلرَّبِّ وَدَعَا بِاسْمِ الرَّبِّ" (سفر التكوين ١٢/٧-٨). وتظهر بساطة المذبح في التشريع المبكر: " مَذْبَحًا مِنْ تُرَابٍ تَصْنَعُ لِي وَتَذْبَحُ عَلَيْهِ مُحْرَقَاتِكَ وَذَبَائِحَ سَلَامَتِكَ، غَنَمَكَ وَبَقَرَكَ» (سفر الخروج ٢٠/٢٤). وكذلك: " وَلَا تَصْعَدْ بِدَرَجٍ إِلَى مَذْبَحِي" (الخروج ٢٠/٢٦). وتقدم قصة قابيل وهابيل صورة أخرى مبكرة للقربان: "وَحَدَثَ مِنْ بَعْدِ أَيَّامٍ أَنْ قَابِينَ قَدَّمَ مِنْ أَثْمَارِ الْأَرْضِ قُرْبَانًا لِلرَّبِّ، وَقَدَّمَ هَابِيلُ أَيْضًا مِنْ أَبْكَارِ غَنَمِهِ وَمِنْ سِمَانِهَا. فَنَظَرَ الرَّبُّ إِلَى هَابِيلَ وَقُرْبَانِهِ، وَلَكِنْ إِلَى قَابِينَ وَقُرْبَانِهِ لَمْ يَنْظُرْ".(سفر التكوين ٤/٣-٥).

وبصرف النظر عن التأويلات اللاحقة لسبب قبول قربان هابيل ورفض قربان قابيل، فإن الرواية تكشف عن حضور القربان في الوعي الدينيَّ المبكر بوصفه فعلًا من أفعال التقرب، قبل أن يتحول ويتبدل إلى منظومة طقسية مؤسساتية واسعة الحضور والتأثير الفعال. وتظهر صور المذبح والقربان كذلك في روايات نوح وإبراهيم وإسحاق ويعقوب(عليهم السلام)، ضمن سياقات العبادة المبكرة للآباء[6]. ولكن حضور القربان لم يبقَ على هذه الصورة المباشرة. فمع تشكل الجماعة الدينية وظهور المركز المقدس، أخذت الطقوس تدخل في بنية أكثر تنظيمًا وتعقيدا، وأصبح الكهنوت طرفًا أساسيا في إدارة المقدس وتحديد شروط ممارسة الطقس. ويظهر اختصاص اللاويين في النص: "يُعَلِّمُونَ يَعْقُوبَ أَحْكَامَكَ، وَإِسْرَائِيلَ نَامُوسَكَ. يَضَعُونَ بَخُورًا فِي أَنْفِكَ، وَمُحْرَقَاتٍ عَلَى مَذْبَحِكَ"(سفر التثنية: ٣٣/١٠).

وهكذا أصبح القربان جزءًا من بنية دينية مؤسساتية تتداخل فيها الشعيرة مع المكان المقدس والكهنوت والتشريع. ولم تعد الذبيحة مجرد فعل تعبدي مباشر، بقدر ما غدت ممارسة منظمة تحدد المؤسسة الدينية شروطها وأشكالها ومجالاتها. وهنا تبدأ المسافة في الظهور بين الطقس بوصفه وسيلة والطقس بوصفه غاية.

حين يتقدم الشكل على المعنى

كلما تراكمت القواعد والأشكال وتعاظمت المؤسسة، أصبح من الممكن أن تستقل الممارسة وتمظهرها عن الغاية التي من أجلها نشأت. وعند هذه النقطة يظهر الصوت النبوي الناقد للانفصال بين العبادة والحياة، وبين الشعيرة والأخلاق، وبين القربان والقرب الحقيقي من الله. ولا بدّ من توضيح دقيق في هذا التوتر والاحتدام، فحين ننسب إلى الأنبياء نقدًا للذبيحة أو القربان بشكل عام، لا نعني أنّهم كانوا يدعون إلى إلغائها وحذفها كمارسة، وإنما كانوا ينتقدون حالة بعينها، أو ورمًا بعينه، كأن تؤدَّى الذبيحة مصحوبةً بظلم اجتماعي أو نفاق أخلاقي أو غياب للطاعة الداخلية ومحبة الحق. فالنقد موجَّه إلى الذبيحة حين تنفصل عن الأخلاق والطاعة والشفقة والبهجة وو، لا إلى الذبيحة بما هي ذبيحة؛ والدليل أنَّ نظام القربان استمر معمولًا به في الهيكل بعد هؤلاء الأنبياء أنفسهم، ولم يفهم أحد من معاصريهم كلامهم على أنّه دعوة لإسقاط الشعيرة وزعزعة مشروعيتها. وهذا التمييز- بين نقد الطقس المنفصل عن غايته وجدواه، ونقد الطقس بما هو طقس- هو ما يحفظ اتساق هذا التأمل والتبصّر مع كونه دعوة إلى استعادة العلاقة الصحيحة بين الشكل والمعنى، لا إلى التخلي عن الشكل.

يقول صموئيل النبي في مواجهة شاول: " هَلْ مَسَرَّةُ الرَّبِّ بِالْمُحْرَقَاتِ وَالذَّبَائِحِ كَمَا بِاسْتِمَاعِ صَوْتِ الرَّبِّ؟ هُوَذَا الاسْتِمَاعُ أَفْضَلُ مِنَ الذَّبِيحَةِ، وَالْإِصْغَاءُ أَفْضَلُ مِنْ شَحْمِ الْكِبَاشِ" (سفر صموئيل الأول: ١٥/٢٢). لا تكمن أهمية النص في إلغاء الذبيحة، وإنما في إعادة ترتيب سلم القيم الدينية: الطاعة والاستماع يتقدمان على الفعل الطقسي حين ينفصل أحدهما عن الآخر. ويأتي هوشع ليمنح هذا التحول صياغته الأكثر كثافة: "إِنِّي أُرِيدُ رَحْمَةً لَا ذَبِيحَةً، وَمَعْرِفَةَ اللهِ أَكْثَرَ مِنْ مُحْرَقَاتٍ" (سفر هوشع: ٦/٦). فالرحمة ومعرفة الله ليستا إضافتين أخلاقيتين إلى الطقس، بقدر ما هما إعادة توجيه للطقس نحو منبعه وباطنه

أمّا إشعياء فيواجه تضخم الممارسة الطقسية مباشرة: " لِمَاذَا لِي كَثْرَةُ ذَبَائِحِكُمْ، يَقُولُ الرَّبُّ؟ اتَّخَمْتُ مِنْ مُحْرَقَاتِ كِبَاشٍ وَشَحْمِ مُسَمَّنَاتٍ، وَبِدَمِ عُجُولٍ وَخِرْفَانٍ وَتُيُوسٍ مَا أُسَرُّ" (إشعياء ١/١١). ثم ينقل مركز التدين من المذبح إلى المجال الأخلاقي: "تَعَلَّمُوا فِعْلَ الْخَيْرِ. اطْلُبُوا الْحَقَّ. أَنْصِفُوا الْمَظْلُومَ. اقْضُوا لِلْيَتِيمِ. حَامُوا عَنِ الْأَرْمَلَةِ" (سفر إشعياء: ١/١٧).

ويؤكد عاموس الاتجاه نفسه: " بَغَضْتُ كَرِهْتُ أَعْيَادَكُمْ، وَلَسْتُ أَلْتَذُّ بِاعْتِكَافَاتِكُمْ. إِنِّي إِذَا قَدَّمْتُمْ لِي مُحْرَقَاتِكُمْ وَتَقْدِمَاتِكُمْ لَا أَرْتَضِي" (سفر عاموس: ٥/٢١-٢٢).

أما ميخا فيختصر جوهر التدين في ثلاث قيم تتخطى كثافة الطقس: " قَدْ أَخْبَرَكَ أَيُّهَا الإِنْسَانُ مَا هُوَ صَالِحٌ، وَمَاذَا يَطْلُبُ مِنْكَ الرَّبُّ، إِلَّا أَنْ تَصْنَعَ الْحَقَّ وَتُحِبَّ الرَّحْمَةَ، وَتَسْلُكَ مُتَوَاضِعًا مَعَ إِلَهِكَ" (سفر ميخا: ٦/٨). وفي هذه المعاني تتضح النقلة الكبرى والأهم: ماذا تغيّر في داخلي لا ماذا أضع على المذبح وأقدم تفاخرا ؟

من الشعيرة إلى الإنسان

إن الخطاب النبوي يعيد وضع القربان في تموضعه داخل التجربة الدينيَّة وروحيتها وقيمها ولاهوتها. فالطقس يستمد قيمته من علاقته بالمعنى الذي يحمله، ومن قدرته على إحداث تحول في الإنسان. وهنا تظهر مفارقة عميقة في الاجتماع الدينيَّ، فالإنسان يستطيع أن يقيس عدد الصلوات والابتهالات وعدد القرابين ومواعيدها وأشكالها ومظاهرها، لكنه لن يتمكن بالسهولة نفسها أن يقيس مقدار الرحمة التي نشأت في قلبه، أو مقدار التواضع الذي استقر في نفسه، أو مقدار العدالة التي أصبح يمارسها، أو المسافة التي قطعها في طريقه إلى الله[7].

فالطقس قابل للرؤية والتكرار والتداول الاجتماعي، أما التحول الروحي والأخلاقي فيحدث في منطقة أكثر خفاءً وتعقيدًا. وبالتالي، فان الجماعة قد تميل إلى تضخيم ما تستطيع رؤيته وإظهاره والاتفاق عليه حتى يصبح الشكل أكثر حضورًا من المعنى.

ولا يقف الطقس عند وظيفته الروحية؛ إذ يؤدي وظيفة اجتماعية أيضًا. فهو يحدد الانتماء، ويرسم حدود الجماعة، ويمنح الفرد شعورًا بأنّه جزء من "نحن". فيمكن بهذا أن تتحول الشعيرة وتنتقل من كونها علاقة بين الإنسان والمقدس إلى علامة على الهوية الجماعية. وعندما يحدث ذلك ويستقر يصبح الدفاع عن الطقس دفاعًا عن الجماعة وهويتها.

ولكن القول بهذا المعنى لا يعني أنّ الطقوس بلا قيمة ومنفعة، أو أنّ الإنسان يستطيع الاستغناء عن الرمز والشعيرة وو. فالإنسان كائن رمزي كما قلنا، وهو يحتاج إلى أن يمنح المعنى المجرد صورة محسوسة، وأن يحول اعتقاده إلى ممارسة. الطقس يكون حيًا ما دام يشير إلى ما وراءه وما يمنحه هذا الماوراء؛ أما حين يستقل عن مرجعه، فإنه يتحول من نافذة على المقدس إلى حجاب عنه.

ولعل ما يكشف هذه المفارقة بصورة حية، ما رواه عبد الجبار الرفاعي عن تجربته الشخصية: فقد حجّ 16 مرة، حرصًا في كل مرة أن يؤدي المناسك على وجهها الشرعي الدقيق، طلبًا لما يسميه الفقهاء "فراغ الذمة اليقيني"، انطلاقًا من القاعدة الأصولية المعروفة: "الاشتغال اليقيني يستدعي الفراغ اليقيني". ولكنه حين زار ضريح الرومي جلال الدين (في قونيه) وشهد الاحتفالات الصوفية التي تُقام حوله، وجد نفسه يعيش نشوةً وبهجةً روحية لم يذقهما ولم يرتوي منها في حجه بمثلها. ولم يكن ذلك على حد تفسيره لأن الحج أقل قداسة وأقل حضورًا ومعنى، وإنما لأن تجربته فيه كانت مطوَّقة بتكاليف صارمة حرص على أدائها كاملة غير منقوصة، فاستغرقه همّ الإجزاء والبراءة اليقينية عن التفرغ لمعنى اللقاء ذاته؛ بينما جاءت تجربته مع احتفالات الرومي مطلقةً من هذا التكليف الفقهي الدقيق، ففتحت للروح مساحة واسعة لم يكبّلها حساب الإجزاء والنقصان[8].

وهذه الشهادة وإن كانت فردية شخصية لا تُقاس عليها أحكام عامة، لكنها تصلح مثالًا حيًا على الإشكال الذي يطرحه هذا التأمل، فحين ينشغل المتعبد بضبط الشكل الفقهي وأحكامه التكليفية للشعيرة واستيفاء شروطه على وجه اليقين، قد يتزاحم هذا الانشغال مع الانفتاح الداخلي الذي هو غاية الشعيرة أصلًا؛ فتتحول الدقة الفقهية رغم مشروعيتها الكاملة إلى ما يشبه الحجاب الذي يستهلك الطاقة الروحية في ضبط الأداء، بدل أن تتفرغ لعيش المعنى. وهذا لا يعني أنَّ الالتزام الفقهي بالمناسك أمر غير مطلوب، بل هو صلب التكليف وأصل الامتثال، لكنه يذكّرنا بأن اليقين الفقهي باشتراطات صحة الأداء شيء، والحضور الروحي في اللحظة ذاتها شيء آخر، وأنّ التقاءهما هو الغاية المثلى التي لا تتحقق تلقائيًا لمجرد استيفاء الشروط.

ولهذا فإن تضخم الطقوس وتكرارها لا يعني بالضرورة تضخم الإيمان والتجربة الروحية، كما أنّ كثافة الممارسة وتحشيدها لا تعني بالضرورة عمق العلاقة بالله ورحمته ولطفه. فقد تتكاثر الشعائر بينما لا تتسع الرحمة، وقد يتكثف الحضور الدينيَّ في المجال العام بينما لا يتعمق التحول في المجال الوجداني الداخلي.

حين يغيب المذبح ولا يغيب السؤال

ومن هنا يمكن فهم المسار التاريخي الذي عرفته التجربة اليهودية في القربان. فقد انتقل القربان من ممارسة مرتبطة بالمذبح إلى بنية مركزية ارتبطت بالهيكل والكهنوت والتشريع، ثم ظهر داخل الأدبيات النبوية نقد يعيد السؤال إلى العلاقة بين الطقس والأخلاق، وبين الذبيحة ومعرفة الله - وهو نقد، كما تقدم، موجَّه إلى حالة الانفصال لا إلى الشعيرة ذاتها.

ومع غياب الهيكل، انتهى نظام القربان الهيكلي بصورته المعروفة، وأعيد تنظيم التقرب إلى الله في أنماط تعبدية أخرى، وفي مقدمتها الصلاة والدعاء والتوبة ودراسة الشريعة. وهذا التحول يفتح سؤالًا يتجاوز التجربة اليهودية إلى التجربة الدينية عمومًا: لماذا يتعلق الإنسان بما يستطيع فعله وإظهاره أكثر مما يتعلق بما ينبغي أن يصير إليه؟ ربما لأن الفعل الخارجي يمنحه إحساسًا بالإنجاز، بينما التحول الداخلي يضعه أمام امتحان لا ينتهي. يستطيع الإنسان أن يقدم قربانًا وينصرف، وأن يؤدي شعيرة ويحسبها منجزًا؛ لكنه لا يستطيع أن ينهي مشروع تزكية نفسه بممارسة واحدة. ولهذا قد تكون الطقوس، في بعض صورها، أكثر راحة للإنسان من مواجهة ذاته؛ لأنها تمنحه صورة محسوسة عن التدين، بينما يطالبه المعنى بتغيير وجوده نفسه. وهنا تحديدًا تتحول المشكلة من مشكلة في الطقس إلى مشكلة في الإنسان ذاته.

الطقس بوصفه طريقًا لا غاية

وإذا استعدنا المفهومين النظريين اللذين استُهل بهما هذا التأمل، أمكن القول: إنّ الانتقال من التجربة الدينيّة الحية والفاعلة إلى المؤسسة والقواعد يفسر جانبًا من قابلية الطقس العبادي لأن يتحول إلى نظام مستقل عن التجربة التي أنشأته. ومن جهة أخرى، يسمح مفهوم التجلي عند إلياده بطرح سؤال الوسيط: هل يظل الرمز نافذة على المقدس، أم يتحول إلى شيء مكتفٍ بذاته؟ وعلى هذا الأساس وهذا الفهم، يمكن فهم الخطاب النبوي بوصفه محاولة لإعادة وصل الممارسة بمصدرها، وتفكيك التماهي بين المقدس ومظهره، لا إلغاء المظهر ذاته-وهذا ما تكرر التأكيد عليه في هذا التأمل: أنّ النقد يتجه وينصبّ على الانفصال، لا على الشكل بذاته. فليس السؤال أن نختار بين الطقس والمعنى ولا بين التمظهر والروح، السؤال في أن نستعيد العلاقة الصحيحة بينهما: أن يكون الطقس طريقًا إلى المعنى لا بديلًا عنه أو غاية بذاته، وأن تكون الشعيرة وسيلة لتغيير الإنسان لا شهادة اجتماعية على تدينه.

إن أخطر ما يمكن أن يحدث في التجربة الدينيّة هو أن يبقى الطقس بعد أن يغيب المعنى الذي يمنحه قيمته. عندها لا يختفي التدين، عندها قد يحدث العكس تمامًا، يتورم في مظهره ويتراجع في جوهره؛ تتكاثر الشعائر بينما تبتعد الروح عن منبعها؛ ويصبح الإنسان مشغولًا ومهووسًا بما يقدمه لله أكثر من انشغاله بما ينبغي أنّ يصير إليه أمام الله.

وهنا يعود السؤال الأول في مقالتي وتبصري هذا، ولكن بصورة أكثر إلحاحًا وأكثر جرحًا للذات المؤمنة، هل ما زالت طقوسنا تقودنا إلى الله ومحبته، أم أننا بلغنا مرحلة أصبحنا فيها نعبد الطريق وننسى الغاية؟ فقد ورد حديث عن الإمام الصادقu يقول فيه: " العامل على غير بصيرةٍ كالسائر على غير الطريق، لا تزيدُهُ سرعةُ السير إِلَّا بُعدًا."[9] ولعل القربان الحقيقي في أعمق دلالاته، هو ما يستطيع الإنسان أن ينتزعه من ذاته ليقترب به من الله: أنانيته، وظلمه، وغروره، وقسوته، وحسده، ومخاتلته وو. ويبقى السؤال الأهم: ماذا صنع القربان بنا؟

***

د. حيدر شوكان السلطانيَّ

جامعة بابل– قسم الفقه وأصوله.

...............................

[1] المقدس والعادي، ترجمة: عادل العوا، (دار تنوير للطباعة والنشر)، طبعة 2009م، 21.

[2] يدور معنى القربان في اللغة العربية حول أصل دلالي واحد وهو القرب والدنو، وبالمعنى الاصطلاحي فهو كل ما يتقرب به إلى الله طلبًا للزلفى، سواء كان في ذبيحة أو محصول من الزراعة أو صيد أو نحو ذلك. ينظر: الفيروز آبادي، القاموس المحيط، (بيروت: مكتبة تحقيق التراث)، طبعة 1426هـ، 123. ودانيال هيرفيه لجيه، سوسولوجيا الدين، ترجمة: رويش الحلوجي، (القاهرة: المجلس الأعلى للثقافة)، الطبعة الأولى- 2005م، 208.

[3] يقول علماء النفس الاجتماعي أنّ التكرار المفاهيم والعقائد والسلوك قادر على أنّ يزرع في النفس البشري شيء من الإيمان قليل أو كثير.

[4] كتب عبد الجبار الرفاعي وحاك ورسم صورة عن الاشتغال الفلسفي الصوفي الذي يهتم كثيرًا بالقلب والوجدان، ويدفع نحو تأسيس لاهوت الشفقة، ولا سيَّما عند كبار العرفاء، ولعل من أبرزهم جلال الدين الرومي، يقول:" ترك لنا مولانا الرومي منظومة غنية، تنفتح على حقول متنوعة في المعارف الدينية، نحن بأمس الحاجة إليها في عصر تغلب فيه فهم حرفي قشري مغلق للنصوص، أفضى لصوغ لاهوت يضج بمقولات الكراهية والتعصب والعدوان. ميراث جلال الدين الرومي يلهمنا مفاهيم ومقولات ورؤى تنشد احترام كرامة الكائن البشري، ترسخ النزعة الإنسانية في الدين، تشبع حياتنا بالمعنى، تخلع على دنيانا صورة أجمل تهبنا أفقاً بديلاً للتواصل مع مختلف أتباع الأديان والفرق والمذاهب، فلا تضيق مجتمعاتنا وتنفجر بمكوناتها التاريخية العقائدية والإثنية ويتأسس ما يمكن تسميته بـ لاهوت الشفقة الرحمة، المحبة، العشق، الجمال، الفرح، الحياة، الابتسامة الأمل، الاختلاف، التنوع التعددية، اللاهوت الإنساني)، الذي يكمن فيه سبيلنا للخلاص من لاهوت الكراهية، نفي الآخر، الموت، الحزن، البكاء، والتشاؤم)". عبد الجبار الرفاعي، الدين والنزعة الإنسانية، (بغداد: مركز دراسات فلسفة الدين) الطبعة الرابعة- 2019م، 30- 31.

[5] أفلاطون، محاورة أوطيفرون، ترجمة: زكي نجيب محمود، (القاهرة: مؤسسة هنداوي)، طبعة 2022م، 28.

[6] ينظر: فميرتشا إلياده، تاريخ ومعتقدات شعوب العالم، ترجمة: عبد الهادي عباس، (دمشق: دار دمشق)، طبعة 1986م، 1/215.

[7] كان يقول لنا أستاذٌ في كلية الفقه: بعد الانتهاء من شهر رمضان، إذا أردت أن تعرف قيمة صيامك وحقيقة ما وصل منه، فاسأل نفسك: كم زرع هذا الصيام فيك من شفقة ورحمة ومحبة لله تعالى؟ إن مقدار الطاعة بمقدار ما تتركه.

[8] ينظر: عبد الجبار الرفاعي، الدين والنزعة الإنسانية، 40- 41.

[9] الشيخ الكليني، الكافي، تحقيق: تصحيح وتعليق: علي أكبر الغفاري، (طهران: دار الكتب الإسلامية)، الطبعة الخامسة، 1/ 43.

(الأسطورة تنويرٌ بالفعل، والتّنوير يرتدّ إلى أسطورة)... هوركهايمر وأدورنو.

(الأسطورة تاريخٌ مقدّس؛ إنّها تحكي حدثًا وقع في الزّمن البدئي)... ميرسيا إلياده (Mircea Eliade)

***

تأخذ “أنشودة خاتم النيبلونغ” (The Nibelungenlied) مكانها وأهمّيّتها بين أكثر الأساطير الجرمانيّة في أوروبا شهرةً واهتمامًا، وقد أبدع ريتشارد فاغنر (Richard Wagner) في إعادة بنائها فنيًّا وتوظيفها جماليًّا وفكريًّا في عمله الفريد “خاتم النيبلونغ” (Der Ring des Nibelungen). ويرى معظم النّقّاد أنّ هذه الأسطورة ليست مجرّد حكاية خياليّة، بل تحتضن عالمًا رمزيًّا مفعمًا بالدّلالات والمعاني التي تدور حول السّلطة والقوّة والطّمع واللّعنة والمصير وسقوط الحضارات. وترجع جذور الأسطورة إلى التّراث الجرمانيّ والإسكندنافيّ القديم، وقد تداخلت فيها الأساطير النّورديّة عن الآلهة مثل أودين (Odin) ولوكي (Loki)، وقصص الأبطال الجرمان، والحكايات الشّعبيّة عن الذّهب والخواتم السّحريّة والتّنانين. وترمز كلمة “نيبلونغ” (Nibelung) إلى أصحاب الكنز الملعون. وأصبحت الكلمة لاحقًا مرتبطة بالخاتم السّحريّ واللّعنة التي ترافقه (1).

تبدأ الأسطورة بوجود كنز سحريّ من الذّهب موجود في نهر الرّاين (Rhine). يقوم أحد أبطال الأسطورة، القزم ألبريش (Alberich)، بسرقة الذّهب، ومن ثمّ يصنع منه خاتمًا يمنح صاحبه قوّة هائلة للسّيطرة على العالم، لكنّ الحصول على هذه القوّة يتطلّب التّخلّي عن العاطفة والحبّ والمشاعر الإنسانيّة. ومن هنا تبدأ اللّعنة: إذ كان على كلّ من يمتلك الخاتم أن يصبح أسيرًا للطّمع والرّغبة في الهيمنة، وفي ظلّ هذا الطّمع البشريّ يسعى الأبطال إلى امتلاك الخاتم، فتنشب الحروب وتنمو الخيانة وتُرتكب المجازر البشريّة ويرتفع منسوب القتل، وتسقط الآلهة والأبطال تباعًا، وينتهي العالم القديم إلى الدّمار  (2).

وقد جُمعت هذه العناصر القصصيّة في الملحمة الألمانيّة الوسيطة “أنشودة النيبلونغ” (The Nibelungenlied)، ثمّ أعاد فاغنر (Wagner) تحويلها إلى ملحمة أوبراليّة فلسفيّة ساحرة. وتنطوي هذه الملحمة على منظومة رمزيّة متكاملة في حبكة محكمة، إذ يرمز الخاتم إلى السّلطة المطلقة والقوّة والسّيطرة والتّملّك المطلق. لكنّ هذه السّلطة تحمل لعنة داخليّة؛ فكلّ من يسعى للهيمنة يفقد إنسانيّته تدريجيًّا. ولهذا قرأ كثير من الفلاسفة هذا العمل بوصفه نقدًا للطّمع السّياسيّ والاقتصاديّ. وفي هذه الملحمة الشّعريّة يرمز الذّهب إلى إغواء المادّة والثّروة والطّمع، فذهب الرّاين ليس مجرّد معدن، بل رمز للثّروة والجشع والرّغبة في تحويل العالم إلى ملكيّة قابلة للسّيطرة.

وهنا تظهر فكرة قريبة من نقد الحداثة والرّأسماليّة عند مفكّري النّظريّة النّقديّة. إذ تتضمّن الأسطورة فكرة التّخلّي عن الحبّ من أجل صنع الخاتم والحصول عليه، وهذا يعني رمزيًّا أنّ الهيمنة المطلقة تتطلّب التّضحية بالعاطفة والإنسانيّة. لذلك ترتبط الأسطورة بفكرة اغتراب الإنسان عن ذاته. وفي نهاية الأسطورة ينهار عالم الآلهة نفسه، ويؤدّي هذا السّقوط إلى نهاية النّظام القديم، وانهيار السّلطة المتعالية، وعجز القوّة عن تحقيق الخلاص. وقد رأى بعض الباحثين أنّ فاغنر (Wagner) كان يصوّر أزمة الحضارة الأوروبيّة الحديثة .(3) وقد وصف فاغنر خاتم النيبلونغ (The Ring Of The Nibelungen) بأنّه “صورة كاملة لتاريخ البشريّة من بدايات المجتمع إلى الانهيار الضّروريّ للدّولة” (4).

وعندما يُسرق خاتم النيبلونغ، الذي يمنح من يمتلكه سلطةً على العالم وإمكانيّة الوصول إلى كنز النيبلونغ، يسيطر فوطان (Wotan)، سيّد الآلهة، على الخاتم، فينتشر الشّرّ والبلاء الذي لا يمكن أن يتوقّف إلّا بعد سقوط الآلهة وإعادة الخاتم إلى الطّبيعة. يسعى الإله فوطان بكلّ الوسائل الممكنة لتوسيع سلطته، ومن خلال إخضاع الآخرين لإرادته عبر التّفكير الحسابيّ وعقد التّحالفات والمعاهدات، لفرض نظام دائم على العالم. لكنّ مشروعه محكوم عليه بالفشل وغارق في الخطيئة التي لا يستطيع التّكفير عنها، وينتهي به الأمر إلى الاستسلام لمصيره (5).  وترمز الأسطورة في هذا السّياق إلى فكرة مركزيّة قوامها: أنّ السّعي إلى السّيطرة المطلقة يتطلّب التّخلّي عن القيم الإنسانيّة، وهذا بدوره يقود حتمًا إلى الفساد والانهيار والسّقوط الإنسانيّ والحضاريّ، وغنيّ عن البيان أنّ هذه الأسطورة قد وُضعت لنقد السّلطة والطّمع والجشع والعقل الأداتيّ الذي يضع القوّة فوق الإنسان.

أمّا عن كيفيّة عودة الخاتم إلى الأرض، ففي نهاية ملحمة “خاتم النيبلونغ” يعود الخاتم إلى الأرض عبر حدث دراميّ رمزيّ قويّ؛ كيف حدث ذلك؟ البطلة برونهيلده (Brünnhilde) تدرك أنّ الخاتم جلب الدّمار بسبب لعنة السّلطة والطّمع والجشع، فتقرّر إنهاء هذه اللّعنة، فتأخذ الخاتم وتلقي بنفسها في النّار (محرقة جنازة زيغفريد (Siegfried)، وتمتدّ النّيران لتدمّر عالم الآلهة (فالهالا (Valhalla)، وبعد ذلك يفيض نهر الرّاين (Rhine)، وتعود حوريّات الرّاين لاستعادة الخاتم، فيُعاد إلى موضعه الطّبيعيّ في الماء؛ وهنا نجد أنّ المعنى الرّمزيّ لعودة الخاتم إلى الأرض والماء يدلّ على نهاية هيمنة القوّة الفاسدة واستعادة الطّبيعة لما سُلب منها وسقوط عالم قائم على الطّمع والسّلطة؛ وباختصار، عاد الخاتم إلى الأرض عندما ضحّت برونهيلده بنفسها وأعادته إلى نهر الرّاين، في إشارة إلى نهاية اللّعنة واستعادة التّوازن الطّبيعيّ.

وعلى هذه الصّورة الأسطوريّة لـ”خاتم النيبلونغ” يعتمد كلٌّ من أدورنو وهوركهايمر في كتابهما “جدليّة التّنوير” هذا التّصوّر لتفسير نشأة العقل الأداتيّ وسطوته. وعلى هذا الأساس يطوّران في البداية أطروحتهما القائلة: إنّ الأشكال الصّارمة للوعي “الأسطوريّ” تفسّر لنا أنّ التّغلّب على الطّبيعة يعقبه التّغلّب على الإنسان وتدمير الجانب الإنسانيّ في الحضارة. فالعقل الأداتيّ الذي يتمثّل في خاتم النيبلونغ يتحوّل في النّهاية إلى قوّة استلابيّة يمارسها الإنسان على نفسه وعلى الآخرين في محاولة السّيطرة على العالم واستغلال الطّبيعة. إنّ ظهور العلم والتّفكير التّنويريّ يكتسح الأساطير القديمة مدّعيًا استبدالها بمعرفة حقيقيّة بالعالم وآليّاته. لكنّ العلم والتّنوير هما ورثة قوّة الهيمنة، أي الأسطورة اللّاحقة. إنّ قوّة الطّبيعة التي كان “البدائيّون” يخشونها تتجلّى في الخلايا الدّاخليّة للتّنوير، في القوى الأسطوريّة للعلم التي من خلالها يهبط الرّجال والنّساء بحياتهم إلى مستوى الأشياء.

وكلّما ازداد هذا التّحكّم بالطّبيعة اكتمالًا، ازداد شمول نظام الهيمنة الاجتماعيّة الذي يتحقّق من خلاله هذا التّحكّم. فالعلم والتّكنولوجيا جزء لا يتجزّأ من البنى الإداريّة التّقنيّة-العقلانيّة للمجتمعات الرّأسماليّة الحديثة. علاوةً على ذلك، فإنّ القوّة التّلاعبيّة للمجتمع الحديث تدخل في تشكيل الذّاتيّة الحديثة. ومن خلال العمل المتواصل لصناعات الثّقافة، تُسلَّع الثّقافة الشّعبيّة وتُحوَّل إلى ثقافة صنميّة فيتشيّة ضدّ الإنسان والإنسانيّة. وتتجلّى فيما أطلق عليه أدورنو “المدّ القذر لصناعة التّرفيه” التي تشكّل نظامًا مدمّرًا لصياغة التّأثيرات على جسد الفرد وروحه من أجل تفكيك عناصر وجوده الإنسانيّ وتحويله إلى كائن مستلب يزداد تفكّكًا ونرجسيّةً وأنانيّةً. إنّ عمل صناعات الثّقافة هو النّقيض التّام لمفهومهم للفنّ الحقيقيّ. فهو يقف إلى جانب التّلاعب الشّموليّ بقدر ما يقف الفنّ – في أفضل أشكاله الحداثيّة – إلى جانب المقاومة والحرّيّة.

إنّ الأسطورة والوعي الأسطوريّ هما الوسيلة ذاتها التي يروي بها فاغنر هذه القصّة عن الانفصال الأصليّ عن الطّبيعة، نسخة من السّقوط الأوّليّ من النّعمة التي كان الإنسان فيها على توافق مطلق مع الطّبيعة. ومثل أدورنو وهوركهايمر، وقف فاغنر ضدّ القوّة القمعيّة والصّلبة لهيمنة البرجوازيّة على العالم. وقد عرّف الحرّيّة بالعفويّة والتّحرّر من كلّ الرّوابط المقيِّدة لتلك الشّبكة الواسعة من المعاهدات والعقود الاجتماعيّة التي قيّدت الفرد في العالم البرجوازيّ (6).

وقد شدّد فاغنر هنا على أهمّيّة الانفتاح على التّغيير والتّجدّد وعلى تعدّديّة الحياة؛ وركّز على الطّابع الإنسانيّ للحياة الاجتماعيّة، ووجد أنّ طبيعة الإنسان الحقيقيّة طبيعة اجتماعيّة وليست أنانيّة، كما أكّد فاغنر؛ والعمل المشترك والتّعاطف المتبادل هو الحالة الطّبيعيّة للبشر.

إنّ الغاية التي يسعى إليها فاغنر هي ضرورة الاعتراف بالتّغيّر والتّعدّديّة والتّجدّد الدّائم للواقع والحياة. وهكذا، وعلى هذا النّحو، فإنّ فاغنر يرى أنّ الانحدار الأخلاقيّ للمجتمع يتجسّد في مبدأ الإخضاع، إذ يتمّ إدماج الأفراد داخل كلّيّة مجرّدة تفقدهم حرّيّة التّغيّر والتّطوّر بحرّيّة في علاقاتهم مع الآخرين. إنّ التّهديد الذي يشكّله تطوّر الدّولة الحديثة لحرّيّة الذّات الحديثة يهيمن على تفكير فاغنر في بناء الخاتم، كما هيمن على تفكير أدورنو وهوركهايمر في “جدليّة التّنوير”. ففي كتابه “عمل الفنّ في المستقبل”، يربط فاغنر أيضًا بوضوح بين الدّولة الحديثة “المفرطة الإدارة” وتطوّر العلم والتّفكير التّنويريّ. علاوةً على ذلك، يوجد هناك صدى لافت بين عرضه لتطوّر القطيعة مع الطّبيعة والتّطوّر اللّاحق للوعي الأسطوريّ والدّينيّ: فالإنسان عندما واجه الطّبيعة طوّر ملكة التّفكير. منذ تلك اللّحظة بدأ الخطأ، بوصفه أوّل تعبير عن الوعي. لكنّ الخطأ هو أمّ المعرفة؛ ومن تاريخ ولادة المعرفة من الخطأ نشأ تاريخ الجنس البشريّ من صلب أساطير العصور البدائيّة إلى يومنا هذا (7).

***

د. علي أسعد وطفة - جامعة الكويت

.............................

مراجع المقالة:

1-Robert W. Witkin, Adorno on Popular Culture (London: Routledge, 2003), p. 33.

2- Anonymous, The Nibelungenlied, translated by A. T. Hatto (Harmondsworth: Penguin Books, 1965).

3- Richard Wagner, Der Ring des Nibelungen (Leipzig: B. Schott’s Söhne, 1876).

4- Richard Wagner, Opera and Drama (Lincoln, Nebraska: University of Nebraska Press, 1995).

5-Robert W. Witkin, Adorno on Popular Culture (London: Routledge, 2003), p. 34.

6- Richard Wagner, Religion and Art, translated by William Ashton Ellis (Lincoln and London: University of Nebraska Press, 1993), p. 70.

هوامش المقالة

(1)- Robert W. Witkin, Adorno on Popular Culture (London: Routledge, 2003), p. 33.

(2)- Anonymous, The Nibelungenlied, translated by A. T. Hatto, (Harmondsworth: Penguin Books, 1965).

(3)- Richard Wagner, Der Ring des Nibelungen, (Leipzig: B. Schott’s Söhne, 1876).

(4)- Richard Wagner, Opera and Drama, (Lincoln, Nebraska: University of Nebraska Press, 1995).

(5)- Robert W. Witkin, Adorno on Popular Culture, (London: Routledge,2003. P.34.

(6)- Robert W. Witkin, ibid . P.34.

(7)- Richard Wagner, Religion and Art, translated by William Ashton Ellis, (Lincoln and London: University of Nebraska Press, 1993), p. 70.

حين نتحدث عن «الفلسفة» في الحضارة الإسلامية، فإننا غالبًا ما نتعامل مع الكلمة كما لو أنها كانت تحمل معناها منذ اللحظة الأولى، وكأن لفظ «الفلسفة» يشير بصورة طبيعية إلى حقل معرفي محدد، وإلى نوع معين من الكتب، وإلى مجموعة من الأشخاص الذين يمكن التعرف إليهم بسهولة بوصفهم «فلاسفة».

غير أن هذا الاستقرار الظاهري للاسم يخفي وراءه تاريخًا طويلًا من الانتقال والتحول وإعادة التحديد؛ فالفلسفة لم تدخل المجال العربي الإسلامي بوصفها كلمة فقط، وإنما دخلت بوصفها اسمًا لممارسة معرفية، وهوية لصاحبها، وتراثًا من الأسئلة، ونظامًا من المفاهيم، وصورة مخصوصة للعقل والحقيقة والبرهان.

ولذلك فإن البحث في الفلسفة الإسلامية ينبغي أن يبدأ، قبل البحث في مضامينها، من سؤال الاسم نفسه: كيف وُلد؟ وكيف انتقل؟ وماذا حدث له حين دخل فضاءً ثقافيًا ودينيًا ولغويًا مختلفًا؟ وكيف تحولت كلمة كانت في أصلها اسمًا لطريقة في طلب الحكمة إلى معيار تُقاس به أشكال التفكير الأخرى؟

إن كلمة «فلسفة» تعود، في أصلها اليوناني، إلى philosophia، وهي مركبة من philo بمعنى المحبة أو الميل، وsophia بمعنى الحكمة، بحيث يكون الفيلسوف، في أصل التسمية، «محب الحكمة» لا مالكها. وهذه النقطة الدلالية ليست تفصيلًا لغويًا عابرًا؛ إذ إن الفلسفة، في أحد أصولها الأولى، لم تكن ادعاء امتلاك الحقيقة بقدر ما كانت رغبة في طلبها. فالفيلسوف ليس الحكيم الذي بلغ نهاية الطريق، وإنما الطالب الذي يظل في حركة نحو الحكمة.

ومن هنا يمكن ملاحظة مفارقة سترافق تاريخ الفلسفة كله: الاسم الذي يدل على «محبة الحكمة» سيتحول تدريجيًا إلى اسم لمؤسسة معرفية، ثم إلى مذهب، ثم إلى مجموعة من المناهج والنصوص، ثم إلى هوية اجتماعية وعلمية لصاحبها.

وقد ارتبط تشكل مفهوم الفلسفة في السياق اليوناني بتغير عميق في طريقة التعامل مع العالم؛ إذ أخذ السؤال ينتقل من البحث عن أصل الأشياء في الأساطير إلى البحث عن مبادئها العقلية والطبيعية، ومن الحكاية الميثولوجية إلى الحجة، ومن سلطة الرواية إلى إمكان البرهان.

وليس معنى ذلك أن الفكر اليوناني قطع بصورة نهائية مع الأسطورة، ولا أن العقل ظهر فجأة مكتملًا في مواجهة الخرافة، فهذا تصور تبسيطي لتاريخ الفكر اليوناني نفسه، وإنما الأهم أن الفلسفة ساهمت في إنتاج نمط جديد من السؤال يجعل العالم موضوعًا للنظر العقلي، ويحول مفاهيم مثل الوجود والطبيعة والحركة والسبب والإنسان والمدينة إلى موضوعات قابلة للفحص والمناقشة.

غير أن المشكلة تبدأ عندما تتحول هذه التجربة التاريخية الخاصة إلى معيار كوني لتعريف الفلسفة. فقد أصبحت الفلسفة اليونانية، خصوصًا بعد صعود أرسطو وأفلاطون وظهور تقاليد الشرح والتفسير، النموذج الذي تُقاس عليه صور التفلسف اللاحقة.

وفي تاريخ الفلسفة الحديث، ترسخ هذا التصور أكثر عندما كُتبت قصة الفلسفة باعتبارها سلسلة تبدأ من اليونان، ثم تنتقل إلى أوروبا الوسيطة، ثم تعبر إلى الحداثة الأوروبية، وكأن بقية الحضارات لا تظهر إلا بوصفها محطات وسيطة في طريق اكتمال العقل الفلسفي الأوروبي.

ومن هنا جاءت إحدى المشكلات التي تحكم دراسة «الفلسفة الإسلامية»: هل الفلسفة في الحضارة الإسلامية فلسفة لأنها حافظت على التراث اليوناني وشرحته وطوّرته، أم لأنها أنتجت أسئلتها الخاصة؟ وإذا كان معيار الفلسفة هو التشابه مع النموذج اليوناني، فماذا نفعل بالمتكلمين والأصوليين والمتصوفة الذين لم يكتبوا بالضرورة وفق النموذج المشائي، لكنهم اشتغلوا على أسئلة الوجود والمعرفة والحرية والسببية والتأويل؟

هنا يصبح انتقال كلمة الفلسفة إلى العربية حدثًا يتجاوز الترجمة اللغوية. فقد دخل المصطلح إلى بيئة فكرية جديدة كانت تمتلك قبل ذلك تقاليدها الخاصة في النظر والاستدلال، وفي مقدمتها علم الكلام والفقه وأصوله والتفسير، ثم وجد نفسه داخل حضارة ذات لغة ومفاهيم ومؤسسات وأسئلة دينية مختلفة عن البيئة التي نشأ فيها. ولم يكن هذا الانتقال استيرادًا بسيطًا؛ فالمصطلح حين يدخل لغة جديدة يبدأ في إعادة تعريف نفسه من خلال استعمالاته الجديدة. ولذلك لم تصبح «الفلسفة» في العربية نسخة عربية من philosophia اليونانية، وإنما أخذت تتشكل من خلال علاقتها بالمجال الإسلامي كله.

وقد لعبت حركة الترجمة في العصر العباسي دورًا حاسمًا في هذه العملية، ولا سيما منذ القرن الثاني والثالث للهجرة، حين انتقلت إلى العربية مؤلفات في المنطق والطبيعيات وما بعد الطبيعة والطب والرياضيات وغيرها. وكان ما يسمى ببيت الحكمة جزءًا من المناخ الأوسع لحركة الترجمة والرعاية العلمية في بغداد، ولا ينبغي اختزال هذه الحركة كلها في مؤسسة واحدة أو تصورها بوصفها عملية آلية لنقل الكتب؛ فقد شارك فيها مترجمون وعلماء وناسخو كتب وشارحون، وامتدت شبكاتها إلى السريانية واليونانية والفارسية وغيرها. والأهم أن الترجمة لم تنقل النصوص وحدها، بل نقلت جهازًا اصطلاحيًا كان على اللغة العربية أن تفاوضه وتستوعبه وتعيد إنتاجه.

وهنا تظهر أهمية المترجمين الأوائل؛ فحين تُرجمت المصطلحات اليونانية، لم يكن أمام العربية دائمًا مقابل جاهز لها، ولذلك نشأت عمليات من الاشتقاق والتعريب والنحت والاستعمال المجازي وإعادة تحديد المعنى. ومن خلال هذه العملية أصبحت اللغة العربية قادرة على استيعاب مفردات جديدة في المنطق والطبيعة وما وراء الطبيعة، ثم تحولت هذه المفردات نفسها إلى أدوات للتفكير في مسائل إسلامية لم تكن حاضرة في السياق اليوناني.

لقد أصبح السؤال عن «الواجب والممكن»، مثلًا، مرتبطًا بسؤال التوحيد والخلق، وأصبح البحث في النفس والعقل متصلًا بسؤال الإنسان والمعرفة والوحي، وأصبحت قضايا السببية والحركة والزمان تدخل في سجالات كلامية وفلسفية ذات طبيعة جديدة.

ومن هذه النقطة يبدأ تشكل «الفيلسوف» في الإسلام بوصفه هوية معرفية. فالكندي لم يكن مجرد شخص يعرف بعض العلوم اليونانية، وإنما أصبح يمثل نمطًا جديدًا من صاحب المعرفة الذي يشتغل بالحكمة والفلسفة، ويضع نفسه في علاقة مع العلوم الأخرى ومع الدين. ثم جاء الفارابي وابن سينا وغيرهما ليمنحوا هذه الهوية بناءً أكثر وضوحًا، فأصبح الفيلسوف صاحب منهج، وعلوم، وترتيب معرفي، وتصنيف للعقل، وتصوّر للمدينة والإنسان والسعادة والحقيقة.

لكن تشكل هذه الهوية حمل معه، في الوقت نفسه، بداية الحد الفاصل. فعندما أصبح هناك «فيلسوف»، أصبح من الممكن أن يوجد أيضًا «غير فيلسوف»، وعندما أصبح للفلسفة اسم ومؤلفات وأصحاب، أصبح من الممكن وضع الكلام والفقه والتصوف خارجها.

وبذلك لم يعد الاسم مجرد وصف محايد، بل تحول تدريجيًا إلى أداة للتصنيف. ومن هنا يمكن فهم لماذا نجد في بعض الكتب تاريخًا للفلسفة الإسلامية يبدأ بالكندي وينتهي بابن رشد تقريبًا، في حين نجد تاريخًا موازيًا لعلم الكلام يبدأ بالمعتزلة والأشعري والغزالي، وتاريخًا آخر للتصوف يبدأ بالحسن البصري أو الجنيد وينتهي بابن عربي، وكأن هذه المسارات لم تكن تلتقي إلا في الهوامش.

غير أن هذا الفصل بين المسارات يحتاج إلى مراجعة؛ لأن تاريخ الأفكار يكشف أن الفيلسوف لم يكن يعيش في جزيرة معرفية معزولة، وأن المتكلم لم يكن غافلًا عن الفلسفة، وأن الأصولي لم يكن خارج أسئلة العقل واللغة، وأن الصوفي لم يكن خارج سؤال الوجود.

لقد كانت هناك مواجهات وتأثيرات واعتراضات وتبادلات، وهي التي جعلت المجال الإسلامي فضاءً فكريًا شديد الحيوية. فالغزالي، على سبيل المثال، لا يمكن فهمه من خلال ثنائية «الفلسفة/ضد الفلسفة»؛ لأنه استخدم المنطق، ودرس مذاهب الفلاسفة، ونقد مبادئهم، ثم أعاد بناء مشروعه المعرفي في الكلام والتصوف. وابن رشد، من جهته، لم يكن مجرد تابع لأرسطو، بل كان يعيد التفكير في العلاقة بين الحكمة والشريعة وفي شروط التأويل والبرهان داخل سياق إسلامي محدد.

وهنا نصل إلى النقطة المركزية في هذا المقال: الاسم لا يساوي الممارسة. قد يكون الاسم ضروريًا للتعريف والتصنيف، لكنه لا يكفي لتحديد المجال الذي تتحرك فيه الأسئلة. فإذا قلنا إن الفلسفة هي ما كتبه «الفلاسفة»، سنكون قد جعلنا الهوية معيارًا للسؤال، في حين المطلوب أن نجعل السؤال معيارًا أوليًا لفهم الهوية.

لا يعني هذا أن نطلق اسم الفيلسوف على كل مفكر، ولا أن نذيب الفروق بين العلوم، وإنما يعني أن نبحث عن الفعل الفلسفي حيثما ظهر: في لحظة مساءلة المسلمة، وفي لحظة البحث عن شروط المعرفة، وفي لحظة تحويل الوجود إلى مشكلة، وفي لحظة اختبار العلاقة بين الحقيقة واللغة والعقل.

ومن هنا يصبح مفهوم «الفيلسوف» نفسه بحاجة إلى تحرير من وظيفته التصنيفية الصلبة. فالفيلسوف التاريخي شخصية مهمة، لكن الأهم من شخصه هو السؤال الذي جعله فيلسوفًا. وبقدر ما ننتقل من الاسم إلى السؤال، ومن الهوية إلى الممارسة، ومن المدرسة إلى المشكلة، يصبح تاريخ الفلسفة الإسلامية أوسع من قائمة الأسماء التي اعتدناها، دون أن نفقد حقنا في التمييز بينها وبين علم الكلام أو الفقه أو التصوف. إن المطلوب ليس إلغاء الحدود، بل فهمها بوصفها حدودًا تاريخية قابلة للعبور.

وهذا يقودنا إلى فكرة أساسية في سلسلة الابحاث هذه: الفلسفة لم تكن دائمًا اسمًا مستقرًا، وإنما كانت حركة في المعرفة. وحين انتقلت إلى العربية لم تدخل أرضًا فارغة، بل دخلت فضاءً كانت فيه أسئلة أخرى قد بدأت تتحرك بالفعل. ولذلك فإن تاريخ الفلسفة في الإسلام ليس تاريخ وصول الفلسفة اليونانية إلى المسلمين فقط، وإنما تاريخ التقاء تقاليد مختلفة للسؤال، وصراعها، وتداخلها، وإعادة تشكيلها.

إننا، لذلك، لا نريد أن نستبدل مركزية الفيلسوف بمركزية جديدة تلغي التاريخ، بل نريد أن نفتح مجالًا ثالثًا بين التقديس والإنكار: مجال العقل الفلسفي. فالعقل الفلسفي ليس جماعة ولا مذهبًا ولا طائفة، وإنما هو ذلك النمط من التفكير الذي لا يكتفي بأن يعرف ماذا قيل، بل يسأل لماذا قيل، وكيف أمكن قوله، وما الذي يفترضه، وما حدوده، وما الذي يفتحه من إمكانات جديدة.

وبهذا المعنى، فإن السؤال الذي سيقودنا في بقية هذه المباحث لكتاب لن يكون: من هم فلاسفة الإسلام؟ فهذه الصيغة تفترض مسبقًا حدود الإجابة، وإنما سيكون السؤال الأكثر خصوبة: أين بدأ العقل الإسلامي يتفلسف؟ وحين نطرح السؤال بهذه الصورة، فإننا نفتح الطريق للانتقال من «الفلسفة بوصفها اسمًا» إلى الحدود التي صنعتها العلوم، لنكتشف كيف أصبحت الفلسفة والكلام والفقه والتصوف والتفسير مجالات متمايزة في التصنيف، لكنها أكثر تداخلًا في تاريخ السؤال.

***

د. عامر عبد زيد الوائلي

هل الفلسفة تدافع فقط عما يعتقده الناس سلفا؟

يمكن القول ان الفيلسوف التحليلي قد يكون شخصا لا يُطاق نوعا ما. في كل محادثة، وفي أي موضوع يمكن تصوّره، هو يدخل متبجحا بثقة مفرطة ومستعدا للانقضاض عند أدنى زلة او خطأ من جانب محاوريه التعساء. في حالة حدوث أي زلة لسان او لبس، يكون التعبير عن الارتباك الشديد والمطالبة بالتوضيح جاهزا. أمام أي مقترح هناك حافز لمقترح مضاد. الحديث مع فيلسوف تحليلي، يُشعر المرء باحساس واضح انه يخضع للمراقبة. كل كلمة، تشكل لغما محتملا، وكل فكرة تُفحص بحثا عن دلالاتها وتناقضاتها. وكل هذا كأنه لم يكن شيئا سيئا، البعض يرى ان لا شيء ابدا خلف كل هذا التباهي والرضا عن النفس لدى الفيلسوف التحليلي. الفيلسوف التحليلي هو سطحي فكريا وغير فضولي بشأن أي شيء يتعدى موقعه الضيق.

لذلك فان نتاجات أفكاره مملة وليست أكثر من ظل لما كانت عليه الفلسفة في الماضي. وما يجعل الوضع أسوأ، هو انه لا يشعر بالازعاج من كل هذا ابدا. عكس ذلك، الفيلسوف التحليلي يشعر بفخر غريب بجهله وبساطة ذهنه وعبثه المطلق وعدم أهميته.

ان تصرّف أحمق من هذا النوع لا يُعد اضطرابا فرديا، ان المزعج هو فقط الأسلوب التحليلي في هذه الطريقة بالذات. هذه هي كلمات الافتتاح لـ ليلي هو Lily Hu أستاذة الفلسفة في جامعة يال في مراجعة كتاب الفيلسوف البريطاني كريستوفر سكورينغا بعنوان تاريخ الفلسفة التحليلية: كيف صاغت السياسة الفلسفة السياسية .

كفيلسوف طبيعي يهاجم باستمرار الفلسفة التحليلية، انه تغيير رائع في الروتين ان نرى نقدا للفلسفة التحليلية من زاوية مختلفة جدا. نقد سكورينغا للفلسفة التحليلية يأتي من منظور ماركسي، معربا عن أسفه إزاء ما يُزعم انه دفاع "سياسي" عن الوضع الراهن.

لكن بالنسبة للفيلسوف الطبيعي، المشكلة مع الفلسفة التحليلية هي ليست تركيزها على الدقة والصرامة. ويضيف،عندما أصف نفسي كفيلسوف طبيعي وليس كفيلسوف تحليلي، انا اواجه ذلك السؤال كثيرا هل أعترض على الكتابة الواضحة والتفكير المنهجي. بالطبع كلا. هذه سمات قيّمة. وبالتالي، بمعنى ما، انا فيلسوف تحليلي. لكن هذا في الحقيقة تعريف ضيق جدا، من الناحية الروحية انا لست كذلك.

المشكلة مع الفلاسفة التحليليين المعاصرين هي انهم تبنّوا التركيز على الدقة التي ميزت المدرسة التجريبية المنطقية في محاولاتهم محاكاة العلم، لكنهم أهملوا اهتمامهم في العلم الحقيقي والبيانات التي تهدد المفاهيم البديهية الشائعة. الفلسفة التحليلية اليوم، لا تبدي اهتماما كبيرا بالتطورات في العلوم، مفضلة الانخراط مع بعضها البعض بدلا من العالم الحقيقي.

الجزء الاكبر من العمل في الفلسفة التحليلية، عندما يشرّح احد الحجج بالتفاصيل، سيصل بالنهاية الى نداءات تستند الى افتراضات يُفترض ان تكون "بديهية"، رفضها يجب ان يُعد كمعارضة لرؤية معينة. سكورينغا على صواب في نقد ان ما يعتقده الفيلسوف كبديهية يتحدد ببيئاتها الثقافية. هذا يفسر لماذا الكثير من الفلسفة التحليلية تهتم بمحاولات غير مهمة لتقديم صيغ تقنية للغاية ومنظمة للحس السليم، مثل نظرية جون رولس في العدالة التي قيل انها انعشت الفلسفة السياسية.

من المفارقة، حتى التحرريين يتفقون مع نقد سكورينغا الماركسي هنا، ولابد من النظر الى نقد جاسون برينان Jason Brennan الفيلسوف الأمريكي والأستاذ في جامعة جورج تاون لجون رولس (1).

 الفلاسفة في الفكر التحليلي يركزون كثيرا على ما اذا كانت النظرية او استنتاجها تتطابق مع الحس السليم لدرجة أهملوا التزامهم بالدقة المنطقية ومسائلة جميع الافتراضات. هذه هي عواقب حتمية لتقديس الحس الشخصي كمرشد للحقيقة، دون ادراك انها تتقرر بتربية المرء الثقافية والبيئة الاجتماعية.

تختتم ليلا هو مراجعتها بتفكير عام حول النزعة لإدانة حالة الفلسفة: بالنسبة لاولئك الذين يرون او اُحضروا ليروا ما يراه سكورنيغا، التاريخ الاجتماعي يقدم متعة الاعتراف، يمنحك متعة الشعور بالتعاطف معه والتأييد له وللعديد من الآخرين في تاريخ الفلسفة الذين انتقدوا الحالة المعاصرة للفلسفة. حتى برتراند رسل كتب مرة بانه "لايقبل" "الفلسفة السائدة حاليا"، في مقدمته لكتاب ارنست جيلنر كلمات وأشياء عام 1959 السابق للتاريخ الاجتماعي في سلسلة طويلة من الجدالات الموجهة ضد الفلسفة.

ان رفض الفلسفة هو جوهر الفلسفة بحد ذاته

لكي تكون فيلسوفا جيدا يعني ان تفحص طرقا فلسفية، لا ان تحاول خلق مبررات مخصصة لمواقف تنسجم مع الفطرة السليمة السائدة. بينما موقف الأخير قد يحظى بشعبية كبيرة من خلال الدفاع عن "الأفكار الصحيحة"، لكن لا ينبغي ان يلعب الحدس بشأن ما نعتقد انه صحيح حقا سوى دور ضئيل للغاية في الفلسفة الجادة. لسوء الحظ، نعتقد ان هذه المشكلة هي اكثر أهمية بالنسبة لمنهجية الفلسفة التحليلية ذاتها منه الى ما يعتقده سكورينغا. فكما يقول في الملخص الترويجي لكتابه الجدلي: "حتى هذا اليوم، الفلسفة التحليلية هي أيديولوجية الوضع الراهن".

***

حاتم حميد محسن

.....................

Does philosophy only defend what people already believe? Psychology today, Aug 22,2026

الهوامش

(1) نقد جاسون برينا بتاريخ 23 أكتوبر 2022

كان جون رولس سيئا في الجدال. جميع حججه الرئيسية تستند على فرضيات مشكوك فيها وتزخر بالافتراضات والخطوات المرتجلة. هو باستمرار يناقض نفسه. هو أساسا لا يعطي سببا للاعتقاد باي من استنتاجاته. لكن استنتاجاته هي تقليدية تماما. هو كان يحاول إعطاء تبرير نظري لما اعتقد به سلفا الديمقراطي النموذجي المتطور في عام 1968. انا اعتقد ان هذا جزء من السبب لماذا عمله سيئا. ان الاجندة السياسية الفعلية هي خليط من الأفكار المتباينة والتسويات بين الأهداف المتباينة التي تدفع بها مجموعات متباينة. انت لا تستطيع امتلاك تبرير نظري متماسك لهذه المنصات لأنه لا توجد هناك نظرية أساسية للايديولوجيا. برنامج حزبي نموذجي من حزب كبير هو ليس مزيجا ، كالسلاطة او الجيران. انه مجموعة من الأمور المتناقضة. أفكار جون رولس اللاحقة حاولت وفشلت في بيان ان هذه الأمور هي ما يتفق عليه كل الناس العقلانيون، لكن مرة أخرى، هذه الخطوة فشلت لانها اساءت فهم ما كان يجري. لا يوجد اجماع متفق عليه بين الأشخاص العقلانيين على ان برنامج الحزب الديمقراطي لعام 1972 و1988 هو الصحيح. انه مزيج متناقض من مختلف الأفكار دفعت بها مختلف الجماعات ذات الاجندة المختلفة. (المصدر: Jason Brennan/public Domain)

لماذا يفرّ الإنسان من هجير الحقيقة؟

يقوم الوعي البشري المشدود إلى رغبة الأمان الوجودي بتشييد أسوار من الأوهام الميتافيزيقية والمعرفية التي تمنحه شعوراً بالثبات والاستقرار في عالم تملؤه الرياح والتحولات. تنبعث هذه الرغبة من خوف وجودي متجذر: الخوف من الفناء، والتوجس من المجهول، والذعر من تلاشي المراكز الصلبة. إن الإنسان، في كثير من محطاته التاريخية والفكرية، لا يرفض الحقيقة لقصور في قدرته على الاستدلال، بل يتعامى عنها طواعية خشية أن يؤدي انكشافها إلى تقويض القلاع الوهمية التي تسكنها طمأنينته المصطنعة.

إن الحقيقة بطبيعتها كاشفة ومزلزلة؛ إنها تعري هشاشة الادعاءات التي تزعم اكتمال اليقين وامتلاك السلطة المطلقة، وتفضح زيف التطابق الدائم. لذلك، يتحالف الوعي المستلب مع السلطة المهيمنة في صناعة نسق مغلق يُجرّم التساؤل ويُقصي الاختلاف، حمايةً للأوهام من التحطم. ومن هنا ينشأ التواطؤ الجمعي على تقديس السكون ورفض الصيرورة؛ لأن الإقرار بأن الكون محكوم بالتحول الدائم والتشتت الخلّاق يقتضي بالضرورة إسقاط الهيمنة الأحادية، وتحرير الذات من أسر النماذج الشمولية الجاهزة، وهي مغامرة وجودية لا يقوى على خوضها من اعتاد الاحتماء بظلال اليقينيات الجامدة.

تهافت الثبات واستحالة السكون

يكشف التصلب المفهومي للسلطة المطلقة، سواء تجلت في أطرها الميتافيزيقية المتعالية أو في نماذجها السياسية والمعرفية الأرضية، عن مأزق بنيوي عميق حين تصطدم بالواقع الفيزيائي والديناميكي الفاعل في نسيج الوجود. إن كل مركزية تدّعي الثبات الأبدي وتسعى إلى مصادرة التباين وحظر التبدل إنما تستنسخ حالة افتراضية من "انعدام التشتت والانتروبيا الساكنة"؛ وهي حالة ممتنعة الوجود، إذ يؤدي افتراض اكتمالها في عالم المادة إلى الجمود الأنطولوجي الشامل، وما تعرّفه علوم الطبيعة بـ "الموت الحراري" للكون.

إن التفكيك الفلسفي للتوحيد الشمولي الموروث يلتقي مع فيزياء الديناميكا الحرارية اللاتوازنية، ليؤكدا معاً أن التماثل التام المطلق ليس دليلاً على كمال الكينونة ولا شرطاً للحقيقة، بل هو قمع مباشر لإمكانات النشوء والتطور والتنوع. إن السلطة التي تحاول أن تجعل من العالم قالباً مصبوباً على هيئة واحدة لا تنتج نظاماً، بل تخلق مواتاً وجموداً مقنعاً؛ ذلك أن جوهر الحياة يكمن في عدم اكتمالها وفي قابليتها الدائمة للتشكل والانفتاح على مسارات غير متوقعة.

انسحاب المركز وانبثاق الحرية الكونية

حين يتم تفكيك مفهوم المركز المهيمن المستعلي عن الوجود، على نحو ما بينته أطروحات الفلسفة المعاصرة في نقد المركزيات الغائبة والحاضرة، يُعاد فتح الفضاء الأنطولوجي أمام فاعلية الذات الكونية المفتوحة. فلم يعد الكون بحاجة إلى رقيب تسلطي خارجي يمارس الحراسة القسرية لحفظ نظامه بصورة تسحق التنوع وتكبت الحرية، بل أثبتت الدراسات العلمية والفلسفية الحديثة أن النظام الكوني الحقيقي ينبثق انبثاقاً ذاتياً من قلب الفوضى، ويتولد من رحم الاضطراب والتشتت.

يؤدي مبدأ "التحول الحراري والتشتت الحركي" في هذا السياق دور العامل التفكيكي الطبيعي داخل النسيج الكوني؛ فهو القوة الكامنة التي تمزق الهياكل المغلقة، وتكسر حدة الهيمنات الساكنة، لتعيد توزيع الطاقة وبثها في مسارات وليدة، فاتحةً الآفاق نحو تعقيد أرقى، وتجدد مستمر للكائنات، وولادة دائمة للوعي عند الحافة الفاصلة بين النظام والاضطراب. إن التشتت هنا ليس نقمة أو مبدأً للشر والدمار، بل هو الشرط الوجودي لتجدد الحياة وانبعاثها الدائم.

التحول الجذري في نظرية المعرفة والوحدة الكونية

يستلزم هذا التفكيك إحداث تحول راديكالي وجذري في نظرية المعرفة الوجودية؛ فبدلاً من تصور الوحدة بوصفها استبداداً وجودياً يفرض التماثل بالقوة ويستبعد الفروق والمغايرة، يُعاد بناء المفهوم ليغدو "وحدة شبكية مفتوحة" تتسع للتعدد، والانتشار، والتحول التاريخي والزمني. إن تفكيك السلطة المطلقة لا يقود بحال إلى العدمية أو الانهيار الفوضوي المحض، بل يمثل انتقالاً نوعياً من نموذج "المحرك الأول الساكن" والمغلق إلى نموذج "الشبكة الحية التفاعلية".

في هذا الأفق المعرفي الجديد، تتصالح الفلسفة النقدية مع العلوم الطبيعية المعاصرة؛ إذ يتبين أن الحياة والوعي والنظام ليست مفروضة من علٍ بإرادة قسرية تقهر المادة، بل هي ثمار يانعة للتفاعل الحر، والتدفق التلقائي، والترابط العضوي بين عناصر الوجود المتباينة.

التفكيك الذاتي للمفاهيم ومسار العقلانية

تؤسس هذه الرؤية النقض المنهجي للطروحات التبسيطية السائدة التي تختزل مفاهيم الوحدة والوجود في صيغ اختزالية شمولية. فقد أظهر التحليل التاريخي والمفهومي أن بنى الهيمنة المطلقة تنطوي في جوهرها على عوامل تفككها الذاتي المستمر؛ إذ أدى التجريد المتعالي المفرط للمقدس في الفكر القديم إلى إفراغ العالم الطبيعي من روحانيته المباشرة ونزع الطابع الأسطوري التقليدي عنه.

وأفضى هذا التراجع الحتمي للمركزية الأسطورية إلى إسناد مهمة فهم العالم وتدبيره إلى العقلانية الإنسانية المنفتحة، وأدوات النقد المعرفي والتحليل العلمي، مما جعل نشوء العقلانية والنزعة النقدية المعاصرة استحقاقاً بنيوياً وتاريخياً نابعاً من صميم تطور الفكر نفسه، وليس مجرد انقطاع عارض أو طارئ عدائي هابط من الفضاء الخارجي.

معضلة الانكفاء وتوليد التعقيد

على صعيد التحليل المنطقي الداخلي، تتهافت مقولات الثبات السكوني أمام معضلة التغير؛ إذ إن افتراض مطابقة الذات الفاعلة لنتائج فعلها في حالة من الجمود التام يفضي إلى حتمية جبرية صارمة تلغي مساحة الإمكانية والحرية الإنسانية والكونية. وفي المقابل، فإن الاعتراف بالتباين والتفاعل المتجدد يكشف عن زيف البساطة المصمتة التي تفترضها النماذج القديمة.

لقد أوضحت فيزياء النظم المعقدة أن الأنظمة الحية لا تبلغ ذروة تنظيمها في السكون التام، بل في التوازن الديناميكي المتحرك. ومن هنا فإن مبدأ التحول والتشتت لا يقوض النظام بل يغذيه؛ إنه المحرك الأساسي الذي يمنح المادة قدرتها على التنظيم الذاتي وإنتاج تشكيلات معرفية وبيولوجية متسامية باستمرار.

نحو أفق وجودي منفتح

تتجه الرؤية الإنسانية المعاصرة، استناداً إلى ما تقدم، نحو تجاوز المفاهيم الاستبدادية والمغلقة للسلطة والحقيقة لصالح نموذج وجودي ومعرفي تعددي ومنفتح. فبدلاً من التعامل مع المبدأ الأول والأساسي للكون بوصفه قالباً ساكناً ومتعالياً يمارس القمع على الواقع، يُستعاد التناغم الكوني بوصفه عملية دائمة ومساراً لا ينقطع من التكامل الحي الخلّاق.

في هذا النسيج الوجودي الفسيح، تغدو التعددية، والتحول الزمني، والتدفق الحر للطاقة والفكر، مكونات أصيلة لبناء كوني جامع لا يقهر الاختلاف بل يغتني به. إنه النموذج الفكري الذي يقطع نهائياً مع الأحاديات الصلبة واليقينيات المصمتة، ليضع العقل الإنساني في مهب الحقيقة الحية المتجددة، حيث تتوارى الأوهام وتولد المعرفة الحرة في تناغم بديع مع حركة الكون وقوانينه الفسيحة.

***

غالب المسعودي

أجد لزاماً عليّ أن أذكر أنني كنت في الحلقة الثانية تحديداً من سلسلة "أبستمولوجيا المعرفة التوليديّة" أقول: إنني لن أنسى إذ نسيت مقالاً كنت قرأته في صغري للأديب المصري الكبير مصطفى صادق الرافعي (ت ١٩٣٧) في كتابه "وحي القلم" كان بعنوان "سر النبوغ الأدبي"، وكان "الرافعي" يرى فيه أن سر هذا النبوغ يكمن في التوليد.

ولم أكن لأذكر مقال الرافعي هذا، لولا أنني كتبت عنه منذ ما يقرب من ثلاثين سنة دراسة نقديّة مطولة، نُشرت إذ ذاك بالصفحة الثقافية بجريدة الأهرام المسائي المصرية على عددين، كان الأول بتاريخ ٢ فبراير سنة ١٩٩٧م، والثاني بعدد آخر بتاريخ ١٦ فبراير سنة ١٩٩٧م، ولسوف أضع اليوم هذا المقال بين يدي القارئ ليكون شاهداً على فترة خصبة من فترات الحياة العقلية التي عاشها كاتبه، وتطور تلك الحياة مع الزمن، هذا من ناحية.

ومن ناحية أخرى؛ لعلاقة هذا المقال نفسه بسلسلة أبستمولوجيا المعرفة التوليديّة، فسر النبوغ متصل بالمعرفة، وموصول بتنوير العقل، ولا ينفصل مفهوم التوليد المعرفي مطلقاّ عن معطيات العمل العقلي.

والمعرفة نور وتنوّر وتنوير. وسر هذا كله كامن في التوليد. سيجد القارئ في هذا المقال علاقات متشابكة بين المعرفة وفكرة التقدّم، أو بين أسرار النبوغ والتوليد، وعلاقة ذلك كله بالفلسفة التنويرية؛ فعلى بركة الله.

***

كُنّا في مراحل الطلب الأولى نعكف عكوف الفحول على رُوّاد القديم - والقارئ مرجوُّ أن يتابع معي هذه السطور - فنقرأ البشري في "مختاره"، والرافعي في "وحي قلمه"، والزّيّات في "رسالته"، وكنا نعجب أشدّ العجب بفرقعة الألفاظ في الأسلوب الخطابي الإنشائي الرنان!

وكنّا نكتب ونحاكي ونقلد؛ ليكون لنا في عالم البيان - بعد التشبه بأولئك الكرام - طبعٌ يُساغ وخصوصية بيانية، عملاً بقول القائل:

فتشبّهوا إنْ لم تكونوا مثلهم

إنّ التشبُّه بالكرام فلاحُ

كانت طبيعة الأمور تفرض علينا إذ ذاك أن نقلد ونحاكي ونتشبّه بالمقدار الذي تفرضه هذه الطبيعة على كل ناشئ غضّ طريٍّ. ولم نكن يومذاك نعرف عظيم الفرق بين قديم وجديد، ولا بين أصالة ومعاصرة، ولا بين تنوير وتضليل، ولا بين صالح وطالح في دولة البيان.

ولم نكن ندرك سوى جمال اللفظة العربية الشاعرة.. من أين جاءت، وكيف تولّدت في ذهن صاحبها، وكيف اُستقيت وصيغت ورُكبت واتجهت هذا الاتجاه الذي قامت لتؤدي أغراضه، وتبيّن مراميه، وتوضح مقاصده الظاهرة والخفيّة؟

مثل هذا الإدراك هو ممّا لم يكن في حسبان الناشئين.

كنّا نقرأ ما تقع عليه العين، ونتمنى لو توقف بنا قطار الزمن عند القراءة وكفى؛ فلا السّاعة التي كنّا نعيشها مع كل مقروء تمضي كما تمضي غيرها من ساعات، هنالك رأينا أنّ للقراءة لمتعة، وأن للبيان لسحراً، وأن للكلمة الصادقة لشعوراً دافقاً فيّاضاً بأرقى ما في سليقة الطبع من فيض شعور.

مضينا، والحالُ كذلك، إلى أن وقعت العين بسبيل الصدفة والاتفاق على كتابات الشيوخ من أقطاب الحركة التنويرية منذ أواخر القرن الماضي حتى منتصف القرن الحالي وما بعده، فتمثلنا العقاد، وطه حسين، وزكي نجيب محمود؛ ولك أن تضيف ما تعرف وما لا تعرف من أئمة العقل وأئمة التنوير.

رحنا نعبّ الذهن والقلب والوجدان عبّاً، ونقارن بين رأي في القديم ورأي في الجديد، وبين فكرة في الأصالة وفكرة في المعاصرة كلما سنحت لنا فكرة المقارنة والتعقيب.

هنالك عرفنا الفروق الجوهريّة بين المواقف العقليّة والاتجاهات الظنيّة، وبين الأفكار الصالحة والأفكار الطالحة، لكأنما عرفنا الفرق عينه بين الحياة المهينة والحياة الكريمة التي يحياها المرء وهو يسعى في توظيفها لغايات العمل الجاد والمجد الخالد الأبيّ، ذلك لأننا تمثلنا "العقاد" فعرفناه عن قرب، وشقينا في معرفته أبلغ شقاء. لقد عَرّف لنا الحياة الكريمة تعريف الفيلسوف الذي باشرها، وظل لديه هذا التعريف ممتداً لا يتغير ولا يتبدّل منذ أن بدأ حياته العقليّة المنتجة حتى آخر نفس لفظه رحمه الله. كانت أصول الحياة الكريمة عنده تدور حول محور واحد وهو: "الأسف على حميّة الشباب أن تهدر في غير غاية من غايات المجد والعمل، وأن تنقلب إلى عربدة هادمة لنفسها وهادمة لغيرها، بلا هدف ولا اجتهاد ولا جدّ في تناول شئون الحياة".

وقد صدق الأستاذ "العقاد" فيما ذكر وأفاد، فقد كانت حياته هكذا.. هكذا كلها في عرضها وطولها، منحه الله عمراً عريضاً لم يأسف فيه لحظة على حمية الشباب من أن تهدر في غير غاية كريمة من غايات المجد والعمل، وامتلك من قوة الإرادة الجبّارة ما حيل بينه وبين أن تنقلب حمية شبابه الباكر إلى عربدة هادمة لنفسها أو هادمة لغيرها، ولكنه كان أدخرها للهدف السامي والاجتهاد النبيل، وكان كفاحه طيلة حياته تعبيراً أصيلاً عن مظان الحياة الكريمة كما أرادها لنفسه أن تكون، فعرّفها لغيره من تلاميذه ومريديه من طلاب المعاني والحقائق لا طلاب الدّون والإسفاف، إذ لا حياة هنالك بغير هدف ولا غاية من غايات العمل أو غايات المجد الخالد والمطلب الأبيّ.

كنا إذ ذاك نستندر هاته الفضائل في هذا الزمن إلى الدرجة التي ضاق المجال فيها بطلاب العلا، فمشى إلى العلا كل همّازٍ ومشّاءٍ..!!

سَلق "العقاد" مصطفى صادق الرافعي بلسان من حِداد، كما سَلق "المازني" صاحبه "المنفلوطي" بنفس اللسان الحاد العنيف، وتولى الدكتور زكي مبارك "مختار" البشري بالنقد والتفنيد، أعني كتاب "المختار" لمؤلفه عبد العزيز البشري. وأنت أمام أولئك وهؤلاء لست إلا قارئاً لا يحوّلك من رأي إلى رأي، ولا من فكرة إلى فكرة سوى مبلغ الحجة الناصعة وسدادة الرأي الرشيد.

ظهر لنا إذ ذاك عقم القديم أضعف بكثير من مواجهة ثورة المعاصرة والتجديد، إذ كان رد الفعل عند أنصار القديم يتمثل في "هجوم العاجز الضعيف" - وللقارئ أن يذكر تلك العبارة؛ فلسوف نرجع إليها بعد حين - وشاء لنا توفيق الله أن نتتلمذ على الأيادي الكريمة لمفكرنا الكبير الدكتور عاطف العراقي رحمه الله رحمة واسعة، الرمق الأخير من جيل الرّوَاد، وأحد أعمدة الفكر الفلسفيّ التنويري، (في مقابل الفكر الفلسفيّ التضليلي، لدى الأشباه واللصقاء)؛ فنصحبه في حِلّه وترحاله، ونتزوّد في تلك الصحبة بما لديه من ثراء الفكر وثراء المعنى وغزارة المواقف العلميّة والأدبيّة والنقديّة من غير قيد مشروط؛ فتعلمنا منه ثورة العقل والنقد في الفلسفة والأدب، والأبعاد التنويريّة المنفتحة التي تختلف في تصويرها للمواقف والرؤى والاتجاهات عن الخيوط الظلاميّة الدكناء.

فمن آرائه الحضاريّة والتنويريّة ما يذكره هو على الدوام من ضرورة الاهتمام بالترجمة كدور حيوي وفعال في بناء الفكر العربي وتحديث الثقافة المعاصرة. ذكر ذلك في حوار أجرته معه زميلتنا الدكتورة نجاح محسن، ونشر في العدد ٩٩ من مجلة "الموقف العربي" الصادر في أغسطس لسنة ١٩٨٨م حيث قال:"إنني إذا كنت أدعو إلى الاهتمام اهتماماً لا حدّ له بالترجمة، وأربط بين الترجمة من جهة، وثقافة النور أو عصر التنوير من جهة أخرى، فإنّ هذا لا يعنى إغفال كتب تراثنا، وإغفال دور ثقافتنا الأصيلة في الماضي، إذ لن تكون لنا شخصيتنا الواضحة المتميزة إلا إذا حافظنا على تراثنا، وفي نفس الوقت انفتحنا على ثقافات الأمم الأخرى. واعتقد اعتقاداً لا يخالجني فيه أدنى شك أن ثقافة النور أو عصر التنوير لا يمكن تصورهما بدون الاهتمام بالترجمة في جميع المجالات: علميّة وأدبيّة وفكريّة وفلسفيّة..".

ولم يكن حديثه عن "التنوير" خلوّاً من جذوره الفلسفية الأصيلة، حتى إذا أردنا الإمساك بفلسفة التنوير من لحظتها الكانطيّة الحاسمة؛ فإنّ نقطة الانطلاق هي مقال "كانط" سنة ١٧٨٤م ما التنوير؟ لكن ليست تكمن قيمة المقال في تعريف التنوير فحسب، بل في أنه نقل السؤال من كونه سؤالاً عن المعرفة إلى كونه سؤالاً عن وجود الإنسان بوصفه كائناً عاقلاً مفكراً حراً.

لقد جعل كانط التنوير فعلاً يمارسه الإنسان في ذاته قبل أن يكون مذهباً فلسفياً أو حركة تاريخيّة. ووضعه في مواجهة حالة يسميها القصور الذاتي الفكري، بمعنى عجز الإنسان عن استعمال عقله بحرية كافية دون وصاية عليه من الآخريين، فالعقل ليس بعاجز عند كانط، ولكن العجز في التقصير في استخدامه من حيث إن الإنسان لم يكن ليستخدم عقله مستقلاً عن وصايا الآخريين وفروضهم التي يلزم لوعي العقل أن يتحرر من سلطاتها، وهي التي يسميها كانط سلطة الوصيّ: سلطة التقليد، سلطة الكنيسة، والسلطة السياسية، سلطة العادة... إلى كثير غير هذه كلها من سلطات تقيد حركة العقل وحريته، فلا يعدّ التنوير على هذا مجرد زيادة في المعلومات، فقد يكون الإنسان واسع المعرفة غير أنه غير مستنير إذا كان يستعير عقله من غيره ويسلم نفسه ذليلاً لهواه، أو خانعاً لهوى سواه.

يملك صاحب العقل المستنير حق السؤال النقد والمناقشة ولا يعيش إمّعة على الآخريين أو مع الآخريين. كما يملك حق الاعتراض النقدي. وممارسة النقد في الفكر التنويري هي قلب فلسفة التنوير: نقد المعرفة، نقد السلطة، ونقد ممارسات التدين حين يتحول إلى وصاية على الضمائر والسرائر، ونقد المجتمع حين يمنع الإنسان من استعمال عقله، ونقد العقل نفسه بنفسه، فيما لو ادّعى امتلاك الحقيقة المطلقة.

فلسفة النقد لا محالة ليست هي قلب فلسفة التنوير وكفى؛ بل هي جوهر العمل العقلي والفلسفي على الاطلاق.

كذلك، لم حديث "أستاذنا" عن التنوير خلوّاً من جذوره في الثقافة العربية، قديمها وحديثها، إذْ كان الفكر الإسلامي ضَمَخَ بآيات من الإشراق والتقدّم يمثلها في الماضي الفارابي وابن سينا وابن رشد، ويصيغها في الحاضر أقطاب الفكر التنويري في عالمنا المعاصر أمثال محمد عبده، وعباس العقاد، وطه حسين، وزكي نجيب محمود، أولئك الذين عركوا بالدرس والنقد والمعرفة كل فكرة جليّة وخفيّة من أفكار الغرب والشرق سواء بسواء.

نقول وجدنا "أستاذنا" يعيش ثقافة النور، ويحيا في كنف العقل؛ لأنه يؤمن به كقوة "مبدعة خلاقة في ميدان الفلسفة والأدب"، وهجرنا معه شيئاً فشيئاً كل قديم لا رجاء فيه من حيث لا يجدي معه نفعاً في ميدان النظر أو ميدان الحياة والتطبيق. وليس هجره للقديم كهجر من فرّ وتحلل وركل هويته ولاذ كالمتسوّل المطرود بهويّة غيره كل الملاذ كله في غير تأصيل، وإنّما هو هجر من يؤمن إيمان من لا يخالجني فيه أدنى شك بأن في القديم "قيمة" باقية محفوظة ضمن قيم الدنيا المحفوظات، وأن في التجديد أيضاً قيماً حضاريّة وثقافيّة وعلميّة إذا نحن أضفناها إلى قيم القديم المحفوظة الباقية نهضت حياتنا الفكريّة والثقافيّة نهضتها المبتغاة.

وما هي نهضتها المبتغاة؟

نهضتها المبتغاة ليست في اللفظة الفارهة، ولا في الطبل الأجوف، ولا في الأسلوب الخطابي الرنان، ولا في التقليد والمحاكاة، ولا في التسليم المنساق بما قاله السابقون من سلف أجدادنا الأوائل، تسليماً أعمى لا يدع لنا نحن الخلف الأواخر مواقف نقد أو اتجاهات سير. وإنما نهضتها المبتغاة في هاته "القيمة" الباقية نستعيرها، على وعي الدقة وعمق التحليل، من قيم القديم المحفوظة؛ فندير على رحاها مشكلات حياتنا الثقافية والفكريّة بعد أن نكون قد عرفنا: كيف يمكن لنا استخدامها استخداماً حسناً يُزيننا ولا يشيننا، يرفعنا ولا يخفضنا، ويؤهلنا للنهوض والتقدّم ولا يشدّنا للانغلاق والتقوقع شدّاً أسيراً مُكبلاً لا نفع فيه.

ولا طاقة لنا ولا اقتدار على ذلك الاستخدام الحسن ونحن لا ننظر في قديم مركول، بل ولا نستطيع أن نفحصه جيداً فيما عسانا نفحص من تراث الأقدمين؛ لنقول فيه كلمتنا النقديّة التي نمِيز بها الطيّب من الخبيث، والصالح من الطالح، والمعقول من ذلك الذي لا وعي فيه ولا عقال.

حديث في المنهج:

بيد أنه يطيب لنا في هذا المقام أن نتحدّث قليلاً عن المنهج الإدراكي فيما نتصور بإدراك حركة القيم، فكيف ندركها؟ وبأي الوسائل المنهجيّة يمكننا التعامل معها؟

ربما يجئ حديثنا عن المنهج خارج قيود الاصطلاح المتعارف عليه، فلسنا نتكلم في المنهج الاستنباطي، ولا الاستقرائي، ولا الاستدلالي، ولا الوصفي، ولا ما شابه ذلك من مناهج علميّة، لا ليس هذا حديثنا؛ فما يعنينا هو أن نوضّح شيئاً لا نُعمّيه، وأن نجليه ولا نخفيه، أفئن ظُن بنا في خضم هذا الموضوع منزع العماية والتضليل لا الجلاء والتنوير، فليكن هذا الظن قيداً مشدوداً بأغلال الاصطلاح.. فإلى المنهج على بركة الله.

مَردُّ القيم في حياتنا العقليّة والشعوريّة إلى منهج في التفكير هو المنهج "الهابط" أو "النازل"، لأنه ينزل من أعلى هابطاً يستوحي نشاطه من مبدأ كلي عام مجرد لا يراعي الوصف الجزئي ولا يحتسب للتفاصيل في دَرْسِه حساباً، أي أن الواقع الفعلي مرهونٌ في حساباته بمضاء الفكرة المجردة وبقائها وخلوّها بمفردها عن أن تكون ذات فاعليّة أو تأثير على تطورات الواقع الفكري الراهن.

بعكس المنهج "الصاعد" ذلك الذي ينكفئ على جزئيات الواقع وتفصيلاته صاعداً منها إلى الفكرة المبدئيّة المجرّدة.

ومعلوم على وجه الإجمال أن المنهج الهابط والمنهج الصاعد يمثلان حركتين متقابلتين في التفكير الفلسفي، فالمنهج "الهابط" كما تقدّم ينطلق من المبدأ الكلي أو الحقيقة العليا ثم ينزل منها إلى الظواهر والجزئيات، بينما المنهج "الصاعد" يتحرّك من الأدنى إلى الأعلى، يصعد بالفكر من الجزئي إلى الكلي، ومن المحسوس إلى المعقول متدرّجاً نحو المبدأ العام.

وفي الفلسفة الأفلاطونيّة يتخذ هذا التقابل دلالة عميقة، إذ الطريق الصاعد هو ارتقاء النفس من عالم الحس والتعدد إلى عالم المعقولات حتى تبلغ معرفة مثال الخير. أمّا الطريق الهابط فهو عودة الفيلسوف من مقام المعرفة العقلية إلى عالم المحسوس، عودة من الأعلى إلى الأدنى، ليترجم ما أدركه من الحقيقة إلى رؤية عامة للإنسان: قيمه، وحياته، ومبادئه، وأخلاقه.

فالفلسفة الأفلاطونيّة، من ثمّ، لا تكتفي بالصعود إلى الحقيقة، بل تجعل الصعود المعرفي يعقبه هبوط وجودي وأخلاقي، إذ لا تكتمل حكمة الفيلسوف إلا بالعودة من عالم السماء إلى عالم الأرض، ومن عالم الحقيقة الخالصة إلى عالم الإنسان المحدود.

لكن ماذا لو أنّ تحليلات الواقع اصطدمت بالمبادئ العامة المجرّدة.. أيحق للمفكر ساعتئذٍ أن يكون خاطئاً ومقصّراً في طرق الإدراك؟

مردّ خطأه إن أخطأ أو صوابه إن أصاب إلى: (١) مفردات الواقع التي يشرع هو في تحليلها وتفصيلها. (٢) خلطه - شاعراً أم غير شاعر - بين دائرة ودائرة. (٣) ليس في الفكر الإنساني كله - من ألفه إلى يائه - إلا الاجتهاد. (٤) تطبيق منهجه: أنازل هو أم صاعد؟

أفئن كان منطلقاً من واقعٍ فأعلى، سُمى صاعداً. وإذا كان منطلقاً من فكرة مجرّدة عامة مفروضة على واقعٍ حيّ مُعاش، سُمى هابطاً أو نازلاً. ولربما اصطدم المجرّدون من أهل المبادئ العامة في التفكير بالواقعيين من أصحاب التفاصيل والجزئيات في صعودهم وهبوطهم، فلا يقرّرون اعتباراً للمنهج، ولا يراعون الفروق الخاصّة المخصوصة بطريقة تفكير أصحاب كل منهج يسلكه أصحابه في عالم الفكر أو في عالم الواقع والتطبيق.

للمنهج الصاعد خصائصه وموضوعاته، ولحركة المنهج الهابط خصائصها وموضوعاتها كذلك، ولكل منها دائرة تدور عليها محاور الموضوعات التي يختارونها وفقاً لطريقة التفكير المنهجيّة حتى إذا أتهم أصحاب المنهج "الهابط" الصاعدين من أهل البحث في الواقع وتحليلاته، جاء هذا الاتهام دليلاً كافياً على عدم تفهم المنهج المخالف أو المعارض، وبالتالي عدم تفهم موضوعاته، ووجب هنالك خلط دوائر الاجتهاد بعضها مع البعض الآخر.

وكذلك يكون الحال بالنسبة لاتهام الصاعدين ومعارضتهم للهابطين. وقد يُفسر لك هذا الأمر اختلاف المختلفين حول موضوع واحد يتناوله حزبان، كل حزب بما لديهم من منهج، ودائرة (أعني حقل معرفي)، وموضوع فرحون، هابطاً كان المنهج أو صاعداً ! فلو حُدّد المنهج بداية وحُدّد معه الموضوع لبطل الخلاف.

وممّا يبعث الشفقة والسخرية أحياناً أن ترى موضوعاً من موضوعات المنهج الهابط، يتناوله باحث يُعمل فيه معول الصعود بمثل ما ترى كذلك موضوعاً مندرّجاً تحت دائرة المنهج الصاعد عرضة للنقد والمحاسبة من أصحاب المناهج الهابطة. مثل هذا الخلط في طريقة التفكير هي أسوأ ما في الأعمال الفكريّة من قلة العناية بمنطق البحث العلمي وتحديد الحقول العلميّة.

ولربما كانت النتائج واحدة عند الصاعدين والهابطين، ربما، لكنما المقدمات والوسائل مختلفة إذا كان الموضوع مشتركاً والغاية واحدة. وهذا لا يحدث إلا في القليل النادر؛ إذ من المتفق عليه منطقيّاً أن المقدّمات المختلفة لابد وأن تسفر عن نتائج مختلفة، وتؤدي بطبيعة الحال إلى نتائج مغايرة، ولا بدّ للمنهج الذي ينطلق من قاعدة معينة أن يسفر أيضاً عن نتائج هي من جنس المقدمات التي انطلق منها، وإلا لحقه التناقض المُخل بالمنهج وبتطبيقه على الموضوع.

وليس من الصواب في شيء أن يطرح الموضوع، وهو من أدوات المنهج الصاعد، بأدواتٍ هي من مقومات المنهج الهابط أو النازل. في مثل هذه الحالة لا تتوقع سوى السخط والنفور من أهل الهبوط، أعني أولئك الذين يوالون التفكير بحركة المنهج الهابط؛ كأن يكتب الشاعر قصيدته، تتجلى عليه في حالات الصفاء، أتراه تلقاها بحركة المنهج الصاعد أم بحركة المنهج الهابط؟

وليس من الصواب في شيء كذلك، أن تقحم موضوعات المنهج الهابط في موضوعات المنهج الصاعد، أو تعرض موضوعات لمنهج مختلف لا تُعالج إلا بمنهجها الذي تدور فيه، فنقطة البدء هي تحديد المنهج الذي يدور في فلكه الموضوع، فكما أن لكل منهج دائرته، أي حقله المعرفي، فكذلك لكل موضوع منهجه، وليس يمكن في منطق المعقول أن تعالج كافة الموضوعات بمنهج واحد، حتى إذا ما اختلط الحابل بالنابل، فقدنا النتائج بمقدار فقْدنا تباعاً لمقدمات السير في طريقنا المقصود.

إلى هنا؛ ويتفجر أمامنا سؤال ضخم: ماذا لو وجدت "قيمة" في موضوعات المنهج الهابط لا يصلح أن تعالجها بمنهجها المخصّص لها: أتراك مهملها مدحورة بين مهملات مدحورات، أم نازعها نزعاً عنيفاً لتعمل فيها منهجك الأثير؟

وإنّا لنجيب: إنه من طبيعة الفكر التطور والتجديد ومواكبة الحياة الحيّة المتجددة، فإذا رأيت ثباتاً في النزول والهبوط أو ثباتاً في الصعود والارتقاء، فاعلم أنه عقم يؤدي إلى عطب وفساد، فلا مندوحة من حضور عوامل التغيير وأسباب التجديد.

ولا بدّ في بدائه العقول من مواكبة الحياة بما هو أهلٌ لاعتراكها.

وعليه؛ فليس هناك ما يمنع، والحالة كذلك، من أن تتناول "القيمة" مُطبقة على منهجٍ مخالف لموضوعها شريطة أن تتغير هذه القيمة، لا كل التغير كله بل بعضه، بمعنى أن نعدّل من فهمنا لها، وإدراكنا لمراميها في غير خلل بما عسانا نفهم أو بما عسانا ندرك من وضعها المشروع، فلا يجوز في بداهة العقل أن نأخذها مأخذ التسليم كما كانت بين ركام الأقدمين، تكر كرّاً آلاف آلاف المرات جيلاً وراء جيل.

***

إنّما القيمة التي تنبثق لنا هنا في هاته الأسطر، ننزعها نزعاً عنيفاً من صاحبها؛ لنعمل فيها بما ينفع بعد أن نعطي صاحبها قدره الذي يستحقه، ولا نسلب عنه قدراً خطه بقلمه ووعاه.

سر النبوغ في عالم الفكر والأدب يتجلى في تلك "القيمة" التي نراها سارية باقية ومحفوظة في تراث الأقدمين. وهذه القيمة هي قيمة "التوليد". ومفتاح النبوغ في أذهان الأدباء والمفكرين والفنانين والفلاسفة والمصلحين إنما هو "التوليد". والتوليد فكرة من أرقى أفكار التجديد والتنوير، قال بها أديب من أنصار القديم (لم يكن لها مبتكراً ولا كان بها مبدعاً ومجدّداً) ولكنه خلطها خلطاً عجيباً بحابل الأفكار ونابلها، واستطاب بما لديه من هبوط المنهج؛ ليقذف به في وجوه المجددين هجوماً عاجزاً ضعيفاً، وعقماً يلاحقه تبكيت وتأنيب.

تلك هي في ثوبها القشيب فكرة التوليد: متجددة راقية من حيث التطبيق والاستمرار، قديمة عتيقة من حيث الدلالة والمفهوم، يعرف الذي قرأ كتاباً واحداً في الفلسفة اليونانية أن "سقراط" كان أبتدع منهجاً لتعليم الشباب الأثيني سمّاه "التهكم والتوليد". ومن أجل ذلك؛ قلنا إن صاحبها لم يكن لها مبتكراً، ولا كان بها منتهجاً طرائق التجديد والتفرُّد والابتكار.

(وللحديث بقية)

***

بقلم: د. مجدي إبراهيم

علينا بداية أن نقر، بأن الأصوليّة ليست سمة خاصة بالفكر الديني الأصولي السلفي التكفيري وحده. الذي يرفض النسبيّة والحركة والتبدل والتطور، ودور العقل والإرادة الإنسانيّة في منح الإنسان القدرة على تحقيق مصيره ومصير الأجيال القادمة في هذا العالم الذي راحت تسوده شريعة الغاب، ونزعة المجتمع الاستهلاكي التي أخذت تستهلك الإنسان نفسه، بل هو ينطبق أيضاً على الفكر الوضعي المشبع بمواقف أيديولوجيّة جموديّة ترفض الآخر كليّاً، وتحارب المختلف، ويدعي دعاتها بأنهم وحدهم من يمتلك الحقيقة، وبالتالي هم لا يختلفون من حيث الفكر والممارسة عن دعاة الأصوليّة الدينيّة.

نقول: إن هناك فرقاً كبيراً لا محال بين المجرد والمشخص في وضعيتي الزمان والمكان بالنسبة للتاريخ البشري. فإذا كان المكان في تجريده عند الفكر الأصولي الديني هو تقديس وإجلال لمكان ما، تم فيه حدث ذو طابع ديني، حوله مع مرور الأيام إلى رمز امتد أو استطال تاريخيّا في دلالاته، حتى أصبح له عند المؤمنين به مكانة ًمقدسةً عالية الحضور، تدل على جلال الحدث وعظمته الذي تم في هذا المكان من جهة أولى، مثلما تحول هذا المكان إلى حافز يحمل في مضمونه قوةً معنويّةً يَسْتَمِدُ منه الإنسان المؤمن به جبروته وعزيمته وأمله في مواجهة التحديات التي تفرضها الحياة عليه من جهة ثانية. وبالتالي يتحول هذا المكان الرمز أيضاً إلى وسيلة معنويّة يعتقد أو يتوهم من يؤمن به، أنه في رمزيته وجلاله وعظمته المعنويّة قادر على تخليصه أو نجاته من معوقات ماديّة أو معنويّة قد أحاقت به، أو حتى تحقيق أمنيات غير قادر على تحقيقها في الواقع من جهة ثالثة. وهذا ما يدفع المؤمن أن يشدّ الرحال إلى هذا المكان المقدس مهما بعدت المسافات وطالت من أجل إرضاء ذاته وتقديم الطقس المقدس بحضرة هذا المكان الذي يشعر بانتمائه له.

من هنا جاء المكان معبراً عن دلالاته (الدينية)، في الكعبة مثلاً أو في بيت المقدس، أو النجف أو كربلاء، او حائط المبكى، أو في المعابد، وقبور الأولياء الصالحين. وغير ذلك من أماكن مقدسة بالنسبة لحياة الشعوب وتاريخها.

ومن هذا المنطلق الرمزي والمعنوي والتجريدي، جاءت أيضاً قدسيّة المكان في العقائد الوضعيّة ولو بصورة أقل حديّةً وعمقاً لدى المنتمين لهذه العقيدة الوضعيّة وأمكنتها،  كتعبير عن حدث أصبح له أهميته وقيمته المعنويّة في حياة الشعوب والجماعات تاريخياً، مثل معركة ما، أو شخصية ما، تجسدت قيمتها ودلالاتها، في نصب الشهداء أو القادة العظماء، أو ساحات التحرير أو أماكن معارك فاصلة في حياة أمّة أو شعب أو دولة، مثل موقعي حطين، وميسلون  وغيرهما الكثير من الأماكن أو النصب التذكارية التي تدل على مكانتها المعنويّة عند شعوب العالم.

بيد أن الفرق بين الموقفين الأصوليين (الديني والوضعي) من المكان، هو أن الفكر الديني الأصولي يُوصل الفرد أو الجماعة في  حالة الانتماء لهذا المكان إلى درجة التقديس المطلق، الذي لا يقبل المساومة والمراجعة والنقد، وبالتالي كثيراً ما حل المكان في نفسيات وعقول المريدين أو المؤمنين به إلى درجة ميثولوجيّه (أسطوريّة)، وهنا تكمن المشكلة بالنسبة للمؤمن أو المريد، حيث يمنحه المكان حالة حيويّة من (التواكل) وإيقاف لدور العقل والإرادة الإنسانيّة في سيرورة وصيرورة حياة الفرد والمجتمع.

على العموم نستطيع أن نضيف في هذا الاتجاه بأن موقف الدين أو العقيدة في صيغتها الأصوليّة الجموديّة الوثوقيّة من المكان بشكل موقفاً أسطوريّاً، اختصر تاريخ المكان بالمقدس منه، كونه مكاناً ارتبط بالعقيدة، وكل ما عداه هو مكان طبيعي لا يشكل شيئاً عند الحملة الاجتماعيين للفكر الأصولي الديني، لذلك لا نستغرب أن يكون هناك مكانان (دار كفر ودار إيمان). فالنجاة والقوة والعزيمة والأمل تنبع من المكان المقدس وما ينتمي لهذا المكان فقط.

أما بالنسبة للزمان وموقعه في حياة الشعوب عند الفكر الديني والوضعي الأصوليين، وأقصد بالوضعي هنا ما يعبر عن نشاط الإنسان الحر المنفلت من عقال الديني الأصولي الوثوقي فيما يتعلق بالزمان، وهو له أهميته وطرافته من جهة، مثلما له تحدياته من جهة ثانية.

إن زمان (تاريخ) الشعوب في قسم كبير منه بالنسبة للفكر الأصولي الديني، هو زمن ديني. بمعنى أن للدين أو العقيدة دوراً كبيراً في تمويل أحداثه الأخلاقيّة والاقتصاديّة والاجتماعيّة والسياسيّة والثقافيّة، فمعظم هذه الأنساق جرت وتحققت وقُيمت وفقاً لمنطلقات عقيديّة (دينيّة)، منذ أن بدأ الإنسان يمارس نشاطه الحياتي من أجل الحصول على حاجاته الماديّة والمعنويّة بكل تفاصيلها. وإن أي خروج عن فهم هذه المنطلقات العقيديّة بصيغتها المشار إليها أعلاه، والمتحكمة في إنتاج وضبط وتقويم هذه الأنساق في المضمار الزمني، وخاصة بالنسبة للديانات السماويّة بشكل عام، وللديانة الإسلاميّة منها بشكل خاص، هو شكل من أشكال الخروج أو الانحراف غير المرغوب فيه عن هذه المنطلقات العقيديّة، ولا بد من إعادة تصحيح هذه الانحرافات الفكريّة وتقويمها بهذا الشكل أو ذاك، والعودة بها إلى مسارها العقيدي الديني الصحيح، وإلا ستظل هذه المسارات تمثل سلوكيات مشينة في حياة الفرد والمجتمع، التي حددت مسارها العقائد الدينيّة بشكل مطلق وثابت غير قابل للتعديل أو حتى المرجعة.

إذن إن أي تحدي لهذا الفهم العقيدي الديني لسيرورة الزمان في الفكر الديني الأصولي، الذي يأتي – أي التحدي - في الغالب من قبل القوى الاجتماعية التنويريّة العقلانيّة، يشكل نتوءات غريبة أو شاذة على سطح التاريخ الإنساني، وتعتبرها القوى الاجتماعيّة الأصوليّة الوثوقيّة حالات تمرد من قبل العقل الإنساني ضد إرادة العقيدة الدينيّة صاحبة القرار الأول والأخير في تحديد مسيرة التاريخ، وبالتالي لا بد أن تواجه بقسوة، من قبل حماة العقيدة وقيمها ومُثِلِهَا، وقد تصل درجة العقاب على هذا التمرد إلى حالة من (التسونامي) القادر على تحطيم الأخضر واليابس في حياة المتمردين، إذا لم يعاد الاستقرار والتطابق بين مفهوم الزمن في  المسيرة التاريخيّة للشعوب، و بين العقيدة الدينيّة في صيغتها الوثوقيّة التي تعتبر الزمن هو (الله).

من هنا نرى بأن الزمن عند من يُعبر عنه دينيّاً في صيغة وثوقيّة أصوليّة جامدة، سيظل زمناً مجردا ثابتاً ومطلقاً، ويفتقد بالضرورة إلى الفهم الموضوعي العقلاني لسيرورته وصيرورته، وبالتالي تحولاته عبر التاريخ المشبع بنشاط الإنسان الحر والواعي. أي سيرورته وصيرورته العقلانيتان اللتان يقوم الإنسان التاريخي ذاته بتشكيلهما وبناء عمارتهما بكل مكوناتها الاقتصاديّة والاجتماعيّة والسياسيّة والثقافيّة. فالتاريخ في الزمن الديني، هو تاريخ القدرة الإلهيّة التي حددت مسار هذا التاريخ البشري وتكوين عمارته بأمر إلهي مطلق: (إنما أمره إذا أراد شيئاً أن يقول له كن فيكن).. وبالتالي ما خَلْقِ الإنسان كإنسان من جهة، أو كأفعال إنسانيّة من جهة ثانية، إلا تجليات لهذه القدرة الإلهيّة التي رسمت وحددت كل شيء بشكل مسبق. وعلى الرغم من أن هناك مساحةً واسعةً لمسألة قدريّة (حريّة) الإنسان في الأديان أو العقائد، ومنها العقيدة الإسلاميّة، إلا أن الموقف السلفي الجمودي الوثوقي، يحول دون السماح لها بالظهور وأخذ مكانها في التاريخ البشري، وإن وجد من يفسح في المجال لها بشيء من الظهور والتعبير عن قدرية الإنسان، فهو من باب الكسب كما تقول نظريّة الكسب عند أبي حسن الأشعري. فالعقل والإرادة وجدا، أو أعطاهما الله للإنسان لتثبيت النص وإرادة الله وليس للحكم عليهما.

إن الزمن بتعبير آخر في هذا الاتجاه الأصولي الوثوقي التكفيري، هو زمن مجرد، وليس أكثر من (آنات) متقطعة تفتقد إلى السيرورة والصيرورة التاريخيتين المشبعتين بنشاط الإنسان الإبداعي كما أشرنا أعلاه. فالإنسان هنا ليس أكثر من وسيلة أو آلة لا تتحرك أو تعمل إلا بسلطان، وكل من يقوم بطرح حلول وضعيّة لتغيير مسار هذه الحياة، إن كان عن طريق العلمانيّة أو الديمقراطيّة أو دولة المؤسسات أو القانون أو المواطنة، إنما هو يعمل على تحدي مسيرة وصيرورة التاريخ الإلهي. وبالتالي هو مبتدع، وقد تصل درجة إبداعه إلى الزندقة والكفر.

إن هذا الموقف الأصولي الوثوقي، قد نجده للأسف أيضاً عند قوى سياسية ذات توجهات وضعيّة، إلا أنها تحمل أيديولوجيات جموديّة، الأمر الذي يحول حملتها الاجتماعيين إلى قوى أصوليّة بصيغة معاصرة من خلال ممارستها بعد أن وصلت إلى السلطة، وراحت تتعامل مع الزمان برؤية أيديولوجية جمودية ثابته ترفض التطور والتبدل في حياة الدولة والمجتمع، أي اعتقاد حملتها  بأن الزمن يقف عند رؤيتها ومنهجها وأيديولوجتها هي فقط، وكل ما عداها هو انحراف وتشوية لسيرورة الزمان، وهذا ما وجدناه فكراً وممارسة عند الكثير من الأنظمة التي تبنت الفكر اليساري وبخاصة الأحزاب اليسارية الشموليّة وفي مقدمتها الأحزاب الاشتراكية والشيوعية المنهارة.

ملاك القول: يظل العلم والمعرفة بقوانين حركة الواقع وتطوره وتبدله، وبالعلاقة الجدليّة بين الواقع والفكر، القائمة على إدراك ومعرفة بأن الإنسان خليفة على هذه الأرض، وأنه وحده من يمتلك حرية التصرف في شؤونه وتحقيق مصيره، هي المقومات الموضوعيّة القادرة على تحطيم كل الرؤى والمواقف والأيديولوجيات الفكريّة الجموديّة، وما يرتبط بها من ممارسات لا تاريخيّة ولا عقلانيّة في تعاملها مع فكرتي الزمان والمكان.

إن الموقف العقلاني من الزمان والمكان في الفكر الوضعي العقلاني النقدي، يقر بأنهما لم ولن يكونا في محط عالم التجريد والخيال والوهم والأسطورة، بل كانا ولم يزالا في محط المشخص الذي لحمته وسداه الإنسان بكل قوته وجبروته وعظمته ومغامراته وعشقه للحياة.. فالمقدس الحقيقي في هذا التشخيص الموضوعي العقلاني، هو فعل الإنسان ونشاطه وعقله وحرية إرادته، وأخيراً مسؤوليته اتجاه نفسه واتجاه الآخرين.

***

د. عدنان عويّد

كاتب وباحت وناقد أدبي من سوريا

مثلما تغيرت مكانةُ الفلسفة مع تحولات الثقافة، تغيرت طبيعة لصوص الفضاء العمومي. أخذت ما بعد الحداثة خطوةً إلى الوراءِ دون أنْ تُبرر كثيراً. فرغم تأسيس الحداثة للكيانات الكبرى: الدولة، الأمة، الحياة المميكنة، نمط الاستهلاك، غير أنَّ ما بعد الحداثة لم تمارس أدواراً بالوسائل ذاتها. لجأت إلى أفكار الفلاسفة كشخصياتٍ حُرةٍ استعادت زخمَها الحي. وفعّلت حركة الفيلسوف (خارج/ داخل) الأُطر السائدة. فكان عليه أنْ يُحطّم الأُطر بشكل استراتيجي، وأنْ يعرفنا: كيف تكوّنت؟: ولماذا عليه أنْ ينسفها من الأساس؟.

لم تقبل ما بعد الحداثة استعمال البارادايم (النموذج) الحداثي. لا لأنّه ذو طابع تاريخي، بل لكونه يخالف فاعلية الفكر. البارادايم مساحةٌ فلسفية ضيقة إزاء حرية الإنسان. وأنَّها اقصاء لقدرات الانسان عن التأثير، حتى وإنْ حضرت الجماهير بشعارات الجماعة البشرية. أقصر الطرق لتدمير القدرات الابداعية: أنْ يُحشر الفرد داخل منظومةٍ تعتصره، ثم تلقيه على حافة الحياة بلا قيمة. انماط الحداثة منظومات شمولية أهدرت قيمةَ الانسان، مع أن شعاراتها المتداولة شعارات الانسانية والنهضة والتنوير وتحديث المجتمعات. ولكن بعضاً من اللافتات العامة لا تخلُو من خداعٍ فلسفيٍ. على الأقل من جهة توظيف الفلسفات لهذه الاغراض.

لاحت ما بعد الحداثة كمرحلةٍ خطيرة للفلسفة. لأنها استعادت دور الفيلسوف بشكل مختلف. إذْ لجأت إليه لتحريرها من سطوة المؤسسات العمومية والسرديات الكبرى. اعتراف صريح بأن أصالة الفلسفة كامنة في قدرتها الفذة على الالتصاق بالحياة رؤيةً ونشاطاً، وأن الفيلسوف هو الكائن الذي يجس نبض الحياة والبشر إزاء القضايا المصيرية. وأنه ينفض الغبار عن المجهول ويستبق إلى تحديد معالم المستقبل.

رفعت ما بعد الحداثة شعار النهايات على حواف الانسانية: نهاية الحقيقة، نهاية التاريخ، نهاية الميتافيزيقا، نهاية الواقع، نهاية الايديولوجيا. ولكنها لم تكن نهاية موت، أي لم تكن قضاءً وقدراً على غرار الأخرويات (أحداث أخر الزمان). بل قالت ما بعد الحداثة للفيلسوف: أنت ستفكِّك كلَّ الأطر، ستطرح جميع الأسئلة المحظورة، ستُمارس فكراً نقدياً بصورة جذرية، أنت عبارة عن نشاط طاغ ضد نزعات الهيمنة والسيطرة والاستقطاب. وارجعته من فوره إلى فعاليته في الحياة كحريةٍ فرديةٍ بالغة التأثير.

لأنَّ الفلسفة لا يمكن حجبُ آثارها دون العودة بأقوى مما كانت. لعلَّ جنس سرقتها من المجال العمومي يرتبط بعدم السيطرة على حجم الغياب الحاصل لها. وهو الأساس والباقي من مساحة الفكر الحر. وتلك الخطوة مؤداها: أن اقصاء الفلسفة من الفضاء العمومي سيخزن طاقات فكرية قابلة للانفجار في أي وقت. مجرد اشعال عود ثقاب سيؤدي إلى تفجير الموقف برمته. واللعب مع الفيلسوف كحراس للفكر الحر هو لعب مع الحياة. وستكون النتائج غير ايجابية العواقب، لأن الهزيمة ستكون للإنسانية لا الأفراد.

الفلسفة لا تغيب تماماً (عن المشهد)، أي مشهد، ولكنها تغيب (داخلنا). الفارق واضح بين الخروج من الصورة إلى أبدٍ، وبين الاختفاء داخلنا ككائنات انسانية. الأول معروف حين تُحظر ممارسة الفلسفة كنوع من اللاهوت المحرم، أما الثاني: فهو أن تكمن الفلسفة في الشقوق غير المرئية من وجودنا. و ما أكثر الشقوق التي تسكنها الفلسفة في حياتنا العمومية. هي تتكلم بلسان الأزمات لا في وضح النهار. وقد تخرج عبر ممارسات جانبية وبشكل عفوي في غالب الأحيان.

الفيلسوف حُرّاً

حررت ما بعد الحداثة الفلاسفة بضربةٍ واحدةٍ. استهدفت مركزية المفاهيم الحداثية في الصميم. وهي مفاهيم مبنية على قوة الدلالة والتصديق، وكذلك رفضت "ديناصورية الأفكار" التي فاتها الانقراض. النقطة القصوى التي بلغتها فلسفات الحداثة، كونت جزراً ميتافيزيقية منعزلة عن المعنى. شكلت الحقيقة في أفق أصحابها خارج الزمن. الفلسفة ليست جغرافيا الحفريات القديمة وليست محراباً لتقديس آلهة المفاهيم والدلالة.

عادت المعاني لفيلسوف ما بعد الحداثة، لا يتعامل مع المعنى كأنه قلعة محصنة، ولا باعتباره نفَسْاً ميتافيزيقياً سارياً منذ أفلاطون حتى هيدجر، ولا ينظر إلى (الوجود والمعرفة) كأنهما منضادان معلقان في علة مطلقة أو محلقان نحو غاية خفية. ولم يعد المعني جداراً مرتفعاً من الأرض إلى السماء، يكتب عليه كل لاهوتي ما يريده من معتقدات متعالية.

المعاني لا تأتي تحت إرهاب سلطة ولا بقوة قانون نافذٍ. ولا تمثل انعكاساً لأصل ثابت، حين شيّد فلاسفة الحداثة حصونهم الفلسفية فوق جبال شاهقة. يظل تاريخ المعاني مرهوناً باستراتيجيات الفيلسوف لا بعملية طبيعية. ولا يرتبط بالحركة المتخيلة للحياة كأنها في متحف عام من: المرايا والزجاج والسحاب. ثلاثة عناصر موجودة في متحف الفلسفة.

الحداثة أكبر "متحف سريالي" Surreal Museum في التاريخ الانساني، تكّون من أساليب التفكير ونمط العيش السائد. العقل السريالي هو عقل حداثي مؤدلج. العقل الممتزج بميتافيزيقا تخلط بين الأرض والسماء، الجغرافيا والتاريخ، الانثربولوجيا والفلك، اللغة والأشياء. وعلى المدى الطويل، شكل العقل السريالي رؤى الحياة والتاريخ. وجَمعَ أشياء لا تجمع إلاَّ بتداخل الأزمنة والأمكنة تحت مبررات خيالية. وكان ذلك عنواناً لمجتمعات الحداثة التي تكررت عبر التاريخ. إن ما جرى مع الحداثة جذَّر أساليب التفكير في الواقع وكانت تفاعلاتها أكثر من مجرد ظواهر عابرة، بل تراكمات رأسية من المعاني، دعمتها فلسفات عبرت عنها ورسختها على نحو شامل. وانتقلت الحداثة من مجرد (العصر الحديث) إلى صيغة أيديولوجية تعمم ذاتها مع توافر شروط إنتاجها في المجتمعات.

دلالة المرايا: وهي المعارف التي ظن الحداثيون أنهم صنعوها لتعكس ثوابت الأشياء وتنقل الحقائق كاملة. ويريدونها مرايا معرفية مصقولةً على الدوام، عاكسة لعالم الأشياء دون شائبة، و مضيئة حتى تظهر كاشفة باستمرار. إن اكبر نمط من المعرفة الحداثية تلك التي كانت عاكسة لموضوعات المعرفة، من أجل تحكم الذات في الطبيعة. طبيعة خضعت للحتمية المادية وللقوانين الصارمة كما هي موجودة في فيزياء اسحق نيوتن وتركت آثارها في فلسفة ايمانويل كانط ولبينتز. ذلك من جهة تفسير الطبيعة وفقاً لقوانين الحركة والمادة كما في خريطة المعرفة الفيزيائية.

جاء عمل الفيلسوف ليعكس صوراً غير متطابقة الحجم والأبعاد والظلال والأطياف. إن فيلسوف ما بعد الحداثة كثور هائج داخل بيت من المرايا. ولكنه هياج تفكير وقوة الرؤية بخلاف المتوارث حداثياً. يشبع المرايا تحطيماً بصورة استراتيجية مقننة. إن حرية الفيلسوف حرية معنى وإعادة قراءة. فليست المرايا عاكسة لدية بل هي مرايا مقعرة ومحدبة بحسب قراءات الفلاسفة.

لم يكن الفرنسي جان بودريار فيلسوفاً محطماً لما يرى، ولكنه أعاد قراءة أشياء ما بعد حداثية لم تكن معروفة. رأى أن الصور والعلامات واللغات تنقل واقعاً مفرطاً hyperreality ، مضموناً مضافاً لا معنى طبق الأصل. أبداً لا يكون المعنى طبق الأصل. إما أن تزيفه الصور لأنها لن تبلغ كافة وجوده، وإما أن تضيف إليه، حيث تجعله مضاعفاً، مكرراً، واقعاً في ظلال نفسه. إن فيلسوف المعنى هو الفيلسوف التاريخي المعروف، ولكنه بلغ ذروته مع تلك المرحلة.

الصور تغيّب الأصل، تجعله في مرحلة سابقة ولن يعود من جديدٍ. ليست الصور فرصة انطولوجية متأخرة لوجود الأصول، ولكن المرايا تطمس الحدود، هي لحظات غياب التمييز الفاصل بين الأوهام والحقائق، بين الأصول واللا أصول، بين الأنا والآخر. فيمكن للمرايا أن تستخرج الأنا الذي يكونا. فعندما ننظر في المرآة، فنحن لا ننظر إليها، لا أحد ينظر إلى المرآة، بل ينظر بالداخل منها. ولكن لماذا؟ لأننا نفتش عن الآخر الذي يسكننا، عن علامات القبول والطمأنينة التي نجري وراءها، إننا لا نبحث عن أصلٍ ما. هكذا حال المرايا الفلسفية لما بعد الحداثة وقد أنتجت شظايا الأصل. إن مهمة الفيلسوف تتبع هذه المعاني من خلال عمليات فلسفية. لقد تم تحرير الفلاسفة من قيود التطابق المنطقي بحسب قانون الهوية.

دلالة الزجاج: وهي الأنساق الفلسفية التي صاغها فلاسفة الحداثة، معتبرين الأشياء لا ترى إلاَّ عبر الانساق ليس أكثر. كل فيلسوف يشيّد بناء زجاجياً لرؤية الحقائق وأفعال الناس. مبدأ ديكارت (الكوجيتو Cogito) الشهير عبارة عن نسق بأكمله. "أنا أفكر إذن أنا موجود I am thinking, therefore I exist ". ليست كلمات بسيطة، ولكنها نظام مغلق. يحتوى كل العالم لا مجرد مقولة لأنا ملقى في الحياة. فالأنا يتكلم بحظور تام خلال هذه اللحظة. أي التفكير فعل حضور، حضور كامل، لأنه يمكن أن يرهن الواقع بوجوده. ويمثل شرطاً أساسياً له.

الأنا الديكارتي لم يَرَ واقعاً حُراً بشكلّ واضحٍ، بل كان هو نفسه الصندوق المغلق الذي اختصر الواقع في حضوره. مع أنه ليس ثمة علاقة بداهة بين الإنسان المفكر والوجود في العالم. ولكن نظراً لأنَّ الحضور مفترض سلفاً، فصاحبه موجود سلفاً بالمثل. أي أنَّ احساساً بالوجود جاء كخطوة تالية على الفكر في الحالين. إن الانا ترى كل العالم من خلال صندوقها الزجاجي الشفاف كأن هناك لحظةَ انطباقٍ كامل بين الأنا والوجود. وهذه درجة من "سريالية الأنا" التي تغطي وجودها حضوراً في العالم. بل وجودها يحمل عالما خاصاً يتطابق مع الوجود. والأمر لا يخلو من جعل العقل سيداً للوجود، أي سيادة العقلانية إزاء عالم الكائنات والأشياء باطلاق. الفكرة التوحيدية التي طبقتها كل الحداثة وعصر النهضة في كافة التفاصيل. إن عصر النهضة هو عصر التوحيد الابراهيمي بامتياز لاهوتي منقطع النظير.

رأى ميشل فوكو أن ديكارت أغلق نوافذ العقل باقصاء المختلف. وأن العقل عندما يفكر، فلن يكون سوى عقل خالص دون جنون ولا آخر. وكأن الانا المفكر هو أنا بلا شيء مختلف، الأنا متطابق لدرجة التماثل مع هويته. ولذلك يكون نسق الأنا في رأي فوكو نسقاً غير شفاف، لأن معنى الزجاج فيه لن يكون واضحاً، بل مشوباً بالغموض. كما أن الجنون والآخر والاختلاف أمور لا تجعل الرؤية (أنا أفكر) متماسكة كما يتصور ديكارت. الجنون سيحطم الغلاف الزجاجي الذي يحيط بمشهد الأنا. وسيدعو فوكو رينيه ديكارت إلى تحرير الأنا. فالكوجيتو دعوة للتقيد بالأنا مهما كان، أما حين يكون الشيء المغاير حاضراً في عمق الأنا، فالأمر انفتاح بلا حدود.

هكذا لم يؤكد الفيلسوف الما بعد حداثي على التسليم بمنطق الهوية، فلم يعبأ لهوية الذات إجمالاً، ولم يأبه لتحديد ديكارت لها، لأنها غير محددة أصلاً، فالانسان قادر على تجاوز وضعه ليكون حراً. إن التحرر جزء لا يتجزأ من وجود الأنا لا مجرد الفكر للفكر الذي يتبادل الحركة كيفياً مع الوجود. وقد يصل الإنسان إلى التمرد لتكون حياته ترحالاً بلا حدود، أنها سيرورة التاريخ الذي لا يتوقف. الانسان صنع التاريخ لكونه لا يفكر بطريقة التواجد والاستغراق في الزمن الديكارتي، بل بطريقة الخروج عن القواعد والضرب في كل الاتجاهات حتى ولو كان ذلك تعبيراً عن الجنون.

في نقده للكوجيتو، طرح فوكو مثالاً شهيراً في تاريخ أوروبا وبخاصة خيال العصر الحديث (عصر النهضة)، عندما كانوا يضعون الحمقى والمجانين والمرضى النفسيين في "سفينة الحمقى" (Ship of Fools / Nef des Fous) ويتركونها قيد الماء والريح لتقلع بهم حيث لا مكان ولا زمان، وليذهبوا حيث يذهبوا دون رجعةٍ. وبذلك كانوا يتخلص الاوروبيون من أصحاب الامراض والعاهات النفسية. والأمر نوع من الإقصاء الاجتماعي الذي إمتد لقرنين أو أكثر من الزمان . تماماً مثلما يفعل ديكارت بسفينة الكوجيتو Ship of Cogito التي لا تقل إلا العقلاء والمفكرين الذين يُفترض أنهم كذلك دون نهاية، بينما ترك الكوجيتو المجانين والمختلفين عقلياً على شواطئ مجهولة. وكما أن الإبحار والماء لعبا هذا الدور في الماضي، فكان المجنون المحتجز داخل مركب لا يملك خروجاً منها وقد سلَّم زمام أمره لتقلبات المياه ورياح الابحار التي لا تتوقف فكذلك العقلاء بمنطق ديكارت يسلمون أنفسهم إلى عالم من اللا يقين بعيداً عن كل شيء. لعل قاعدة الانسان المعرفية والمفكرة تسير كأنها محجوزة في سفينة تتلاعب بها الأمواج والرياح. إنَّ الماء والإبحار وحدهما اللذان يلقيانه إلى مصير مجهول، حيث لا هوية ولا مرجعية ولا انتما!!

دلالة السحاب: وهي الجزء الثالث من سريالية العقل الحداثي. وظهرت في ميتافيزيقا هيجل بصورة واضحة في مجرى التاريخ. لأنه يرى أن التاريخ هو تاريخ العقل ومساره الذي تكون عبر وجود العالم. فالعقل يحكم التاريخ والأخير تراكم خطي لوجوده وآثاره الباقية في الزمن.

التاريخ عند هيجل لا يرتبط بالعقل فقط، بل يحدد روح العالم، ويحدد الأشياء المادية والعضوية كذلك. إنه التاريخ الكلي الذي يمثل مسرحاً للروح. واقتضى ذلك بروز المجتمعات والشعوب والدول كأنها تنبثق من المجهول إلى المعلوم، تتفتق عن الزمن والحركة وصخب الحياة. ولا يعنى ذلك أن الدول والشعوب اجزاء مترامية، ولكنها كليات تحتفظ بالمعالم الأساسية للروح المطلق.

وتستهدف الروح تحقيق حريتها، أي تجعلها موضوعية الجانب. وليس من هدف آخر إلا أن تكون تنسيقاً عقلياً للعالم وللوجود الفعلي المباشر. هنا يقع هيجل في دائرية تبدأ من العقل لينتهي إلى أن الواقع عقل ويحيل كل طرف إلى الآخر ليلتقي أحدهما مع سواه بصورة مكررة. وربما ذلك هو مغزى مقولته الشهيرة: " كل ما هو عقلي واقعي وكل ما هو واقعي عقلي". من ثم تتعين الروح المطلق في أشكال جزيئة. ذلك أن الروح المطلق عندما تتحدد في الروح القومية للأمم والشعوب عبر التاريخ. فإنها تبحث في كل روح قومية عن إشباع جزئي خاص. وتتشكل عملية تعديل لما تقوم به بحيث تعمل بواسطتها على توسيع نطاق المعرفة بذاتها. ويطرح هذا الإشباع نفسه مادة جديدة لنشاطها التكويني سعياً إلى امتلاك حريتها، وتحقيق ذاتها، ومعرفة تلك الذات على نطاق أوسع.

هكذا أفكار هيجل مزيج بين اللاهوت والميتافيزيقا لتشكيل نسق معلق فوق الواقع. وهو من منظور ما بعد الحداثة يدعو إلى الاختلاف لا إلى التطابق مع أفكار حداثية. خلخلة أفكار هيجل نتيجة" تحرير المعنى"، لأن كلامه يعبر عن لاهوت معنى بالمقام الأول. وفيلسوف ما بعد الحداثة لا يسير وراء اللاهوت، ولكنه يتعقب آثار التنوع والتعددية.

لصوص ما بعد الحداثة

توجد داخل ما بعد الحداثة مجموعة لصوص لا لص واحد. الفارق ليس في الدرجة، بل في نوعية الأفعال. لصوص ما بعد الحداثة متقلبو المزاج ومختلفو الأشكال. كان لص الحداثة يعمل باسم الكيانات الكبرى (الدولة، المجال العمومي، الديمقراطية ....)، ولكن ظهر لص ما بعد الحداثة نتيجة غياب المعنى وتشظي الابداع. ولا ينطق ذلك على كل فلاسفة ما بعد الحداثة بطبيعة الحال، ولكن يجري على البعض وإن زاد عددهم قليلاً.

أولاً: تحول الفيلسوف إلى أداة:

أخطر ما يسرق الرؤى الأصيلة أنْ تصبح الأخيرة وسائل. لم تكن الفلسفة وسيلة يوماً ما في تاريخ الانسانية. لو تحولت إلى أداة، فستفقد استشرافها وقدرتها الأصيلة على التفكير الجذري. وستكون تابعاً ذليلاً لأية سلطة مهيمنة. وإذا كان موضوع الوسيلة جاء مصادفة، فقد غداً استراتيجية ضمن ما بعد الحداثة. لأنَّ أدوار الفيلسوف رُسمت لتفكيك الأنساق الكبرى للحداثة ليس أكثر. وبدت الأخيرة تاريخاً مغلقاً كما تقدم ذكرها. لا تنتهي مرحلة إلاَّ وتبدأ من جديد بطريقة عود على بدء!!

أدمن فيلسوف ما بعد الحداثة استعمال الوسائل، حتى تحول وجوده إلى محض وسيلةٍ. بينما الفلسفة في أصالتها رؤى للحياة والعالم وتشريع عقلاني للبشرية. لا يستطيع الفيلسوف مواصلة نحت الأدوات كأنه في غابة من الأشجار العملاقة، لكي يصطاد فرائس صغيرة تمرق بجواره. سيكف تدريجياً عن الرؤية الكلية معتبراً ذاته صانعاً لا منشئاً، تابعاً لنسق لا مبدعاً لأفكار حرةٍ. أغلب أفكار الفلاسفة اضحت في مرحلة كهذه تقنيات فلسفية تحتاج إلى موضوع للاشتغال عليه. لا تقوى على الانشاء والابتكار. اشتعلت فوضى التأويلات في بعض الاحيان.

غدت الأنساق الفلسفية شروطاً لا موضوعات. بعض التفكيك والهيرمنيوطيقا وما بعد البنيوية والفلسفات النسوية وقع في هذا الفخ الفلسفي. استسلمت لقدرات المساءلة من واقع الإنساق المهيمنة وتناست قدرتها الحرة على الابتكار. الوسائل إمكانيات تقنية لمعالجة مشكلة ما ، بينما جسم المشكلة والمفاهيم المحيطة شيء آخر.

الاختلاف لا يعوزه التوضيح بين الوسيلة والمفهوم. الوسيلة مؤقته في حين أنَّ المفهوم فضاء للتفكير. الوسيلة مسار داخل الموضوع عاملاً بواسطته. أما المفهوم، فيُعطي حرية للعقل خارج الإطار. و من ثمَّ تبدو فلسفات ما بعد الحداثة مزدوجة الاتجاه. ثمة اتجاه لقراءة الانساق الحداثية على نحو تفصيلي. وهذا شرط لكي نفهم منطلقات كل فلسفة. واتجاه آخر : تحويل الافكار إلى تقنيات. بين الاثنين تنتج ما بعد الحداثة حضورها في أفق الفكر. ولكن في الوقت ذاته تسرق أصالة الفلسفة، ويغيب الدور المبدئي للفلاسفة في الشارع.

هذا بالطبع ليس قاعدة عامة، لأن بعض الفلاسفة يتجاوزون هذا المنزلق حريصين على انتاج أفكار مبدعة رغم الانشغال بالتقنيات الفلسفية. لأنَّ التقنيات هي مفاهيم أخذت شكلاً من الفاعلية وليست مادة برانية. كما أن انتاجها يقتضي بالضرورة وجود أفكار أخرى تعمل وفقاً لها لا تبعاً للنسق محل التفكير.

ثانياً: متاهة الفلاسفة:

شكلت بعض اتجاهات ما بعد الحداثة متاهات للعقل. انشغل الفلاسفة بالخروج منها دون جدوى، والخروج لا يتم عن طريق طي صفحة التفكير إجمالاً، بل بمحاولة التأويل المختلف. ابتكروا أفكاراً جديدةً، ولكنها لم تبرح مكانها المزدوج: بين النسق والتقنية، بين الاستعاري والواقعي، بين ما بعد الحداثة وما قبلها. مع أن المتاهات الفلسفية خصبة للتفكير بحرية، نظراً لكونها معبرة عن تراكمات تاريخية في الواقع. كما أن نمط الحياة ما بعد الحداثية ليس شفافاً، فهو ينقل بالضرورة التواء الأساليب وقدرة البشر على الابتكار المركب.

ولكن نظراً لأنَّ المتاهة الفلسفية دوائر يصعب تجنبها ما بعد حداثياً، فقد استنفدت أغلب قدرات الفيلسوف، ولم يستطع خروجاً منها. وبالوقت نفسه لم يستطع الوقوف محايداً دون الغرق فيها. لأن التأسيس لا ينطلق من نقطة فراغٍ. لحظة التأسيس في الفلسفة تحتاج قاعدةً أكبر من دلالتها المعتادة. كما أنها تضرب موعداً مع امكانيات أخرى في المستقبل. كل تأسيس يتم بطريقة مختلفة أو لا يكون. وقد نرى فلسفات مختلفة تمام الاختلاف، ولكن الاختلاف ليس خبطَ عشواء. بل متوقفاً على التأسيس وإمكانياته عبر المفاهيم،أي يمتد عبر الرؤية التي يقدمها الفيلسوف لقضاياه.

يمثل التأسيس أحد مظاهر البناء الفلسفي، ولكنه لا يتجلى بوضوح إلاَّ مع بعض الفلسفات المابد حداثية. الفلسفات الما بعدية تنكر التأسيس من حيث المبدأ. لأنها تحاول تجنب فيروسات الانساق الحداثية. وحده التأسيس مزرعة خصبة لبذور مطمورة تحت الرمال. فالتأسيس مرحلة تسمح بوجود بكتريا التكوين، اطلاق النشأة وحركة الامتداد. أشياء تستعيد نماذج قديمة بطبيعة الحال. بينما لا تقبل ما بعد الحداثة تأسيساً بمعناه التقليدي. كل تأسيس لا يلوي على قديم وحديث، بل أي تأسيس هو قديم بالضرورة. لأنه يضمر إمكانية العودة لشيء ما، حتى وإن كانت هناك غاية انطلاقاً إلى أقصى مدى. وفي اللحظة التي يتم فيه التمسك بالحديث، فقد أصبح قديما بحكم المعنى.

ثالثاً: شوارع الانساق الفلسفية:

هناك لص استهلك فلاسفة الما بعد هو الخلط بين النسق والواقع، بين المعنى والحقيقة كأفعال انجازية. بل لم يعترفوا بتلك الثنائيات بناء على نقد وتساؤل متواصلين. أي انهمك ما بعد الحداثيون في تفريغ حمولات الانساق، وشيدوا عبرها بيوتا فلسفية، وجرى الوعي بكون النسق استعارات لقوى تمتلك زمام الحقائق وتبادر إلى الأفعال بكل هيمنة. ومنهم مثل بيتر سلوتردايك من طوَّع الفكرة إلى نقد جذري تاركاً الواقع يستهلك نفسه.

كانت خطوة نوعية في نقل الشارع، الفضاء العمومي، الحوارات، تفاعلات البشر، إلى داخل الوسائط البديلة. مثل اللغة، التاريخ، التقنيات، خطابات السلطة. مما اسهم في تضخم الرؤى الفلسفية دون اكتراث لتأثيراتها في حياة الناس. وصحيح أن الوسائط في حياتنا المعاصرة أكثر خطورة من الوقائق، ولكنها كانت فضاءات عامة اختلطت فيها العقلانية بالاستعارات التقنية والفكرية. تعززت فيها ما تم ذكره، إذ تحولت مركزية التفكير في قضايا الحياة إلى ظلال أخرى.

اعتقد فيلسوف ما بعد الحداثة أنه يطارد أشباحاً طوال الوقت. فهو صياد ماهر للظلال لا الحقائق. ولكن النتيجة: أن الظلال لم تمس الأشياء. وأن الحقائق تحتاج حفرا وضرباً في القلب مباشرة. كما أن الظلال تتطلب ثقافة أخرى تتوافق مع مسارات الوعي العام إنْ وجد. وصحيح انتج الفلاسفة تفكيراً مختلفاً، ولكنهم نحوا إلى الطابع الجماهيرى أحياناً. لأن عصر ما بعد الحداثة عصر الجماهير السائلة بلغة زيجموند باومان، وعصر تشظي الكتل الايديولوجية واللاهوتية. ليس للوقائع لاهوت، بل ابداع آخر من جنس التفكير الحر.

شق بيتر سلوتردايك خطاً ساخراً داخل انساق الفكر الغربي، استعاد الفكرة الكلبية قديماً ليجعل للسخرية وظيفة نسقية. السخرية من قوى المفاهيم والأفكار التي انتظمت تاريخاً بأكمله. جمع هذا الفيلسوف بين السياسي والاخلاقي والميتافيزيقي واليومي والتاريخي في نفس واحدٍ . وجعل منه مادة دالة على مستوى الفكر المختلف. رأى سلوتردايك أن الفلسفة مازالت تحتضر، ومع ذلك ليس بإمكانها الموت، لأنها لم تنجز مهامها حتى الآن. ورآها فضاء مكثفاً للوعود الكبرى والانتظارات العملاقة والمذاهب والايديولوجيات. ولكن لم يعُد يُجدي مواصلة الطريق إلى اللاشيء من هذا الجانب. فحاول البحث عما يجعل كل ذلك ممكناً في تاريخ الغرب. من هنا انتقد سلوتردايك كون" المعرفة سلطة "، حيث شملت اتجاهات الفكر الغربي التي اسست للعلوم والنظريات وأنماط العيش الحداثية.

في هذا الجانب، مَثّل تفكير سلوتردايك محاولات لقراءة داخل نسق واسع الانتشار. تجتمع لدية تواريخ من تجليات السلطة، وهذا أبعده عن التجارب الحية على غرار فلاسفة الحداثة، ولكنه قدم قراءات ثرية بالوقت نفسه. وقد يكون عصر الما بعد مناسباً لذلك التراكم التاريخي، إلا أنه عصر سيحتاج إلى وعي مختلف.

يعتمد سلوتردايك في كتابه (نقد العقل الكلبي Critique of Cynical Reason) على نوعين أساسيين من الكلبية لتصحيح مسارات التفكير ونقد أسس القائمة عليها:

- الكلبية الأصلية أو القديمة (Kynicism): وهي الأسلوب الفلسفي اليوناني الذي أسسه ديوجين اللائرثي، ويقوم على نمط حياة جريء وشجاع، ومتمرد على الأعراف والتقاليد المزيفة، ويسعى لتوحيد الفكرة الفلسفية مع الواقع اليومي البسيط والمباشر. وهذا ما يتفق مع المهمة الأساسية لفلاسفة الشارع، التجربة الحية لممارسة الأفعال الفكرية كواقع حي من الحكمة والفهم والنقد العاصف للمارسات والأفعال.

- الكلبية المعاصرة أو الحديثة (Cynicism): وهي التي ينتقدها سلوتردايك بشدة؛ وتتمثل في حالة "الوعي الشقي" أو السخرية العامة، حيث يعرف الأفراد أن أفعالهم وأفكارهم زائفة أو غير أخلاقية، لكنهم فوق ذلك يستمرون في ممارستها (على غرار رجال السياسة حين يعرفون فساد المنظومة ولكنهم يسايرونها بيأس وتهكم).

لا يقدم سلوتردايك نقداً تقليدياً للعقل المحض كما فعل كانط، بل نقداً جذرياً وتجسيداً للوعي الأوروبي المأزوم، حيث يمارس السخرية والشك كأداة للتكيف مع القبح السياسي والاجتماعي دون الرغبة في تغييره. هذه النقطة التي لا تحسم الأفكار وتراوح مكانها خلال تاريخ طويل من الفكر الغربي. وبذلك قد تفقد الفلسفة دلالة الثورة وتغيير الواقع. ومازالت ترزح تحت وطأة الأداتية والتفسيرات الباسمة لحياة كئيبة في بعض الأحيان.

***

د. سامي عبد العال – أستاذ فلسفة

ما بين إرادة الاقتدار عند فريدريك نيتشه والتطور الخلاق عند هنري برجسون، دراسة مقارنة

مقدمة: يشكل الدافع إلى الحياة محورًا مركزيًا في الفلسفة الحديثة، إذ يتجاوز مجرد البقاء البيولوجي ليصبح مبدأً وجوديًا يفسر حركة الكائن الحي وصيرورته وإبداعه. في هذا السياق، يبرز مفهومان فلسفيان عميقان: «إرادة الاقتدار» عند فريدريك نيتشه (15 أكتوبر 1844 - 25 أغسطس 1900) ، و«التطور الخلاق» عند هنري برجسون (18 أكتوبر 1859 - 4 يناير 1941). كلاهما يرفضان التفسير الآلي الميكانيكي للحياة، ويؤكدان على ديناميكية داخلية تدفع الوجود نحو تجاوز ذاته. غير أن الاختلاف الجذري يكمن في طبيعة هذا الدافع: فهو عند نيتشه إرادة للسيطرة والتفوق والخلق من خلال الصراع والتأكيد الذاتي، بينما هو عند برجسون اندفاع حيوي أصيل ينبثق من الداخل ويخلق أشكالًا جديدة باستمرار عبر الزمان والمدة. تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف هذين المفهومين بعمق، ثم مقارنتهما من حيث الأسس الميتافيزيقية والبيولوجية والأخلاقية والوجودية، للكشف عن أوجه التقارب والتباعد في فهمهما للدافع إلى الحياة. فما المقصود بالدافع الى الحياة في الفلسفة؟ كيف يتمثل في ارادة الاقتدار عند نيتشه؟ وما علاقة التطور الخلاق عند برجسون بارادة الحياة النيتشوية؟ وماهي الرهانات لذلك؟

إرادة الاقتدار عند نيتشه: الدافع كقوة تأكيدية وصراعية

يعتبر مفهوم إرادة الاقتدار حجر الزاوية في فلسفة نيتشه المتأخرة، وهو ليس مجرد رغبة في السيطرة السياسية أو الاجتماعية، بل مبدأً أنطولوجيًا كونيًا. يرى نيتشه أن الحياة ليست سعيًا نحو البقاء كما ذهب داروين، ولا سعيًا نحو اللذة كما في مذهب اللذة، بل هي إرادة اقتدار متدفقة. كل كائن حي، بل كل قوة في الوجود، يسعى إلى توسيع نطاق تأثيره، إلى فرض شكله على ما حوله، إلى النمو والتجاوز. الحياة في جوهرها هي «إرادة اقتدار»، أي رغبة دائمة في أن تكون أكثر مما هي عليه. يظهر هذا الدافع أولًا في المستوى البيولوجي: الكائن الحي لا يكتفي بالحفاظ على ذاته، بل يسعى إلى الاستيلاء على الطاقة، إلى الهيمنة على البيئة، إلى التكاثر الذي هو في حقيقته امتداد للاقتدار. أما في المستوى النفسي، فيتجلى في الرغبة في التفوق، في خلق قيم جديدة، في تجاوز الإنسان نفسه نحو الإنسان الأعلى. الإنسان الأعلى ليس غاية ثابتة، بل تعبير عن الدافع الحيوي الذي يرفض الرضا والاستقرار، ويحتفي بالصيرورة والمخاطر. النفي والعدمية، كما يراها نيتشه، هما نتيجة كبت هذا الدافع أو تحويله إلى نفي للحياة عبر الأخلاق التقليدية والمسيحية، التي تُعلي من الضعف والشفقة على حساب القوة والإبداع.

الدافع إلى الحياة عند نيتشه إذن دافع تأكيدي وإيجابي، لكنه صراعي بالضرورة. الاقتدار لا يتحقق إلا في مواجهة المقاومات، سواء كانت طبيعية أو بشرية أو داخلية (مثل الغرائز المقموعة). الصيرورة نفسها هي تعبير عن هذا الصراع الدائم بين القوى. لا وجود لجوهر ثابت؛ كل شيء تفسير وإرادة. الحياة الحقيقية هي تلك التي تقول «نعم» لذاتها بكل ما فيها من ألم وصراع، رافضة أي عزاء ميتافيزيقي أو أخلاقي يحاول تهدئة الاندفاع الحيوي. بهذا المعنى، يصبح الفن والخلق الفلسفي أعلى تعبيرات إرادة الاقتدار، إذ يحولان الفوضى إلى شكل، والمعاناة إلى جمال.

التطور الخلاق عند برجسون: الدافع كاندفاع حيوي وإبداعي

في المقابل، يقدم هنري برجسون في «التطور الخلاق» رؤية مغايرة جذريًا للدافع إلى الحياة. ينطلق برجسون من نقد الآلية الداروينية والسببية الميكانيكية، ليؤكد أن الحياة ليست نتيجة تراكم تغيرات عشوائية خاضعة للانتخاب الطبيعي فحسب، بل هي تعبير عن «اندفاع حيوي» أصلي. هذا الاندفاع ليس قوة عمياء، بل طاقة خلاقة تتدفق عبر الزمان، وتخلق أشكالًا جديدة باستمرار. المفهوم المركزي هنا هو «الديمومة». الزمان الحقيقي ليس الزمان المكاني القابل للقياس والتقسيم، بل هو تدفق داخلي كيفي لا ينقسم، يحتفظ بالماضي كله في الحاضر ويخلق المستقبل. الحياة هي هذا التدفق نفسه: اندفاع مستمر يحاول التغلب على المادة الجامدة، ويخلق الكائنات الحية كحلول مؤقتة لمشكلة الاستمرار في عالم مادي مقاوم. التطور ليس خطيًا ولا حتميًا، بل خلاقًا: كل لحظة جديدة تضيف شيئًا لم يكن موجودًا من قبل، ولا يمكن التنبؤ به انطلاقًا من الماضي وحده. الدافع إلى الحياة عند برجسون هو إذن دافع إبداعي خالص. الاندفاع الحيوي يسعى إلى الحرية والوعي المتزايد. في النباتات يتجمد تقريبًا في شكل سكون، وفي الحيوانات يظهر في الغريزة، أما في الإنسان فيبلغ ذروته في الذكاء والحدس. الحدس هو القدرة على التوافق مع المدة ذاتها، على إدراك الحياة من داخلها لا من خارجها كما يفعل الذكاء التحليلي. بهذا، يصبح الدافع الحيوي ليس صراعًا من أجل السيطرة بقدر ما هو انبثاق مستمر لأشكال جديدة من الوجود، يحاول تحرير نفسه تدريجيًا من قيود المادة. كما يرفض برجسون فكرة الغاية الخارجية أو التصميم المسبق. التطور الخلاق ليس موجهًا نحو غاية محددة سلفًا، بل هو خلق مستمر للغايات نفسها. الحياة تقول «نعم» لذاتها من خلال الإبداع، لا من خلال السيطرة. الموت والنقص ليسا نفيًا للحياة، بل جزءًا من عملية الخلق التي تتطلب التغلب على المقاومات المادية.

تأثير سبينوزا على إرادة الاقتدار عند نيتشه والتطور الخلاق عند برجسون

يعتبر باروخ سبينوزا الذي وُلد سنة 1632 في أمستردام وتوفي سنة 1677 الأول من الفلاسفة الذين أعادوا صياغة فهم الدافع الحيوي والوجود على أسس عقلية وميتافيزيقية جذرية. من خلال مفهوم «الكوناتوس» بوصفه الجهد الذي يبذله كل موجود للحفاظ على وجوده وتوسيعه، قدم سبينوزا تصوراً ديناميكياً للطبيعة والإنسان يتجاوز الثنائيات التقليدية بين الجسد والروح، وبين الضرورة والحرية. هذا التصور ترك أثراً عميقاً ومتبايناً على مفهومي إرادة الاقتدار عند فريدريك نيتشه والتطور الخلاق عند هنري برجسون. فكلا المفكرين انطلقا من نقد مشترك للتفسيرات الغائية والآلية، واستثمرا عناصر من فلسفة سبينوزا، لكنهما حوّلاها في اتجاهين مختلفين: نيتشه نحو تأكيد صراعي واقتداري، وبرجسون نحو اندفاع زماني خلاق. تسعى هذه الدراسة إلى تتبع هذا التأثير في أسسه الميتافيزيقية، وتحولاته في فهم الدافع إلى الحياة، وأبعاده الأخلاقية والوجودية. في فلسفة سبينوزا يقوم الكوناتوس كمبدأ أنطولوجي كوني: كل شيء يسعى، بقدر ما في وسعه، إلى البقاء في وجوده. هذا السعي ليس رغبة واعية بالضرورة، بل قوة داخلية جوهرية تعبر عن ماهية الشيء نفسه. في الإنسان يظهر الكوناتوس على صورة الرغبة، التي تشمل الجسد والعقل معاً ضمن وحدة الجوهر الواحد. الطبيعة عند سبينوزا ليست آلة خارجية ولا خلقاً غائياً، بل نظاماً ضرورياً من العلل والمعلولات يعبر فيه الإله أو الجوهر عن ذاته في صفات لا متناهية. الحرية ليست تحررًا من الضرورة، بل فهم هذه الضرورة والقبول بها عبر العقل، وصولاً إلى الحب العقلي للإله. في هذا الإطار وفر لنیتشه وبرجسون نقطة انطلاق نقدية ضد المذاهب التي تفصل بين المادة والروح أو تفرض غايات خارجية على الحياة. كلاهما وجد في الكوناتوس بديلاً عن الإرادة الحرة التقليدية وعن الغائية اللاهوتية، لكنهما رفضا في الوقت نفسه الطابع الهندسي الحتمي الذي يسم النسق السبينوزي. لقد استقبل نيتشه فلسفة سبينوزا بإعجاب مشوب بالنقد الحاد. أعجب بنقد سبينوزا للغائية والتشبيه البشري للإله، ورفضه للأخلاق القائمة على الندم والشفقة، وتأكيده على الفرحة بوصفها علامة على زيادة القوة. الكوناتوس بدا لنیتشه قريباً من فكرته عن الحياة بوصفها إرادة اقتدار: كلاهما يرى في الكائن سعياً داخلياً إلى التعزيز والتوسع لا مجرد الحفاظ على البقاء. غير أن نيتشه حوّل هذا السعي من جهد للحفاظ على الوجود ضمن نظام ضروري إلى إرادة متفجرة تتجاوز ذاتها باستمرار عبر الصراع وفرض الشكل. الفرق الجوهري يكمن في طبيعة القوة. عند سبينوزا تكون القوة تعبيراً عن الماهية داخل نظام كلي مترابط، وتبلغ ذروتها في الفهم العقلي الذي يحرر الإنسان من الانفعالات السلبية. أما عند نيتشه فالقوة اقتدار خام يتجلى في التفوق والصراع وخلق القيم، ويرفض أي خضوع لنظام عقلاني كلي. إرادة الاقتدار لا تسعى إلى فهم الضرورة بقدر ما تسعى إلى تأكيد الصيرورة ذاتها، حتى في صورتها الأكثر قسوة. العود الأبدي يصبح الاختبار الأعلى لهذا التأكيد، في مقابل الحب العقلي السبينوزي الذي يتوجه نحو الأبدية الثابتة للجوهر. أخلاقياً، يأخذ نيتشه من سبينوزا رفض الأخلاق النفعية أو الزهدية، لكنه يدفع به إلى أقصى حد: بدلاً من الطمأنينة العقلية، يدعو إلى الاحتفاء بالمخاطر والمعاناة بوصفهما شروطاً للاقتدار. هكذا يحول نيتشه الكوناتوس من مبدأ حفظ وتوافق مع الكل إلى مبدأ تجاوز وصراع لا ينتهي. التأثير السبينوزي حاضر في نقد الغائية وفي ربط الحياة بالقوة، لكنه يُعاد صياغته ضمن رؤية صيرورية راديكالية ترفض الهندسة العقلية والوحدة الجوهرية. أما برجسون فقد تعامل مع سبينوزا من موقع نقدي أكثر حدة، مع الاعتراف بأهمية بعض حدوسه. انتقد برجسون بشدة المنهج الهندسي في «الأخلاق»، ورأى فيه محاولة لاختزال الزمان الحي إلى علاقات مكانية منطقية، والحرية إلى ضرورة مفهومة. الكوناتوس بدا له قريباً من تصور آلي أو شبه آلي يفتقر إلى البعد الإبداعي الحقيقي. غير أن فكرة الجهد الداخلي للحفاظ على الوجود وتوسيعه وجدت صدى في مفهوم الاندفاع الحيوي. الاندفاع الحيوي عند برجسون يشبه الكوناتوس في كونه قوة داخلية أصيلة تدفع الكائن إلى الاستمرار والتحول. لكن برجسون يحرره من النظام الحتمي السبينوزي ويجعله اندفاعاً زمانياً خالصاً يخلق أشكالاً جديدة لا يمكن التنبؤ بها انطلاقاً من الماضي. الديمومة تحل محل الأبدية السبينوزية: بدلاً من جوهر ثابت يعبر عن ذاته في صفات أزلية، هناك تدفق كيفي يحتفظ بالماضي ويخلق المستقبل في كل لحظة. التطور الخلاق ليس تحققاً لماهيات مسبقة، بل خلقاً مستمراً يقاوم المادة ويستخدمها في آن واحد. يستفيد برجسون من وحدة الجسد والعقل عند سبينوزا ليرفض الثنائية الديكارتية، لكنه يرفض في المقابل اختزال الوعي إلى مجرد صفة أو نتيجة ضرورية. الحدس يصبح وسيلة للاتصال المباشر بالاندفاع الحيوي، في مقابل العقل الهندسي الذي يتعامل مع المادة والمكان. أخلاقياً، يحول برجسون القبول السبينوزي بالضرورة إلى انفتاح على الحرية الإبداعية المتزايدة عبر الوعي. الحب العقلي يتحول إلى نوع من التوافق الحدسي مع تيار الحياة نفسه. هكذا يشترك نيتشه وبرجسون في استلهام الكوناتوس بوصفه دافعاً داخلياً للحياة يتجاوز مجرد البقاء الدارويني أو اللذة الحسية. كلاهما يرفض الغائية الخارجية ويستبدلها بقوة محايثة. وكلاهما ينتقد الطابع السكوني أو الحتمي المفرط في النسق السبينوزي، ويسعى إلى استعادة ديناميكية أعمق: صراعية عند نيتشه، وزمانية إبداعية عند برجسون. لكن الاختلاف في التحويل يكشف عن توجهين متباينين. نيتشه يدفع الكوناتوس نحو أقصى درجات التأكيد الاقتداري والصيرورة الدورية، رافضاً أي عزاء عقلي أو وحدة جوهرية. برجسون يدفعه نحو أقصى درجات الانفتاح الزماني والخلق غير القابل للتنبؤ، رافضاً الهندسة والمكانية. الأول يحول القوة إلى إرادة تفرض الشكل على الفوضى، والثاني يحولها إلى اندفاع يخلق أشكالاً جديدة من داخل التدفق نفسه. بهذا يتضح أن تأثير سبينوزا لم يكن نقلاً مباشراً، بل حواراً نقدياً خلاقاً. وفّر الكوناتوس لكلا المفكرين أساساً متيناً لفهم الدافع إلى الحياة بوصفه محايثاً وإيجابياً، لكن كلاً منهما أعاد توجيهه وفق رؤيته للصيرورة: صراع أبدي عند نيتشه، ومدة خلاقة عند برجسون. النتيجة فلسفتان للحياة تختلفان في النبرة والأفق، لكنهما تدينان لسبينوزا بالانطلاق من فكرة الجهد الداخلي الذي يجعل الوجود حركة لا سكوناً، وقوة لا مجرد جوهر ثابت.

المقارنة: نقاط التقارب والتباعد بين نيتشه وبرجسون

يتقارب نيتشه وبرجسون في رفضهما الجذري للتفسيرات الميكانيكية والآلية للحياة. كلاهما يرى في الداروينية اختزالًا خطيرًا للدافع الحيوي إلى مجرد تكيف وبقاء. كلاهما يؤكد على الصيرورة ضد الجوهر الثابت، وعلى الإبداع ضد التكرار. الحياة عندهما ليست محافظة بل تجاوزية. كذلك يشتركان في الاحتفاء بالقوة الداخلية ضد التبعية الخارجية: إرادة الاقتدار ضد القيم المفروضة، والاندفاع الحيوي ضد الحتمية المادية. كلاهما يرى في الإنسان أعلى تعبير عن الدافع الحيوي، ويطالب بتجاوز الذات نحو آفاق أرحب. غير أن الاختلافات أعمق وأكثر جوهرية.

أولًا، في طبيعة الدافع نفسه: عند نيتشه، الدافع صراعي وتأكيدي عبر القوة والهيمنة. الاقتدار يتحقق في فرض الشكل على الفوضى، وفي الصراع الذي يولد القيم الجديدة. أما عند برجسون، فالدافع اندفاعي وانبثاقي، يخلق من خلال التدفق الداخلي دون حاجة ضرورية إلى الصراع كمحور. الصراع موجود مع المادة، لكنه ليس جوهر الحياة؛ الجوهر هو الخلق الحر.

ثانيًا، في العلاقة بالزمان والصيرورة: نيتشه يفهم الصيرورة كدورة أبدية أو كعود أبدى، حيث يتكرر كل شيء إلى ما لا نهاية، ويصبح التأكيد على الحياة تأكيدًا على هذا التكرار نفسه. العود الأبدى هو أعلى اختبار لإرادة الاقتدار: هل تستطيع أن تريد هذه الحياة بكل تفاصيلها إلى الأبد؟ أما برجسون، فيرفض التكرار الجوهري. المدة خلاقة حقًا؛ الماضي يحتفظ به لكنه لا يتكرر، والمستقبل ينبثق جديدًا. التطور مفتوح وغير قابل للعكس.

ثالثًا، في الموقف من العقل والحدس: نيتشه يشكك في العقل كأداة للسيطرة والتفسير، ويفضل الغريزة والإرادة والفن. برجسون يميز بين الذكاء (الذي يتعامل مع المادة والمكان) والحدس (الذي يتوافق مع الحياة والمدة). الحدس عند برجسون أداة إيجابية لمعرفة الدافع الحيوي من داخله، بينما عند نيتشه تبقى المعرفة نفسها تعبيرًا عن إرادة اقتدار.

رابعًا، في البعد الأخلاقي والوجودي: فلسفة نيتشه بطولية وصراعية، تحتفي بالإنسان الأعلى الذي يخلق قيمه في مواجهة العدمية. فلسفة برجسون أكثر انفتاحًا على الحرية الروحية والوعي المتزايد، وقد تميل نحو بعد صوفي أو ديني في بعض تفسيراتها اللاحقة، حيث يصبح الاندفاع الحيوي قريبًا من مصدر إلهي خلاق. نيتشه يظل ملحدًا جذريًا يرفض أي عزاء ميتافيزيقي، بينما يحتفظ برجسون بإمكانية انفتاح الحياة على ما يتجاوز المادة دون الوقوع في الثنائية التقليدية.

خامسًا، في فهم الموت والنقص: عند نيتشه، المعاناة والموت جزءان ضروريان من الاقتدار، ويجب احتضانهما. عند برجسون، هما تعبير عن مقاومة المادة للاندفاع الحيوي، والخلق يسعى إلى تجاوزهما تدريجيًا عبر الوعي والحرية.

خاتمة:

تكشف المقارنة بين إرادة الاقتدار والتطور الخلاق عن توتر خلاق داخل الفلسفة الحديثة في فهمها للدافع إلى الحياة. نيتشه يقدم رؤية درامية بطولية ترى الحياة كإرادة متفجرة تخلق من خلال الصراع والتأكيد الذاتي. برجسون يقدم رؤية أكثر تدفقًا وإبداعًا ترى الحياة كاندفاع داخلي يخلق أشكالًا جديدة في مدة مستمرة. كلاهما يحرر الحياة من الاختزالات العلمية والأخلاقية التقليدية، ويعيدان إليها طابعها الديناميكي الأصيل. عندئذ يمكن القول إن الدافع إلى الحياة، في ضوء هذه المقارنة، ليس واحدًا بل متعدد الأبعاد: فهو قوة اقتدار وصراع، وهو في الوقت نفسه اندفاع خلاق وتدفق زمني. الفهم الأعمق ربما يكمن في الجمع بين البعدين دون اختزال أحدهما إلى الآخر: الحياة تريد أن تقتدر، لكنها تقتدر من خلال الخلق المستمر، والخلق نفسه يتطلب قوة وتجاوزًا للمقاومات. بهذا، يصبح الدافع إلى الحياة ليس مجرد بقاء أو لذة أو تكيف، بل حركة دائمة نحو المزيد من الوجود والوعي والشكل والحرية. هذه الحركة هي ما يجعل الفلسفة نفسها ممكنة، وما يدعو الإنسان إلى أن يعيش حياته لا كمعطى جاهز، بل كإبداع مستمر. فكيف سارت الفلسفة المعاصرة مع جيل دولوز نحو ايجاد فهم مركب للدافع إلى الحياة ينتصر على ارادة العدمية؟

***

د. زهير الخويلدي - كاتب فلسفي

 

منذ أن صاغ بارمنيد حكمه الشهير: «الوجود هو، واللاوجود ليس»، ارتبط جانب واسع من الميتافيزيقا الغربية بأولوية الحضور، حتى غدا العدم موضع حذر فلسفي، وكأن التفكير فيه يهدد انتظام العقل نفسه. غير أن إقصاء العدم لم يؤدِّ إلى اختفائه؛ فقد ظل كامنا في بنية القول، وفي حدود المفهوم، وفي كل حضور يستدعي غيابا يحدده. فالكلمة تنبثق من صمت، والصورة تظهر داخل خلفية، والهوية لا تتعين إلا عبر ما تستبعده أو تؤجله. من هنا يمكن النظر إلى العدم بوصفه شرطا للانكشاف: فراغا يتيح للحضور أن يظهر، ومسافة تمنح الوجود إمكان التعيّن.

مع هايدغر اكتسب سؤال العدم منزلة أنطولوجية جديدة. فالعدم عنده يفتح المجال للسؤال عن الموجود في مجموعه، ويكشف هشاشة الاعتياد الذي يجعل الأشياء تبدو مكتفية بحضورها. وفي تجربة القلق تتراجع شبكة الدلالات اليومية، فتظهر الكينونة من جهة إمكان انسحابها. لذلك يغدو العدم حدثا يكشف، لا موضوعا يقف إلى جانب الموجودات. إن حضوره يتجلى في الانسحاب نفسه، وفي تلك الفجوة التي تسمح للإنسان بأن يختبر الوجود خارج بداهته المعتادة.

أما نيتشه، فيدخل إلى العدم من بوابة أزمة القيم. فالعدمية لديه تظهر حين تفقد القيم العليا قوتها الملزمة، وحين تنكشف الأسس الميتافيزيقية التي كانت تمنح العالم غايته ووحدته. غير أن نيتشه يميز بين عدمية خاملة تستسلم لفقدان المعنى، وعدمية فعالة تمتلك قدرة هدم القيم المتصلبة تمهيدا لتجاوزها. ومن هنا تتشكل فكرة «العدم الفعال» بوصفها حركة نفي تفتح إمكان الخلق. الهدم هنا وظيفة انتقالية: يزيل ما استنفد قدرته على الحياة، ويهيئ مجالا لإعادة تقويم القيم وتوليد صور جديدة للوجود.

 تتحول السلبية عند نيتشه إلى طاقة. فموت القيمة القديمة لا يترك وراءه مجرد فراغ، وإنما يكشف مجالا كانت تلك القيمة تحجبه. وكل سقوط لمركز ثابت يحرر قوى كانت محكومة بمنظومة من الغايات المتعالية. لذلك يرتبط العدم الفعال بإرادة قادرة على المرور عبر الانهيار من غير أن تجعل منه مسكنا أخيرا. إنه لحظة عبور بين عالم فقد سلطته وعالم لم يتحدد بعد، لحظة يكتسب فيها الفراغ وظيفة إنشائية، لأن ما ينفتح بعد التحطيم أوسع من البنية التي تحطمت.

في الجهة الأخرى من المقارنة يقف ناغارجونا، صاحب أكثر الصياغات راديكالية لمفهوم «الشونياتا» أو الفراغ في فلسفة المادهياماكا. الفراغ عنده لا يعني انعدام الأشياء، وإنما يعني خلوها من طبيعة ذاتية مستقلة وثابتة. كل ما يظهر ينشأ اعتمادا على شروط وعلاقات وأسباب؛ ومن ثم لا يمكن العثور على ماهية قائمة بذاتها وراء شبكة الاعتماد المتبادل. الصيغة الشهيرة التي تربط النشوء الاعتمادي بالفراغ تضعنا أمام انقلاب في التفكير الأنطولوجي: الكائن لا يكتسب حقيقته من جوهر مغلق، وإنما من ترابطه، ومن تاريخ شروطه، ومن قابلية صورته للتحول.

هنا يختلف ناغارجونا عن كل تصور عدمي يساوي الفراغ باللاوجود. فالفراغ نفسه فارغ؛ أي إنه لا يتحول إلى جوهر ميتافيزيقي جديد. وإذا جعلناه حقيقة مطلقة قائمة وراء الأشياء فقد أعدنا إنتاج المشكلة التي جاء مفهوم الفراغ لتفكيكها. الطريق الأوسط يتجنب تثبيت الوجود وتثبيت العدم معا، ويضع الفكر داخل حركة تعتمد فيها الأشياء على غيرها من دون أن تمتلك أساسا نهائيا خارج تلك العلاقات. وبهذا تغدو الحقيقة أقرب إلى بنية تداولية وعلائقية، ويغدو الكائن حدثا مشروطا أكثر من كونه كتلة مكتفية بنفسها.

من نيتشه إلى ناغارجونا يمكن رسم خط مقارن يقوم على «السلب الخلاق»، مع ضرورة الحفاظ على الفارق بين المشروعين. نيتشه ينطلق من أزمة القيم الأوروبية ومن سؤال تجاوز العدمية، في حين ينطلق ناغارجونا من نقد التعلق بالمقولات الجوهرية ومن تحليل النشوء الاعتمادي. لدى نيتشه تعمل السلبية كقوة تاريخية وقيمية تفتح مجال إعادة التقويم؛ ولدى ناغارجونا يعمل الفراغ كأداة تفكيك تحرر الفكر من أوهام الاستقلال والثبات. نقطة التقاطع تقع في مقاومة الجوهر، وفي رفض تحويل الهوية إلى مركز مكتف بذاته، وفي رؤية الصيرورة والعلاقة باعتبارهما أكثر خصوبة من الثبات.

ومن هذا المنظور يمكن إعادة تعريف «العدم الفعال» خارج ثنائية الوجود واللاوجود. فهو اسم لحركة تجعل النقص مولدا، والانقطاع منتجا، والفراغ شرطا لظهور صورة جديدة. العدم هنا لا يقيم وراء العالم، ولا يشكل مادة خفية تحته؛ إنه وظيفة تظهر كلما تحررت البنية من اكتمالها المتوهم. فالمعنى يحتاج إلى مسافة، والهوية تحتاج إلى قابلية للمراجعة، والفكر يحتاج إلى فجوة تفصله عن يقين سابق حتى يستطيع أن يولد من جديد.

هذا التصور يفتح بابا للحوار مع علوم الأعصاب، شريطة ألا تتحول المقارنة الفلسفية إلى مساواة تجريبية. الدماغ في حالات الراحة اليقظة لا يدخل حالة انطفاء؛ إذ تستمر شبكات عديدة في العمل، وفي مقدمتها شبكة الوضع الافتراضي التي ترتبط، في سياقات مختلفة، بالتفكير المرجعي إلى الذات، واستدعاء الذاكرة الذاتية، وتخيل المستقبل، والتنقل بين محتويات داخلية. كما أن فترات انخفاض الانشغال بمهمة خارجية قد تتيح إعادة تركيب الخبرة وربط عناصر متباعدة. لذلك يمكن استخدام «الفراغ العصبي» مجازا للإشارة إلى المساحات التي يخف فيها ضغط المهمة المباشرة، فتظهر إمكانات للدمج وإعادة التنظيم.

وتكشف أبحاث الذاكرة والتعلم صورة أكثر دقة لهذه الدينامية. فالتعلم لا يقوم على إضافة وحدات معلومات إلى مخزن ثابت، وإنما يصاحبه تعديل مستمر في أنماط الاتصال والتمثيل، وتدخل فيه عمليات التثبيت وإعادة التثبيت والاسترجاع وإعادة البناء. والذاكرة نفسها عملية بنائية تتغير مع الاستدعاء والسياق. من هنا يكتسب النسيان وظيفة إيجابية أيضا؛ إذ يساعد على الانتقاء، ويمنع النظام المعرفي من التحول إلى تراكم غير قابل للإدارة، ويفسح مجالا للتعميم والتحديث. النقص المعرفي، بهذا المعنى، يشارك في صنع المرونة.

عند هذه النقطة تظهر صلة فلسفية مهمة: الوعي لا يتكون من تدفق متجانس ممتلئ في كل لحظة. الانتباه انتقائي، والإدراك قائم على ترجيح إشارات واستبعاد أخرى، والذاكرة تحتفظ وتعيد الصياغة وتمحو. كل حضور واع ينهض على خلفية واسعة من غير الملحوظ وغير المستدعى. لذلك يمكن تصور الوعي كتنظيم للفجوات بقدر ما هو تنظيم للمحتويات. ما يظهر في البؤرة يستند إلى ما بقي في الهامش، وما نتذكره يتحدد أيضا بما لم نستحضره، وما نقوله يستمد إيقاعه من الصمت الذي يفصل الجمل والدلالات.

أما المقارنة مع الفيزياء الكمومية فتحتاج إلى احتراز مماثل. الفراغ في نظرية الحقول الكمومية لا يساوي عدما فلسفيا مطلقا؛ إنه الحالة القاعية للحقل، وله بنية فيزيائية وتأثيرات قابلة للحساب، وترتبط به تقلبات كمية وظواهر معروفة ضمن أطر محددة. لذلك تصلح صورة الفراغ الكمومي كاستعارة فلسفية لفراغ غني بالإمكان، مع الامتناع عن تحويلها إلى برهان على أن الوعي كمومي أو أن الأفكار تنشأ بالطريقة نفسها التي توصف بها الإثارات الحقلية. قيمة المقارنة هنا تأويلية: كلا المجالين يدفعنا إلى الحذر من مساواة الفراغ بالخواء البسيط.

بذلك يتحول «العدم الفعال» إلى مبدأ إجرائي أكثر من كونه مادة كونية. في الفيزياء يذكرنا بأن الفراغ الفيزيائي قد يمتلك بنية، وفي علوم الأعصاب يذكرنا بأن غياب المهمة المباشرة لا يساوي غياب النشاط، وفي الفلسفة يكشف أن النفي قد يفتح أفقا لإعادة التكوين. وما يجمع هذه المستويات هو تشابه في البنية، لا هوية في الآلية. الفارق هنا جوهري؛ لأن المحافظة عليه تمنح المقارنة قوتها، وتحميها من القفز من المجاز إلى الادعاء التجريبي.

ويصبح للغة موقع مركزي داخل هذه الأنطولوجيا. فاللغة تمنح الأشياء أسماء وحدودا، ومع ذلك تظل الدلالة أوسع من اللفظ المفرد. كل علامة تحيل إلى غيرها، وكل معنى يتحدد داخل شبكة من الفروق والاستعمالات والسياقات. ومن ثم تنشأ الذات اللغوية داخل مجال لا تملكه بالكامل. ويمكن استحضار لاكان هنا من جهة أن الذات تتشكل عبر نظام الدوال، وتظهر في الانقسام الذي يمنعها من التطابق التام مع صورتها أو خطابها. هذه الفجوة لا تمحو الذات؛ إنها تفسح مجال الرغبة والتأويل والتحول.

من هذه الزاوية يلتقي ناغارجونا والتحليل اللغوي الحديث في الحذر من تحويل الاسم إلى جوهر. تسمية الشيء لا تمنحه استقلالا أنطولوجيا، وصياغة مفهوم عن الذات لا تحولها إلى كيان ثابت. اللغة مفيدة لأنها تقطع العالم إلى وحدات قابلة للتداول، وخطورتها تظهر حين ننسى طابع هذا القطع ونحسب الحدود اللغوية حدودا نهائية في الواقع. الفراغ هنا يحررنا من عبودية الاسم: يمنحنا القدرة على استعمال المفاهيم من دون تقديسها، وعلى التفكير عبرها مع إبقاء باب المراجعة مفتوحا.

وحين تتغير صورة الكينونة من الجوهر إلى العلاقة تتغير الأخلاق أيضا. فالاعتماد المتبادل عند ناغارجونا يحمل نتيجة عملية واضحة: إدراك هشاشة استقلال الذات يوسع مجال الرحمة، لأن ألم الآخر يظهر داخل شبكة الشروط التي تشارك الذات نفسها فيها. الرحمة هنا تنبع من رؤية علائقية للعالم، ومن فهم أن الذات والآخر يتكونان داخل تشابك من الأسباب والتاريخ واللغة والجسد. إنها ممارسة تقلل صلابة الحدود التي تجعل الفرد يتخيل نفسه جزيرة مغلقة.

عند نيتشه تبدو المسألة مختلفة. فمشروعه الأخلاقي لا يقوم على الرحمة البوذية، وقد وجه نقدا حادا إلى صور من الشفقة حين رأى فيها تكريسا للضعف أو مضاعفة للألم. ومع ذلك يمكن العثور على نقطة مقارنة في فكرة تجاوز الذات. إرادة القوة، في أكثر قراءاتها خصوبة، قدرة على تشكيل الذات وتحويلها وتجاوز صورها المستنفدة، لا مجرد سيطرة على الآخرين. وعند هذه النقطة يمكن أن يلتقي الإبداع النيتشوي مع الفراغ الناغارجوني في كسر وهم الهوية المكتملة، مع بقاء التباعد بينهما في المقاصد الأخلاقية والميتافيزيقية.

لذلك ينبغي ألا نذيب الفرق بين الرحمة والإرادة في صيغة واحدة. الرحمة عند التقليد البوذي تتجه إلى تخفيف المعاناة انطلاقا من فهم الاعتماد المتبادل، أما نيتشه فيتجه إلى إعادة تقويم القيم وإنتاج أنماط أقوى من الحياة. ومع ذلك يقدمان، كل بطريقته، نقدا للذات المغلقة: الأول يحل استقلالها داخل شبكة العلاقات، والثاني يدفعها إلى تجاوز شكلها الراهن. ومن هذا التقاطع يمكن صياغة «أخلاق للانفتاح» ترى أن القيمة تظهر حين تظل الذات قابلة للتحول وقادرة على استقبال ما يتجاوز صورتها الحالية.

هنا تبرز فكرة الضيافة بوصفها امتدادا تأويليا للعدم الفعال. الضيافة تحتاج إلى مساحة خالية من الامتلاك الكامل، لأن استقبال الآخر يفترض أن تتراجع الذات خطوة عن مركزها. لذلك يصبح الفراغ أخلاقيا حين يتحول إلى قدرة على إفساح المجال: للآخر، وللمستقبل، وللتجربة التي لا تنسجم مسبقا مع تصوراتنا. الخير، وفق هذا الأفق، يتصل بمرونة العلاقة وبالقدرة على منع المركز من احتكار المعنى. والشر يمكن فهمه كنوع من الانغلاق؛ تصلب في هوية ترفض التبادل، أو قوة تمنع غيرها من إمكان الظهور.

ولعلوم الأعصاب هنا إسهام محدود ومهم في الوقت نفسه. التعاطف والرحمة يرتبطان بشبكات موزعة تشمل مناطق تشارك في معالجة الحالة الجسدية والانفعالية، وتمثيل حالات الآخرين، والتنظيم المعرفي والانفعالي. ولا يمكن اختزال الأخلاق في منطقة دماغية واحدة أو دائرة ثابتة. الأهم أن الممارسة والخبرة والتعلم تؤثر في طرائق الاستجابة. وهذا ينسجم مع تصور أخلاقي يرى الذات بنية قابلة للتشكيل عبر العلاقة، من دون تحويل القيمة إلى مجرد إفراز عصبي.

يمتد العدم الفعال أيضا إلى الجمال. فالعمل الفني يكتسب قوته من المصرح به ومن المتروك، من الحضور ومن المسافة، من الشكل ومن الفراغ المحيط به. في الموسيقى يؤدي الصمت وظيفة إيقاعية، وفي الشعر تصنع الوقفة جزءا من الدلالة، وفي الرسم يوجه الفراغ عين المتلقي مثلما توجهها الكتلة. الجمال هنا لا يقوم على الامتلاء التام؛ إنه انكشاف جزئي يحافظ على بقية لا تستنفد. ولهذا يبقى العمل العظيم قابلا لإعادة القراءة، لأن معناه لا ينغلق عند تأويل واحد.

ومن الجمال نصل إلى المعرفة. كل سؤال يبدأ من فراغ معرفي، وكل اكتشاف يفترض اعترافا بحد لم تفلح الأدوات السابقة في تجاوزه. الجهل، حين يعي حدوده، يتحول إلى طاقة منهجية. وتاريخ العلم نفسه يتحرك عبر أزمات تكشف قصور النماذج، ثم تفتح إمكان تعديلها أو استبدالها. بهذا المعنى يمكن فهم السلب بوصفه شرطا لإنتاج المعرفة: اعتراض، دحض، تعليق، إعادة صياغة. الفكر الذي لا يسمح بفجوة في يقينه يتحول إلى تكرار.

وهنا تتقاطع هذه الرؤية مع روح الإيبوخيه الفينومينولوجية، من دون أن تتطابق معها. تعليق الحكم يخلق مسافة بين الوعي وبداهاته، ويمنح الظاهرة فرصة أن تظهر على نحو مختلف. إن المعرفة تحتاج أحيانا إلى انسحاب مؤقت من التفسير الجاهز. هذه المسافة المعرفية تشبه «الفراغ المنهجي» الذي يوقف اندفاع المفهوم كي يعيد فحص شروطه. ومن هذا المنظور يصبح العدم الفعال ممارسة للفكر: قدرة على إخلاء موضع داخل البنية يسمح بظهور احتمال لم يكن مرئيا.

وعلى المستوى الوجودي، يمنح هذا التصور القلق معنى آخر. القلق لا يعود مجرد خوف من الفراغ؛ يمكن أن يصبح انكشافا على إمكان لم يتحدد. عندما تتفكك صورة مستقرة عن الذات يشعر الإنسان بفقدان المرجع، ومع ذلك ينفتح في اللحظة نفسها مجال لإعادة التشكيل. هنا يقترب العدم الفعال من خبرة التحول: موت جزئي لصورة كي تتكون صورة أخرى، وانسحاب معنى كي يتسع المجال لتأويل جديد. الحياة تستمر عبر عمليات من الفقد والتجدد، والجسد يحافظ على نفسه عبر تبدل دائم، والذاكرة تعمل عبر الحفظ والنسيان معا.

لهذا يمكن الحديث عن «أنطولوجيا الصمت». الصمت لا يمثل غياب الكلام وحده؛ إنه البنية التي تمنح الكلام إيقاعه وحدوده. والفكر العميق يحتاج إلى مسافات يتراجع فيها ضجيج الاستجابة الفورية حتى تظهر علاقات أبعد. غير أن الربط بين الصمت والتأمل وعمليات الدماغ يحتاج إلى لغة دقيقة: التجربة التأملية لا تعني توقف الخلايا العصبية، وإنما تغير أنماط الانتباه والتنظيم والمعالجة تبعا لنوع الممارسة والحالة. وبذلك يظل الصمت مفهوما ظاهراتيا وتأويليا، مع إمكان دراسة آثاره العصبية من دون اختزاله فيها.

أما الفناء في التجارب الصوفية فيقدم نموذجا آخر لتراجع مركزية الأنا. ويمكن وضعه في حوار مقارن مع الفراغ البوذي ومع نقد الذات الثابتة، مع الانتباه إلى الفروق العقدية والميتافيزيقية العميقة بين التقاليد. قيمة المقارنة تظهر في سؤال مشترك: ماذا يحدث للتجربة حين تفقد الأنا موقعها بوصفها المركز المطلق للمعنى؟ قد تفتح الإجابة أفقا يرى الذات حدثا علائقيا، يتكون باستمرار من الجسد والذاكرة واللغة والآخر والعالم.

ومن هنا يصبح الإنسان «كائنا ذا فراغ خلاق»: يحمل في تكوينه قدرة على ألا يطابق صورته الراهنة. هذه المسافة بين ما هو وما يمكن أن يصير إليه هي شرط الحرية والتعلم والإبداع. وإذا استعرنا لغة الاحتمال من الفيزياء على نحو مجازي، أمكن القول إن الهوية تحتفظ دائما بأكثر من مسار، وإن اللقاءات والقرارات والتجارب ترجح بعض المسارات وتغلق أخرى. غير أن الإنسان لا يساوي جسيمًا كموميا، والهوية لا تخضع حرفيا لمعادلات القياس الكمومي. الاستعارة هنا تساعد على تصور الانفتاح، ولا تمنحنا وصفا فيزيائيا للذات.

بهذه الصياغة يتراجع إغراء «العصبي–الكمومي» بوصفه دعوى عن طبيعة الوعي، ويحل مكانه حوار بين مستويات مختلفة: مستوى أنطولوجي يبحث في معنى الفراغ والجوهر، ومستوى عصبي يدرس ديناميات الانتباه والذاكرة والذات، ومستوى فيزيائي يصف خصائص الحقول وحالاتها القاعية، ومستوى أخلاقي يسأل عن العلاقة بالآخر. قوة مفهوم العدم الفعال تظهر حين يربط هذه المستويات عبر تشابهات محسوبة مع الاحتفاظ باستقلال كل حقل.

هنا يمكن العودة إلى نيتشه وناغارجونا. نيتشه يضع الفكر أمام انهيار القيم ويطالبه بأن يحول هذا الانهيار إلى قدرة على الخلق. وناغارجونا يضع الفكر أمام انهيار دعوى الجوهر ويطالبه بأن يرى العالم شبكة من النشوء الاعتمادي. الأول يحرر القيمة من ضمانها المتعالي، والثاني يحرر الحقيقة من التعلق بطبيعة ذاتية ثابتة. كلاهما يزعزع مركزا، ويفتح حركة، ويجعل السؤال أكثر أهمية من الاستقرار داخل جواب نهائي.

ومع ذلك، يبقى الاختلاف أساسيا. العدمية الفعالة عند نيتشه لحظة في تشخيص تاريخي وثقافي مرتبط بأوروبا الحديثة وبمصير القيم، أما الفراغ عند ناغارجونا فمفهوم تحليلي وسوتيريولوجي يرتبط بتحرير الوعي من التعلق وسوء الفهم. لذلك لا يصح رد أحدهما إلى الآخر. المقارنة الأكثر خصوبة تنظر إليهما كاستراتيجيتين مختلفتين لتفكيك الثبات: استراتيجية تمر عبر تجاوز القيم المنهارة، وأخرى تمر عبر كشف خواء الطبيعة الذاتية.

ومن هذا الفرق نفسه يولد مفهوم «العدم الفعال» بصيغته التأويلية: فضاء مفتوح يمنع الوجود من التجمد في جوهر، ويمنع المعنى من التحول إلى سلطة نهائية، ويمنع الذات من الانغلاق داخل هوية مكتملة. إنه اسم للحركة التي تجعل النفي منتجا حين يحرر، وتجعل الفراغ خصبا حين يفسح المجال، وتجعل الصمت دالا حين يمنح القول إيقاعه وحدوده.

الوجود لا يظهر ككتلة مكتفية، وإنما كنسيج من علاقات وتغيرات وحدود. كل كينونة تحمل تاريخ شروطها، وكل حضور يحمل أثر ما غاب عنه، وكل هوية تظل مفتوحة على ما يمكن أن تصبحه. وهنا يتحول العدم من خصم للوجود إلى حد داخلي يضمن حركته. الفناء، النسيان، الانقطاع، المسافة، الصمت، غياب اليقين؛ كلها أشكال مختلفة لفجوة تمنع العالم من التصلب داخل صورة نهائية.

ومن ثم يمكن القول إن العدم الفعال يشتغل في الفكر بصفته قدرة على فتح الإمكان. في نيتشه يظهر كقوة تتجاوز القيم التي فقدت حياتها. وفي ناغارجونا يظهر كفراغ يكشف اعتماد الأشياء بعضها على بعض. وفي الفينومينولوجيا يمكن أن يظهر كتعليق يحرر الظاهرة من أحكامها المسبقة. وفي علم الأعصاب يمكن أن تستعار صورته لفهم فترات الراحة وإعادة التنظيم والانتقاء والنسيان. وفي الفيزياء يمكن أن نجد مقابلا استعاريا في فراغ ذي بنية، مع الحفاظ على الفارق بين المفهوم الفلسفي والوصف العلمي.

وعندما يبلغ هذا التصور مداه الأخلاقي، يغدو الإنسان ضيفا في الكينونة أكثر من كونه مالكا لها. معنى الضيافة هنا أن الذات لا تستنفد العالم في منظورها، وأن الآخر يحتفظ بحق الظهور خارج توقعاتها، وأن الحقيقة نفسها تحتاج إلى فسحة تمنع امتلاكها بصورة نهائية. بهذا المعنى يصبح الفراغ شرطا للحرية: حرية العالم من أن يختزل في مفهوم، وحرية الآخر من أن يختزل في صورة، وحرية الذات من أن تحبس داخل ماضيها.

وفي الفن يصبح الفراغ شرطا للجمال، وفي المعرفة شرطا للسؤال، وفي الأخلاق شرطا للاستقبال، وفي الوجود شرطا للتحول. لذلك لا يعود العدم منطقة سوداء خلف الأشياء؛ يصبح المسافة التي تسمح لها بأن تتشكل وتتغير. وهذه المسافة لا تملك ماهية خاصة بها، لأنها تعمل كلما انفتح النظام على ما يتجاوزه.

 تكشف المقارنة بين نيتشه وناغارجونا عن إمكان التفكير في السلب خارج صورة الخراب. النفي قد يهدم، وقد يحرر. الفراغ قد يربك، وقد يفتح. فقدان المركز قد يثير القلق، وقد يمنح العالم تعددا أوسع. ومن هنا تنشأ فلسفة للخلق لا تبدأ من الامتلاء، وإنما من قابلية البنية لأن تترك مكانا لما لم يظهر بعد.

العدم الفعال لا يمثل أصلا خفيا للعالم ولا قانونا فيزيائيا شاملا. إنه مفهوم تأويلي يجمع سلسلة من الخبرات والبنى: انهيار القيمة، تفكك الجوهر، تعليق الحكم، صمت اللغة، مرونة الذاكرة، إمكان التحول، وانفتاح العلاقة. قوته تأتي من قدرته على وصف لحظة يصبح فيها الغياب منتجا، ويغدو النقص شرطا لولادة صورة أخرى.

هكذا يلتقي نيتشه وناغارجونا في نقطة دقيقة: الوجود يختنق حين يغلق على نفسه، ويستعيد حركته حين تتشقق دعوى الاكتمال. عند نيتشه تفتح الشقوق أفق إعادة تقويم القيم، وعند ناغارجونا تكشف أن الأشياء قامت منذ البداية داخل اعتماد متبادل. وفي الحالتين، تتراجع سطوة الجوهر لصالح الحركة، وتتحول الهوية من امتلاك إلى عبور.

الوعي نفسه يمكن قراءته كحدث يتكون من حضور وغياب، من انتباه وإهمال، من ذاكرة ونسيان، من قول وصمت. لا يحتاج هذا التصور إلى افتراض جوهر كمومي للوعي، ولا إلى تحويل المجاز إلى معادلة فيزيائية. يكفي أن ندرك أن تجربة الإنسان تتشكل عبر الفجوات بقدر تشكلها عبر المحتويات، وأن قابليته للتغير تنبع من عدم اكتماله.

وعند هذه النقطة يبلغ «العدم الفعال» معناه الأعمق: إنه الفراغ الذي يمنح الوجود فسحة، والنفي الذي يحرر المعنى من التصلب، والصمت الذي يسمح للكلمة أن تسمع نفسها، والمسافة التي تجعل الآخر قابلا للاستقبال. إنه حركة تذكّر الفكر بأن كل صورة مؤقتة، وكل مركز قابل للإزاحة، وكل حقيقة تحتاج إلى أفق مفتوح.

إن الوجود لا يعرف فقط بما يحضر فيه؛ يعرف كذلك بما يتركه مفتوحا. والمعنى لا يكتمل بما يقوله؛ يتشكل أيضا بما يؤجله. والإنسان لا يتحدد بما صار إليه وحده؛ يتحدد بقدرته على أن يتجاوز صورته الراهنة. لذلك يغدو العدم الفعال اسما لإمكان يتجدد داخل الكينونة: إمكان أن تنسحب صورة كي تظهر أخرى، وأن يصمت معنى كي يسمع معنى جديد، وأن يتراجع المركز كي يتسع العالم.

وفي هذا الاتساع يلتقي نيتشه وناغارجونا من غير أن يفقد أحدهما خصوصيته. الأول يعلمنا كيف يمكن عبور انهيار القيم نحو الخلق، والثاني يكشف كيف يحرر الفراغ الأشياء من وهم الجوهر. وبينهما يتشكل أفق فلسفي يرى الكينونة حدثا، والذات علاقة، والحقيقة حركة، والفراغ شرطا للانفتاح. عندها يصبح العدم طريقا إلى الإمكان، ويغدو الوجود قدرة متجددة على أن يبدأ من جديد.

***

عبد الله الهميلي

في حوار (الندوة) وهو من أشهر حوارات افلاطون، يقترح افلاطون ان الحب ليس البحث عن نصفك الآخر، وانما أفضل ما يوصف كسلّم للجمال والخير. لو سألتك يوما لماذا أحببت شخصا ما، ماذا ستقول؟ كيف ستعرّف الشعور بالحب؟ هذه هي مهمة الفيلسوف افلاطون في أحد حواراته السقراطية الأكثر حيوية وشعبية والذي كُتب حوالي 385 ق.م.

حوار الندوة يجمع بين الفيلسوف سقراط ومجموعة من الاثنيين البارزين في حفلة شرب يناقشون الايروس او الحب الرومانسي. النجم الرئيسي في الحوار، بالطبع، كان سقراط، لكن واحدا من بين العروض التي لا تُنسى جاء من الكاتب المسرحي الكوميدي ارستوفان الذي عرض رؤية سخيفة حول أصل الحب.

يعلن ارستوفان ان البشرية بدأت ككائنات ذات نبض مزدوج لها أربعة اذرع وأربعة سيقان ووجهان، ولكن في يوم ما تمادت الشرية في حريتها المفرطة وحاولت تسلّق جبل اولمبوس. الاله زيوس عاقبها بفصلها الى نصفين. بذلك نحن أصبحنا ضعفاء، ونتأثر بسرعة، وغير كاملين. يستنتج ارستوفان ان الحب يسعى للم شملنا مع نصفنا الآخر:

طبيعة الانسان كانت في الأصل واحدة وكنا كلا متكاملا، وان الرغبة والسعي نحو الكل تسمى الحب.

سقراط يواصل سرد ما تعلّمه حول الحب من المرأة الحكيمة ديوتيما Diotima في الحب والعديد من الأنواع الأخرى للمعرفة. تقول ديوتيما ان ارستيفون كان صائبا جزئيا: الحب يبحث بالفعل عن شيء ما. لكننا لا نبحث عن "نصف آخر". لا يوجد هناك رفيق او توأم روح يستكملنا، وهي استعارة شعرية تؤكد على التصورات الحديثة للحب الرومانسي.

بدلا من ذلك، وطبقا لديوتيما الحب يبحث عن حيازة الخير والجميل. نحن لا نرغب "الكمال" من خلال الحب حسب ديوتيما، وانما نسعى للتغلب على فنائنا. هذا هو الدافع اللاواعي خلف الحب: نحن نريد إطالة أعمارنا الفانية من خلال الخلق المستمر بعد رحيلنا.

المثال الواضح هنا هو الأطفال: من خلال الحب نحن ننجب وننتج حياة تستمر بعد رحيلنا. لكن ليس فقط من خلال الأطفال نحن ننقل جزءا من أنفسنا الى المستقبل، انما أيضا من خلال المساهمة في التاريخ والفن والشعر والعلم والاعمال العظيمة، مستلهمين الجمال والحب الذي يتردد صداه عبر العصور. نحن قد نتساءل ما علاقة الحب الرومانسي بالفن؟ والعلوم والحكمة وبتراكم المعرفة.

لهذا، لكي توسّع رؤيتنا، تعرض ديتوما مقياسها الشهير او سلّم الحب. من خلال تسلّق هذا السلّم، نحن ننطلق من فهم محدود في البداية لمفهوم الحب والجمال الى فهم معقد – بأمل تعميق وإثراء حياتنا الرومانسية.

سلّم الحب

تقول ديوتيما ان الحب في أول درجاته يبدأ برغبة ايروسية للفرد: نحن ننجذب الى جمال شخص ما. بعدها ننطلق الى نوع أوسع لجسم نجده جذابا فيزيقيا. لكننا يجب ان ندرك حالا، حسب ديوتيما، انه حتى عندما ننضج لتقييم كل أنواع الجمال الفيزيقي، فان الحب المرتكز فقط على جمال جسدي، والذي هو لا حصري ولا ابدي – محكوم عليه بان يكون سطحيا وعابرا.

وهكذا سيتطور فهمنا للحب. نحن نحرر أنفسنا من الانشغال المفرط بمظهر الأجساد الفردية، ونتسلق الى الدرجة القادمة على السلّم: تقدير الجمال في شخصية شخص ما او "روحه". هنا نحن ننجذب الى افراد ليس لأننا نجدهم جذابين جسديا، وانما لأننا نقيّم منْ هم. نحن نحب ليس فقط أجسامهم وتصرفاتهم وانما قيمهم وأهدافهم وطريقتهم في النظر الى العالم، واتجاههم في الحياة.

بالنسبة للعديد من الناس، هذه المرحلة من الصعود ربما تمثل إيذانا باكتمال قصة الحب. لو وجدنا شخصا ما ننجذب له جسديا وسايكولوجيا وعاطفيا، فما الذي نريده من الحب اكثر من هذا؟ يبدو هناك الكثير. ما يثير القلق، ان ديوتيما تشير الى اننا لم نصل بعد حتى الى منتصف الطريق. لأن الصفات الروحية ليست فريدة هي الأخرى: اذا كنا نقيّم الشفقة او الشجاعة او حس الدعابة الرائع، هذه الصفات يمكن العثور عليها في العديد من الناس. المحب المتميز يدرك انه لو أحببنا هذه الصفات، يجب ان نحب قوى اجتماعية أوسع مسؤولة عن غرس هذه الصفات في الثقافة. وهكذا نحن نصعد الى الدرجة القادمة: نوجّه أنظارنا من حب شخصيات معينة الى حب القوانين الفاضلة والمؤسسات.

اذا كنا نتبع ديوتيما صعودا في السلم حتى الان، هذا هو المكان الذي نبدأ فيه بحب القوانين والمؤسسات، لكن ديوتيما تدعونا ان نتسلق مرة اخرى من القوانين الفاضلة والمؤسسات الى حب العلوم وتأمّل "البحر الواسع للجمال" الذي هو الوجود، لنستمتع بعد ذلك "بحب الحكمة الذي لا حدود له"، حتى نصل في النهاية الى الآفاق المذهلة في الدرجة العليا من السلّم.

هذا ما يقودنا له سلم الحب الرومانسي حيث نجد النموذج الافلاطوني المتعالي للجمال ذاته. الجمال المطلق والابدي المنفصل، البسيط، والمستمر، الذي يُمنح - دون نقصان او زيادة او أي تغيير- الى الجمال المتنامي والمتلاشي لجميع الاشياء الأخرى.

نحن نرتقي من الرغبة الجنسية في الجمال الدنيوي الى الأعلى لكي نكون على اتصال بالأبدي: الجمال ذاته. وعندما لا نتصور "رموز" الجمال وانما الجمال ذاته، سوف نفهم جيدا ماذا يعني ان تكون جيدا. وهكذا، الحب هو سلّم للجمال والخير. نحن قد نظن ان رؤية ديوتيما للحب الرومانسي تقودنا في النهاية بعيدا عن العلاقات الفردية. الشخص المحب هو مجرد خطوة على طريق صعودنا نحو الأعلى للحب وحتى التكاثر من خلال مفاهيم مجردة مثل الحكمة. حسب ديوتيما، نحن نرغب "الولادة في جمال سواء كان جسم او روح" . كلما ارتقينا الى أعلى، كلما تخلصنا اكثر من ملوثات الاخلاق ومن كل ألوان الحياة البشرية وزخارفها الزائفة.

بعض الباحثين يقترح ان السلّم يعمّق ويثري حبنا للفرد. ديوتيما لم تطلب منا في أي لحظة ان نرفض أحباءنا، صعود السلم ببساطة يطوّر ما نقيّمه فيهم. ان درجات الجمال الحقيقي العليا الأكثر ثباتا تساعدنا على رؤية الشخص المحبوب وتقديره بشكل أفضل، فهو التجسيد الدنيوي لشكل متعال.

أين يتركنا سلم الحب؟ 

مهما كان التفسير الذي نقبل به لسلّم الحب، فان حوار الندوة يبقى حوارا رائعا يستحق التقدير. انه أشبه بقصة مغامرة سقراطية مليئة بالفكاهة والتشويق والعمق، ويقدم معنى حقيقيا للحياة والفكر في أثينا القديمة. ربما نعجب بتوسيع افلاطون لمفهوم الحب الى ما وراء الرغبة الجنسية الفردية. قد نجد أيضا  من المثير فكريا ربط افلاطون بين الحب الرومانسي وحبنا للفن والكتابة والموسيقا والنحت او المعرفة من أي نوع: الفعل هو ابداعي، ينقل أجزاء من أنفسنا الى المستقبل.

(فرويد استغل الى أقصى حد إشارة افلاطون الى هذه الدوافع اللاواعية التي تدفعنا بعيدا عن الموت. هذه الرغبة الحسية في الحياة والتكاثر في علاقاتنا الرومانسية واعمالنا الإبداعية).

ولكن قد نشكك أيضا في هذا الابتعاد المجرد عن الحب الجسدي الايروتيكي وكأنه شيء دنيء، وهذا التسلسل الهرمي الذي يفتقر بشكل متزايد الى الحيوية، والذي يفرضه افلاطون وديوتيما على الحب. بالنسبة لمفهوم الحب الرومانسي، هذه النظرة ليست بالضبط الأكثر حسنا ورومانسية. انظر، بالمقابل المنظور الذي قدمه ارسطو في نقاشه عن الصداقة. احد أعظم وأهم الإنجازات هي المشاركة في علاقات محبة. هناك قيمة هائلة في العلاقات ليس للدور الذي تلعبه في مخطط أسمى للتنوير الشخصي، وانما بسبب العلاقة نفسها، بكل ما فيها من إخفاقات وقيم فانية هنا على الأرض.

تلخيص

سلّم افلاطون في الحب هو استعارة فلسفية توضح كيف تتطور عواطف الشخص من انجذاب فيزيقي الى حب عميق للحكمة والحقيقة الأبدية. العرّافة ديوتيما توضح ان الحب يبدأ بالجسدي ثم يتسلق خطوة بعد أخرى صعودا الى الروحي والفكري. هذا الصعود يتم في ست مراحل:

1- الحب لجسم معين: انت تشعر بالانجذاب لشخص معين.

2- الحب لجمال جسدي عام: انت تدرك ان الجمال موجود في العديد من الاجسام، وليس فقط في جسم واحد.

3- الحب للروح والشخصية: تقدّر ما في قلب الشخص وقيمه اكثر من مظهره الخارجي.

4- الحب للقوانين والمؤسسات: تقدّر الجمال الموجود بالقواعد البشرية والمجتمعات والهياكل المشتركة.

5- الحب للمعرفة والعلوم: انت ترغب بالافكار المجردة، والتعلّم والفلسفة.

6- الحب لشكل الجمال ذاته: هنا تصل الى القمة وتشعر بالحكمة والجمال الخالص والابدي والغير متغير.

***

حاتم حميد محسن

قراءة نقدية في تآزر رأس المال والاستبداد الديني

من الاغتراب الإنساني إلى التفكيك المادي

تُعد ظاهرة التشيؤ إحدى أكثر المعضلات الفلسفية والاجتماعية تعقيدًا في مسار الفلسفة النقدية؛ إذ تمثل اللحظة المادية الحاسمة التي يتحول فيها الكائن الإنساني وعلاقاته الاجتماعية من ذوات حرة فاعلة إلى موضوعات وأدوات صلبة قابلة للقياس والتكميم والتبادل التجاري. يستند التطور المفاهيمي للتشيؤ إلى التمييز الصارم بينه وبين مفهوم الاغتراب؛ فبينما يشير الاغتراب إلى حالة الشقاق الوجودي والوجداني بين الإنسان وذاته، أو بينه وبين ثمرة عمله ومجتمعه، فإن التشيؤ يمثل العملية التاريخية والمادية التي تمنح هذا الاغتراب جسدًا موضوعيًا ملموسًا عبر عبادة السلعة وإخضاع الحياة اليومية لقوانين السوق التبادلية الصرفة.

صاغ الفكر النقدي المبكر النواة الأولى لهذا التحليل حين بيّن أن النظام الرأسمالي يفصل الصانع عن ثمرة إنتاجه وعن العملية الإنتاجية برمتها. وتحت وطأة قوانين التبادل، تنفصل السلع عن منتجيها وتكتسب سلطة شبيهة بسلطة "الكائن الحي المستقل" الذي يتحكم في مصائر البشر، بينما ينحدر الكائن الإنساني إلى مجرد أداة تشغيلية أو سلعة تُباع وتُشترى في سوق العمل، وهو ما يظهر الحقيقة القائلة بأن انخفاض قيمة العالم الإنساني يتناسب طردًا مع التزايد المطلق لقيمة عالم الأشياء والمقتنيات.

تحولات الهيمنة: من القهر الجسدي إلى الاستعباد الطوعي

يكشف التحليل الفلسفي لمسارات السيطرة عن انزياح تاريخي مفصلي، تحولت فيه السلطة من آليات "العبودية القسرية الصريحة" إلى "الاستعباد الطوعي". تأسس نموذج القهر المباشر تاريخيًا على المواجهة مع الموت؛ حيث يفرض الطرف المهيمن سطوته عبر العنف الجسدي الصريح والترهيب، فيتحول الخاضع إلى أداة منزوعة الإرادة. ومع ذلك، كان هذا النموذج التقليدي يحمل بذور تفكيكه الذاتي؛ فالإنسان الخاضع، عبر اتصاله المباشر بالعمل وتغيير المادة، يظل محتفظًا بقدرته على الوعي بذاته وإمكانية التمرد والانعتاق.

في المقابل، يمثل الاستعباد الطوعي لغزًا نفسيًا وسياسيًا أشد خطورة؛ إذ ينتقل الخضوع من إكراه مادي خارجي إلى رغبة ذاتية متولدة في داخل الإنسان بفعل التنشئة والاعتياد وتوزيع الامتيازات المصلحية الدقيقة. يتنازل الأفراد في هذا النموذج عن حرياتهم بمحض إرادتهم، ويدافعون عن منظومات قمعهم وكأنهم يدافعون عن خلاصهم الذاتي؛ نتيجة استلاب نفسي عميق يجعل التابع يتماهى كليًا مع البنية الحاكمة التي تعيد إنتاج خضوعه واستلابه.

تراتبية التشيؤ وإعادة هندسة الذات عالميًا

يتسم المشهد العالمي المعاصر بهيمنة النيوليبرالية التي تجاوزت حدود المعاملات المالية لتتحول إلى عقيدة شاملة تعيد بناء الوجود الفردي والجمعي. قامت هذه المنظومة على تفكيك شبكات التكافل الاجتماعي وتقليص أدوار الحماية العامة لمصلحة تنافسية شرسة لا ترحم. كما أعادت صياغة الطبيعة البشرية وفق منطق المنفعة والاستثمار المحض؛ فلم يعد الفرد مواطنًا يحمل حقوقًا سياسية وإنسانية أصيلة، بل أُعيد تعريفه بوصفه "رأس مال بشريًا" ومستثمرًا في ذاته، يقع على عاتقه وحده عبء النجاح أو الهلاك في فضاء تنافسي مفتوح.

يتجلى هذا الاستلاب في تحول الفرد من تابع مقهور إلى "مشروع إنجاز دائم". يتماهى المستغِل والمستغَل في وعي الشخص ذاته؛ إذ يمارس الإنسان على نفسه استنزافًا ذاتيًا يفوق قسوة استغلال المصنع القديم، مدفوعًا بوهم التحرر وتحقيق النجاح المستمر. ولم يعد الضبط النفسي ناتجًا عن كبح الرغبات بسلطة قسرية، بل صار نابعًا من هوس التطوير الذاتي الذي لا ينتهي، مما فجّر أزمات الإرهاق النفسي والاحتراق الذاتي والشعور الدائم بالعجز.

في هذا الإطار، يتعرض الجسد البشري للتفكيك والتسليع عبر تقنيات التجميل الاستهلاكي وأسواق العرض الرقمي؛ إذ لم يعد الجسد مسكنًا للكينونة الإنسانية، بل تحول إلى صورة استعراضية تقاس قيمتها بأرقام التفاعل والمتابعة الافتراضية. ويستبدل نظام الرِّقابة الرقمية الطوعية أشكال السجون التقليدية؛ حيث يتطوع المستخدمون بكشف تفاصيل حياتهم اليومية، مقدمين للشركات الكبرى مادة مجانية لتحليل السلوك وتوجيه الرغبات والتحكم السياسي الناعم دون حاجة لأي إكراه جسدي معلن.

الشرق الأوسط: تآزر رأس المال والشمولية الثيوقراطية

لم يكن الشرق الأوسط بمعزل عن شبكات التشيؤ العالمية، بل شكّل البيئة الأكثر هشاشة أمامها؛ نتيجة تضافر الهيمنة الاقتصادية المعولمة مع إرث الاستبداد السياسي والاجتماعي المشوه. وقد شهدت المنطقة منذ مطلع القرن الماضي فرض نماذج تحديث فوقية هجينة عُرفت بـ "الجبر التحديثي"، حيث بنت الدولة نسقها على حساب المجتمعات المحلية، وجففت ينابيع التنوع الثقافي والتكافل التقليدي لمصلحة استعمار داخلي تمارس فيه النخب الحاكمة إخضاعًا طبقيًا وثقافيًا للهوامش.

غير أن أخطر ما يميز المشهد المشرقي المعاصر هو التحالف العضوي بين التوجهات الرأسمالية المتوحشة والشموليات الدينية (الثيوقراطية). لم تعد السلطويات الدينية في الشرق الأوسط عائقًا أمام التشيؤ الرأسمالي، بل تحولت إلى أكبر محفز وركيزة له. يتجلى هذا التآزر في بعدين جوهريين:

تسليع المقدس وتفريغه من قيم العدالة: قامت الأنظمة والطبقات الدينية المهيمنة بتجريد الدين من طاقته التحريرية والنقدية ضد الظلم الاجتماعي، محولة إياه إلى شعائر مظهرية وصناعة تجارية مدرة للأرباح. أضحى التدين نفسه سلعة استهلاكية تُباع وتُشترى عبر برامج الفتاوى المأجورة، والخدمات الدينية الفاخرة، وسياحة الشعائر الطبقية التي تعيد فرز المجتمع على أسس مادية بحتة تحت غطاء البركة والإيمان.

شرعنة الاستلاب والتبعية: توظف الشمولية الثيوقراطية خطاب الطاعة والقدرية لتبرير الفقر والتفاوت الطبقي الناجم عن السياسات الاقتصادية المنفلتة، وتصوير الجوع والبطالة كاختبارات فردية غيبية لا كخلل بنيوي في توزيع الثروة. وبذلك تتقاطع مصلحة رأس المال الاستهلاكي مع مصالح القِوَى الدينية الحاكمة؛ فرأس المال يحتاج إلى مستهلك منزوع الوعي النقدي، والشمولية الدينية تحتاج إلى تابع خاضع يكرس التشيؤ بوصفه قضاءً وقدرًا، مما يجعل "العبودية الطوعية" محصنة بقداسة ميتافيزيقية تعصمها من المساءلة.

تزامن هذا التحالف مع برامج الانفتاح والخصخصة غير المدروسة والمديونيات الخارجية، مما أدى إلى تآكل الطبقة الوسطى وانفجار الفوارق الطبقية، ليتحول التحديث إلى مجرد كتل إسمنتية صماء ومراكز تسوق عملاقة تُخفي وراء واجهاتها فاقة حقيقية وعجزًا عن بناء اقتصاد إنتاجي قائم على المعرفة والحرية.

أزمة المثقف وانشطار الوعي النقدي

في هذا الواقع المركَب، يرزح المفكر والمثقف النقدي في الشرق الأوسط تحت وطأة حصار مزدوج؛ فمن جهة، تطارده أجهزة القمع والاستبداد الديني والسياسي الذي تصادر الفضاء العام وتحرم التفكير المستقل، ومن جهة أخرى، تحاصره آليات التسويق الرقمي الذي حولت الفكر والفلسفة إلى وجبات ترفيهية سريعة. تجبر المنصات الرقمية الكاتب على الخضوع لمنطق الإثارة والسطحية لضمان الحضور، مما يؤدي إلى تسليع الوعي وتهميش كل فكر رصين.

يتجلى هذا المأزق في وقوع الخطاب العربي في شقاق عقيم التماهي التام وغير النقدي مع النموذج الاستهلاكي الغربي باسم الحداثة والتطوير، وهو ما يكرس التبعية الثقافية والاستلاب الحضاري دون بناء قدرات ذاتية، والانكفاء السلفي والانغلاق الديني الشكلي: الذي يدعي رفض الحداثة نظريًا لكنه يتبنى في الممارسة اليومية كافة أدواتها الاستهلاكية والتقنية لتعزيز سلطته وضبط المجتمع.

يكشف النقد الفلسفي أن كلا الموقفين وجهان لعملة التشيؤ الواحدة؛ فالنموذج الاستهلاكي الغربي يعامل الإنسان والمجتمع موضوعًا للاستغلال المالي، والخطاب الثيوقراطي يعامله كأداة مطيعة لإعادة إنتاج السيطرة، وكلاهما يعجز عن تقديم مشروع تحرري يعيد للإنسان كرامته وحريته المسلوبة.

استعادة الإنسانية وحماية العقل من التدجين

تفرض المنظومة الاستهلاكية الحالية شمولية التماثل عبر توجيه المجتمعات نحو سلوكيات استهلاكية ورقمية نمطية تخدم البِنَى الحاكمة. وتتطلب المقاومة النقدية تفكيك هذا النمط من خلال:

استعادة فرادة التجربة الإنسانية والروحية الأصيلة: عبر إعادة الاعتبار للتجارب التي تستعصي على التسليع والقياس التجاري؛ مثل التضامن الاجتماعي غير المشروط، والمحبة الإنسانية المجردة من المنفعة، والتفكير التأملي المستقل، والفنون النقدية التي تفضح التواطؤ بين الاستبداد الديني واستغلال رأس المال.

إرساء الحصانة النفسية والفكرية: العمل على صياغة أطر حقوقية وثقافية تجرّم التلاعب النفسي وتوظيف التقنيات الرقمية لسرقة البيانات والتوجيه الإجباري للوعي، مع تشجيع التقنيات المفتوحة والمستقلة التي تحمي خصوصية الأفراد وكرامتهم الفكرية من هيمنة الشركات والأنظمة المستبدة على حد سواء.

يُسفر التحليل الفلسفي لتراتبية التشيؤ في عالمنا المعاصر عن حقيقة بنيوية قاطعة:

لم يعد التشيؤ مجرد ظاهرة اقتصادية تنحصر في تسخير جهد العامل في المصنع، بل تطور ليغدو نظام سيطرة شاملًا على العقول والنفوس؛ يستثمر في وهم الحرية الفردية ليحول الإنسان إلى مستغِل لذاته وحارس على خضوعه. وفي الشرق الأوسط، يكتسب هذا التشيؤ طابعًا تدميريًا مضاعفًا نتيجة تحالف رأس المال المتوحش مع الشموليات الثيوقراطية؛ حيث تم تسليع الإيمان وتفريغ المقدس من قيم العدالة ليصبح أداة لتبرير الفقر والقهر. إن استعادة الإنسان لفاعليته في المنطقة تمر حتمًا عبر تفكيك مزدوج:

تفكيك صنمية السلعة والاستهلاك من جهة، ونزع القداسة المزعومة عن منظومات الاستبداد الديني والسياسي من جهة أخرى، لفتح الأفق نحو حداثة إنسانية تحرر الوعي وتحفظ كرامة الكائن البشري.

***

غالب المسعودي

بين طريق الموروث المسدود والوعي البرجوازي الزائف وبين نقد الحاضر وابداع المستقبل، مقاربة تنويرية

مقدمة: يُمثّل محمود أمين العالم (18 فبراير 1922 - 10 يناير 2009) واحداً من أكثر العقول جرأة في الساحة الثقافية المصرية والعربية التي أسهمت في تشكيل الوعي النقدي والسياسي في الفكر العربي المعاصر خلال النصف الثاني من القرن العشرين. لم يكن فكره مجرد تأمل نظري منعزل، بل كان ممارسة متصلة بالنضال الثقافي والاجتماعي، تتأسس على رؤية ماركسية جدلية مفتوحة، ترفض الجمود العقائدي وتتمسك بالإنسان كقيمة مركزية. ينبع الرفض السياسي عنده من إدراك عميق للتناقضات التي تعيشها المجتمعات العربية، حيث يقف بين طريقين مسدودين: طريق التراث الذي يتحول إلى قيد يعوق التقدم، وطريق الوعي البرجوازي الزائف الذي يكرس التبعية والاستغلال تحت شعارات الحداثة أو الإصلاح السطحي. وفي المقابل، يفتح هذا الرفض أفقَين متكاملين: نقد الحاضر بكل تناقضاته، وإبداع مستقبل يستند إلى الوعي الحقيقي والفعل التاريخي الخلاق. هذه المقاربة، في جوهرها، تنويرية بامتياز، إذ تستلهم روح النقد العقلي والتحرر الإنساني، وتعيد بناءها في سياق عربي يجمع بين التراث والعصر، بين الخصوصية والكونية، دون أن يسقط في التوفيقية الساذجة أو العدمية. فمن هو محمود أمين العالم؟ ولماذا تميز بالرفض السياسي للإمبريالية والتأخر؟ وما موقفه من الموروث الثقافي؟ وهل تبنى نظرة تنويرية بناءة؟

محاور الرفض السياسي:

ينطلق الرفض السياسي عند العالم من تجربة شخصية وفكرية متجذرة في الواقع المصري والعربي. نشأ في بيئة شعبية متدينة في حي الدرب الأحمر، وتلقى تعليماً فلسفياً في جامعة فؤاد الأول، ثم انخرط في الحركة الشيوعية، ودفع ثمن مواقفه اعتقالاً وفصلاً ونفياً. هذا الانخراط لم يكن انتماءً أيديولوجياً مغلقاً، بل موقفاً وجودياً يرى في السياسة امتداداً للفلسفة، وفي الثقافة أداة للتغيير لا ترفاً نخبوياً. الرفض عنده ليس نفياً عدمياً، بل إثباتاً إيجابياً لإمكانية تجاوز الواقع القائم نحو واقع أكثر عدلاً وحرية. وهو رفض مزدوج: يرفض الاستبداد السياسي أياً كان مصدره، ويرفض في الوقت نفسه الاستلاب الفكري الذي يجعل الإنسان أسيراً لأوهام الماضي أو لخداع الحاضر. كما يظهر الرفض الأوضح لـ«طريق التراث المسدود» في تعامله النقدي مع الموروث الثقافي والديني والفلسفي. لم يكن العالم من دعاة القطيعة المطلقة مع التراث، ولا من أنصار الاستعادة الرومانسية له. التراث عنده ليس كياناً ميتافيزيقياً ثابتاً، ولا جوهراً أصيلاً يُستعاد كما هو، بل نتاج تاريخي اجتماعي يتفاعل مع الواقع ويتأثر به. طريق التراث المسدود هو ذلك الطريق الذي يحول التراث إلى سلطة مطلقة تُستخدم لتبرير الجمود والتخلف، أو يختزله في انتقائية تبريرية تخدم مصالح طبقية معينة. يرى العالم أن الأزمة الحقيقية ليست في التراث بحد ذاته، بل في كيفية توظيفه ضمن بنى اجتماعية تكرس التبعية والتفاوت. عندما يُقدَّم التراث بوصفه الحل الوحيد، أو يُرفع إلى مرتبة القداسة التي تمنع النقد، يصبح طريقاً مسدوداً يعيق الإبداع والتجدد. في مواقفه النقدية من التراث، يمارس العالم قراءة جدلية تضع النصوص التراثية في سياقها التاريخي والاجتماعي، وتكشف تناقضاتها الداخلية، وتستخلص منها العناصر الحية القابلة للتطوير. فهو يرفض كلاً من التقديس الأعمى والنبذ الجذري، ويدعو إلى «استلهام» نقدي يحوّل التراث من قيد إلى مورد. هذا الاستلهام لا يعني التوفيق بين القديم والجديد على طريقة الإصلاحية البرجوازية، بل يعني تجاوزاً جدلياً يحتفظ بما هو إنساني وعقلاني في التراث، ويطرحه في إطار مشروع تحرري معاصر. بذلك يصبح الرفض السياسي للتراث المسدود رفضاً للسلطوية الثقافية التي تستخدم الماضي لتأبيد الحاضر، ورفضاً لأي خطاب يحوّل الهوية إلى سجن بدلاً من أن يجعلها أفقاً مفتوحاً.

الكشف عن زيف الوعي

أما نقد «الوعي البرجوازي الزائف» فيشكل الوجه الآخر لهذا الرفض. الوعي الزائف، في المنظور الذي يتبناه العالم مستلهماً التراث الماركسي النقدي، هو ذلك الوعي الذي يُنتجه النظام الاجتماعي السائد ليخفي التناقضات الحقيقية ويقدمها على أنها طبيعية أو أبدية. يُعدّ كشف الوعي الزائف ونقده من أبرز المحاور التي اشتغل عليها محمود أمين العالم، خاصة في كتابه الشهير «الوعي والوعي الزائف في الفكر العربي المعاصر» (صدر حوالي 1986-1988)، الذي يُعتبر امتدادًا لكتابه السابق «معارك فكرية». انطلق العالم من المنهج المادي الجدلي والتاريخي الماركسي ليُحلل كيف يتشكل الوعي في المجتمعات العربية والمصرية المعاصرة، وكيف يتحول إلى أداة لإعادة إنتاج الواقع القائم بدلًا من تغييره. فالوعي الزائف عنده ليس مجرد جهل أو خطأ معرفي عابر، بل هو وعيٌ خاص تُعبّر من خلاله السلطة عن مصالحها الطبقية، وهو الوسيلة النظرية الأساسية التي تنعكس فيها هذه المصالح وتُموَّه بها الحقائق. يتشكل هذا الوعي عبر سيرورات مادية وأيديولوجية ومؤسساتية (إعلامية وثقافية وسياسية) تضلل الجماهير، وخاصة الطبقات الشعبية، فتجعل الظلم يبدو عدلاً، والتبعية تقدمًا، والانغلاق أصالة، والتخلف خصوصية حضارية.

في هذا الإطار، وجه العالم نقده إلى ظواهر متعددة في الفكر العربي المعاصر: التوفيقية السطحية بين التراث والحداثة، والغزو الثقافي الإمبريالي والصهيوني، والتعامل الانتقائي مع التراث، والنزعات اللاهوتية أو الانعزالية التي تعيق التقدم العلمي والاجتماعي. كان يرى أن الخلل لا يكمن في المعرفة ذاتها بقدر ما يكمن في البنية الاجتماعية والسياسية التي تمنح هذه المعرفة معناها وتوظفها لمصلحة الطبقة المهيمنة. لذا سعى إلى فضح آليات تزييف الوعي بغرض السيطرة والهيمنة، داعيًا إلى وعي نقدي حقيقي يرتبط بالشروط المادية والتاريخية، ويهدف إلى تحرير الإنسان العربي من الأوهام الأيديولوجية، وتمكينه من مواجهة قضايا العلم والحرية والاشتراكية بفعالية، تمهيدًا لأي نهضة حقيقية وتغيير اجتماعي جذري.

في السياق العربي، يتجلى هذا الوعي في أشكال متعددة: في الخطاب الليبرالي الذي يختزل الحرية في حرية السوق، وفي الخطاب القومي الذي يفصل التحرر الوطني عن التحرر الاجتماعي، وفي الخطاب التوفيقي الذي يحاول الجمع بين التراث والمعاصرة دون المساس بالبنى الطبقية. الوعي البرجوازي الزائف يُظهر التخلف وكأنه ناتج عن «أزمة حضارية» أو «أزمة تراث»، بينما الحقيقة أن التخلف نتاج تبعية بنيوية للرأسمالية العالمية، ونتيجة لهيمنة طبقات وفئات تستفيد من هذه التبعية. ينتقد امين العالم هذا الوعي لأنه ينتج أشكالاً من «التوفيقية» الزائفة التي تبدو تقدمية على السطح، لكنها في العمق تكرس الهيمنة. التوفيقية البرجوازية ليست مجرد خطأ فكري، بل تعبير عن مصالح طبقية ترفض الثورة الجذرية وتفضل الإصلاحات الجزئية التي لا تمس جوهر الاستغلال. في مواجهة ذلك، يدعو العالم إلى وعي حقيقي يرتكز على التحليل المادي للتاريخ، ويربط بين الثقافي والاقتصادي والسياسي، ويكشف كيف أن الأفكار السائدة هي أفكار الطبقة السائدة. هذا النقد يمتد إلى نقد بعض التيارات الماركسية الأوروبية الحديثة التي يراها قد انحرفت عن مركزية الطبقة العاملة، كما في نقده لهربرت ماركوز الذي رأى فيه فلسفة طريق مسدود لأنها تتخلى عن الإمكانات الثورية المنظمة لصالح احتجاجات هامشية.

نقد محمود أمين العالم لهربرت ماركوز

 يتمثل أساساً في كتابه «هربرت ماركيوز أو فلسفة الطريق المسدود»، وهو أحد أبرز إسهاماته في نقد الماركسية الأوروبية المحدثة (أو ما يُسمى أحياناً بالماركسية الغربية أو مدرسة فرانكفورت في بعض جوانبها).لقد رأى العالم أن فلسفة ماركوز، خاصة بعد انتشارها في الستينيات والسبعينيات وتأثيرها في حركات اليسار الجديد والاحتجاجات الطلابية، قد تشكل مبرراً فكرياً للتقاعس والانتظار لدى المثقف العربي، بدلاً من المشاركة الفعالة في النضال. لذا تصدى لها نقداً جذرياً، معتبراً إياها طريقاً مسدوداً لا يؤدي إلى تغيير حقيقي. انتقد العالم تخلي ماركوز عن مركزية الطبقة العاملة (البروليتاريا) كقوة ثورية أساسية، وعن دور الحزب والتنظيم السياسي. يرى العالم أن ماركوز مال إلى الدفاع عن «البروليتاريا الرثة» والفئات المهمشة والمستبعدة (مثل الطلاب وبعض الجماعات الهامشية) بوصفها القوى المؤهلة للثورة. هذا التحول، في نظر العالم، يبتعد عن التحليل الماركسي الكلاسيكي الذي يربط الثورة بالبنية الطبقية الإنتاجية والتنظيم الواعي. اعتبر أمين العالم أن نقد ماركوز للمجتمع الصناعي المتقدم (كما في «الإنسان ذو البعد الواحد») عميق في تشخيص الاغتراب والاستهلاك وتخدير الوعي، لكنه يظل نقداً ثقافياً وفلسفياً يفتقر إلى الأفق التنظيمي والسياسي العملي. يؤدي هذا إلى طريق مسدود: نقد حاد للواقع دون أدوات فعالة لتغييره، مما قد ينتهي إلى اليأس أو الاحتجاج الهامشي غير المنظم. لقد شدد العالم على أن تحليل ماركوز مرتبط بمجتمعات رأسمالية متقدمة ذات رفاه استهلاكي، ولا ينطبق بالضرورة على المجتمعات العربية أو العالم الثالث التي تعاني من التبعية والاستعمار الجديد والتخلف البنيوي. نقل هذه الفلسفة دون نقد قد يؤدي إلى تغييب خصوصية الصراع الطبقي والوطني في السياق العربي.

وقف أمين العالم إلى جانب «النظام والتنظيم»، بشرط أن يكون تنظيماً جدلياً يتطور مع تغير الظروف، ويرتبط بدولة جديدة وعلاقات اجتماعية بديلة. ظل متمسكاً بمركزية الطبقة العاملة والتنظيم الحزبي كأدوات ضرورية للثورة، مع انفتاح على التجديد دون التخلي عن الأسس المادية الجدلية. باختصار، يرى العالم أن فلسفة ماركوز، رغم أهميتها النقدية، تنتهي إلى طريق مسدود لأنها تفصل النقد عن الفعل المنظم والطبقة الثورية الأساسية، وتحول الثورة إلى أمل ثقافي أو احتجاجي غير محدد المعالم. هذا النقد يندرج ضمن مشروعه الأوسع في الدفاع عن ماركسية حية وفاعلة، ترفض الجمود العقائدي كما ترفض الانحرافات المثالية أو الهامشية. بين هذين الرفضيْن، التراث المسدود والوعي الزائف، ينفتح أفق «نقد الحاضر وإبداع المستقبل». نقد الحاضر عند العالم ليس تشريحاً سلبياً، بل ممارسة فاعلة تكشف الإمكانات الكامنة داخل التناقضات. الحاضر العربي، في نظره، حاضر مأزوم: يعاني من التبعية الاقتصادية والسياسية، ومن الاستبداد، ومن تشوهات الوعي، ومن عجز المشاريع النهضوية السابقة عن تحقيق تحرر شامل. لكن هذا الحاضر ليس قدراً محتوماً. النقد الحقيقي يفتح الطريق أمام الإبداع، لأن الإبداع ليس خيالاً مجرداً، بل قدرة على تحويل الإمكانات التاريخية إلى واقع جديد.

ان نقد محمود أمين العالم لليسار الجديد يرتبط ارتباطاً وثيقاً بنقده لهربرت ماركوز وللتيارات الماركسية الأوروبية المحدثة، ويظهر بوضوح في كتابه «هربرت ماركيوز أو فلسفة الطريق المسدود». لم يخصص العالم كتاباً مستقلاً بعنوان «نقد اليسار الجديد»، لكن موقفه منه يندرج ضمن رفضه للانحرافات التي اعتبرها تبتعد عن جوهر الماركسية الثورية المنظمة. لقد اليسار الجديد ظهر في الستينيات خاصة في أوروبا وأمريكا، وارتبط بحركات الطلاب والاحتجاجات المضادة للحرب والثقافة المضادة. تأثر كثيراً بماركوزه ومدرسة فرانكفورت، وركز على النقد الثقافي، والتحرر الشخصي، والفئات المهمشة (الطلاب، الأقليات، «البروليتاريا الرثة»)، بدلاً من التركيز التقليدي على الطبقة العاملة المنظمة والحزب الثوري. لقد رأى العالم أن اليسار الجديد، متأثراً بماركوز، يقلل من دور البروليتاريا الصناعية كقوة ثورية أساسية، ويستبدلها بفئات هامشية أو احتجاجية غير منظمة. هذا التحول يضعف القدرة على بناء قوة تغيير حقيقية ومستدامة. كما انتقد التركيز المفرط على النقد الثقافي والاغتراب والاستهلاك (كما في «الإنسان ذو البعد الواحد»)، دون ربطه باستراتيجية سياسية وتنظيمية واضحة. اعتبر أن هذا يؤدي إلى «طريق مسدود»: نقد حاد وراديكالي في الخطاب، لكنه ينتهي إلى اليأس أو الاحتجاج العفوي المؤقت الذي لا يغير البنى الأساسية. لقد حذر العالم من أن تبني أفكار اليسار الجديد في العالم العربي قد يبرر الانتظار والتقاعس لدى المثقفين، بدلاً من الانخراط في نضال منظم يرتبط بالواقع المحلي (التحرر الوطني والاجتماعي معاً). فالتحليل المستورد من مجتمعات الرفاه الرأسمالي المتقدم لا ينطبق مباشرة على مجتمعات التبعية والتخلف.

موقفه الايجابي من اليسار العربي الإسلامي

موقف محمود أمين العالم من اليسار الإسلامي كان منفتحاً وإيجابياً نسبياً، ضمن رؤيته الواسعة لمفهوم «اليسار» نفسه. في أحد حواراته، أكد العالم صراحة أن اليسار لا يقتصر على الماركسية وحدها، بل هو طريقة تفكير موجودة في اتجاهات مختلفة. وقال إن «في التيار الديني مثلاً، نجد يساراً إسلامياً — أو ما شابه ذلك — على مختلف المراحل»، مشيراً إلى نماذج تاريخية ومعاصرة مثل: القاضي عبد الجبار (المعتزلي الذي يفسر الأمور بموضوعية وعقلانية). محمد عبده. خالد محمد خالد. الشيخ علي عبد الرازق. حسن حنفي. نصر حامد أبو زيد (الذي اعتبره العالم خلاصة التراث الديني وأكثر من استوعبه).

رأى في هذه التيارات فكراً دينياً عقلانياً وموضوعياً يتعامل مع الواقع برؤية نقدية وتقدمية، ويدخل بذلك في إطار مفهوم اليسار بمعناه الواسع (العدالة الاجتماعية، العقلانية، التغيير الإيجابي). يرى أمين العالم أنه لا تعارض مطلق بين الدين والاشتراكية: أكد مراراً أن الدين نظرة شاملة لكينونة الإنسان، وأن قيماً مشتركة مثل الخير والمحبة والمساواة تجمع بين الاشتراكية والأديان. ذكر تجربته الشخصية في السجن حيث بنى الشيوعيون مسجداً، وأشار إلى أن كثيراً من الشيوعيين مؤمنون. كما يحرص على التمييز بين اليسار الديني العقلاني والإسلام السياسي الأصولي: كان ينتقد الإسلام السياسي المتشدد أو الأصولي الذي يراه يغطي على الصراعات الاجتماعية والاقتصادية الحقيقية، بينما يرحب بالتفسيرات العقلانية والتنويرية داخل التراث الإسلامي. لذلك يعتبر اليسار أوسع من الماركسية: اعتبر الماركسية (أو الاشتراكية العلمية) الرافد الرئيسي والأفضل للتعامل النقدي مع الواقع، لكنه لم ينفِ وجود تيارات يسارية أخرى، بما فيها اليسار داخل الفكر الديني. باختصار، لم يكن العالم معادياً لـ«اليسار الإسلامي» بالمعنى التنويري العقلاني التقدمي. بل رآه جزءاً ممكناً من جبهة أوسع للتغيير، طالما ظل ملتزماً بالعقلانية والعدالة الاجتماعية ونقد الاستغلال، بعيداً عن الجمود الأصولي أو التوظيف السياسي الرجعي للدين. هذا الموقف ينسجم مع شخصيته المنفتحة وتجربته الشخصية (نشأته في بيئة دينية ثم تبنيه الماركسية دون قطيعة مطلقة مع البعد الروحي والإنساني). كما أنه يعتبر المقاربة التنويرية في فكر العالم ليست استعادة حرفية للتنوير الأوروبي، بل إعادة بناء نقدية له في سياق عربي. التنوير عنده عقلانية نقدية لا تفصل العقل عن الواقع الاجتماعي، وحرية لا تنفصل عن العدالة، وإنسانية لا تتجاهل الخصوصيات التاريخية. هو تنوير جدلي يرى أن التقدم ليس خطاً مستقيماً، بل حركة تتأسس على الصراع والتناقض. المثقف في هذه المقاربة ليس شاهداً محايداً، ولا داعية أيديولوجياً مغلقاً، بل فاعلاً ملتزماً بالحرية أكثر من التزامه بأي تنظيم، وملتزماً بالحقيقة حتى لو اصطدمت بالمصالح السائدة. الرفض السياسي هنا يصبح ممارسة تنويرية لأنه يحرر العقل من الأوهام، ويحرر الإرادة من الخضوع، ويفتح المجال أمام الإنسان ليصنع تاريخه بوعي.

خاتمة

هكذا يتكامل الرفض عند محمود أمين العالم: رفض لطريق التراث الذي يُغلق الأفق، ورفض للوعي الزائف الذي يضلل المسيرة، وانفتاح على نقد الحاضر الذي يكشف الإمكانات، وإبداع للمستقبل الذي يحول النقد إلى بناء. هذه الرؤية تظل حية لأنها تتجاوز اللحظة التاريخية التي نشأت فيها، وتطرح أسئلة مستمرة حول كيفية بناء وعي عربي نقدي قادر على مواجهة تحديات العصر دون أن يفقد جذوره أو يسقط في التبعية. الرفض السياسي عنده ليس نهاية، بل بداية مستمرة لإعادة تأسيس الإنسان والمجتمع على أسس أكثر إنسانية وعقلانية وعدلاً. لقد ظل محمود أمين العالم متمسكاً بضرورة التنظيم الحزبي والطبقة العاملة كمحرك أساسي، مع انفتاح جدلي على التجديد. يرى أن الثورة تحتاج إلى أدوات منظمة وعلاقات جديدة ودولة بديلة، لا مجرد احتجاج أو تحرر فردي وثقافي. باختصار، يُصنّف العالم تيارات اليسار الجديد ضمن الفلسفات التي تبدو راديكالية لكنها تؤدي عملياً إلى طريق مسدود، لأنها تفصل النقد عن الفعل الطبقي المنظم. هذا الموقف يعكس التزامه بماركسية حية ترفض الجمود العقائدي من جهة، والانحرافات المثالية أو الهامشية من جهة أخرى، وتركز على بناء وعي وفعل قادرين على تغيير الواقع تغييراً جذرياً. في كتاباته المتأخرة خاصة، يتبلور هذا البعد بوضوح. ينتقل العالم من تشخيص الأزمة إلى البحث عن بدائل، في إطار مشروع نهضوي عربي جديد يراعي المتغيرات العالمية، بما فيها ظاهرة العولمة، دون أن يسقط في الاستسلام لها أو في العداء العدمي لها. إبداع المستقبل يعني بناء مشروع يجمع بين الديمقراطية السياسية الحقيقية، والعدالة الاجتماعية، والاستقلال الوطني، والوحدة العربية على أسس تقدمية، والانفتاح على العلم والتكنولوجيا مع الحفاظ على البعد الإنساني. هذا الإبداع ليس مهمة نخبة معزولة، بل عملية جماعية تشمل المثقفين والجماهير، وتتطلب ثورة ثقافية شاملة تحول الوعي الزائف إلى وعي نقدي فاعل. فكيف نجعل من الفكر النقدي التنويري لدى العالم يمتلك راهنية في الفكر العربي؟

***

د. زهير الخويلدي - كاتب فلسفي

 

(الفلسفة الذكية مطالبة بأن تستيقظ عند الفجر)

أن تكون الفلسفة ابنة عصرها يعني أنها لا تستطيع أن تعيش خارج التاريخ، ولا أن تظل أسيرة للأسئلة التي صاغتها عصور مضت. فالفلسفة ليست متحفًا للأفكار القديمة، ولا مجموعة من الأجوبة المحفوظة، وإنما هي قدرة العقل على أن يندهش من العالم حين يتغير، وأن يسأل عن معناه حين تتبدل شروط وجوده. الفلسفة اليوم أمام لحظة تاريخية استثنائية تفرض عليها أن تجدد ذاتها ومناهجها وأساليب تدريسها، وأن تستعيد قدرتها على استئناف الدهشة وقول كلمتها في عالم يتغير بسرعة لم يعرفها الإنسان من قبل.

لقد كانت بومة منيرفا عند هيجل رمزًا بليغًا لطبيعة الفلسفة ووظيفتها. فالبومة لا تبدأ طيرانها إلا عند حلول الغسق؛ أي إن الفلسفة تأتي متأخرة، بعد أن يكون الواقع قد اكتمل، لكي تتأمله وتفهم منطقه وتمنحه معنى. وحين ينتهي النهار التاريخي، تطير بومة الحكمة لتقرأ ما حدث. وبذلك كانت الفلسفة، في التصور الهيجلي، وعيًا يأتي في نهاية المسار، لا لكي يصنع العالم، وإنما لكي يفهمه بعد أن يكون قد قطع شوطًا من مسيرته.

لكن السؤال الذي يفرض نفسه علينا اليوم هو: هل ما زال بإمكان الفلسفة أن تنتظر الغسق؟

لقد تغير إيقاع التاريخ نفسه. فالأمس لم يعد يشبه اليوم، وغدًا لن يكون مجرد امتداد بسيط للأمس. الأحداث والمعارف والتقنيات والتحولات الاجتماعية تتحرك بسرعات متزايدة، وتظهر تحولات كبرى خلال سنوات قليلة، وربما خلال أشهر أو أيام ولذلك لم يعد كافيًا أن تأتي الفلسفة بعد اكتمال الحدث لتسأل: ماذا حدث؟ بل أصبح عليها أن تسأل أيضًا: ماذا يحدث الآن؟ وماذا يمكن أن يحدث غدًا؟ وما العالم الذي نريد أن نصنعه قبل أن تصنعه التكنولوجيا نيابة عنا؟

إذ إن الذكاء الاصطناعي ليس مجرد تقنية جديدة تضاف إلى قائمة الاختراعات الإنسانية، مثل الطباعة أو الهاتف أو الحاسوب. نحن أمام تحول يمس بنية المعرفة والذاكرة والعمل واللغة والقرار، وربما يمس تعريف الإنسان ذاته. فالآلة لم تعد مجرد أداة تنفذ أوامر الإنسان، وإنما أصبحت قادرة على التعلم والتحليل والتنبؤ وإنتاج النصوص والصور والمحتوى والمشاركة في قرارات كانت إلى وقت قريب حكرًا على العقل البشري.

وبحسب الشيخلي؛ في عصر الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، تبدو المعرفة وكأنها تتحول بصورة متزايدة إلى بيانات، والذاكرة الإنسانية إلى خوارزميات، والخبرة إلى نماذج حسابية. وإذا كان الإنسان قد احتاج آلاف السنين لكي يراكم المعرفة، فإن الآلة تستطيع اليوم الوصول إلى كميات هائلة منها خلال لحظات وكلما ازدادت قدرتنا على الوصول إلى المعلومات، ازدادت حاجتنا إلى الحكمة التي تمكننا من معرفة ما الذي يستحق أن نعرفه، وكيف ينبغي أن نستخدم ما نعرفه، في عصرنا لم يعد السؤال: كيف نحصل على المعرفة؟ بل: ماذا نفعل بكل هذه المعرفة؟ وما الذي يجعل المعرفة ذات قيمة إنسانية؟ وكيف نحول المعلومات إلى فهم، والفهم إلى حكمة، والحكمة إلى فعل مسؤول؟

وهنا تحديدًا تستعيد أمّ العلوم وظيفتها .

فالعلم يستطيع أن يخبرنا كيف يعمل العالم، والتكنولوجيا تستطيع أن تمنحنا القدرة على تغييره، لكن الفلسفة تسأل: لماذا نغيره؟ وإلى أين نريد أن نصل؟ وما الذي ينبغي ألا نفعله، حتى لو كنا قادرين على فعله؟ وهذه هي المسافة الفاصلة بين القدرة والحكمة.

يرى تحسين الشيخلي التكنولوجيا تتقدم اليوم أسرع من قدرتنا الأخلاقية على استيعاب نتائجها. ويمكن تشبيه ذلك بمركبة تزداد قوة وسرعة، بينما لا تتطور منظومة توجيهها بالسرعة نفسها. والخطر ليس في السرعة ذاتها، وإنما في أن نمتلك قدرة هائلة على الحركة من دون أن نعرف تمامًا إلى أين نريد الوصول.

أن الخطر لا يتعلق بالمستقبل البعيد وحده، بل بأنظمة مستخدمة بالفعل. فقد أظهرت دراسة أجرتها منظمة «بروبابليكا» عام 2016 أن نظام تقييم المخاطر الجنائية المعروف باسم COMPAS كان يصنف المتهمين السود على أنهم أكثر عرضة لإعادة ارتكاب الجريمة بدرجة أعلى من المتهمين البيض، حتى عندما كانت بعض المؤشرات الأساسية متقاربة. وفي مجال التوظيف، اضطرت شركة أمازون إلى التخلي عن أداة تجريبية لفحص السير الذاتية بعد أن تبين أنها تفضل المرشحين الرجال؛ إذ تعلمت من بيانات تاريخية عكست هيمنة الرجال على الوظائف التقنية، فحوّلت التحيز الاجتماعي القديم إلى قرار آلي يبدو محايدًا.

وفي المجال الطبي، أظهرت دراسة منشورة عام 2019 أن خوارزمية واسعة الاستخدام لتحديد المرضى الذين يحتاجون إلى رعاية إضافية كانت تقلل من تقدير احتياجات المرضى السود، لأن النظام اعتمد على تكاليف الرعاية السابقة بوصفها مؤشرًا على الحالة الصحية، مع أن الإنفاق الأقل قد يكون نتيجة تفاوت في الوصول إلى العلاج لا نتيجة صحة أفضل. هذه الأمثلة توضح أن الخوارزمية لا تبدأ من فراغ؛ فهي تتعلم من بيانات تحمل تاريخ المؤسسات والمجتمعات، وقد تعيد إنتاج التمييز تحت غطاء الموضوعية الحسابية.

لذلك لم يعد كافيًا أن يأتي الفيلسوف بعد اكتمال التكنولوجيا ليسأل عن آثارها الأخلاقية، كما لا ينبغي للمهندس أن ينظر إلى الأخلاق باعتبارها قيدًا خارجيًا يضاف إلى التكنولوجيا بعد اكتمال تصميمها. المطلوب أن تدخل الأسئلة الفلسفية إلى المختبر منذ البداية: العدالة، والمسؤولية، والحرية، والكرامة، والخصوصية، والمساواة، والمعنى، وحدود التفويض للآلة.

فالسؤال الفلسفي لا ينبغي أن يأتي بعد صناعة الذكاء الاصطناعي، وإنما ينبغي أن يكون حاضرًا منذ البداية وفي كل مشروعات الذكاء الاصطناعي وهذا هو ما جعل الفلسفة اليوم من الوظائف المطلوبة بإلحاح متزايد.

فالمهندس الذي يصمم نظامًا ذكيًا يتخذ، بصورة مباشرة أو غير مباشرة، قرارات ذات مضمون فلسفي، حتى لو لم يسمها كذلك: ما الذي يعد صحيحًا؟ ما الذي يعد عادلًا؟ من يتحمل المسؤولية عندما يخطئ النظام؟ ما مقدار السلطة التي ينبغي منحها للآلة؟

وتزداد هذه الأسئلة إلحاحًا حين يتعلق الأمر بمستقبل العمل. فقد أظهر تقرير «مستقبل الوظائف» الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي عام 2023 أن التحول التكنولوجي قد يؤدي إلى إزاحة ملايين الوظائف، لكنه قد يخلق وظائف جديدة في الوقت نفسه. غير أن المسألة ليست مجرد عدد الوظائف التي ستختفي أو تظهر، بل نوعية الحياة التي سينتجها هذا التحول. فالعامل في مستودع قد يخضع اليوم لتتبع مستمر لسرعة حركته وعدد الطرود التي يعالجها، وقد تؤدي خوارزمية تقييم الأداء إلى عقوبة أو فصل من دون أن يفهم العامل كيف اتُّخذ القرار أو كيف يمكنه الاعتراض عليه. وفي قطاعات مثل خدمة العملاء والترجمة والتحليل الإداري، قد لا تختفي المهن دفعة واحدة، لكنها قد تتحول إلى أعمال أكثر هشاشة، يراقب فيها الإنسان مخرجات الآلة ويتحمل مسؤوليتها من دون أن يملك استقلالية حقيقية.

هنا لا يكفي أن نسأل: هل سيحل الذكاء الاصطناعي محل الإنسان؟ بل ينبغي أن نسأل: من يملك مكاسب الإنتاجية؟ ومن يتحمل كلفة الانتقال؟ وهل سيُعاد تدريب العمال فعلًا، أم سيُطلب منهم التكيف مع أنظمة صممتها شركات لا تشاركهم أرباحها؟ وهل ينبغي أن يكون العمل مجرد وسيلة للبقاء، أم أنه مصدر للكرامة والانتماء والمعنى؟ هذه أسئلة فلسفية ينبغي أن تدخل في تصميم أنظمة العمل، لا أن تظهر بعد وقوع البطالة أو تدهور شروطها.

وفي المقابل، لا تستطيع الفلسفة المعاصرة أن تفكر في الإنسان كما لو أنه يعيش خارج عالم الآلات والخوارزميات والشبكات. فالآلة أصبحت جزءًا من بيئتنا المعرفية والاجتماعية، وتشارك في تشكيل ذوقنا وذاكرتنا وعلاقاتنا وقراراتنا، وربما في الطريقة التي نرى بها أنفسنا والعالم من حولنا.

وتظهر مسألة الخصوصية بوضوح في أنظمة التعرف إلى الوجوه والمراقبة الرقمية. فقد كشفت اختبارات أجراها معهد «المعايير والتكنولوجيا» في الولايات المتحدة أن معدلات الخطأ في بعض أنظمة التعرف إلى الوجوه كانت أعلى بكثير لدى النساء ذوات البشرة الداكنة مقارنة بالرجال البيض. كما أثارت قضية اعتقال روبرت ويليامز في ديترويت عام 2020، بعد أن أخطأ نظام للتعرف إلى الوجه في مطابقته مع صورة مشتبه به، سؤالًا خطيرًا عن معنى أن تتحول صورة عابرة إلى دليل يقيّد حرية شخص.

ولا تقتصر الخصوصية على الكاميرات. فالمساعدات الصوتية، وتطبيقات الصحة، والمنصات الاجتماعية، والسيارات المتصلة تجمع كميات هائلة من البيانات عن أصواتنا وتحركاتنا وعاداتنا وحالتنا الصحية وعلاقاتنا. وقد كشفت قضية شركة «كامبريدج أناليتيكا» عام 2018 كيف يمكن استخدام بيانات ملايين مستخدمي فيسبوك في الاستهداف السياسي من دون موافقة واعية منهم. وفي مثل هذه الحالات لا تكون المشكلة فقط في تسرب البيانات، بل في اختلال ميزان القوة: شركات تعرف عن الأفراد أكثر مما يعرف الأفراد عن كيفية جمع بياناتهم وتحليلها واستخدامها.

لذلك ينبغي أن يسأل تصميم الذكاء الاصطناعي منذ البداية: هل الموافقة واضحة وحرة فعلًا؟ هل يستطيع الفرد رفض جمع بياناته من دون أن يُحرم من خدمة أساسية؟ هل يحق له معرفة ما الذي استُنتج عنه؟ وهل يمكن محو هذه الاستنتاجات؟ إن الخصوصية ليست مجرد سرية تقنية، بل شرط للاستقلالية والكرامة والقدرة على تكوين الذات بعيدًا عن المراقبة الدائمة.

وهنا نصل إلى جوهر المسألة: الذكاء الاصطناعي لا يفرض علينا سؤالًا عن الآلة بقدر ما يفرض سؤالًا عن الإنسان فأي إنسان نريد أن نصبح ونحن نعيش إلى جانب آلات تزداد قدرة وذكاء؟

هل نريد إنسانًا يتخلى تدريجيًا عن قدرته على التفكير لأن الآلة تفكر عنه؟ أم نريد إنسانًا يستخدم الآلة لكي يوسع قدرته على الفهم والإبداع؟ هل سيحرر الذكاء الاصطناعي الإنسان من الأعمال الرتيبة لكي يتفرغ للإبداع، أم سيجعله أكثر اعتمادًا على أنظمة لا يملك السيطرة الكاملة عليها؟ وهل ستؤدي وفرة المعرفة إلى مزيد من الحكمة، أم إلى مزيد من الالتباس؟

إن الفلسفة، بهذا المعنى، ليست ترفًا فكريًا زائدًا على حاجات العصر، وإنما أصبحت مسؤولية إنسانية. فالتفكير يعني مقاومة الابتذال الفكري، ورفض العيش داخل الأفكار الجاهزة، ومقاومة تحويل الإنسان إلى مجرد مستخدم للأنظمة التي يصنعها الآخرون. والفيلسوف ليس من يملك الإجابات النهائية، وإنما من يحافظ على حيوية السؤال داخل المجتمع وهنا يمكن أن يكون عصر الذكاء الاصطناعي فرصة لنهضة فلسفية جديدة، إذا فهمنا النهضة لا بوصفها عودة إلى الماضي، وإنما بوصفها إعادة اللقاء بين الحكمة والقدرة.

الفلسفة اليوم مطالبة بتغيير طريقة حضورها في التعليم. فلا ينبغي أن يكون تعليمها مجرد تاريخ للفلاسفة والمذاهب والنظريات، وإنما ينبغي أن يكون تدريبًا على التفكير في المشكلات التي يعيشها الإنسان المعاصر: الذكاء الاصطناعي، والبيئة، والحرب، والهوية، والحرية، والعدالة، والسلطة، والتكنولوجيا، والهجرة، ومستقبل العمل، ومعنى الإنسان في عالم تتراجع فيه بعض وظائفه التقليدية ولهذا فإن السؤال المركزي في المرحلة الجديدة ليس: الإنسان أم الآلة؟ وإنما: أي إنسان نريد أن نصبح مع الآلة؟

فالمشكلة ليست في أن الآلة أصبحت ذكية، وإنما في احتمال أن يصبح الإنسان أقل حكمة. وليست المشكلة في أن التكنولوجيا تتقدم بسرعة، وإنما في أن قدرتنا على توجيهها قد لا تتقدم بالسرعة نفسها.

لقد كانت بومة منيرفا الهيجلية تنتظر الغروب لكي تطير، لأن الفلسفة كانت تأتي بعد اكتمال الواقع لكي تفهمه. أما نحن فنعيش في زمن لا ينتظر اكتمال النهار. إن التاريخ اليوم يكتب بعض صفحاته قبل أن نملك الوقت الكافي لقراءتها.

لذلك ربما حان الوقت لأن نودع بومة منيرفا، لا بمعنى التخلي عن هيجل أو إنكار قيمة حكمته، وإنما بمعنى تجاوز الوظيفة المتأخرة للفلسفة إلى وظيفة أكثر حضورًا في صناعة المستقبل.

فالفلسفة الجديدة مطالبة بأن تستيقظ مع الفجر؛ أن تكون في المختبر قبل أن تولد التقنية، وفي المدرسة قبل أن تتشكل عقول الأجيال، وفي السياسة قبل أن تتحول القرارات إلى أنظمة، وفي المجتمع قبل أن تتحول الخوارزميات إلى عادات، وفي قلب التكنولوجيا لا على هامشها.

وهكذا فإن عصر الذكاء الاصطناعي لا ينبغي أن يُفهم بوصفه انتصارًا للتكنولوجيا على الفلسفة، بل بوصفه لحظة تاريخية تعيد الفلسفة إلى وظيفتها الأولى: مساءلة الإنسان عن العالم الذي يريد أن يصنعه.

فالتكنولوجيا تستطيع أن تمنحنا القوة، والعلم يستطيع أن يمنحنا المعرفة، والذكاء الاصطناعي يستطيع أن يوسع قدراتنا، لكن الفلسفة تظل تسأل عن المعنى والغاية والحدود.

فإذا كانت بومة منيرفا قد طارت عند الغروب لكي تفهم العالم الذي انتهى، فإن فلسفة عصر الذكاء الاصطناعي مطالبة بأن تطير عند الفجر، لكي تسأل قبل أن يكتمل العالم: أي عالم نريد أن نصنعه؟ وأي إنسان نريد أن نكونه؟

***

ا. د. قاسم المحبشي

 

تتشابك الخطط السياسية المكانية المعاصرة في منطقة الشرق الأوسط ضمن حقل فلسفي يتجاوز القراءات التبسيطية القائمة على الثنائيات التقليدية؛ إذ يتطلب الراهن تقديم تحليل فلسفي تفكيكي يكشف عن "الخيط الناظم"، الفكري والبنيوي، الذي يربط بين الواقعية الميكافيلية التقليدية والذرائعية المحدثة في ممارسات إدارة الأزمات الإقليمية. ينطلق هذا التحليل من أطروحة مفادها أن الذرائعية المعاصرة لا تمثل بديلًا إنسانيًا أو أخلاقيًا للميكافيلية، بل تعمل كغلاف معرفي ولغوي يعيد إنتاج جوهر النفعية القائم على حفظ استقرار منظومة الهيمنة وتغليب المصلحة المصلحية العليا، متوسلة بخطاب حداثي يرفع شعارات "حل المشكلات" ويجافي الأطر الفكرية التأسيسية.

في قلب هذا التقاطع الفلسفي، تبرز آلية مركبة لتبادل الأدوار بين "اقتصادات الثقافة" و"ثقافة الحقبة الاستعمارية"؛ إذ لم تعد القِوَى المهيمنة تعتمد حصرًا على أدوات القسر العسكري المباشر، بل عمدت إلى تسليع المنتج الثقافي وتحويل المؤسسات النقدية والمعرفية إلى أدوات لتوجيه الأزمات وضبطها، عبر تفكيك الخطاب السياسي تفكيكًا جذريًا، يتجلى بوضوح كيفية تعليق مفاهيم السيادة والعدالة وحقوق الإنسان داخل "مستعصيات على الحسم"، وتعيد إنتاج حالة السيولة في إدارة النزاعات بدلًا من تفكيك مظالمها البنيوية.

المشتركات الإجرائية غير المعيارية

تشترك الميكافيلية والذرائعية المحدثة في مجافاة المعيارية الأخلاقية الصارمة، بيد أن كلًا منهما تنطلق من أرضية مفهومية تاريخية خاصة. تأسست الميكافيلية في عصر النهضة الإيطالية عبر طروحات نيقولا ميكافيلي، لا سيما في كتابيه "الأمير" و"مطوّلات في تاريخ تيتوس ليفيوس" ،على أولوية استقرار البناء السياسي ودرء الاضطراب بأي ثمن. تُنحي الميكافيلية المبادئ الأخلاقية القبلية جانباً، وتستعيض عن الفضيلة بمعيار "الكفاءة السياسية والقدرة الحازمة" التي تمكّن الفاعل السياسي من مجابهة تقلبات الأقدار والظروف الطارئة؛ فبقاء الدولة هو المرتكز الوجودي، وحيث تغيب السلطة الحازمة تنتفي إمكانية إنفاذ أي التزام قيمي.

في المقابل، تطورت الذرائعية المحدثة متأثرة بالمنعطف اللغوي في الفلسفة المعاصرة، رافضة النظرية التمثيلية للمعرفة، ومؤكدة عدم وجود حقيقة موضوعية جاهزة تصلح معياراً مطلقاً للأشياء؛ فالحقيقة في المنظور الذرائعي ما تعني مطابقة الفكر للواقع، بل تقاس بمدى نجاح الخطابات والمفاهيم بوصفها "أدوات وظيفية" لتحقيق الوفاق المجتمعي وحل المشكلات العينية. وفي مضمار العلاقات الدولية، تُعفي هذه المقاربة الفاعل السياسي من الارتهان للمبادئ الكلية الصلبة لصالح المرونة التقنية والتكيف الظرفي المستمر.

يتجلى الخيط الرابط بين الفكرين في التقائهما الأداتي؛ فبينما تقرر الميكافيلية صراحة أن "الغاية تبرر الوسيلة" لحفظ السلطة، تؤسس الذرائعية المحدثة معرفياً لغياب غايات مطلقة عابرة للسياقات يُحتكم إليها لتقييم الوسائل. هذا التلاقي يفرز نمطاً لإدارة الأزمات يتعامل مع الصراعات الإقليمية بوصفها اختلالات وظيفية تقنية تحتاج إلى تسويات مرحلية، بدلًا من معالجة أسبابها التاريخية وجذورها الاستعمارية.

تفكيك مركزية إدارة الأزمات وتعرية الثنائيات الحاكمة

تنهض التفكيكية بوصفها استراتيجية قراءة نقضية تسعى لتقويض "ميتافيزيقا الحضور" والتراتبيات المركزية القائمة على الثنائيات الضدية الحادة حيث يُمنح الطرف الأول أسبقية قيمية ووجودية بينما يُدفع الطرف الثاني نحو الهامش بوصفه عنصراً طارئاً أو مهدداً.

وعند تطبيق هذه الرؤية على إدارة الأزمات في المنطقة، تتكشف الميتافيزيقا التي ترفع من شأن المركز الاستعماري المقترن بالعقلانية والتنظيم، في مقابل اختزال الإقليم في الفوضى والتهديد المستمر. وتعمل آليات القراءة النقدية على كشف ثلاث آليات مضمرة:

تفكيك ثنائية السيادة الوطنية والتدخل الإنساني: حيث يُعاد إنتاج التدخل الخارجي كضرورة إجرائية ذرائعية لحفظ الأمن، مما يفرغ السيادة الوطنية من مضمونها القانوني والفعلي، فتغدو مقولة نسبية تخضع لحسابات الكفاءة الميكافيلية ورضا الفاعلين الدوليين.

تفكيك ثنائية المبدأ الأخلاقي والضرورة الاستراتيجية: إذ تُختزل الديمقراطية وقيم العدالة في إجراءات قابلة للتفاوض أو التعديل الفوري وفق متطلبات "الضرورة السياسية"، متحولة إلى لغة أداتية لامتصاص الضغوط وإعادة توجيهها.

إنتاج منطق "الإرجاء المستمر": وفيه تُرحّل الحلول الجذرية للمظالم التاريخية بصورة دائمة؛ فلا تنتهي الأزمات بل تُدار في مساحات رمادية برزخية لا تبلغ سلماً ناجزاً ولا حرباً حاسمة، مما يحفظ الإقليم في حالة سيولة دائمة تكرس استمرار الهيمنة.

الدور الوظيفي للدول الرخوة كأداة للذرائعية والميكافيلية المحدثة

لا تكتمل دائرة الهيمنة الاستعمارية المعاصرة دون فحص البنية الوظيفية للأنظمة الهشة أو "الدول الرخوة" في الإقليم. ففي ظل عجز هذه الكيانات عن تأسيس شرعية دستورية أو تنموية مستقلة نابعة من الإرادة الشعبية، تجد نفسها مرغمة، أو متواطئة، على تبني المنطق الذرائعي المعولم بوصفه استراتيجية نجاة وبقاء سياسي بالمعنى الميكافيلي الصرف.

تتعاطى هذه الدول مع القوى الاستعمارية الكبرى عبر تحويل وظيفتها السيادية من "حماية الفضاء العام والمواطنين" إلى ممارسة دور "الوكيل الإجرائي" لمنظومة الهيمنة. وهنا تنعكس الأدوات كالتالي:

استيراد ذرائع "مكافحة الإرهاب" و"الاستقرار الأمني": تستعير الأنظمة الرخوة المعجم الذرائعي الدولي لتسويغ القمع الداخلي، وخنق الحريات، وتصفية المعارضة السياسية تحت غطاء "الضرورة الأمنية غير المعيارية".

ترسيخ مبدأ الغاية تبرر الوسيلة محلياً: تتذرع هذه الدول بمتطلبات الاستقرار لتجاوز مبادئ العدالة الاجتماعية والتوزيع العادل للثروة، فيغدو اضطهاد الشعوب، وتفكيك الطبقات الوسطى، وقمع الحركات المطلبية مجرد "كلفة ضرورية" لإثبات الكفاءة أمام المراكز الدولية المانحة والضامنة لبقاء السلطة.

السيادة المقايضة: تصبح السيادة الوطنية في يد الدولة الرخوة ورقة مقايضة نفعية؛ إذ تتنازل عن قرارها الاقتصادي ومواردها الحيوية للمؤسسات الدولية، في مقابل نيل الاعتراف بشرعيتها وتأمين الحماية الخارجية ضد الاستحقاقات الديمقراطية الداخلية.

تبادل الأدوار بين اقتصادات الثقافة وثقافة الحقبة الاستعمارية

شهدت العقود الأخيرة تحولاً بنيوياً في ممارسة السيطرة؛ إذ انتقلت القوى المهيمنة من الاعتماد الأحادي على الخطاب الاستعماري التقليدي إلى التوسل بـ "اقتصادات الثقافة"؛ حيث تحولت الثقافة والفنون والتعليم والإعلام ومؤسسات المجتمع المدني إلى قطاعات إنتاجية وسلعية تُدار وفق منطق السوق وتوجيه الرأس المال.

يتجلى هذا التبادل في مسارات واضحة:

تسليع الخطاب التحرري وتسقيف النقد: تحويل مفاهيم النضال والتمكين وحقوق الإنسان إلى مشاريع ممولة مشروطة بمؤشرات أداء إجرائية وضعتها جهات مانحة، مما يفرغ العمل المدني من شحنته الوطنية النقدية الراديكالية ويحوله إلى قطاع خدمي يكرس إدارة الواقع بدلاً من تغييره.

الاحتكار الإعلامي والضبط الاجتماعي: استخدام التدفق المعلوماتي الموجه لتطبيع النماذج الاستهلاكية، وتصوير كل مشروع مقاومة ذاتية بوصفه سلوكاً غير عقلاني يهدد الأمن والاستقرار.

اصطفاء النخب الوكيلة: توجيه المنح الأكاديمية والتمويلات البحثية لصناعة نخب محلية تنبذ الأفكار التحررية الجذرية، وتتبنى الحلول الترقيعية الجزئية المتوائمة مع متطلبات السوق الليبرالية المحدثة.

نحو نموذج إرشادي مستقل للسيادة الثقافية والسياسية

يكشف هذا التفكيك الفلسفي عن تشابك وثيق بين الميكافيلية والذرائعية المحدثة لترسيخ الهيمنة الاستعمارية وتوظيف الأنظمة الرخوة واقتصادات الثقافة كأدوات ناعمة وخشنة لضبط الشعوب واستنزاف مقدراتها.

إن تجاوز هذا المأزق التاريخي لا يتحقق بالحلول الترقيعية، بل بإعادة بناء مفهوم السيادة والحق خارج المنطق الأداتي؛ وذلك عبر:

فض الارتباط التبعي بين المعرفة والسوق المعولمة، وبناء منصات معرفية وثقافية وطنية مستقلة تعبر عن الضمير الجمعي.

تفكيك المعادلة المصنوعة التي تضع الشعوب أمام خيارين عدميين: إما القبول بالاستبداد الداخلي الحاكم، أو الخضوع للوصاية الاستعمارية الناعمة.

صياغة مشروع نهضوي تحرري يقطع مع البراغماتية الأداتية والميكافيلية المحدثة، ويؤسس لنموذج حضاري يستعيد المبادئ الأخلاقية المطلقة في العدالة والحرية، ويمتلك أدوات إنتاج معرفته وقراره السياسي ومصيره المستقل.

***

غالب المسعودي

حول العلم والكون والخير.. مقاربة فلسفية إغريقية

مقدمة: تُعتبر الفلسفة الإغريقية الكلاسيكية، كما تجلت عند سقراط وأفلاطون وأرسطو، اللحظة التأسيسية التي حددت مسار التفكير الغربي في قضايا المعرفة والوجود والقيمة. ويترابط هؤلاء الثلاثة ترابطًا عضويًا: فسقراط يمثل الشرارة الأولى التي حولت الفلسفة من التأمل الطبيعي إلى السؤال الأخلاقي والمعرفي، وأفلاطون يطور هذا الإرث ضمن منظومة ميتافيزيقية شاملة، وأرسطو يعيد بناءه على أسس واقعية وتحليلية أكثر التصاقًا بالعالم المحسوس. ويهدف هذا البحث إلى إجراء مقارنة معمقة بين أفكارهم حول ثلاثة محاور مركزية: العلم (المعرفة)، والكون، والخير، ضمن مقاربة فلسفية إغريقية تركز على البنية الداخلية لكل مذهب والعلاقات الجدلية بينها. فكيف تصور كل من سقراط وافلاطون وارسطو مفاهيم العلم والكون والخير؟ وماذا ترتب عن هذا التصور؟ وهل هناك اختلافات جوهرية بين أفكارهم وتصوراتهم؟

أولاً: العلم والمعرفة بين سقراط وأفلاطون وأرسطو

يبدأ سقراط بنقلة جذرية في مفهوم العلم. فهو يرفض العلم الطبيعي السابق الذي يبحث في أصول الكون المادية، ويحول الفلسفة إلى فحص النفس البشرية والفضيلة. العلم عنده هو معرفة الذات، و«اعرف نفسك» هي القاعدة الأولى. ويتميز منهجه بالجدل التوليدي الذي يكشف الجهل المتخفي وراء الادعاء بالمعرفة. فالعلم الحقيقي يبدأ بالاعتراف بالجهل، ويتجه نحو تعريف الماهيات الأخلاقية تعريفًا كليًا ثابتًا. وهو علم عملي في جوهره، لا ينفصل عن الفضيلة؛ إذ لا يمكن أن يعرف الإنسان الخير ولا يفعله. والمعرفة السقراطية حدسية وحوارية في آن، تعتمد على الاستقراء الناقص والتعميم من الأمثلة الجزئية إلى الحد الكلي.

أما أفلاطون فيرتفع بالمعرفة إلى مستوى ميتافيزيقي أعلى. فهو يميز تمييزًا حادًا بين مستويين: عالم المحسوسات المتغير الذي لا يمنح إلا الظن أو الاعتقاد، وعالم المثل المعقول الذي يمنح العلم الحقيقي. والعلم عنده إدراك عقلي للمثل الثابتة الخالدة، ويتم عبر الجدل الصاعد الذي يرتقي من المحسوس إلى المعقول، ومن الفرضيات إلى المبدأ الأول غير المشروط. وتحتل الرياضيات موقعًا وسطًا بوصفها تمرينًا يهيئ النفس لرؤية المثل. والمعرفة الأفلاطونية تذكرية في أساسها؛ فالنفس كانت قد عاينت المثل قبل حلولها في الجسد، والتعلم هو استعادة تلك الرؤية. وبذلك يصبح العلم انعتاقًا من ظل الكهف وارتفاء نحو الخير الأسمى الذي ينير كل معرفة.

ويأتي أرسطو ليعيد تأسيس العلم على قاعدة مختلفة تمامًا. فهو يرفض عالم المثل المنفصل، ويجعل العلم يبدأ من المحسوس ليرتفع بالاستقراء والتجريد إلى الكليات الكامنة في الأشياء ذاتها. والعلم عنده معرفة بالعلل والمبادئ، وتنقسم المعرفة إلى نظرية وعملية وإنتاجية. ويتدرج العلم من الإحساس إلى التجربة إلى الفن إلى العلم البرهاني الذي يعتمد على القياس اليقيني. ويتميز المنهج الأرسطي بالتحليل المنطقي الدقيق، وبتصنيف العلوم، وباعتبار أن الكلي يُعرف من خلال الجزئي لا بمعزل عنه. والمعرفة الحقيقية هي معرفة ماهية الشيء من خلال الحد والبرهان، وهي ممكنة لأن العقل قادر على تجريد الصورة من المادة. بالمقارنة، يظهر سقراط بوصفه مؤسس السؤال المعرفي الأخلاقي، وأفلاطون بوصفه من رفع المعرفة إلى رؤية ميتافيزيقية للمثل، وأرسطو بوصفه من أعادها إلى العالم الواقعي وربطها بالمنطق والعلية. سقراط يجعل العلم فضيلة، وأفلاطون يجعله تذكرًا وصعودًا، وأرسطو يجعله برهانًا واستقراءً. والأول حواري عملي، والثاني جدلي صاعد، والثالث تحليلي تصنيفي.

ثانيًا: الكون بين سقراط وأفلاطون وأرسطو

لم يهتم سقراط بالكون الطبيعي اهتمامًا مباشرًا. فقد اعتبر البحث في أصول العالم المادية مشتتًا عن السؤال الأهم المتعلق بالنفس والفضيلة. والكون عنده خلفية أخلاقية أكثر مما هو موضوع دراسة مستقلة. ومع ذلك، يمكن استنتاج رؤية ضمنية ترى في النظام الكوني تعبيرًا عن عناية إلهية أو عقل أعلى، لأن النظام الأخلاقي الذي يدعو إليه يفترض كونًا منظمًا يقبل المعنى والقيمة. غير أن هذا الجانب يبقى ثانويًا مقارنة بالتركيز الإنساني.

 أما أفلاطون فيقدم صورة كونية متكاملة في محاورة «طيماوس» وغيرها. فالكون مصنوع من قبل صانع إلهي خير، ينظر إلى المثل الثابتة ويشكل العالم المحسوس على منوالها. والكون حي عاقل، له نفس تحركه، ويتكون من نسب رياضية دقيقة تعكس النظام المعقول. والمادة ليست عدمًا محضًا بل هي المتلقي الذي يقبل الصور. والعالم المحسوس ظل للمثل، وهو أفضل ممكن لأن الصانع خير. وبذلك يصبح الكون وسيطًا بين عالم المثل الخالص وعالم الصيرورة، والنظام الفلكي والرياضي فيه دليل على عناية عاقلة.

ويبني أرسطو رؤية كونية مختلفة جذريًا. فالكون أزلي غير مخلوق، ويتكون من عالم ما تحت فلك القمر المتغير وعالم ما فوقه الأزلي الدائري. والحركة تحتاج إلى محرك، وهذا المحرك الأول غير المتحرك هو عقل خالص يفكر في ذاته، ويجذب العالم بوصفه علة غائية لا فاعلة مباشرة. والمادة والصورة متلازمتان في كل موجود طبيعي، والصورة هي ما يحدد الماهية. والكون منظم وفق علل أربع: المادية والصورية والفاعلة والغائية. والنظام الكوني يتجلى في السعي الطبيعي لكل شيء نحو كماله الخاص، وفي الحركة الدائرية للأجرام السماوية بوصفها أقرب إلى الكمال. بالمقارنة، يغيب الكون الطبيعي تقريبًا عند سقراط لصالح الكون الأخلاقي، ويصبح عند أفلاطون مصنوعًا على صورة المثل وبفعل صانع خير، ويغدو عند أرسطو أزليًا منظمًا بعلل داخلية ومحرك أول غائي. أفلاطون يمنح الكون طابعًا هندسيًا ورياضيًا وإلهيًا صريحًا، بينما يمنحه أرسطو طابعًا بيولوجيًا وعلّيًا وغائيًا دون خلق زمني.

ثالثًا: الخير بين سقراط وأفلاطون وأرسطو

يجعل سقراط الخير محور فلسفته كلها. والخير عنده مرتبط بالمعرفة؛ فمن يعرف الخير لا بد أن يفعله، والشر ناتج عن الجهل. والفضائل واحدة في جوهرها وترجع إلى الحكمة. والسعادة هي الحياة الفاضلة العاقلة، لا اللذة الحسية. والخير ليس نسبيًا بل كلي يمكن تعريفه بالحوار. وبذلك يؤسس سقراط أخلاقًا عقلية صارمة ترى في الجهل أصل الرذيلة، وفي معرفة النفس طريقًا إلى الخير.

 ويرتفع أفلاطون بالخير إلى قمة المنظومة الميتافيزيقية. فمثال الخير هو أعلى المثل، وهو الذي يمنح الوجود والمعقولية لكل شيء آخر، كما تمنح الشمس الرؤية والنمو للموجودات المحسوسة. والخير ليس ماهية بين الماهيات بل مبدأ يفوق الماهية. وفي النفس والدولة، يتحقق الخير عندما يسود النظام العادل الذي تتحكم فيه القوة العاقلة بالقوتين الغضبية والشهوانية. والسعادة الحقيقية تكون في التأمل الفلسفي للمثل، وخاصة مثال الخير. والأخلاق الأفلاطونية صعود نحو التشبه بالإلهي قدر الإمكان.

أما أرسطو فيعيد تعريف الخير بوصفه الغاية التي يسعى إليها كل موجود. والخير الأسمى للإنسان هو السعادة أو الازدهار (اليودايمونيا)، وهي نشاط النفس وفق الفضيلة الكاملة في حياة كاملة. والفضائل نوعان: أخلاقية تُكتسب بالعادة، وعقلية تُكتسب بالتعليم. والفضيلة وسط بين طرفين رذيلين. والسعادة القصوى تكون في التأمل النظري الذي يحقق أسمى جزء في الإنسان وهو العقل. والخير ليس مثالًا منفصلًا بل يتحقق في الفعل والنشاط داخل المدينة وشروط الحياة البشرية.

بالمقارنة، يربط سقراط الخير بالمعرفة ربطًا وثيقًا ويجعل الفضيلة علمًا، ويرفعه أفلاطون إلى مبدأ ميتافيزيقي أعلى من الوجود نفسه، ويجعله أرسطو غاية متحققة في النشاط الفاضل والتأمل داخل شروط الحياة الإنسانية. سقراط أخلاقي حواري، وأفلاطون ميتافيزيقي صاعد، وأرسطو عملي غائي متوسط.

خاتمة

تربط بين المفكرين الثلاثة علاقة تطورية وجدلية. فسقراط يفتح الأفق بالسؤال الأخلاقي والمعرفي، وأفلاطون يبني عليه صرحًا مثاليًا شامخًا، وأرسطو ينقد هذا الصرح ويعيد تأسيسه على أرض الواقع والتحليل. في العلم ينتقلون من الحوار التوليدي إلى الجدل الصاعد إلى البرهان الاستقرائي-الاستنباطي. وفي الكون ينتقلون من الإهمال النسبي إلى الصنع الإلهي الرياضي إلى النظام الأزلي الغائي. وفي الخير ينتقلون من التوحيد بين المعرفة والفضيلة إلى مثال الخير المتعالي إلى السعادة بوصفها نشاطًا فاضلًا. ويظهر التقابل الأبرز بين أفلاطون وأرسطو: المثالية مقابل الواقعية، الانفصال بين عالمين مقابل الوحدة بين المادة والصورة، الصعود الجدلي مقابل التحليل العلّي، الخير المفوق للوجود مقابل الخير المتحقق في الفعل. أما سقراط فيظل الجذر المشترك الذي يمنحهما الطابع الأخلاقي والاهتمام بالإنسان.

تكشف المقارنة بين سقراط وأفلاطون وأرسطو حول العلم والكون والخير عن ثلاثة أنماط كبرى في التفكير الفلسفي الإغريقي: النمط الحواري الأخلاقي، والنمط المثالي الصاعد، والنمط التحليلي الغائي. فسقراط يؤسس المعرفة بوصفها فحصًا للذات والفضيلة، ويهمل الكون الطبيعي لصالح الكون الأخلاقي، ويجعل الخير علمًا. وأفلاطون يرفع المعرفة إلى إدراك المثل، ويجعل الكون مصنوعًا على صورتها، ويرفع الخير إلى مبدأ أعلى من الوجود. وأرسطو يعيد المعرفة إلى العالم المحسوس عبر العلل والبرهان، ويجعل الكون أزليًا منظمًا غائيًا، ويعرف الخير بوصفه سعادة تتحقق في النشاط الفاضل والتأمل. وهذه الأنماط الثلاثة ليست مجرد مراحل تاريخية، بل إمكانات دائمة للعقل الفلسفي: إمكان السؤال الحواري، وإمكان الرؤية المثالية، وإمكان التحليل الواقعي. ودراستها المقارنة تكشف كيف تبنى الفلسفة الإغريقية صروحها الكبرى من خلال الحوار والنقد وإعادة التأسيس، وكيف ظلت أسئلتها حول ما يمكن معرفته، وما هو نظام الوجود، وما هو الخير الجدير بالسعي، أسئلة حية مفتوحة على كل تفكير لاحق. فكيف أثرت الفلسفة الاغريقية على الفلسفة الوسيطة عند العرب والمسلمين وعند اليهود والمسيحيين؟

***

د. زهير الخويلدي - كاتب فلسفي

 

قبل ستين سنة، قدمت حنا ارندت نقدا مؤلما للحداثة. فهي ترى ان المجتمع سيصبح عالقا في دورات متسارعة من العمل والاستهلاك. الفعل الإنساني الحر سيحل محله الاستغلال، والمعنى ستحل محله الإنتاجية. انت تبدأ المهمة، تستكمل المهمة والعملية تتكرر بلا انقطاع. ترى ارندت هذا وصفا ليس للعمل بل للجهد الحيوي او الحاجة البيولوجية لأجل البقاء labor(1) . بالنسبة للحرية والمعنى، الجهد الحيوي في ادنى مستوى من مستويات النشاط البشري ولسوء الحظ، هو أيضا المستوى الذي انحدرت فيه معظم الأنواع الأخرى من الفعالية البشرية.

الدورات المتسارعة للعمل والاستهلاك تستبدل الفعل الإنساني الحر بحسابات موجهة نحو الهدف وتفضيل الإنتاجية على المعنى. ارندت تقدم هذا التحليل في كتابها التنبؤي عام 1958 بعنوان الوضع البشري، الذي يقدم وصفا لما تسميه ارندت الحياة النشطة Vita activa.

تقارن ارندت بين الحياة النشطة والحياة التأملية. هي تخبرنا انه بينما حياة التأمل تُعتبر تقليديا أسمى من الحياة النشطة، لكن الحداثة قلبت هذا الحكم: حياة الفعل الان تُعتبر افضل من حياة التأمل. التفكير الأفضل لم يعد هدفا بحد ذاته. بدلا من ذلك، نحن نسأل : ما الغرض من كل هذا التفكير؟ ماذا سيسمح لنا الفهم الأكبر في مجال العمل التطبيقي؟ ارندت تعبّر عن ذلك في التالي:

ربما الأكثر أهمية في النتائج الروحية للاكتشافات في عصر الحداثة هو قلب الترتيب الهرمي بين الحياة التأملية والحياة العملية. ارندت تعتقد اننا نحتاج كل من الحياة التأملية والحياة العملية، ولا يجب ان نضع واحدة فوق الأخرى. ما يهمها ليس فقط رفض الحداثة الكلي للحياة التأملية، وانما أيضا تصور الحداثة الخطير للحياة العملية، وهو التصور الذي يسلب المعنى من كل من حياتنا العملية وغير العملية. لكي نلقي الضوء هنا، ارندت تميز بين ثلاثة عناصر تشكل الحياة النشطة المتكاملة والشاملة: الجهد الحيوي، العمل، والفعل. حالما نقدر الفرق بين هذه العناصر سوف نفهم لماذا تعتقد ارندت ان الحداثة تقدم فقط نسخة فقيرة من الحياة النشطة، نسخة تجعل الحياة والعمل الوظيفي لدى معظم الناس خال من المعنى.

الجهد الحيوي هو ما يبقينا على قيد الحياة

ان ادنى مستوى في مخطط فيتا اكتفيا هو الجهد الحيوي labor. يتألف الجهد الحيوي مما يجب ان نقوم به، الى جانب كل الحيوانات الأخرى، فقط لتلبية حاجاتنا البيولوجية. جمع الموارد، استهلاك الموارد. الجهد الحيوي يشبه الأنماط الدائرية للطبيعة، أنماط نحن مستعبدون فيها بشكل ما. نحن نأكل ولكن حالا سنصبح جياعا مرة أخرى. الفلاحون يحصدون غلاتهم ويجب عليهم إعادة حراثة حقولهم. التمارين البدنية، النظافة الشخصية، اعمال منزلية – الجهود الحيوية يجب ان تكون متجددة دائما لأنها يتم الغاؤها من خلال الاستهلاك. بينما هذه الدورات يمكن ان تكون ممتعة، هي بالنهاية تفتقر للمعنى لأنها محكومة بضرورة البقاء. في هذا الشأن، كل الكائنات الحية لا يختلف بعضها عن البعض الاخر، نحن يجب ان نعمل لنبقى احياءً.

العمل يعيد تشكيل العالم

العمل work هو المستوى الثاني في الفيتا اكتفيا لحنا ارندت، وهو يتمثل في انتاج الصناعات. اذا كان الجهد الحيوي يعمل وفقا لانماط طبيعية لا متناهية، عندئذ العمل هو شيء ما يخل بهذا النمط. نحن ننتج أداة، كتاب، او مؤسسة تتجاوز قيود الطبيعة وتقف خارج دوراتها. نحن نخلق شيئا ما يستمر.

العمل بالنسبة لارندت لا يستلزم فقط مهمات متكررة من العمل وانما ستراتيجية موجهة نحو هدف، وحسابات وتخطيط للمستقبل. الزمن يصبح خطيا وليس دائريا. نحن لا نعيل فقط انفسنا في العالم، نحن نعيد صياغة العالم. نحن نبني بنية تحتية، نخلق فنا، ننتج أشياء جديدة مفيدة لزملائنا البشر تغير تجاربهم بطريقة دائمة. العمل هو هادف ومؤسس للعالم، له هدف يتجاوز الاستهلاك.

الفعل يعلن منْ نحن

الفعل action هو أعلى مستوى في مخطط فيتا اكتفيا لارندت، وهو الأصعب من حيث الفهم الموجز. أساسا، الفعل هو كيف نكشف للاخرين عن هويتنا وليس عن طبيعة ما نحن فيه. خلافا للجهد الحيوي والعمل، الفعل لا يُحكم بالضرورة او بالحسابات الآلية، وانما بالحرية والتعددية. انه حيثما نظهر امام بعضنا البعض على قدم المساواة لمناقشة واطلاق مبادرات غير مسبوقة في المجال العام – لا يمكننا التنبؤ بعواقبها بشكل تام. سواء كانت تقود لمؤسسة سياسية جديدة، او التقدم في فكرة جديدة، او مجرد مبادرة محلية بين الجيران، الفعل يُدخل الجديد في شبكة العلاقات الإنسانية. نحن لا نعيش فقط في هذا العالم، ونحن لا نكتفي بتشكيله من خلال الصناعات البشرية. من خلال الفعل نحن نعلن من نحن. من خلال الفعل العالم لا يُبنى فقط وانما يتغير. الفعل يجلب المعنى للعالم الإنساني. وبينما الجهد الحيوي والعمل والفعل كلهم فيهم دور مميز يلعبونه في حياة نشطة متوازنة، لكن مخاوف فيتا اكتفيا لارندت ان الحداثة تطمس الحدود الفاصلة بينهم. المستويات العليا يتم اكتساحها من الأسفل.

في عدة مجالات، مثلا، العمل جرى اختزاله الى جهد حيوي. نحن باستمرار ننتج صناعات صُممت ليس للصمود في اختبار الزمن وانما لخدمة دورة العمل القادمة. جهودنا لا تخلق شيئا جديدا او مستمرا او مفيدا. نحن نؤدي نفس المهمات مرة بعد أخرى للحفاظ على السوق ولتلبية الحاجات المتزايدة من الأجهزة الالكترونية والملابس والحلي والمعلومات والتسلية، كلها تُنتج لتُستهلك ثم تُرمى بعيدا. وكما توضح ارندت في كتاب الوضع البشري، العملية اللامتناهية للجهد الحيوي يتم ضمانها بالحاجات المتكررة دوما للاستهلاك، والانتاج اللامتناهي يمكن ضمانه فقط اذا كانت منتجاته تفقد طابعها الاستخدامي وتصبح أشياء للاستهلاك، او بكلمة أخرى، سرعة الاستخدام تتسارع بشكل هائل لدرجة ان الاختلاف الموضوعي بين الاستخدام والاستهلاك، بين الاستمرارية النسبية لاستخدام الأشياء والتدفق السريع للسلع الاستهلاكية دخولا وخروجا ، يتضاءل الى حد لا يُذكر.

بدلا من انتاج صناعات تهم، نحن نخلق منتجات تُستهلك كالطعام. العمل تراجع الى مجرد حلقة مفرغة لتأمين سبل العيش او الكفاف. في وظائفنا اليوم نحن نحضر اجتماعات لايحتاج احد المشاركة فيها، نناقش خططا لا نؤمن بها، نبيع منتجات لا يريدها الناس. والأمور لا تسير بشكل افضل عندما نكون على الجانب الاخر من الطاولة كمستهلكين. بفضل الانتشار الواسع للاعلانات، نحن نشتري أشياء لا نحتاجها، نحل مشاكل ليست لدينا، نهدئ مخاوف مصطنعة تماما مثل الحلول المقترحة لها. بينما العمل يُخفض الى جهد حيوي، ارندت أيضا تحذر من ان الفعل يُخفض الى ممارسة تشبه العمل الروتيني. وبدلا من الكشف التلقائي لحقيقة انفسنا، نشاطاتنا تُحتسب باستمرار كهدف موجه يسترشد بالكفاءة. الكائنات الفردية تشظت الى نقاط بيانات.

نظرا الى ان الشركات التكنلوجية تتعقب كل شيء بدءا من خطواتنا وصولا الى معدل ضربات قلوبنا، الى عاداتنا في تمرير الماوس وافضليات الشراء، فان مثل هذه التحليلات قد تبدو تنبؤية بشكل مذهل، لكن ارندت رأت العلامات قبل عقود مضت.

طبقا لحنا ارندت، تصورنا الحديث لفيتا اكتافيا، يقلل من أهمية الأنشطة ذات النطاق الواسع من حيث المعنى (الأفعال الحرة الاصلية) وتبرز الأنشطة ذات النطاق الضيق (الجهد الحيوي والعمل). ونظرا لهذا المفهوم الخاطئ، السياسة والمجتمع الواسع يخدمان وبشكل متزايد المتع الخاصة القصيرة الاجل، مخفضين الحياة العامة الى تحليلات الكلفة -العائد للاهتمامات الشخصية بدلا من مساحة لحوار سياسي هادف، وفعل، وتغيير.

وعندما تستمر دورات الجهد الحيوي والاستهلاك بالتسارع، نحن سوف نصبح منهكين في آلة قاسية دون ان يكون لدينا مكانا آخر نلجأ اليه. اذن ماذا يمكن ان نعمل؟ ان نقد اردنت العميق والدقيق والاستفزازي في كتاب الوضع البشري يمكن فهمه في هذا الايجاز القصير. لكن ربما نحن نسأل انفسنا ما هو التوازن بين الجهد الحيوي والعمل والفعل في حياتنا اليومية؟

هل لدينا مساحة كافية لكي نكشف وبشكل صادق وذو مغزى عن انفسنا امام مواطنينا؟  هل ننتج عمل يستمر ويهم؟ ام هل نقع في فخ الدورات الأبدية للجهد الحيوي والاستهلاك ونُحاصر بكفاءة حسابات الغاية والوسيلة؟ اذا شعرنا ان اردنت قد اصابت في شيء، نحن ربما نتساءل ما هي الحلول اذن؟ لسوء الحظ ان الامر ليس بهذه البساطة. ارندت تعتقد اننا يجب بطريقة ما ان نتوقف عن تمجيد الجهد الحيوي ونعيده الى مكانه الحقيقي في اسفل الترتيب الهرمي لفيتا اكتافيا. نحن يجب ان لا نطمس الخطوط الفاصلة بين الجهد الحيوي والعمل، وبين العمل والفعل. بدلا من أخلاق رهيبة، وإبقاء انفسنا بعيدين عن الموت بحد الكفاف الدائم، نحن يجب ان نركز كثيرا على معدل المواليد والخلق المستمر .

وما هو اكثر أهمية، يجب ان نعيد تصور السياسة والمجتمع بطريقة يكونان فيها متحررين من هيمنة حسابات الغاية والوسيلة القصيرة الاجل، ونوفر نطاقا للكائن البشري ليكشف ليس عن هويته وانما عن ما هو عليه.

هل الجهد الحيوي حقا يفتقر للاهمية؟

قد نجد مظاهر لتحليلات ارندت مزعجة – خاصة تجاهلها لأهمية العمل المحتملة. انا قد لا اغير العالم او اميز نفسي عن الاخرين عندما اغسل الصحون او اذهب في جولة صباحية او اتمتع بكوب قهوة، لكن هل هذا حقا يجعل تلك اقل النشاطات المتوفرة لدي ذات معنى ؟ اليس المعنى يعتمد أيضا على نوع الانتباه الذي نجلبه الى كل ما ننشغل به، سواء كان ذلك بتناول غدائنا بوعي او نتحدث بمرح الى زميل؟

ربما لنحل إشكالية لا معنى الحياة، نحن يجب ان نركز على قدرتنا لنجد معنى في العادي بدلا من حاجة وظائفنا لتكون هادفة بشكل استثنائي. بعض مفكري النسوية يشيرون الى ان النساء جرى تقليديا انكارهن أي شيء وراء ما يسمى المستوى "الأدنى" في فيتا افتاكيا، ومندهشون من فشل اردنت بالاعتراف بالانقسام الجندري بين العمالة الدائرية المطلوبة لابقاء النوع حيا مثل رعاية الطفل وعمل المنزل وما تراه هي مستويات عليا "اكثر معنى". ماذا اكثر معنى من الحفاظ على النوع؟

من الملفت، آخرون يجدون تمييز ارندت مفيدا لتسليط الضوء على هذه القضية غير العادلة جدا: ان النساء عادة تقتصر على الجهد الحيوي غير المتناهي ابدا .

بينما يستمر النقاش حول عمل ارندت، من الصعب انكار أصالة وفائدة تمييزها بين الجهد الحيوي والعمل والفعل. قولها ان حياتنا تفتقر للمعنى لأنها تضاءلت الى مستوى ادنى من النشاط الإنساني هو تقييم جديد واستفزازي ربما يعطينا وقفة. ماذا يمكن للإنسانية ان تطمح وراء دوراتها اللامتناهية للعمالة والاستهلاك؟

***

حاتم حميد محسن

......................

Philosophy Break, June 2026

الهوامش

(1) تميّز ارندت بين ثلاثة مفاهيم: labor,work,action.

Labor: هو الجهد الحيوي او الحاجة البيولوجية للبقاء مثل تناول الطعام او النوم، وهي حاجات لا تنتهي ابدا ولا تترك أي شيء خلفها حال استعمالها.

 والعمل  work: الذي يترك أشياءً للعالم، مثل بناء عالم انساني دائم ،ومن صفاته ان له بداية واضحة ونهاية واضحة، يخلق أشياء قوية تبقى بعدما نغادر مثل بناء منضدة خشبية قوية او منزل.

 والفعل action : الذي يتم فيع عمل الأشياء مع الاخرين. ويحدث مباشرة بين الناس في المجال العام. نستعمل كلمات وافعال لنبين هويتنا المتميزة، نخلق قصصا وعلاقات بدلا من أشياء مادية. مثال: العمل المشترك لبدء قاعدة جديدة او جماعة.

(قراءة في مفهوم التعاطف التكيفي وإدارة المسافة في العلاقات الإنسانية)

"يمنح التعاطف التكيفي الإنسان قدرة نادرة على الاقتراب من عوالم الآخرين دون أن يفقد موقعه فيها، فيرى اختلافهم من الداخل، ويستجيب لهم بمرونة، ويظل قادراً على أن يختار موقفه بوعي " (الكاتب).

يهدف المقال إلى توضيح مفهوم التعاطف التكيفي بوصفه قدرة نفسية واجتماعية تمكّن الفرد من فهم الآخر في سياقاته المختلفة، وتكييف استجاباته وفق طبيعة المواقف والعلاقات، بما يحفظ توازنه واستقلاله، ويدعم بناء علاقات أكثر اتزاناً ومرونة وإنسانية في الحياة الاجتماعية.

لا يبدأ التعاطف الحقيقي من مشاركة الآخر مشاعره، بل من القدرة على فهمها دون أن نصبح أسرى لها. فقد يتأثر الإنسان بحزن غيره دون أن يدرك مصدره، ويشعر بألمه دون أن يفهم التجربة التي شكلته، وقد يبالغ في احتوائه حتى يفقد المسافة التي تمكنه من رؤيته بوضوح. لذلك يتجاوز التعاطف التكيفي مجرد الاستجابة الوجدانية، إنه قدرة ذهنية ووجدانية على قراءة الآخر داخل سياقه النفسي والاجتماعي، ثم تعديل طريقة التعامل معه وفق ما يقتضيه الموقف، من غير أن يفقد الإنسان حدوده أو يتنازل عن مبادئه. فجوهره ليس أن نشعر كما يشعر الآخر، وإنما أن نفهم ما يشعر به، وأن نعرف كيف نستجيب له دون أن نفقد قدرتنا على الاختيار.

كثيراً ما نقرأ الآخرين من خلال تجاربنا الخاصة، فنمنح سلوكهم المعنى الذي اعتدنا أن نراه فيه. نعتبر الغضب عدواناً، والصمت تكبراً، والانسحاب بروداً، بينما قد تكون وراء هذه السلوكيات خبرات وضغوط لا تظهر في الكلام. في هذا السياق، تتدخل المرونة التكيفية لتفصل بين الملاحظة والحكم، وتمنح العقل فرصة للنظر إلى السلوك من أكثر من زاوية. وهذا لا يعني تبرير الفعل أو تعليق المسؤولية، بل إدراك أن السلوك يفقد جزءاً من معناه عندما نعزله عن السياق الذي أنتجه. فالتعاطف لا يطلب منا أن نتبنى تفسير الآخر لذاته، وإنما أن نمنحه فرصة لأن يفهم قبل أن يختزل في حكم. وكلما اتسعت قدرتنا على قراءة السياق، أصبح حكمنا أكثر عدلاً وأقل خضوعاً للانطباع الأول.

غير أن التعاطف الذي لا تحكمه الحدود قد ينقلب على صاحبه. فاستيعاب مشاعر الآخرين باستمرار لا يجعل الإنسان أكثر إنسانية بالضرورة، فقد يجعله أكثر عرضة للاستنزاف وفقدان الوضوح. أن تفهم خوف شخص لا يعني أن تحمل خوفه، وأن تدرك غضبه لا يعني أن تصبح امتداداً له، وأن تتفهم ألمه لا يعني أن تتحمل مسؤولية حياته. لذلك يقوم التعاطف التكيفي على معادلة دقيقة قرب يكفي للفهم، ومسافة تكفي للحفاظ على الذات. وهذه المسافة ليست نقصاً في الحساسية، بل شرطاً لها، لأن الإنسان لا يستطيع أن يرى بوضوح ما ابتلعته مشاعر الآخر. ومن هنا يصبح وضع الحدود جزءاً من التعاطف، لا نقيضاً له.

كما أن قدرتنا على التعاطف ليست فردية خالصة، فالمجتمع يشارك في تشكيلها وتوجيهها. نحن نتعلم منذ الطفولة كيف نقرأ مشاعر الآخرين، ومن نمنحه العذر، ومن نحمله المسؤولية، ومن نراه جديراً بالشفقة أو التفهم. وتدخل في ذلك التربية والمكانة الاجتماعية والقرب والتشابه والصور الثقافية المسبقة. لذلك قد نفهم خطأ شخص قريب لأننا نعرف ظروفه، بينما ندين الفعل نفسه إذا صدر عن شخص بعيد عنا. بذلك تكشف الحياة الاجتماعية أن التعاطف ليس موزعاً بالتساوي، فنحن لا نرى الإنسان دائماً قبل موقعه الاجتماعي، بل قد نراه من خلاله. وتكمن إحدى وظائف التعاطف التكيفي في مقاومة هذه القراءة الجاهزة، بحيث يصبح فهم الآخر محاولة لرؤيته داخل تجربته لا داخل الصورة التي صنعناها عنه.

وتزداد أهمية ذلك في بيئة اجتماعية تتسارع فيها الأحكام وتقل فيها فرص المعرفة المتأنية. فمواقع التواصل الاجتماعي تدفع الإنسان إلى التعامل مع الآخرين من خلال شذرات من كلامهم وصورهم ومواقفهم، فيتحول الانطباع إلى حكم، والحكم إلى موقف، والموقف إلى هوية ثابتة يصعب تعديلها. في مثل هذا السياق، لا تكون المرونة التعاطفية مجرد قدرة على التأثر، وإنما قدرة على إعادة تفسير الآخر كلما ظهرت معطيات جديدة. وهذا هو جوهر التكيف، أن تتبدل استجابتنا كلما اتسع فهمنا للموقف دون أن تتبدل مبادئنا إرضاءً للآخر. فقد يكون الإصغاء هو الاستجابة المناسبة في موقف معين، وقد تكون المواجهة في موقف آخر، وقد يكون وضع الحدود أكثر إنسانية من الاستجابة لكل طلب. فالتعاطف الناضج لا يمنح الجميع الاستجابة نفسها، بل يمنح كل موقف ما يحتاجه دون أن يفقد الإنسان مركزه الأخلاقي.

ففي جوهره، التعاطف التكيفي ليس زيادة في مقدار ما نشعر به، بل ارتقاء في الطريقة التي نفهم بها ما نشعر به وما يشعر به الآخرون. إنه يجمع بين الحساسية والتمييز، وبين المرونة والثبات، وبين القدرة على الاقتراب والقدرة على الانسحاب دون قسوة.

ولذلك لا يقاس نضج التعاطف بمدى تأثر الإنسان بالآخر، وإنما بقدرته على تحويل التأثر إلى فهم، والفهم إلى استجابة واعية، والاستجابة إلى علاقة لا تستنزف أحد طرفيها. وربما يكون النضج الاجتماعي هو أن نرى الإنسان في تعقيده، وأن نمنحه حق الاختلاف دون أن نفقد حقنا في الاختيار، ففهم الآخر لا يعني أن نصبح مثله، وإنما أن نعرف ما الذي يدفعه إلى أن يكون كما هو، ثم نقرر بوعي كيف نكون نحن أمامه.

نصيحتي لك، درب نفسك على أن ترى ما وراء المواقف قبل أن تستجيب لها، وأن تمنح اختلاف الناس فرصة لأن يكشف سياقه قبل أن يتحول في ذهنك إلى حكم نهائي. لا تجعل حساسيتك تجاه الآخرين عبئاً عليك، ولا تجعل قدرتك على فهمهم باباً لاستنزافك، تعلم أن تغير أسلوب تعاملك عندما تتغير حاجات الموقف، وأن تحافظ في الوقت نفسه على ما يمنحك اتزانك الداخلي. فالحياة الاجتماعية لا تمنحنا دائماً أشخاصاً يشبهوننا، لكنها تمنحنا فرصاً متكررة لنتعلم كيف نكون أكثر مرونة في التعامل، وأكثر وعياً بحدودنا، وأكثر قدرة على الاستجابة للإنسان كما هو لا كما نريده أن يكون. وحين يصبح هذا الوعي جزءاً من طريقتنا في الحياة، تتحول علاقتنا بالآخرين من مجرد ردود أفعال إلى اختيار أكثر نضجاً وإنسانية.

***

د. حسام الدين فياض/ باحث وأكاديمي سوري

الأستاذ المساعد في النظرية الاجتماعية المعاصرة

قسم علم الاجتماع كلية الآداب في جامعة ماردين- تركيا

رغم دخول الفلسفة تاريخياً عصر الحداثة، إلاَّ أنها خرجت من مشهدها الفكري بطريقةٍ أو بأخرى. الوضعُ متناقض إلى حد الرثاء. صحيحٌ أنَّ مجتمعات الحداثة أدرجَت التنوير مرجعاً أساسياً، و هو الابن الشرعي للفلسفة، ولكنها ضجّت إزاء مهام الفلاسفة ضمن جوانب الحياة الأخرى. تمَّ اعتبارهم " كائنات عجائبيةً " مازالت تحت التبرير. فظهرت بدائل سَرَقت وظائف الفلسفة بعناوين شتى. لم يعد التفكير الفلسفي نشاطاً حياتياً حُراً، بل هامشياً ضمن إطارٍ محددٍ. وهذا بالطبع لم يمنع ظهور فلاسفة كبار: من ديكارت إلى ليبينتز، ومن سبينوزا إلى كانط، ومن هوبز إلى هيجل. وتطول قائمةُ الاسماء المؤسِسة لمفاهيم: الحديث، التحديث، ما هو حداثي.

الأطر الحداثية تُسلّم كيان الأفراد إلى بعضها البعض. لا تتركهم دون قولبةٍ، بل ليس بالامكان ممارسة العيش خارج إطار حداثي ما، إذا أردت اعترافاً بكيانك، فينبغي الانتظام في صفوفٍ معروفة. وإذا أردتَ حياةً أمام فاعلية الآخرين، فيجب مراعاة القواعد والآليات الضامنة لتحقيق التأثير. الحداثة فرضت قيوداً على مفاهيم الحياة مع تباين البشر. لأنّ الضوابط تبرز الاختلافات وتحميها من الإنزواء. واللافت أنَّ وظائف: النقد، المُساءلة، التحقُق، الاستقصاء، تثقيف العقول، والتدرُب على فنون العيش باتت من صلب المؤسسات والأنشطة الحداثية. وجُوه إنسانية لم تأخذ طابعاً فلسفياً أصيلاً، ولكنها اكتسبت معاني سياسيةً وأخلاقيةً تخدم أهدافاً أكبر للمجتمع. أي انتظمت تلك الاشياء في دائرة المجال العمومي وفقاً لآليات عمله لا غير.

حتى اللحظة الراهنة، كان ذلك أخطر" تحولٍ تاريخيٍ" في مكانة الفيلسوف، تحول تجاه رمزيته، تجاه بحثه عن أصالة الحياة، تجاه قدراته على فهم العقول، وتجاه تفسيراته لحركة التاريخ. لم تكن الحروبُ الدينية هي الأخطر بصدد الفلسفة، ولم تكن ملاحقة الاساطير والخرافات للفكر الحر هي المطاردة الأشرس، ولم تكن اتهامات المفكرين بالتكفير والمروق من الأديان هي الأوقع تأثيراً. و لم يكن تضخمُ العقول هو التهديد المباشر للحوار الإنساني، ولم تُحْدِث نزعات التعصب والعنف تآكلاً في جدران الفلسفة فحسب.

فكل هذا لم يُقارَن بما جرى مع الحداثة: عندما ألبست الفلسفة ثوباً آخر. ثوب ضيق لا يقوى ماضيها الطويل على ارتدائه دون التمزق: وعندما أصرّت أن تنزع قدرتها الذاتية على التحرر. حتى فكرة الثورة ذاتها، جاءت كتقنية حداثية محجوزة سلفاً لمن يمتلك زمام المجال العام لا لمن يستطيع التحرر ذاتياً. يستحيل أن نفهم الثورات بعيداً عن فهم الحداثة لفضاء الثورة والثوار، ولا بعيداً عن قولها فيما تعنيه الثورة، السياسة، السلطة.

إنَّ القول في الثورة قول حداثي بامتياز. توصيف لشيء عمومي لا يمكن لأصحابه أنْ يتحكموا فيه. لأن مقولات: الثورة والجماهير والتغيير تشترط وجود قواعد الحداثة حتى تثور عليها. وإلا اضحت كل ثورة بلا مبرر قبل أن تبدأ. أي أن الحداثة ترسم حدود الخروج عليها لا الأشياء المنتمية إليها فقط. بهذا المعنى تشترط الحداثةُ ذاتها هيمنة نمط الحداثة، حتى تكون هناك مرحلة حداثية تعلن اختلافاتها. وهذه فكرة مرعبة لكل فلسفة تمارس نشاطها الحر. لأن الفكرة ليست وليدة التنوع ولا ابنة الحياة، ولكنها ضرب من ميتافيزيقا متنكرة.

شوارع الحداثة

زجّت الحداثة بالفيلسوف داخل باراديم شامل total paradigm، من حيث ألّا يكون حُراً، بل عليه الانضواء داخل ماكينة عامة (مؤسسة جماعية). فالمجال العمومي يحكم مسارات الفكر. ثم ينبغي له كمفكر أنْ يفهم آليات العمل وفنيات إدارتها. والأهم أن الفيلسوف لا يمارس نشاطاً حداثياً دون إجازة بمزاولة المهنة. ومع أن آمال الحداثة ولدت كبيرة بحجم الإنسانية. غير أنها أدرجت الفلاسفة داخل المؤسسات بصيغ غير فلسفية.

بالفعل ظهر الخبراء واصحاب الرأي والمحللون والمثقفون ورجال السياسة والفاعلون المدنيون. وهؤلاء ينازعون الفلاسفة أدوارهم القديمة بأشكال حداثية. وتدريجياً انزلقت مبررات الفعل الفلسفي في المجتمع، لتحتاج كلُّ انشطته إلى استخراج "بطاقة هوية" من سلطةٍ ما. وفي علو السلطة إزاء الجماهير، غدا أصحابها الأقدر على الهيمنة فكرياً، وانزوى الفيلسوف ليطرح أسئلة حول وجوده وأهمية خطاباته وسط أُناس يتساءلون عن جدواه.

لم تتم سرقة الفيلسوف هذه المرة تحت "جُنْح الظلام"، بل جرت بكل برودٍ في "شوارع الحداثة". والأخيرةُ ليست معبرةً عن أثير انساني حُر دائماً. فهي غير شفافةٍ إلى درجة كبيرةٍ، كما أنها لا تخلُو من أنياب قاتلةٍ بأغلب الأحيان. صور الحداثة لم تحُل سياسياً دون ظهور المخزون الثقافي لفوضى الواقع. بل قد تكون حالةً تاريخيةً للتلاعب بالمجتمعات الانسانية. حين تصبح الحداثة "قشرة خارجية" تحمي هشاشة الجوهر. وهذا يفسر: لماذا الحداثة غير ناجعةٍ في تطور مجتمعٍ أو غيره !!

على صعيد لصوص المجال العمومي، هناك لص آتٍ من الأحراش مرتدياً ملابس رثة مثل: الايديولوجيا والديكتاتوريات والأساطير والحكايات الشعبية. وهناك لص يرتدي ملابس أنيقةً من الخداع والتلون: الديمقراطية والحداثة السطحية والسلطة والتكنولوجيا. ليست كلُ حداثةٍ عارفةً بتكوينها إلاَّ إذا قامت على ممارساتٍ من جنس المبادئ التي استقرت لها. وبخلاف ذلك يظل الباب موارباً لأدوار خلفية مرتبطة بتراث الثقافات. فإذا لم تصبح الحداثةُ نمطاً واسعاً من العيش الحُر، فلن تكون أكثر من حدودٍ تُظهر معالم سلبية أخرى: في طبائع المجتمع و أفعال السلطة وإدراك الناس.

لا يُجدي أن يكون اللص فرداً، لأنَّ الفلسفة كلية الطابع وعميقة الجذور. فلا تقوم بمهمة السرقة سوى قوة من جنس الفلسفة. والحداثة ترفع شعارات عامة بحكم التحول التاريخي الذي أحدثته في مسارات الفكر: شعارات الحرية، المساواة، الحكم الرشيد، اخلاقيات الحياة المشتركة، أبنية العقل الجمعي، دولة العدالة. كما أنها تدخل الشعارات في هيكل المؤسسات والكيانات العمومية. ولكن تتم سرقة الفكر باسمها نتيجة غياب فاعلية الأنسان وطغيان الشكل وانحراف السلطة ولوبيات المصالح.

اللص الحداثي

بنية الحداثة مركبة التكوين. فهي تؤكد على قيم العقلانية، الحرية، حقوق الإنسان، معنى الانسانية. وفي الوقت ذاته تُعطي مساحات لتطبيقات: العقد الاجتماعي، الفضاء العمومي، الدولة، السلطة، الديمقراطية، الحقوق السياسية، التعددية، تداول السلطة. ولكن ما بين الإثنين (القيم / التطبيقات) يكمن الشيطان في التفاصيل.

شيطان الحداثة مختلف عن أي شيطان آخر. يعطيك وعوداً وعبارات بالغة القوة والدلالة الاخلاقية تجاه الانسان، ويعطيك ايماناً وثقةً غير لاهوتيين بوجود الآخر، إذ يُعلْمن الأفكار كجزء لا يتجزأ من التجارب الحية. وعلى امتداد الخط، تدفع الحداثة دلالة الميتافيزيقا من فورها خارج صلاحيات الواقع. و كذلك تحلل مجتمعات التخلف وتقارن بين الأساطير والتقدم الفكري والعقلي. وهذا أمر صحيح من خلال تراث الحداثة غرباً وشرقاً. إذ تحولت المجتمعات من مرحلة "الرعوية" الدينية والاقتصادية والسياسية إلى رفع مفاهيم الاستقلال والحريات وحركة الأعمال والأسواق.

بيد أنَّ الحداثة تأخذ منك كفرد ما هو عمومي بضعف الأوزان الاعتبارية نفسها. أي تطرح معادلةً ثقافيةً تساوي: اسقاط ما هو فردي خالص نظير الابقاء على الجمعي المنضبط بآليات حداثية. وقد يفتح ذلك طريقاً إلى نهايته باسم الشأن العمومي، سواء في شكل الدولة أو السياسات أو جماعات الضغط أو وجود الاغلبية على حساب تنوع الواقع. الامر الذي يضيّق الخناق على أساليب التفلسف. ويصعب ممارسة الفكر دون المرور بهذه الفضاءات الحداثية.

ربما تُنمي الحداثة تمرداً فردياً بفضل الطاقات الحرة لمبادئ التنوير، ولكنها تغل أيدي الأفراد اجتماعياً وسياسياً. وعند النهاية القصوى للأفراد، تنبت أظافر المجتمع ولا تستطيع أية قوة الوقوف أمام الإرادة العامة للحياة المشتركة. في الأغلب، يكون الإنسان فريسة لمحاولة عبور هذا "الشَقْ التاريخي" historical gap في جسد الحداثة. لأن المجتمعات تتحول إلى عربات طائشة ما لم يوجد اتساق بين النظرية والتطبيق. فالدولة قد تتحول إلى" مسخ اسطوري" محلق فوق إرادات البشر، وقد يطويها حاكم مستبد واضعاً رأسه فوق وسادة المطلق!!

النتيجة أن الحداثة تسبب مفارقات عديدة. في حالة ديكتاتورية السلطة يطرح المجتمع سؤالاً بحجم الدولة لا بقدرات الفرد. لأن ما يؤخذ الديكتاتور بعضه باليد اليمني تحت قهر الواقع، سيفقد كله باليد اليسرى. فلن تجني السلطة سوى مكاسب وقتيه مقابل خسارة تاريخية لوجود الإنسان. الحاكم المتسلط يظن أنه يمتلك ظروفاً زمانية دون رجعة، ولكنه سيفقد مبررات وجوده إجمالاً. والفلسفة في المجال العمومي حافظت عليها الحداثة تحت بنود السياسة والثقافة ومنظمات المجتمع المدني والفكر الرشيد.

ثمة "مصادرة حداثية" على دور الفيلسوف إزاء معاني الحياة المشتركة. من حيث توزيع العقلانية على البشر. مقولة ديكارت شهيرة في هذا السياق:" العقل أعدل الأشياء قسمةً بين الناس". وهي حالة تعي مرجعية الحداثة ضرورة تحقيقها لا اتخاذها فرصة للتمايز. كما أن ادوات الحداثة أدوات جمعية تخص جميع البشر. فالمجتمع مع عقده الاجتماعي يخضع لسياسات الدولة. لأن العقد تعبير سياسي بالدرجة الأولى. ويشترط وجود جماعة بشرية مترامية الأطراف تتفق على ذلك. ويجب أن يكون الاتفاق متجلياً في جوانب الحياة. فالاقتصاد أنشطة جمعية تمارس السياسات، تُفعّل العقد الاجتماعي، وتترك آثاراً مادية فيما يعرف بالاسواق وحركة التجارة. التعليم اتفاق وتعاون بشري استناداً إلى أسس الدولة وقيم المجتمع وينشد تحقيق قيم الجماعة وصقل قدرات الأجيال.

الثمن الفادح لسرقة الفلسفة هو تضخم مركزية السلطة إلى درجة الأسطرة. لأن السلطة ليست فيما هو متجمد من الحكم( أي النظام السياسي)، بل في قواها المتخيلة. أي السلطة المضمرة والتي تنحو نحو الاستبداد. حتى ولو كانت ترفع شعارات حداثية من قبيل العدالة والمساواة وتداول الحكم. لأن فائض السلطة لم يأتِ من فراغ، كل فائض سيذهب إلى انحراف ما.

الفلسفة تدرب العقول على قبول الآخر، على نقد جذور السلطة، لا من جهة تشكيلاتها المادية و لا من خلال آثار ها الزمنية، بل من الجانب الفائض منها لدى اللاوعي العام، والذي يشكل كل خطورة ممكنة تجاه الإنسان. لا فيلسوف ينظر إلى السلطة نظرة سطحية، لأنه يدرك حفريات تكوينها كما لو لم تعرف من قبل. إذا كان ثمة شيء يدعو الفيلسوف إلى تحسس عقله على أثره، فهو السلطة. ولاسيما أن الحداثة جعلت من المجتمع سلطةً، صنعت من الإرادة العامة سلطة. لدرجة أنه مع هوس الثقافة في بعض المجتمعات بمراقبة الناس، تكون الحرية أول الضحايا على مذبح الحداثة.

هناك مجتمعات تعيش أزمنة حدايثة دون حداثةٍ، هناك مجتمعات يحكمها نظام سياسي حداثي دون سياسةٍ، هناك مجالات عامة واسعة التأثير بلا فكرة عمومية ولا تعددية، هناك أناس يعيشون تحت ظل قيم الحرية والعدالة والمساوة بلا قيمةٍ، هناك مؤسسات حداثية تعارض قيم المؤسسات. ولكن السؤال: ما الذي يكشف ذلك وحجم تداعياته؟ إنها إحدى مهام الفيلسوف التي تتقلص على أرفف المكتبات وخلف الازياء القشيبة. إرادت الحداثة أن تجعله جزءاً من حركتها التاريخية. لا يعطى مساحة للتغريد بعيداً عن السرب.

لقد حُبس عقل الفيلسوف بين جدران حداثية بعيداً عن الفضاءات المفتوحة. الأدهى أنه لم يكن ممكناً الخروج سهلاً إلا بأدوات نوعية، أدوات تفرضها الحداثة ذاتها. وليس هناك أصعب من أن تفرض على الفلسفة آفاقاً معينة وكذلك يتم تحديد الأدوات التي عليها استعمالها. وليت الأمر يتوقف عند هذا الحد فقط، بل لن تؤشر أية فلسفة إلى أهدافها دون النظر إلى أهداف حداثية مبدئية لم يرسمها الفلاسفة.

نتيجة سرقة الفلسفة في مجالات الحداثة، ظهر ت حركات الكولونيالية. فالاستعمار ابن الحداثة عن أصالة تاريخية معروفة. حين ظهرت حركة اكتشافات العالم الجديد كما يقال. أي ولد الاستعمار نتيجة المفاهيم الحداثية حول الدولة والقوة والحرب والامبراطورية ومحورية الأوروبي الأبيض. فقد وُضعت المفاهيم دون سقف من أي نقد متواصل، فتضخمت الدولة إلى امبراطورية عابرة للقارات. وانفلتت القوة بلا مبادئ، فتعملقت خارج حدود الجغرافيا. و لأن الحرب أصل الواقع، فقد أصبحت إبادة جماعية، وعندما غدت المصالح هي الأساس، تكونت الامبراطوريات على أنقاض الدول والمجتمعات. و جرى جميع ذلك، نظراً لمركزية الثقافة الغربية. اصبحت أوروبا هي الوحيدة التي تمتلك أصل الحداثة، وشعرب بكونها مسئولة عن تحديث شعوب العالم.

الانكى في غياب دور الفلاسفة: تحولت وعود الحداثة إلى ايديولوجيا زلقة ومدمرة. ولم تدرك أن غياباً كهذا يعني تضخماً ثقافياً إزاء الواقع. الايديولوجيا هي حجم الفراغ الذي يملأ العقول وأفق المجتمعات بمعانٍ خاصة. فراغ يلتصق بالأوهام والمصالح والرغبات والممارسات التي تشكل رؤى العالم والحياة. ومن جنس" الفراغ الممتليء" يستمد الرجل الحداثي نظرته تجاه الآخرين. لقد نظرت أوروبا الحداثية إلى ذاتها كقوة فوق التاريخ. لم يتصور الأوربيون أن هناك حداثات أخرى في الكون. الكون يتلخص في الحداثة الغربية دون سواها. ولذلك كانت لحظة اكتشاف حداثات أخرى لحظة صادمة بامتياز. وبدلاً من الاعتراف بتعددية الحداثات، كان فائض العنف هو البديل تجاه شعوب الأرض.

لا مفر من افساح المجال للفلسفة داخل الحداثة. ولكن ليس من خلال تحديد اقامتها، بل بالعودة إلى اصالة التفلسف الحر. لأن الفيلسوف بإمكانه الاشارة جذرياً إلى الاعراض الجانبية لتحولات التحديث. وهذا هو الكيف المضاف من قدرتنا إلى الوعي بالحياة والعالم. إن الفلسفة مثل" الانتي فيروس Antivirus "الذي يكتشف كامل البنية ويؤشر إلى الفيروسات التي تهددها. وليست المشكلة فيما إذا كان الفيلسوف موجوداً أم لا، بل ما إذا كان وجودنا يحتمل طاقاته الحرة من حيث المبدأ. فالفلسفة لم تكن هامشيةً ولن تكون، ولو كان الثمن اقصاءها من المشهد. فهي تشتغل على قوانين الضرورة، على تأسيس سياسات الحقيقة. إن الحداثة مليئة بفيروسات لا تأتيها من الخارج وحسب، بل لصيقة بأدق تكويناتها الخاصة.

***

د. سامي عبد العال – أستاذ فلسفة

رعشة الوجود الأول، والهروب نحو الوعي الدوغمائي

يمثل مفهوم "الصفر المطلق" في التحليل الفلسفي والميتافيزيقي نقطة العدم التأسيسية، أو الدرجة الصفرية التي تسبق تشكل الأنساق وتخلق المعاني، وهو الفراغ الأنطولوجي البارد الذي تنبثق منه "رعشة الوجود الأول". في تلك اللحظة البدئية، يجد الكائن البشري نفسه مقذوفاً في مواجهة كون غير محدد الملامح، مما يولد صدمة وجودية قاهرة تدفعه نحو البحث المستميت عن الحقيقة، ومحاولة صياغة "وعي مطلق" قادر على تفسير الشيئية والظواهر المحيطة به، محولاً الإدراك الحسي المجرد إلى مفاهيم كلية يحتمي بها من قلق العدم. غير أن مسار الوعي البشري في التعامل مع هذه الرعشة الوجودية يختلف جذرياً باختلاف السياقات الثقافية والتاريخية والإبستمولوجية. فبينما اتجه العقل الفلسفي المنفتح نحو تقبل قلق السؤال واعتباره محركاً لصيرورة مستمرة من العقلنة، نجد أن العقل في الشرق الأوسط قد سلك مساراً مغايراً تماماً؛ إذ تحولت هذه الرعشة الوجودية الأولى إلى دافع لتأسيس يقينيات شمولية صارمة ومطلقات لا تقبل المساءلة.

لم تكن هذه الرعشة في الفضاء الشرق أوسطي حافزاً نحو عقلنة جدلية، بل استحالت إلى هاجس مرضي أدى إلى انغلاق "الوعي المطلق" داخل سياجات دوغمائية صلبة. وعوضاً عن تقبل الصيرورة والتغير التاريخي، تمترس العقل السياسي واللاهوتي خلف نصوص وأنساق مغلقة تدعي امتلاك الحقيقة النهائية، مما أنتج بنية أيديولوجية ترفض التفكيك وتجرم المساءلة النقدية. إن هذا التأسيس الميتافيزيقي لفكرة الوعي المطلق هو ما يفسر الاستعصاء الفلسفي لعقلنة الواقع العربي ؛ إذ تم استبدال القلق الوجودي المنتج، الذي يؤسس للفردية وللسؤال الفلسفي الحر، بيقينيات شمولية تقمع أي محاولة للتمرد المعرفي، محولة الفرد إلى مجرد صدى باهت لصوت الجماعة.

استحالة الفردية الهوياتية في الأنساق الأيديولوجية المغلقة

في عصر الحداثة وما بعد الحداثة، شهدت المجتمعات الإنسانية تحولاً جذرياً في مفهوم الهوية، حيث انتقلت من كونها "هبة جاهزة" وموروثة حتمياً إلى "مهمة إجبارية" تتطلب من الفرد بناء ذاته وتحمل مسؤولية اختياراته وعواقبها، وهو ما يُعرف في السوسيولوجيا المعاصرة بالانتقال نحو الفردانية وتحرير الفرد من الشخصية الاجتماعية الصارمة الموروثة. يشير التحليل السوسيولوجي للمفكر زيجمونت باومان إلى أن الهوية في عالم "الحداثة السائلة" أصبحت تتأرجح بين الرغبة الملحة في التحرر الفردي وبين الخوف العميق من العزلة والهجران، مما يجعلها معركة مستمرة للتوفيق بين الأضداد، وأداة للتوحيد والتفريق في آن واحد.

غير أن مقاربة هذا المفهوم المعقد في سياق الأيديولوجيات المهيمنة في الشرق الأوسط تكشف عن استحالة بنيوية لتحقق ما يمكن تسميته "الفردية الهوياتية". فالفضاء الثقافي والسياسي في هذه المنطقة لا يزال محكوماً بسرديات كبرى ترفض رفضاً قاطعاً تحرير الفرد من عباءة الجماعة، سواء تمثلت هذه الجماعة في طائفة مغلقة، أو قبيلة، أو أمة متخيلة تتطلب الخضوع التام. إن محاولة بناء هوية فردية مستقلة عن المركزية الجمعية تُقابل في هذا السياق بالتخوين والوصم والنبذ المجتمعي، إذ تعتبر الأيديولوجيات المهيمنة أن أي نزوع نحو الفردانية يمثل تهديداً مباشراً لتماسك البنية الاجتماعية والسياسية، وتماهياً مع الفردانية الغربية التي تُصوَّر على أنها متحللة من كافة الالتزامات الأخلاقية والوطنية والقومية.

الفوضى القابلة للإدارة والجنون المزدوج للعقل العربي

لا تقتصر استراتيجيات الأنظمة الحاكمة في إدارة أزماتها على القمع المادي المباشر والاعتقالات المفتوحة، بل تمتد إلى هندسة ما يُعرف بـ "الفوضى القابلة للإدارة". إذ تفترض هذه الاستراتيجية السياسية الخبيثة أن إبقاء المجتمعات في حالة مستمرة من اللايقين، والاضطراب الهيكلي، والصراع الأهلي الكامن، هو الأداة المثلى لضمان السيطرة الشاملة. ويُستخدم هذا النهج سواء من قِبل النخب الحاكمة محلياً للتهرب من استحقاقات التنمية والديمقراطية، أو من قِبل القوى المهيمنة إقليمياً ودولياً لتمرير أجنداتها.

في هذا السياق المأزوم، تبرز ظاهرة سيكولوجية وسياسية يمكن تسميتها بـ"الجنون المزدوج" أو "الشيزوفرينيا المعرفية" للعقل العربي. يتم وضع الفرد العربي في قلب تناقض حاد وعنيف بين الخطاب الرسمي الذي يدعي تبني الحداثة والتنمية وحقوق الإنسان، وبين الواقع المعاش الذي يفيض بأبشع صور الاستبداد والتخلف والقمع. ولإدامة هذه الفوضى وشل قدرة المجتمع على التفكير السليم، تلجأ السلطة الاستبدادية إلى سلاح أشد فتكاً يتمثل في "الوصم بالجنون" أو "التجريم المعرفي". فأي عقل نقدي يطالب بالتغيير الحقيقي، أو يحاول تفكيك السردية الرسمية المزيفة، لا يُناقش باعتباره خصماً سياسياً أو صاحب رأي، بل يُقصى فوراً ويُوصم باللاعقلانية، والانحراف، والعمالة، والجنون.

الاستبداد المستنير والتحول الفوقي

من زاوية أخرى في مقاربة الأزمات المرتهنة، ظهر في الخطاب السياسي العربي المعاصر ما يُعرف بنموذج "الاستبداد المستنير"، والذي يمثل تحولاً نحو أساليب أكثر مرونة في الهيمنة، وخصوصاً في الدول الريعية الغنية. يعتمد هذا النموذج على تفويض جزئي للسلطة لمؤسسات بيروقراطية رسمية، ويستبدل العنف المادي الفج بسياسات الإقناع وشراء الرضا الشعبي عبر توفير البنية التحتية والمنافع الاقتصادية السخية، خالقاً بذلك "عقداً اجتماعياً توافقياً" زائفاً يقوم على مقايضة الحريات السياسية بالرفاه الاقتصادي. ورغم أن هذا التفكك والتحول من المستوى الفوقي قد يبدو خطوة نحو تجنب الانفجارات العنيفة، إلا أنه يظل إعادة إنتاج للاستبداد بأقنعة حداثية، حيث تظل آليات "الغنيمة" سارية المفعول، وتُحكم السيطرة على الفضاء العام لمنع تبلور أي ديمقراطية حقيقية قاعدية.

الإمبريالية الاقتصادية وإعادة إنتاج التبعية

لا يمكن قراءة أزمات السلطة والهوية والاستعصاء المعرفي في الشرق الأوسط قراءة سليمة بمعزل عن شبكة التدخلات الخارجية المستمرة التي أسهمت ولا تزال تسهم في إعادة تشكيل الخارطة الجيوسياسية والسوسيولوجية للمنطقة. إن الرأسمالية الاحتكارية العالمية في مراكزها الإمبريالية الكبرى، وكما يتبدى بوضوح في فترات الأزمات المالية والسياسية، تسعى دوماً وبشكل حثيث لنقل أعباء أزماتها المتفاقمة إلى الأطراف (دول العالم الثالث عموماً والشرق الأوسط خصوصاً) عبر آليات التدخل العسكري المباشر، أو عبر إحكام الهيمنة الاقتصادية والمالية.

تتجلى هذه التدخلات التدميرية في صراعات الهيمنة ومحاولات فرض النفوذ، أو ما وُصف بـ "التكالب الجديد" للسيطرة على الشرق الأوسط من قبل قوى دولية وإقليمية متنافسة تسعى لتأمين مصالحها الجيواستراتيجية والاقتصادية. هذا التكالب الخارجي السافر يعمق من أزمة السلطة المحلية بشكل جوهري؛ حيث تستمد بعض النخب الحاكمة في المنطقة شرعيتها، وأسباب بقائها، وحمايتها الأمنية من ارتباطاتها بالخارج، وليس من خلال إرساء تعاقد اجتماعي ديمقراطي حقيقي مع مواطنيها. وفي ظل هذا الوضع المختل، يتحول الاقتصاد الوطني إلى اقتصاد تبعية وريع، يُستخدم كأداة قذرة لشراء الولاءات السياسية (الزبائنية) وتغذية شبكات الفساد، بدلاً من توجيهه نحو تحقيق تنمية بشرية وصناعية حقيقية ومستدامة.

نحو قطيعة إبستمولوجية وتجاوز العطالة التاريخية

بناءً على هذا التحليل التفكيكي الشامل، يتضح بجلاء أن أزمات الشرق الأوسط المعاصرة، المتمثلة في التخلف السياسي والاحتقان الاجتماعي والعقم المعرفي، ليست محض صدف جيوسياسية طارئة أو إخفاقات اقتصادية عابرة يمكن معالجتها بإصلاحات إدارية طفيفة. إنها في العمق نتاج مباشر لعطالة إبستمولوجية قاهرة وانسداد أنطولوجي عميق الجذور. إن الفرار المذعور من "رعشة الوجود الأول" ومن قلق الصفر المطلق نحو دفء "الوعي المطلق" واليقينيات الدوغمائية قد أسس لبنية عقلية ونفسية ترفض التفكيك، وتُجرم الفردية المستقلة، وتُعادي العقلنة المتجددة.

لقد تضافرت محددات العقل السياسي العربي المتمثلة في "القبيلة، والغنيمة، والعقيدة" لتكريس الاستبداد، وتلاقت مع سياسات "حالة الاستثناء" و"الفوضى القابلة للإدارة" لإنتاج مجتمعات تعيش في أسر "التأخر التاريخي" والشيزوفرينيا المعرفية. في ظل غياب الحس التقدمي الواعي، وتزايد تدخلات القوى الإمبريالية الخارجية التي تقتات على هذا التشظي وتفرض معاييرها المزدوجة، تم مصادرة الإرادة الحرة للشعوب، وتحويل الفرد إلى كائن مستلب يسكن حافة "الحياة العارية"، مجرداً من أي فاعلية تاريخية أو كرامة سياسية.

إن الخروج من هذه المتاهة المظلمة، وكذلك أي مشروع حقيقي للنهضة أو التحرر الشامل، لن يكتب له النجاح المطلق عبر الترقيع السياسي السطحي أو استيراد القوالب الجاهزة من الخارج دون وعي بالسياق. إن الحل الجذري يشترط إحداث "قطيعة معرفيةحاسمة"، تبدأ باقتحام مساحات "اللامفكر فيه"، وتفكيك "مركزية اللوغوس" و"السياج الدوغمائي" المضروب حول العقل العربي. هذا يتطلب الانتقال بشجاعة من سطوة النقل الجامد وأيديولوجيا القطيع إلى رحابة العقل النقدي المتسائل والفردانية المسؤولة. بغير هذا التأسيس الفلسفي الجذري لـ"النزعة الإنسانية" وإعادة تعريف علاقة الذات بالاخر، والدولة، والتراث، أو سيظل الشرق الأوسط يدور في فلك أزماته المرتهنة للسلطة، تائهاً إلى الأبد في مسافات الوهم السحيقة بين الصفر المطلق ومتاهة الاستبداد والعطالة.

***

غالب المسعودي

(مُقاربة فلسفيّة جديدة لمنهجيّة القراءة على القراءة)

فلسفة الإبداع والمعرفة المُوَلَّدة:

قال لي صديقي ناقداً: لديك جرأة في النحت المفاهيمي، إذ تربط بين فائض القيمة عند (ماركس) وفائض المعرفة في الأبستمولوجيا، وهو شطح فكري خلاّق ..! ثم إن نقل المفهوم من ميدان الاقتصاد السياسي (ماركس) إلى النظريّة المعرفيّة يعد من وجهة نظري إبداعاً تحويلياً !!

ناهيك عن استخدام لغة ليست خالية من الأنفاس الشخصية.

فالملاحظة الأولى التي ألاحظها هي تلك الجرأة في النحت المفاهيمي التي تمثلت عندي في ذلك الربط بين "فائض القيمة" عند ماركس، و"فائض المعرفة" في الأبستمولوجيا، والتي اعتبرتها شطحاً فكريّاً خلّاقاً. ثم إنك لا تكتفي بالقراءة الناقلة، بل تنشئ أدواتك النقديّة بنفسك؛ واقتراحك لفائض المعرفة كنظير لفائض القيمة الماركسي فضلاً عن كونه يندرج تحت صناعة المفاهيم، فهو ينمُّ عن قدرة على التجسير الفكري بين العلوم الاجتماعية والفلسفة الأبستمولوجية.

ناهيك عن السعي لتأسيس إطار نقدي واضح أطلقت عليه "قراءة على القراءة"، وهو وعي ما بعد - نقدي (Meta-critique) يرى أن القراءة ليست مجرد استهلاك للمتن، بل تفكيك لبنيته العميقة.

ولم يقتصر نقد الصديق على تلك الملاحظات بل تطرق لأسلوب الكاتب من حيث درجة بلاغته ونقده الموضوعي المتزن، فلاحظ مرة ثانية أن في أسلوب الكاتب نوعاً من التشبيك الصوري من حيث اعتماده فيما يُلاحظه في كتابات الكاتبين على التشبيه العالي بين المقالات العارضة و"عارضي الأزياء"، الذين يركزون على "السطح البرّاني والبهرجة الظاهريّة" في مقابل المقالات التأسيسية التي "تسبر الأغوار الدفينة"، يظهر قدرة أسلوبية على تقريب المفاهيم المعقدة بصور بلاغية حيّة.

كما أن استخدام مفردات مثل (البرّاني، الجوّانيّ، سبر الأغوار، البنية العميقة، النفاذ، لُبنة أوليّة) فضلاً عن أنه أسلوب يتّسم بالجزالة والتماسك، فهو يعكس خلفية قراءات متينة في الفلسفة والنقد الأدبي المعاصر (خاصّة المدارس البنيوية والتفكيكية).

ثم إنّ الأصالة الأصيلة فيما تمّ طرحه في السابق، تظهر جليّة واضحة؛ إذ تتمثل في أمرين:

الأول: في الولادة السجالية للأفكار؛ من تلاقح الأفكار أثناء النقاش. فإنّ الكاتب يعترف بأن الفكرة نبتت من تعليق، مجرد تعليق عارض، لكنه استطاع تحويل "الخاطرة" إلى "مشروع منهجي".

والأمر الثاني: من البيئة المفهوميّة، بمعنى أن نقل المفهوم من ميدان الاقتصاد السياسي (ماركس) إلى النظريّة المعرفيّة (الأبستمولوجيا) يُعد إبداعاً تحويليّاً (Transformative Creativity)، وهو أحد أهم مظاهر الأصالة الفكريّة لدى كثير من الأدباء والفلاسفة على التعميم.

وإذن؛ فنحن أمام نصّ لكاتب أكاديمي صاحب مشروع فكري وحسّ نقديّ أصيل، يمتلك شجاعة التفكير، ووساطة اللسان البلاغي، ووعياً عالياً بالعملية النقديّة.

كان هذا خلاصة ما قدّمته قراءة الصديق بين النقد أحياناً والإطراء أحياناً أخرى. ولقد حرصتُ على إيراده لأنني اعترضت عليه وعلى إطرائه في حينه، وبخاصّة مسألة الجراءة في النحت المفهومي واعتبارها شطحاً فكريّاً خلاقاً، إذ ذاك قلت له: لا عليك يا صديقي؛ فنحن الشاطحون بغير منازع ! فأنا أنتمي لمدرسة كبرى في المعرفة هي التي أسست للشطح المعرفي واعتبرت الشطح في نظامه خَلقاً جديداً ..

فأمّا مسألة الإبداع التحويلي هذه فلم أزل أبحثها كيما أكون صادقاً مع نفسي: هل أنا بالفعل أستحقها أم لا؟

في السياق الفلسفي الذي نتحدّث فيه عن التوليد المعرفي، وتحويل بنية المعرفة، ومنهجية القراءة على القراءة، والمعرفة الثالثة، وإنتاج المعرفة، يُلاحظ أن الإبداع التحويلي Transformative Creativity)) هو نمط من الإبداع لا يكتفي بإنتاج شيء جديد داخل الإطار المعرفي القائم، بل يقوم بتحويل الإطار نفسه الذي كان يُنتج الأفكار والأشياء؛ فإذا كان الإبداع الابتكاري ينتج جديداً داخل منظومة معينة، فإنّ الإبداع التحويلي يغيّر المنظومة التي تحدّد أصلاً ما الذي يمكن أن يُعدّ جديداً؟ وهذا يجعل الإبداع التحويلي أعمق من مجرد الابتكار أو التركيب أو الاكتشاف.

فإنّ الفرق بين الإبداع العادي والإبداع التحويلي يمتثل في أنه لو كان لدينا مجال معرفي يحتوي على مجموعة من المفاهيم والقواعد والأسئلة، فإنّ النشاط الإبداعي يمكن أن يتحرك داخله بثلاث صور تقريباً ..

تتمثل الصورة الأولى في الإبداع التركيبي، وهو يتأتى في الغالب من جمع عناصر معروفة في تركيب جديد، كأن نجمع بين فكرتين فلسفيتين معروفتين فتنتج منهما تصوراً جديداً.

ثم تأتي الصورة الثانية لتتمثل في الإبداع الابتكاري وهو الذي يضيف فكرة أو أداة أو منهجاً لم يكن موجوداً من قبل، لكنه يظل يعمل داخل البنية العامة للمجال المعرفي.

أمّا الإبداع التحويلي، فيتجاوز ذلك كله؛ إذ يعيد النظر في العلاقات بين المفاهيم نفسها، فيغير طريقة صياغة المشكلة، وقد يجعل السؤال القديم يبدو مختلفاً تماماً في ثوبه الجديد. وهنا لا تكون النتيجة مجرد إجابة جديدة عن سؤال قديم، بل قد تصبح طريقة جديدة تجعلنا نكتشف أن السؤال نفسه كان يحتاج إلى إعادة بناء.

أمّا كونه يُسُمّى "تحويليّاً"، فلأن التحويل يقع على مستوى البنية وليس على مستوى الناتج فقط؛ حتى إذا كان لدينا معرفة ثم تحليل لهذه المعرفة ثم استنتاج، فإن الإبداع العادي قد ينتج استنتاجاً جديداً. أمّا الإبداع التحويلي فقد يسأل: لماذا نفترض أن المعرفة لا تكون إلا بهذه الطريقة؟ وهل العلاقة بين المعارف مجرد علاقة تراكمية؟ وهل يمكن أن تنتج المعرفة من إعادة تشغيل المعرفة السابقة في سياق جديد؟

لم تعد تضيف "معلومة" هنا إلى البناء؛ بل تغيّر طريقة بناء المعرفة ذاتها. وهذا هو الجانب الذي يجعل مفهوم الإبداع التحويلي قريباً جداً من فلسفة الإبداع، لا من مجرد دراسة الابتكار.

خذ مثلاً على ذلك؛ لنفترض أن لدينا فلاسفة: أرسطو يقول شيئاً عن العقل، وابن رشد يقول شيئاً عن العقل، وابن عربي يقول شيئاً عن المعرفة القلبية؛ فقد نجد الإبداع التراكمي قد يدرس كل واحد منهم، ثم يعرض أوجه الاتفاق والاختلاف. أمّا الإبداع التحويلي فيمكن أن يأخذ هذه العناصر الثلاثة التي تكاد تجمع بين المعرفة العقليّة والمعرفة القلبيّة ويسأل:

ماذا يحدث إذا لم أتعامل معها باعتبارها ثلاث نظريات منفصلة، وإنما باعتبارها مواد أوليّة لبناء سؤال جديد عن طبيعة المعرفة؟

هنالك أنت لا تنقل أرسطو إلى ابن رشد، ولا ابن رشد إلى الصوفي الفيلسوف ابن عربي، ولا تجمع آراءهم في ملف واحد، بل تحوّل العلاقة بينهم إلى مولّد لسؤال معرفي جديد لم يكن موجوداً بصورته السابقة.

هذا من ناحية، ومن ناحية أخرى؛ فإن علاقة الإبداع التحويلي بمفهوم "التوليد" الذي نتحدث عنه، علاقة خاصّة شديدة الخصوصية، بمقدار ماهي أيضاً شديدة الوضوح، لكن هذه العلاقة لا تنصرف للوهلة الأولى إلى المساواة بينهما، وذلك لأن التوليد لا يعني مجرد إنتاج شيء جديد وكفى، وإنما يعني أن المعرفة السابقة يمكن أن تصبح مادة لإنتاج معرفة أخرى من خلال القراءة، وإعادة القراءة، وإقامة علاقات جديدة بين المعارف.

أمّا الإبداع التحويلي؛ فيمضي ليذهب خطوة أخرى أبعد من ذلك، فهو لا يكتفي بتوليد معرفة جديدة، وإنما قد يحوّل البنية التي يتم داخلها التوليد نفسه.

ويمكن تقريب الفرق بتذكر ما سبق وقلناه عن التصور التراكمي التقليدي، فإنّ تراكم المعارف بعضها فوق بعض تشكل رصيداً معرفيّاً أكبر. أمّا التصور التوليدي؛ فالمعرفة الأولى مضروبة في المعرفة الثانية ينتج عنهما معرفة ثالثة. فليس الأمر هنا مجرد تراكم معرفة بل هو توليد جديد يُستعصى على التكرار. أماً التحويل، فهو أعمق وأوسع من ذلك كله؛ لأنه يعني تغيير طريقة التفكير نفسها إلى طبيعة العلاقة بين المعارف نفسها؛ بمعنى أن المعرفة الأولى بالإضافة إلى المعرفة الثانية، والمعرفتان بالإضافة إلى المعرفة الثالثة يعطينا تغيير طريقة النظر إلى العلاقة الناشئة بين المعارف نفسها.

على هذا، يمكن أن يكون التوليد وسيلة من وسائل الإبداع التحويلي، لكن الإبداع التحويلي أوسع من التوليد.

كما لا يعني مجرد "الجِدّة"؛ فليست كل فكرة جديدة إبداعاً تحويليّاً؛ فقد تكون الفكرة جديدة لكنها لا تغير شيئاً جوهريّاً في المجال النظري ولا الواقعي، ولا يقابلها شيء يحتاج إلى التغيير.

على سبيل المثال لا الحصر؛ نجد انتقال "كانط" من السؤال التقليدي: كيف نعرف الأشياء؟ إلى السؤال التحويلي: ما الشروط التي تجعل معرفتنا بالأشياء ممكنة أصلاً؟.

قبل كانط، كان النزاع المعرفي يدور بدرجة كبيرة حول مصدر المعرفة: هل تأتي من العقل أم من التجربة؟ فجاء كانط ولم يكتفِ بإضافة جواب ثالث إلى الأجوبة الموجودة، بل غيّر موضع السؤال نفسه وحول مجراه.

فهو لم يقل ببساطة: "المعرفة عقليّة وتجريبية معاً"؛ فهذه مجرد إضافة يمكن أن تكون جديدة دون أن تكون تحويليّة. وإنما قلب العلاقة المعرفيّة، حين طرح فكرته الشهيرة في الثورة الكوبرنيكية، بدلاً من افتراض أن المعرفة ينبغي أن تتطابق مع الأشياء كما هي في ذاتها، سأل عما إذا كانت الأشياء كما تظهر لنا في التجربة تتشكل جزئياً وفق شروط بنية العقل الإنساني. وهذا هو التحول الحقيقي.

كان السؤال القديم: كيف يتطابق العقل مع العالم؟ وأصبح السؤال الكانطي الجديد: ما الشروط القبْليّة في بنية العقل التي تجعل ظهور العالم لنا بوصفه موضوعاً للمعرفة ممكناً؟

ليست هذه فكرة جديدة فحسب؛ ولكنها أعادت تنظيم مجال الأبستمولوجيا كله، إذ تغيرت معها طبيعة المشكلة، وموقع الذات العارفة، والعلاقة بين العقل والتجربة، ومفهوم الموضوع ذاته وعلاقته بالتظاهرات التي تُعطى لنا ضمن صور الحساسية ومقولات الفهم.

لذلك لو أردنا استخدام كانط مثالاً على الإبداع التحويلي، فالأفضل أن نقول:

لم تكن ثورة كانط مجرد إضافة جواب جديد إلى سؤال المعرفة، بل في إعادة بناء العلاقة بين الذات العارفة والموضوع المعروف، بحيث أصبح السؤال عن شروط إمكان المعرفة سابقاً على السؤال عن مطابقة المعرفة للشيء في ذاته.

والأهم بالنسبة إلى مفهوم "الإبداع التحويلي" أن قوة المثال الكانطي ليست تكمن في أن كانط قال شيئاً لم يقله أحد قبله، بمعنى الجِدّة المجردة، وإنما في أنه حوّل بنية المشكلة نفسها. وهذا بالضبط هو الفارق الذي كنا نريد إبرازه بين تصور الجديد وتصور التحويلي.

واذا أردنا مثالاً على ما عساه لا يكون إبداعاً تحويلياً كأن يقول باحث مثلاً: "ينبغي أن ندرس المعرفة من منظور الذاكرة أيضاً، إلى جانب العقل والحواس".

قد تكون هذه فكرة جديدة ومفيدة، لكنها لا تصبح إبداعاً تحويلياً بمجرد إضافتها إلى قائمة مصادر المعرفة؛ لأنها لم تُحدث بالضرورة تحولاً في البنية التي يُفكَّر بها في المشكلة، ويمكن صياغة الفرق بين الجدة والإبداع التحويلي بدقة على النحو الآتي:

الجِدّة تضيف شيئاً إلى المجال، أما الإبداع التحويلي فيغيّر المجال الذي تُفهم الأشياء داخله؛ فالإبداع التحويلي لا يسأل فقط: ما الذي لم يُقَل بعد؟، وإنما يسأل: ماذا يحدث للمسألة كلها إذا غيّرنا نقطة النظر التي تُبنى منها؟

وهذا هو السبب في أن بعض الأفكار قد تكون جديدة جداً لكنها تظل هامشية، بينما قد تكون فكرة ما امتداداً جزئياً لفكرة سابقة، ومع ذلك تكون تحويليّة لأنها تنقل المفهوم إلى بنية جديدة وتجعله ينتج أسئلة ونتائج لم يكن ينتجها في موطنه الأول.

يتطلب الإبداع التحويلي عادة ثلاثة مستويات: (١) في الجِدّة: أن يأتي بشيء غير مألوف. (٢) في إعادة التنظيم: أن يعيد ترتيب العناصر أو العلاقات بطريقة مختلفة. (٣) في تغيير الأفق: أن يفتح إمكاناً معرفيّاً لم يكن ظاهراً في البنية السابقة. ولهذا فإنّ أعظم صور الإبداع الفكري ليست تلك التي تقول: "لقد وجدت جواباً جديداً"؛ بل تلك التي تجعل الإنسان يقول: كيف لم نرَ المسألة بهذه الطريقة من قبل؟

يظهر الإبداع التحويلي عندما ينتقل المفكر من الاشتغال على الأجوبة إلى إعادة تشكيل فضاء الأسئلة والمفاهيم. حتى إذا كان السؤال مثلاً: ما مصدر المعرفة؟ فيأتي مفكر آخر فلا يختار جواباً جديداً فحسب، بل يعيد بناء المسألة: كيف تتكوّن المعرفة أصلًا؟ وكيف تتحوّل المعرفة السابقة إلى إمكانيّة لإنتاج معرفة جديدة؟

هنا انتقلنا من سؤال عن المصدر إلى سؤال عن آلية التكوّن والتحول. وتعد هذه النقلة نفسها فعل إبداعي تحويلي. ويمكن صياغة المفهوم فلسفيّاً في عبارة واحدة من حيث يكون: الإبداع التحويلي هو القدرة على تحويل المادة المعرفية القائمة من مجرد موضوع للاستخدام إلى مجال لإعادة بناء المفاهيم والعلاقات والأسئلة، بحيث لا ينتج الإبداع معرفة جديدة فحسب، بل يغيّر الأفق الذي تُنتج المعرفة داخله.

ومن هذه الزاوية تحديداً، نرى أن مفهوم "القراءة التوليدية" الذي اشتغلنا عليه يمكن أن يُفهم بوصفه أحد المسارات المؤدية إلى الإبداع التحويلي؛ فالقراءة لا تنتهي عند استيعاب ما قاله الآخر، وإنمّا تتحول إلى فعل يعيد تركيب المجال المعرفي ويستخرج منه إمكاناً معرفيّاً لم يكن موجوداً في صورته الأولى.

ــ أين تكمن الجرأة؟

وبالعودة إلى ملاحظات الصديق السابقة نرى أنه أصاب في تشخيص الظاهرة، لكنه بالغ قليلاً في منحها الحكم النهائي. وأظن أن العبارة التي واجهته بها: "فأمّا مسألة الإبداع التحويلي فلم أزل أبحثها"، هي الموقف العلمي الأصح؛ لأننا لا ينبغي أن تمنح أطروحاتنا هذا الوصف لمجرد أن فيه نقلاً مفاهيمياً جريئاً.

لكن إذا أخذنا المسألة بمعيار فلسفي صارم، فنحن نرى أن ما فعلناه في الانتقال من "فائض القيمة" إلى "فائض المعرفة"، يملك بالفعل مقومات الإبداع التحويلي، بشرط مهم: أن يكون النقل قد أنتج تحويلاً في البنية المفهوميّة، لا مجرد استعارة لفظية.

ماركس حين تحدّث عن فائض القيمة لم يكن يقصد مجرد "زيادة" في القيمة، بل بنى مفهوماً داخل منظومة الاقتصاد السياسي: العمل، السلعة، القيمة، قوة العمل، الإنتاج، والاستغلال. أمّا نحن، فحين نستحضر هذا البناء في مجال المعرفة لا تقول ببساطة: هناك معرفة كثيرة، إذن لدينا فائض معرفة. لو كان هذا كل ما في الأمر، لما تجاوزنا مجرد التشبيه البلاغي.

لكن إذا كان المقصود أن المعرفة المستثمرة لا تنتهي عند حدود ما تحمله من معلومات، وإنما يمكن أن تُستثمر في إنتاج معرفة أخرى تتجاوز المعارف الأوليّة التي أنشأتها، فإننا هنا ننقل مفهوماً من حقل إلى حقل، ثم نعيد تشغيل منطقه داخل نظرية المعرفة المولدة.

هنالك يبدأ مجرى الإبداع الحقيقي. ولكن متى يصبح تحويليّاً؟ هنا بيت القصيد. النقل بين مجالين لا يصبح تحويليّاً بمجرد النقل. الإبداع التحويلي يتحقق عندما يؤدي النقل إلى تغيير في طريقة تصور المجال الثاني لنفسه؛ فإذا كان مفهوم "فائض المعرفة" لدينا يترتب عليه أن القراءة لا تعني اكتساب المعرفة فقط، بل استثمار المعرفة في توليد معرفة جديدة، وأن المعرفة السابقة ليست نهاية العمليّة المعرفيّة، وإنما مادة مولدة لمعرفة لاحقة، وأن القراءة على القراءة منهجيّة يمكن أن تنتج قيمة معرفية لا توجد في أي من القراءتين منفردة، فنحن من ثمّ لا نستعير مصطلحاً ماركسياً فحسب، وإنما تعيد صياغة اقتصاد إنتاج المعرفة نفسه.

وهناك فرق؛ وفرق كبير بين أن أقول: "استعرتُ مفهوم فائض القيمة وطبّقته على المعرفة". وبين أن أقول: "حوّلتُ منطق الفائض من مجال إنتاج القيمة الاقتصادية إلى مجال إنتاج القيمة المعرفيّة".

في الحالة الثانية؛ لم ننقل المفهوم فقط، وإنما نقلنا آلية اشتغاله؛ لأننا لم نأخذ مفهوماً جاهزاً ونضعه في مكان آخر؛ بل نحاول نحت مفهوم جديد من احتكاك مفهومين ومجالين معرفيين. وهذا قريب جداً من فكرة "التوليد" التي اشتغلنا عليها، إذ المعرفة لا تكون مجرد مخزون، وإنما يمكن أن تصبح مادة لإنتاج معرفة أخرى.

أمّا "الشطح" الذي ذكرناه لصديقنا حين قلنا "فنحن الشاطحون بغير منازع !"، ففيه طبقة فلسفية جميلة، لأن الشطح الصوفي، إذا أخذناه في معناه المعرفي الذي نشير إليه، لم يعد خروجاً اعتباطياً عن العقل، وإنما قد يكون قفزة في أفق الدلالة تتجاوز المألوف في النظام المفاهيمي القائم. لكن يجب التمييز بين شيئين:

الشطح الفكري قد يفتح الإمكان المعرفي. أمّا الإبداع التحويلي فعليه أن يثبت أن هذا الإمكان قادر على بناء مفهوم أو نظريّة أو مسار معرفي جديد. ولهذا فالشطح شرارة، وليس وحده برهاناً على الإبداع.

من تابعنا في حلقاتنا الفكريّة المسلسلة في السابق، يدرك إننا ناقشنا بوضوح الإجابات على الأسئلة المركزية الآتية واستطعنا أن نبيّن بصورة منهجيّة: ما المقصود بفائض المعرفة؟ كيف يتولد؟ ما الفرق بينه وبين تراكم المعرفة؟ ما علاقته بالقراءة، وبمنهجيّة القراءة على القراءة؟ ما شروط إنتاجه؟ هل كل قراءة تولّد فائضاً معرفيّاً؟ كيف يتحول الفائض إلى معرفة جديدة؟ وما الذي يترتّب على ذلك في نظرية المعرفة؟

ويظل السؤال قائماً: هل فيما تقدّم ممّا ناقشناه في السابق ما من شأنه أن يستحق وصف الإبداع التحويلي كما ظن صديقنا؟ وهل هناك ما يبرر إطلاق هذا الوصف على حديثنا في نظرية المعرفة التوليديّة؟ الإجابة نعم ولكن ليس لمجرد إننا نقلنا فائض القيمة إلى فائض المعرفة، ولكن الاستحقاق، إنْ وجد، يتوقف على ما سنفعله بهذا المفهوم بعد ذلك في إطار تأسيسنا لمفهوم قابل للعمل الفلسفي، وعندها يصبح وصف الإبداع التحويلي Transformative Creativity)) أكثر من مديح؛ إذ يصبح وصفاً لطبيعة الفعل الفكري نفسه.

ولم تكن إجابتي لصديقي إذ وضحتُ موقفي، فلم أقل له: "نعم، أنا مبدع تحويلي"، بل قلت: "لم أزل أبحثها". ولم تكن تلك الإجابة علامة تردد، بل كانت علامة كاتب يدين للمنهجية العقليّة الفلسفيّة، ويعرف أن قيمة المفهوم لا تثبت بالحماس إليه، وإنّما بقدرته على الصمود أمام النقد.

(وللحديث بقيّة)

***

بقلم: د. مجدي إبراهيم

 

لِكَيْ يَتَوَصَّلَ الْمَرْءُ إِلَى الْحَقِيقَةِ، يَنْبَغِي عَلَيْهِ مَرَّةً وَاحِدَةً فِي حَيَاتِهِ أَنْ يَتَخَلَّصَ نِهَائِيًّا مِنْ كُلِّ الْآرَاءِ الشَّائِعَةِ الَّتِي تَرَبَّى عَلَيْهَا وَتَلَقَّاهَا مِنْ مُحِيطِهِ، وَأَنْ يُعِيدَ بِنَاءَ أَفْكَارِهِ بِشَكْلٍ جَذْرِيٍّ مِنَ الْأَسَاسِ. دِيكَارْت.

1- مفهوم الأيديولوجيا:

تُشَكِّلُ الدُّوغْمَا (Dogma) جَذْرَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا، إِذْ تَقُومُ الْأَيْدِيُولُوجِيَا عَلَى مَنْظُومَةٍ مِنَ الْأَفْكَارِ وَالْمَبَادِئِ وَالْمُعْتَقَدَاتِ الَّتِي تَنْتَظِمُ فِي رُؤْيَةٍ مُتَكَامِلَةٍ لِلْعَالَمِ، وَتَمْنَحُ الْإِنْسَانَ إِطَارًا لِفَهْمِ الْوَاقِعِ وَتَفْسِيرِهِ، كَمَا تُسْهِمُ فِي تَوْجِيهِ مَوَاقِفِهِ وَقِيَمِهِ وَسُلُوكِهِ. وَالْأَيْدِيُولُوجِيَا تُشَكِّلُ نَسَقًا مِنَ الْأَفْكَارِ الَّتِي تُقَدِّمُ رُؤْيَةً نَسَقِيَّةً مُتَكَامِلَةً لِلْكَوْنِ، وَالْأَيْدِيُولُوجِيَا كَالْعَقِيدَةِ بِنَاءٌ ذِهْنِيٌّ عَقْلِيٌّ يُؤَسِّسُ رُؤْيَةَ الْإِنْسَانِ إِلَى الْوُجُودِ، وَمِنْ ثَمَّ يُعْطِي لِلسُّلُوكِ دَلَالَةً وَمَعْنًى، وَيُؤَسِّسُ فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ مُنْطَلَقًا لِتَشْكِيلِ الْقِيَمِ الْأَسَاسِيَّةِ الْبِنْيَوِيَّةِ لِلْعَقْلِيَّةِ، وَهِيَ الْحَالَةُ الَّتِي تُعْطِي الْأَيْدِيُولُوجِيَا صِفَتَهَا الْعَقْلَانِيَّةَ.

وَعَلَيْنَا هُنَا أَنْ نَأْخُذَ بِعَيْنِ الِاعْتِبَارِ أَنَّ مَفْهُومَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا (Idéologie) لَيْسَ مُجَرَّدَ تَصَوُّرٍ مَارْكِسِيٍّ؛ لِأَنَّهُ يَتَجَاوَزُ حُدُودَ الْمُعْطَيَاتِ الْمَارْكِسِيَّةِ، وَيَفِيضُ بِعَنَاصِرَ وَتَصَوُّرَاتٍ تَتَجَاوَزُ حُدُودَ التَّوْظِيفِ الْمَارْكِسِيِّ الْمَعْرُوفِ. فَهُنَاكَ تَعْرِيفَاتٌ عَدِيدَةٌ وَتَوْظِيفَاتٌ كَثِيرَةٌ لِمَفْهُومِ الْأَيْدِيُولُوجِيَا. وَيُمْكِنُنَا هُنَا أَنْ نُعَوِّلَ فِي هَذَا السِّيَاقِ عَلَى التَّعْرِيفِ الْكِلَاسِيكِيِّ لِلُوِيس أَلْتُوسِير (Louis Althusser: 1918-1990) الَّذِي يَقْضِي بِأَنَّ الْأَيْدِيُولُوجِيَا “نِظَامٌ مِنَ التَّصَوُّرَاتِ (صُوَرٌ، أَسَاطِيرُ، أَفْكَارٌ، مَفَاهِيمُ) يَمْتَلِكُ مَنْطِقَهُ الْخَاصَّ وَيُمَارِسُ دَوْرًا تَارِيخِيًّا فِي مُجْتَمَعٍ مُحَدَّدٍ”   (1).  وَغَنِيٌّ عَنِ الْبَيَانِ أَنَّ النِّظَامَ الْأَيْدِيُولُوجِيَّ، بِمَا يَنْطَوِي عَلَيْهِ مِنْ مَضَامِينَ تَصَوُّرِيَّةٍ، يُشَكِّلُ قُوَّةً حَيَوِيَّةً ضَرُورِيَّةً لِطُمُوحَاتِ الْمُجْتَمَعِ وَحَيَاتِهِ الدِّينَامِيَّةِ؛ وَذَلِكَ لِأَنَّ الْمُجْتَمَعَ يَجِدُ فِيهِ مُبَرِّرَاتِ وُجُودِهِ وَأَفْعَالِهِ.

وَفِي هَذَا الْمَنْحَى، فَإِنَّ التَّصَوُّرَ الَّذِي يُقَدِّمُهُ أَلْتُوسِير لِلْأَيْدِيُولُوجِيَا يَتَنَافَرُ مَعَ تَصَوُّرَاتِ مَارْكْس وَإِنْجِلْز الَّتِي تَتَجَلَّى فِي كِتَابِهِمَا “الْأَيْدِيُولُوجِيَا الْأَلْمَانِيَّةُ”. فَالْأَيْدِيُولُوجِيَا، كَمَا يَرَاهَا مُؤَسِّسَا الْمَارْكِسِيَّةِ، نِظَامٌ مِنَ الْأَفْكَارِ وَالتَّصَوُّرَاتِ الَّتِي تُشَكِّلُ انْعِكَاسًا لِلْوُجُودِ الْإِنْسَانِيِّ، وَهِيَ عَلَى الْأَغْلَبِ انْعِكَاسٌ مُشَوَّهٌ لِلْعَالَمِ الْإِنْسَانِيِّ الْحَقِيقِيِّ. وَهَذَا يَعْنِي أَنَّ الْأَيْدِيُولُوجِيَا لَا تَرْتَبِطُ بِالْحَرَكَةِ الْوَاقِعِيَّةِ لِلتَّارِيخِ، بَلْ تُعَبِّرُ غَالِبًا عَنْ مَصَالِحِ الطَّبَقَاتِ الِاجْتِمَاعِيَّةِ الَّتِي تُهَيْمِنُ وَتَسُودُ فِي الْمُجْتَمَعِ. وَفِي نَسَقِ التَّصَوُّرِ الْمَارْكِسِيِّ يُمْكِنُ الْقَوْلُ إِنَّ الْحَدَّ الْفَاصِلَ بَيْنَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا وَالْأَوْهَامِ وَاهِنٌ جِدًّا، وَهَذَا يَعْنِي بِالضَّرُورَةِ أَنَّ الْأَيْدِيُولُوجِيَا غَالِبًا مَا تَأْخُذُ هَيْئَةَ تَصَوُّرَاتٍ مُزَيَّفَةٍ عَنِ الْوَاقِعِ، وَهِيَ أَفْكَارٌ وَتَصَوُّرَاتٌ تَصُبُّ فِي مَصَالِحِ طَبَقَةٍ اجْتِمَاعِيَّةٍ مُحَدَّدَةٍ.

وَإِذَا اسْتَطَعْنَا أَنْ نَتَجَاوَزَ الْمَفْهُومَ الْمَارْكِسِيَّ لِلْأَيْدِيُولُوجِيَا، فَإِنَّهُ لَمِنَ الضَّرُورَةِ بِمَكَانٍ أَيْضًا أَنْ نَتَجَاوَزَ مَفْهُومَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا بِمَعْنَاهُ التَّنَاحُرِيِّ كَمَا يَأْخُذُهُ رَيْمُون آرُون (Raymond Aron)، إِذْ يَرَى أَنَّ الْأَيْدِيُولُوجِيَا “فِكْرَةٌ لِلْأَعْدَاءِ”، وَتَنْطَوِي هَذِهِ الرُّؤْيَةُ عَلَى وَصْفِنَا لِأَفْكَارِ الْخُصُومِ بِأَنَّهَا أَيْدِيُولُوجِيَّةٌ، فِي الْوَقْتِ الَّذِي نَصِفُ فِيهِ أَفْكَارَنَا نَحْنُ بِأَنَّهَا عَقْلَانِيَّةٌ وَمَوْضُوعِيَّةٌ. فَكُلُّ طَرَفٍ يَعْتَقِدُ غَالِبًا أَنَّهُ يَمْتَلِكُ الْحَقِيقَةَ، فِي حِينِ يَرَى أَنَّ أَفْكَارَ الطَّرَفِ الْآخَرِ مُنْحَازَةٌ وَمُشَوَّهَةٌ وَتَخْدِمُ مَصَالِحَ مُعَيَّنَةً. وَمِنْ هُنَا تُصْبِحُ الْأَيْدِيُولُوجِيَا أَدَاةً فِكْرِيَّةً تُسْتَخْدَمُ فِي الصِّرَاعِ مَعَ الْخُصُومِ وَالتَّشْكِيكِ فِي أَفْكَارِهِمْ وَمَوَاقِفِهِمْ.

وَفِي هَذَا الْمَسَارِ أَيْضًا عَلَيْنَا أَنْ نَتَجَنَّبَ مَفْهُومَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا بِمَعْنَاهُ الْبَرَاغْمَاتِيِّ وَالْأَدَاتِيِّ الَّذِي يُقَدِّمُ الْأَيْدِيُولُوجِيَا بِوَصْفِهَا مَنْظُومَةً مِنَ الْأَفْكَارِ الَّتِي تَسْعَى لِإِخْفَاءِ الْحَقِيقَةِ أَوْ لِتَبْرِيرِ الْمَصَالِحِ الِاجْتِمَاعِيَّةِ.

وَحِينَ نَأْخُذُ بِعَيْنِ الِاعْتِبَارِ مَفْهُومَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا كَمَا يُقَدِّمُهُ لُوِي أَلْتُوسِير (Louis Althusser)، فَإِنَّهَا لَا تَعْنِي مُجَرَّدَ مَجْمُوعَةٍ مِنَ الْأَفْكَارِ وَالْمُعْتَقَدَاتِ الَّتِي يَحْمِلُهَا الْأَفْرَادُ، بَلْ هِيَ الطَّرِيقَةُ الَّتِي يَتَصَوَّرُونَ بِهَا عَلَاقَتَهُمْ بِوَاقِعِهِمْ وَشُرُوطِ وُجُودِهِمْ. فَالْأَيْدِيُولُوجِيَا حَاضِرَةٌ فِي الْحَيَاةِ الْيَوْمِيَّةِ، وَتَعْمَلُ مِنْ خِلَالِ مُؤَسَّسَاتِ الْمُجْتَمَعِ، مِثْلَ الْأُسْرَةِ وَالْمَدْرَسَةِ وَالدِّينِ وَوَسَائِلِ الْإِعْلَامِ، وَتُسْهِمُ فِي تَشْكِيلِ وَعْيِ الْأَفْرَادِ وَتَصَوُّرَاتِهِمْ وَسُلُوكِهِمْ، وَغَالِبًا مَا يَحْدُثُ ذَلِكَ مِنْ غَيْرِ أَنْ يَشْعُرُوا بِتَأْثِيرِهَا الْمُبَاشِرِ. وَفِي مَنْظُورِ أَلْتُوسِير لِلْأَيْدِيُولُوجِيَا يَتَّضِحُ التَّجَانُسُ الْكَبِيرُ مَعَ مَفْهُومِ الْعَقْلِيَّةِ. فَالْعَقْلِيَّةُ تَرْتَبِطُ بِالْعَقَائِدِ الْمُشْتَرَكَةِ بِدَرَجَةٍ كَبِيرَةٍ، وَبِالتَّصَوُّرَاتِ الْمُتَأَصِّلَةِ فِي رُوحِ الْجَمَاعَةِ وَوِجْدَانِهَا، وَلَا سِيَّمَا تِلْكَ الَّتِي تَتَمَيَّزُ بِدَرَجَةٍ عَالِيَةٍ مِنَ الثَّبَاتِ وَالِاسْتِقْرَارِ. فَالرُّمُوزُ الْأَكْثَرُ أَصَالَةً وَتَجَذُّرًا فِي الرُّوحِ الْجَمْعِيَّةِ، وَالْأَفْكَارُ الْجَاهِزَةُ الَّتِي اخْتَمَرَتْ فِي رَحِمِ الْحَيَاةِ الثَّقَافِيَّةِ، تُشَكِّلُ الْعَنَاصِرَ الْأَسَاسِيَّةَ فِي بِنْيَةِ مَفْهُومِ الْعَقْلِيَّةِ. وَفِي هَذَا السِّيَاقِ يُمْكِنُ الْقَوْلُ إِنَّ الْعَقْلِيَّةَ تَتَشَكَّلُ فِي صُلْبِ الْأَيْدِيُولُوجِيَا مِنَ الْأَعْلَى، وَفِي الْقَوَالِبِ الثَّقَافِيَّةِ مِنَ الْأَسْفَلِ، وَذَلِكَ بِوَصْفِ الثَّقَافَةِ تَصَوُّرًا شَامِلًا لِلْكَوْنِ (2).

وَيُؤَكِّدُ كُلٌّ مِنْ أَنْطُونْيُو غْرَامْشِي (Antonio Gramsci, 1891–1937) وَمِيشِيل فُوكُو (Michel Foucault, 1926–1984)  أَنَّ الْأَفْكَارَ لَا تَنْفَصِلُ عَنِ الْحَيَاةِ الِاجْتِمَاعِيَّةِ وَمُمَارَسَاتِهَا، بَلْ تَتَدَاخَلُ مَعَ مَنْظُومَةِ الْقِيَمِ وَالْمَعَارِفِ وَالْخِطَابَاتِ وَالنَّشَاطَاتِ الْحَيَوِيَّةِ فِي الْمُجْتَمَعِ. فَهِيَ تُؤَثِّرُ فِي الطَّرِيقَةِ الَّتِي يُفَكِّرُ بِهَا النَّاسُ وَيَفْهَمُونَ بِهَا وَاقِعَهُمْ، كَمَا تَرْتَبِطُ بِعَلَاقَاتِ الْقُوَّةِ وَالسُّلْطَةِ السَّائِدَةِ فِي الْمُجْتَمَعِ. وَهَذَا يَشْمَلُ الطُّقُوسَ وَالْعَادَاتِ؛ وَهُمَا يَعْتَقِدَانِ، مَعَ أَلْتُوسِير، بِأَنَّ التَّصَوُّرَاتِ الْخَاصَّةَ بِالْوُجُودِ يُمْكِنُهَا أَنْ تَتَجَلَّى فِي مَضَامِينِ السُّلُوكِ الِاجْتِمَاعِيِّ. وَهَذِهِ التَّصَوُّرَاتُ قَلَّمَا تَخْضَعُ لِلنَّقْدِ الْعَقْلَانِيِّ.

الأيديولوجيا والعقلية:

وَالْجَدِيرُ بِالْأَهَمِّيَّةِ هُنَا هُوَ أَنَّ أَلْتُوسِير يُشَدِّدُ عَلَى أَهَمِّيَّةِ الْجَانِبِ اللَّاشُعُورِيِّ لِلتَّصَوُّرَاتِ وَالْأَفْكَارِ الَّتِي تَحْمِلُ طَابِعًا أَيْدِيُولُوجِيًّا. وَيَتَجَلَّى هَذَا الْجَانِبُ اللَّاشُعُورِيُّ، بِحَسَبِ أَلْتُوسِير، فِي مُخْتَلِفِ جَوَانِبِ السُّلُوكِ وَالْمُمَارَسَاتِ الْحَيَاتِيَّةِ، مِنْ أَبْسَطِهَا إِلَى أَشَدِّهَا تَعْقِيدًا. وَفِي هَذَا إِقْرَارٌ عَمِيقٌ بِأَهَمِّيَّةِ الْأَيْدِيُولُوجِيَا لِلْحَيَاةِ الْإِنْسَانِيَّةِ؛ وَهُنَا بِالذَّاتِ يَتَقَاطَعُ مَفْهُومُ الْأَيْدِيُولُوجِيَا مَعَ مَفْهُومِ الْعَقْلِيَّةِ، بِوَصْفِهِمَا تَصَوُّرَاتٍ تَجَذَّرَتْ فِي أَعْمَاقِ الْوِجْدَانِ وَفِي الْعَقْلِ الْبَاطِنِ عَلَى نَحْوٍ لَاشُعُورِيٍّ. وَعِنْدَمَا يَجْرِي الْحَدِيثُ عَنِ الْأَيْدِيُولُوجِيَا وَفْقًا لِهَذِهِ الرُّؤْيَةِ، فَإِنَّ الْحَدِيثَ هُنَا يَقَعُ فِي مَدَارِ الْعَقْلِيَّةِ، أَيْ إِنَّ الْأَيْدِيُولُوجِيَا وَالْعَقْلِيَّةَ تَأْخُذَانِ صُورَةَ مَفْهُومٍ وَاحِدٍ.

وَمِنْ أَجْلِ الْفَصْلِ بَيْنَ الْمَفْهُومَيْنِ (بَيْنَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا Ideology وَالْعَقْلِيَّةِ Mentality) أَيْضًا، يُمْكِنُ الْقَوْلُ غَالِبًا إِنَّ الْأَيْدِيُولُوجِيَا تَكُونُ تَصَوُّرَاتٍ مُمَنْهَجَةً اجْتِمَاعِيًّا، وَتَسْعَى إِلَى تَحْقِيقِ أَهْدَافٍ حَيَوِيَّةٍ وَاضِحَةٍ، وَعَلَى خِلَافِ ذَلِكَ فَإِنَّ الْعَقْلِيَّةَ هِيَ حَالَةٌ سِيكُولُوجِيَّةٌ لَاشُعُورِيَّةٌ تَقُومُ عَلَى أَسَاسٍ مِنَ التَّصَوُّرَاتِ وَالْقِيَمِ الَّتِي تُوَجِّهُ سُلُوكَ الْفَرْدِ وَتُحَدِّدُهُ بِصُورَةٍ غَامِضَةٍ. وَمِنْ جِهَةٍ أُخْرَى يُمْكِنُ الْقَوْلُ إِنَّهُ يُمْكِنُ الْفَصْلُ غَالِبًا بَيْنَ السُّلُوكِ وَالْأَيْدِيُولُوجِيَا، وَلَكِنَّ الْعَقْلِيَّةَ تَتَمَيَّزُ بِعَمَلِيَّةِ اتِّحَادٍ عَمِيقٍ وَشَامِلٍ بَيْنَ السُّلُوكِ وَالتَّصَوُّرَاتِ الَّتِي تُوَجِّهُهُ؛ لِأَنَّهَا تُعَبِّرُ عَنْ صَمِيمِ الْوِجْدَانِ الدَّاخِلِيِّ لِلْفَرْدِ وَالْجَمَاعَةِ: إِنَّهَا تَصَوُّرَاتٌ صَمِيمِيَّةٌ لَا زَيْفَ فِيهَا أَبَدًا. وَمِثَالُنَا عَلَى ذَلِكَ أَنَّ السُّلْطَةَ تُرَوِّجُ أَحْيَانًا لِتَصَوُّرَاتٍ وَقِيَمٍ لَا تَقَعُ فِي دَائِرَةِ إِيمَانِ وَاقْتِنَاعِ وَسُلُوكِ مَنْ يُرَوِّجُ لِهَذِهِ الْأَفْكَارِ؛ فَرَجُلُ الْأَعْمَالِ الَّذِي يَدْعُو الْعُمَّالَ إِلَى التَّقَشُّفِ غَالِبًا مَا يَنْتَهِجُ سُلُوكًا يَتَنَاقَضُ مَعَ تَصَوُّرَاتِهِ الَّتِي يُصَدِّرُهَا لِعُمَّالِهِ.

وَعَلَى خِلَافِ ذَلِكَ فَإِنَّ الْفَلَّاحَ مَثَلًا لَا يَسْتَطِيعُ أَنْ يَخْرُجَ بِسُلُوكِهِ عَنْ دَائِرَةِ مُعْتَقَدَاتِهِ وَتَصَوُّرَاتِهِ، وَذَلِكَ لِأَنَّ مُعْتَقَدَاتِهِ وَتَصَوُّرَاتِهِ صَمِيمِيَّةٌ وَجَوْهَرِيَّةٌ، وَلَا يُمْكِنُهُ أَنْ يَفْصِلَ بَيْنَهَا وَبَيْنَ سُلُوكِهِ، وَعِنْدَمَا يَحْدُثُ هَذَا فَإِنَّهُ يُصَابُ بِحَالَةِ هَذَيَانٍ وَصَدْمَةٍ وُجُودِيَّةٍ: إِنَّ فِعْلَهُ يُوَافِقُ تَفْكِيرَهُ، وَتَفْكِيرَهُ يَتَكَامَلُ مَعَ فِعْلِهِ وَسُلُوكِهِ. وَبِاخْتِصَارٍ، الْعَقْلِيَّةُ وَالْأَيْدِيُولُوجِيَا هُمَا فِي نِهَايَةِ الْأَمْرِ نِظَامَانِ مِنَ الْمَبَادِئِ الَّتِي تُوَجِّهُ سُلُوكَ الْفَرْدِ وَالْجَمَاعَةِ.

مَا بَيْنَ الْعَقْلِيَّةِ وَالْفَلْسَفَةِ كَرُؤْيَةٍ لِلْعَالَمِ:

تُزَوِّدُنَا الْفَلْسَفَاتُ، بِوَصْفِهَا تَأَمُّلَاتٍ عَامَّةً حَوْلَ الْكَوْنِ، بِمَنْظُومَةٍ مِنَ الْأَفْكَارِ حَوْلَ هَذَا الْعَالَمِ، وَتَأْسِيسًا عَلَى ذَلِكَ يُمْكِنُ الْقَوْلُ إِنَّ الْفَلْسَفَاتِ هِيَ فِي نِهَايَةِ الْأَمْرِ مَنَاهِجُ رُؤْيَةٍ شُمُولِيَّةٍ تَسْمَحُ لَنَا بِأَنْ نَأْخُذَ الْمَكَانَ الَّذِي نُحَدِّدُ فِيهِ مَوْقِفَنَا مِنَ الْكَوْنِ، وَكُلُّ فَلْسَفَةٍ تَسْتَنِدُ إِلَى تَصَوُّرَاتٍ عَقْلِيَّةٍ تُوَظَّفُ أَخْلَاقِيًّا فِي مَجَالِ تَحْدِيدِ الصَّحِّ أَوِ الْخَطَإِ، وَهِيَ تُمْلِي عَلَيْنَا مَوْقِفًا أَخْلَاقِيًّا يَتَمَثَّلُ فِي دَلَالَاتِ الْحَقِّ وَالْخَيْرِ وَالْجَمَالِ. وَكُلُّ فَلْسَفَةٍ تُقَدِّمُ إِجَابَاتٍ مُحَدَّدَةً عَنْ هَذِهِ الْمُشْكِلَاتِ وَتِلْكَ التَّسَاؤُلَاتِ، وَهَذَا بِدَوْرِهِ يُحَدِّدُ رُؤْيَتَنَا لِلْكَوْنِ وَالْحَيَاةِ الَّتِي تَأْخُذُ فِي حُسْبَانِهَا مَبَادِئَ الْمَعْرِفَةِ وَتَفْسِيرَاتٍ تَدُورُ حَوْلَ الْوُجُودِ وَالْكَوْنِ وَالْحَيَاةِ، وَمِنْ ثَمَّ يَلِي ذَلِكَ تَبْرِيرَاتٌ لِلسُّلُوكِيَّاتِ الَّتِي تَنْطَلِقُ مِنْ أُسُسِ هَذِهِ الْفَلْسَفَةِ.

وَفِي هَذَا الْمُسْتَوَى مِنَ التَّحْلِيلِ تَتَقَاطَعُ الْفَلْسَفَةُ مَعَ الْعَقْلِيَّةِ، فَالْعَقْلِيَّةُ بِدَوْرِهَا تَشْتَمِلُ عَلَى رُؤْيَةٍ لِلْكَوْنِ وَعَلَى مَوَاقِفَ أَخْلَاقِيَّةٍ. وَهِيَ مَنْظُومَةٌ مُكَوَّنَةٌ مِنْ مَبَادِئَ وَقِيَمٍ وَأُصُولٍ مَرْجِعِيَّةٍ وَتَصَوُّرَاتٍ تُوَحِّدُ بَيْنَ مُخْتَلِفِ النَّمَاذِجِ السُّلُوكِيَّةِ النَّمُوذَجِيَّةِ فِي الْجَمَاعَةِ، وَبِالتَّالِي فَإِنَّ هَذِهِ الْمَبَادِئَ وَالْعَقَائِدَ وَالْقِيَمَ وَالْمَعَايِيرَ تُشَكِّلُ الْمَنْطِقَ الْخَاصَّ بِالْجَمَاعَةِ أَوِ الْفَرْدِ (3). وَهَذِهِ الْمَنْظُومَةُ مِنَ الْمَبَادِئِ تَتَجَلَّى عَلَى نَحْوٍ تَجْرِيدِيٍّ، فَهِيَ كِيَانَاتٌ ذِهْنِيَّةٌ تَسْمَحُ بِفَهْمِ وَتَفْسِيرِ السُّلُوكِ، وَهَذَا يَعْنِي أَنَّ الذِّهْنِيَّةَ يُمْكِنُهَا أَنْ تَتَحَدَّدَ بِوَصْفِهَا نِظَامًا مِنَ الِاتِّجَاهَاتِ الَّتِي تَتَوَافَقُ مَعَ مَنْظُومَةٍ مِنَ الْمَبَادِئِ. فَالْعَقْلِيَّةُ هِيَ مَنْظُومَةٌ مِنَ الِاسْتِعْدَادَاتِ النَّفْسِيَّةِ الَّتِي تَعُودُ إِلَى مَرْجِعِيَّةٍ مِنَ الْعَقَائِدِ الَّتِي تُحَدِّدُ النَّظْرَةَ إِلَى الْكَوْنِ وَالَّتِي تُعْطِي مَعْنَى الْأَشْيَاءِ، كَمَا أَنَّهَا تُوَجِّهُ السُّلُوكَ وَتُحَدِّدُهُ فِي الْآنِ الْوَاحِدِ. وَمِنَ الْوُضُوحِ بِمَكَانٍ أَنَّ نِظَامَ الْمَبَادِئِ الدَّاخِلِيَّ الَّذِي يَتَغَلْغَلُ فِي الْعُمْقِ السِّيكُولُوجِيِّ لِلْإِنْسَانِ يُسَاعِدُ الْأَفْرَادَ وَالْجَمَاعَاتِ عَلَى فَهْمِ الْعَالَمِ وَالْوَسَطِ الَّذِي يَعِيشُونَ فِيهِ. وَهَذَا يَعْنِي أَنَّ الْمُحِيطَ وَالْأَشْيَاءَ تُفَسَّرُ عَلَى أَسَاسِ هَذَا الْمَنْطِقِ، وَيُضَافُ إِلَى ذَلِكَ وُجُودُ رُؤْيَةٍ لِلْعَالَمِ Vision du monde تَدْخُلُ فِي صَمِيمِ أَيِّ عَقْلِيَّةٍ، وَهَذَا يَعْنِي أَنَّ الْعَقْلِيَّةَ وَالنَّظْرَةَ إِلَى الْكَوْنِ تُشَكِّلَانِ وَحْدَةً لَا يُمْكِنُ الْفَصْلُ بَيْنَ جَنَبَاتِهَا (4).

إِنَّ النَّظْرَةَ إِلَى الْكَوْنِ تَتَمَحْوَرُ غَالِبًا حَوْلَ قَضِيَّةٍ وُجُودِيَّةٍ، وَيَتَرَتَّبُ عَلَى ذَلِكَ بِالضَّرُورَةِ أَنَّ الْعَقْلِيَّةَ الَّتِي تَحْمِلُ فِي طَيَّاتِهَا رُؤْيَةَ الْعَالَمِ تُوَلِّدُ اتِّجَاهَاتٍ وَمَوَاقِفَ، وَهَذَا يَرْمُزُ إِلَى أَسَالِيبِ الْوُجُودِ إِزَاءَ عَنَاصِرِ الْوَسَطِ، وَمِنَ الْمَعْرُوفِ فِي هَذَا السِّيَاقِ أَنَّ بَعْضَ الْعَقْلِيَّاتِ تَنْطَوِي عَلَى نَسَقٍ مِنَ الْمَمْنُوعَاتِ الْمُقَدَّسَةِ Tabous، وَنَسَقٍ آخَرَ مِنَ الْأَشْيَاءِ الْمَرْغُوبَةِ، مِثْلَ احْتِرَامِ السُّلْطَةِ وَمُمَثِّلِيهَا وَرَفْضِ التَّجْدِيدِ وَكُلِّ مَا يُمَثِّلُهُ. فَالْعَقْلِيَّةُ هِيَ مَصْدَرُ السُّلُوكِ، وَهَذَا يَعْنِي مَجْمُوعَةً مِنَ السِّمَاتِ الْخَاصَّةِ بِالسُّلُوكِ، وَالَّتِي تَكْشِفُ عَنْ بَعْضِ الْمَفَاهِيمِ التَّكْوِينِيَّةِ لِلْعَقْلِيَّةِ الْمُعَاصِرَةِ.

وَيَتَّضِحُ مِنْ خِلَالِ التَّحْلِيلِ الْمَنْطِقِيِّ وُجُودُ عَلَاقَةٍ جَوْهَرِيَّةٍ وَاسْتِمْرَارِيَّةٍ بَيْنَ الْعَقْلِيَّةِ بِوَصْفِهَا مَنْظُومَةً مِنَ الْمَفَاهِيمِ، وَبَيْنَ الْعَقْلِيَّةِ بِوَصْفِهَا رُؤْيَةً لِلْعَالَمِ وَالْكَوْنِ وَنَسَقًا مُنَظَّمًا مِنَ الِاتِّجَاهَاتِ الَّتِي تَتَكَامَلُ مَعَ الْمَبَادِئِ وَالسُّلُوكِ، وَلَا سِيَّمَا السُّلُوكَ (الَّذِي يُمْكِنُ مُلَاحَظَتُهُ بِسُهُولَةٍ وَبِصُورَةٍ مُبَاشِرَةٍ).

فِي الْعَصْرِ الْوَسِيطِ كَانَ النَّاسُ، وَفْقًا لِعَقْلِيَّتِهِمْ، يُفَسِّرُونَ الْمَصَائِبَ وَالْكَوَارِثَ وَالْأَحْدَاثَ عَلَى أَنَّهَا إِرَادَةٌ رَبَّانِيَّةٌ أَوْ عِقَابٌ إِلَهِيٌّ، وَهَذِهِ الْعَقْلِيَّةُ تُثِيرُ الْفُضُولَ وَالِاسْتِغْرَابَ فِي عَصْرِنَا الْحَاضِرِ. وَلَكِنَّ هَذِهِ الرُّؤْيَةَ تُمَثِّلُ نُقْطَةً جَوْهَرِيَّةً فِي الْعَقْلِيَّةِ التَّقْلِيدِيَّةِ الْقَدِيمَةِ أَوِ الْعَقْلِيَّةِ الْبِدَائِيَّةِ. فَهَذِهِ رُؤْيَةٌ فَلْسَفِيَّةٌ تَدْخُلُ فِي صَمِيمِ بِنْيَةِ الْعَقْلِيَّةِ.

إِنَّ الْعَقِيدَةَ الْفَلْسَفِيَّةَ تَفْعَلُ فِعْلَ الذِّهْنِيَّةِ أَوِ الْعَقْلِيَّةِ، إِذْ هِيَ نِظَامٌ مِنَ الْمَبَادِئِ، وَلَكِنَّ هَذِهِ الْمَبَادِئَ تَتَّسِمُ بِالْوُضُوحِ، وَهِيَ تُشَكِّلُ غَالِبًا سِيَاقًا مِنَ الْمَرْجِعِيَّاتِ الْمَكْتُوبَةِ. وَعَلَى خِلَافِ ذَلِكَ، فَإِنَّ الْمَبَادِئَ الْخَاصَّةَ بِعَقْلِيَّةٍ مَا تَكُونُ غَالِبًا غَامِضَةً، وَيَجِبُ الْعَمَلُ عَلَى كَشْفِ مَجَاهِلِهَا وَتَضَارِيسِهَا (5). وَعَلَى هَذَا الْأَسَاسِ يُمْكِنُ الْقَوْلُ إِنَّ بِنَاءَ مُخَطَّطٍ لِلاتِّجَاهَاتِ الْفَلْسَفِيَّةِ السَّائِدَةِ يَسْمَحُ لَنَا بِتَحْدِيدِ الْمَحَاوِرِ الْأَسَاسِيَّةِ الَّتِي تُشَكِّلُ مُنْطَلَقَ وَاتِّجَاهَ الْعَقْلِيَّاتِ السَّائِدَةِ فِي اتِّخَاذِ مَوْقِفٍ مُحَدَّدٍ مِنَ الْوُجُودِ.

وَفِي مَسَارٍ آخَرَ يُمْكِنُ أَنْ نُورِدَ صِيغَةً أُخْرَى لِأَنْمَاطِ رُؤْيَةٍ لِلْوُجُودِ تَتَحَدَّدُ بِطَبِيعَةِ الْعَقْلِيَّةِ الَّتِي تُوَجِّهُ هَذِهِ الرُّؤَى. إِنَّ الْأَحْجَارَ وَالصُّخُورَ لَا تَحْمِلُ بِالنِّسْبَةِ لِلْمُؤَرِّخِ أَيَّ مَعْنًى فِي ذَاتِهَا، فَهُوَ يَنْظُرُ إِلَى تَارِيخِ هَذِهِ الْأَشْيَاءِ وَطَرِيقَةِ تَشَكُّلِهَا عَبْرَ الزَّمَنِ فِي الْوِدْيَانِ وَضِفَافِ الْأَنْهَارِ وَفِي طَبَقَاتِ الْأَرْضِ، وَهُوَ يَسْعَى إِلَى تَحْدِيدِ تَارِيخِ هَذِهِ الْأَشْيَاءِ وَالْمَرَاحِلِ الَّتِي نَشَأَتْ فِيهَا، وَهُوَ بِذَلِكَ يُعْطِي هَذِهِ الْأَشْيَاءَ مَعْنًى مَعَ عَمَلِيَّةِ بِنَاءِ مَعْرِفَتِهِ الْخَاصَّةِ. وَعَلَى خِلَافِ ذَلِكَ، فَإِنَّ الْجِبَالَ الَّتِي يَسْكُنُهَا الْإِنْسَانُ الْبِدَائِيُّ، وَالْأَشْجَارَ الَّتِي تُحِيطُ بِهِ، لَا تَعْنِي شَيْئًا بِالنِّسْبَةِ لِلْإِنْسَانِ الْبِدَائِيِّ، وَلَيْسَ لَهَا أَيُّ مَعَانٍ فِي ذَاتِهَا، فَمَا يَعْنِيهِ هُوَ إِمْكَانِيَّةُ تَوْظِيفِ هَذِهِ الْأَشْيَاءِ مِنْ أَجْلِ حَيَاتِهِ وَاسْتِمْرَارِهِ. وَهَذَا يَنْسَحِبُ عَلَى الطَّرِيقَةِ الَّتِي يَنْظُرُ فِيهَا الْفَيْلَسُوفُ إِلَى الْأَشْيَاءِ، حَيْثُ يَبْحَثُ عَنْ مَعَانِيهَا وَعَلَاقَتِهَا مَعَ الْحَقِيقَةِ، وَهُوَ يُبَاشِرُ الْحَقِيقَةَ دُونَ أَحْكَامٍ مُسْبَقَةٍ وَمِنْ غَيْرِ أَفْكَارٍ جَاهِزَةٍ، فَهُوَ يَبْحَثُ عَنْ مَاهِيَّةِ الْأَشْيَاءِ، وَعَنْ طَبِيعَةِ الْأَحْدَاثِ، وَلِذَا فَهُوَ يَنْطَلِقُ مِنَ الْوَاقِعِ، وَيُحَاوِلُ أَنْ يَكْتَشِفَ الْعَلَاقَةَ الَّتِي تَرْبِطُ هَذَا الْوَاقِعَ بِالْحَقِيقَةِ، وَذَلِكَ عَبْرَ عَمَلِيَّةِ التَّفْسِيرِ الدَّائِمِ وَالتَّفْكِيرِ الْمُسْتَمِرِّ.

يَجِبُ أَنْ نَنْظُرَ إِلَى النَّشَاطِ الْفَلْسَفِيِّ كَمُحَاوَلَةٍ ذِهْنِيَّةٍ تُحَدِّدُهَا عَمَلِيَّةُ تَفْكِيرٍ تَأْخُذُ اتِّجَاهًا مُحَدَّدًا. فَكُلُّ إِنْسَانٍ يُحَاوِلُ أَنْ يَفْهَمَ، وَهَذِهِ هِيَ الْحَاجَةُ الثَّقَافِيَّةُ الْأُولَى عِنْدَ الْإِنْسَانِ الَّذِي يُعْطِي مَعْنًى لِلْحَقِيقَةِ بِأَيَّةِ طَرِيقَةٍ مِنَ الطُّرُقِ، وَذَلِكَ عَنْ طَرِيقِ إِنْشَاءِ الْأَسَاطِيرِ وَبِنَاءِ الْمَعْرِفَةِ الْعِلْمِيَّةِ وَالتَّعْبِيرَاتِ الْفَنِّيَّةِ وَالتَّفْسِيرَاتِ الدِّينِيَّةِ، وَأَخِيرًا عَنْ طَرِيقِ التَّفْكِيرِ الْفَلْسَفِيِّ. إِنَّ تَحْدِيدَ مَعْنَى الْأَشْيَاءِ يَتِمُّ بِالنِّسْبَةِ لِلْفَيْلَسُوفِ مِنْ خِلَالِ الْكَشْفِ الْمُمَنْهَجِ عَنِ الْعَلَاقَةِ الْقَائِمَةِ بَيْنَ الْأَشْيَاءِ. وَهَذَا يَعْنِي أَنَّ كُلَّ فَرْدٍ يُدْرِكُ الْمَجَالَ الَّذِي يَعِيشُ فِيهِ وَفْقًا لِمَشَاعِرِهِ وَرَغَبَاتِهِ وَعَقَائِدِهِ وَدَرَجَةِ انْدِمَاجِهِ فِي التَّارِيخِ الْجَمْعِيِّ لِلْمُجْتَمَعِ الَّذِي يَنْتَمِي إِلَيْهِ.

وَبِاخْتِصَارٍ، يُمْكِنُ الْقَوْلُ إِنَّ الْفَلْسَفَةَ مَوْقِفٌ مُمَنْهَجٌ وَمُنَظَّمٌ وَعَقْلَانِيٌّ مِنَ الْكَوْنِ، أَمَّا الْعَقْلِيَّةُ فَهِيَ مَوْقِفٌ لَاشُعُورِيٌّ مِنَ الْكَوْنِ يَرْتَهِنُ بِتَرَاكُمِ خِبْرَاتٍ شُعُورِيَّةٍ وَلَاشُعُورِيَّةٍ عَبْرَ تَجَارِبَ مُسْتَمِرَّةٍ مُنْذُ مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ، وَالطُّفُولَةِ الْأُولَى تَحْدِيدًا. وَلَيْسَ فِي هَذَا الْقَوْلِ مِنْ غَرَابَةٍ، فَبَعْضُ الْمُحَلِّلِينَ النَّفْسِيِّينَ وَالْأَنْثُرُوبُولُوجِيِّينَ يَعْتَقِدُونَ أَنَّ مَفْهُومَ الْإِنْسَانِ عَنِ الْخَيْرِ وَالشَّرِّ وَتَكْوِينَهُ النَّفْسِيَّ الْمُتَفَائِلَ وَالْمُتَشَائِمَ يَنْشَأُ فِي مَرْحَلَةِ الطُّفُولَةِ الْمُبَكِّرَةِ وَفِي مَرْحَلَةِ الرَّضَاعَةِ تَحْدِيدًا، وَهَذَا يَعْتَمِدُ عَلَى عَلَاقَةِ الطِّفْلِ بِثَدْيِ الْأُمِّ، فَعِنْدَمَا يَكُونُ صَدْرُ الْأُمِّ مِعْطَاءً تَتَكَوَّنُ لَدَى الطِّفْلِ رُوحٌ مُتَفَائِلَةٌ وَنَظْرَةٌ إِيجَابِيَّةٌ إِلَى الْكَوْنِ، وَعَلَى خِلَافِ ذَلِكَ، عِنْدَمَا يَكُونُ صَدْرُ الْأُمِّ شَحِيحًا، فَهَذَا يُوَلِّدُ فِي أَعْمَاقِهِ نَظْرَةً مُتَشَائِمَةً لِلْكَوْنِ وَمَا يَنْدَرِجُ فِيهِ. وَفِي هَذَا الصَّدَدِ يُؤَكِّدُ أَغْلَبُ الْمُفَكِّرِينَ وَالْمُرَبِّينَ أَنَّ عَقْلِيَّةَ الْإِنْسَانِ تَتَشَكَّلُ فِي مَرَاحِلِ الطُّفُولَةِ الْأُولَى عَبْرَ شَحَنَاتٍ مُتَفَجِّرَةٍ مِنَ الِانْفِعَالَاتِ وَالْآلَامِ وَالْخِبْرَاتِ الطِّفْلِيَّةِ.

خُلَاصَةٌ

يَسْعَى النَّصُّ إِلَى تَحْدِيدِ مَفْهُومِ الْعَقْلِيَّةِ مِنْ خِلَالِ مُقَارَنَتِهِ بِمَفْهُومَيِ الْأَيْدِيُولُوجِيَا وَالْفَلْسَفَةِ، انْطِلَاقًا مِنْ أَنَّ الْمَفَاهِيمَ الثَّلَاثَةَ تَشْتَرِكُ فِي كَوْنِهَا أَنْظِمَةً مِنَ التَّصَوُّرَاتِ وَالْمَبَادِئِ الَّتِي تَمْنَحُ الْإِنْسَانَ رُؤْيَةً لِلْعَالَمِ وَتُوَجِّهُ سُلُوكَهُ، لَكِنَّهَا تَخْتَلِفُ فِي طَبِيعَةِ تَشَكُّلِهَا وَدَرَجَةِ الْوَعْيِ وَالتَّنْظِيمِ فِيهَا.

فَفِي عَلَاقَتِهَا بِالْأَيْدِيُولُوجِيَا، تَبْدُو الْعَقْلِيَّةُ شَدِيدَةَ الْقُرْبِ مِنْهَا؛ لِأَنَّ الْأَيْدِيُولُوجِيَا تُمَثِّلُ نِظَامًا مِنَ الْأَفْكَارِ وَالتَّصَوُّرَاتِ يَمْنَحُ الْأَفْرَادَ وَالْجَمَاعَاتِ طَرِيقَةً مُعَيَّنَةً فِي فَهْمِ الْوَاقِعِ وَتَفْسِيرِهِ. وَيَتَجَاوَزُ النَّصُّ التَّصَوُّرَ الْمَارْكِسِيَّ الَّذِي يَنْظُرُ إِلَى الْأَيْدِيُولُوجِيَا بِوَصْفِهَا انْعِكَاسًا مُشَوَّهًا لِلْوَاقِعِ وَتَعْبِيرًا عَنْ مَصَالِحَ طَبَقِيَّةٍ، كَمَا يَتَجَاوَزُ مَعْنَاهَا التَّنَاحُرِيَّ عِنْدَ رَيْمُون آرُون، حَيْثُ تُصْبِحُ الْأَيْدِيُولُوجِيَا وَصْفًا لِأَفْكَارِ الْخُصُومِ، وَيَتَبَنَّى بِصُورَةٍ أَكْبَرَ التَّصَوُّرَ الَّذِي يُقَدِّمُهُ لُوِي أَلْتُوسِير، الَّذِي يَرَى فِيهَا نِظَامًا مِنَ التَّصَوُّرَاتِ لَهُ مَنْطِقُهُ الْخَاصُّ وَدَوْرُهُ التَّارِيخِيُّ فِي الْمُجْتَمَعِ.

وَمِنْ هَذَا الْمَنْظُورِ تَتَقَاطَعُ الْأَيْدِيُولُوجِيَا مَعَ الْعَقْلِيَّةِ، وَلَا سِيَّمَا عِنْدَمَا تُصْبِحُ التَّصَوُّرَاتُ وَالْقِيَمُ رَاسِخَةً فِي الْوِجْدَانِ وَتَعْمَلُ بِصُورَةٍ لَاشُعُورِيَّةٍ فِي الْحَيَاةِ الْيَوْمِيَّةِ. وَيُعَزِّزُ هَذَا الِاتِّجَاهَ كُلٌّ مِنْ أَنْطُونْيُو غْرَامْشِي وَمِيشِيل فُوكُو، إِذْ تَرْتَبِطُ الْأَفْكَارُ عِنْدَهُمَا بِالْمُمَارَسَاتِ الِاجْتِمَاعِيَّةِ وَالْقِيَمِ وَالْخِطَابَاتِ وَعَلَاقَاتِ الْقُوَّةِ. وَهَكَذَا لَا تَبْقَى الْأَفْكَارُ مُجَرَّدَ تَصَوُّرَاتٍ نَظَرِيَّةٍ، بَلْ تَتَجَسَّدُ فِي السُّلُوكِ وَالْعَادَاتِ وَالطُّقُوسِ وَالْمُمَارَسَاتِ الْيَوْمِيَّةِ.

وَمَعَ ذَلِكَ، يُمَيِّزُ النَّصُّ بَيْنَ الْعَقْلِيَّةِ وَالْأَيْدِيُولُوجِيَا: فَالْأَيْدِيُولُوجِيَا تَكُونُ فِي الْغَالِبِ أَكْثَرَ تَنْظِيمًا وَوُضُوحًا وَارْتِبَاطًا بِأَهْدَافٍ اجْتِمَاعِيَّةٍ مُحَدَّدَةٍ، وَقَدْ يَنْفَصِلُ فِيهَا الْقَوْلُ عَنِ السُّلُوكِ؛ أَمَّا الْعَقْلِيَّةُ فَهِيَ بِنْيَةٌ نَفْسِيَّةٌ وَثَقَافِيَّةٌ عَمِيقَةٌ وَلَاشُعُورِيَّةٌ تَتَجَذَّرُ فِيهَا الْقِيَمُ وَالْمُعْتَقَدَاتُ إِلَى دَرَجَةٍ يَصْعُبُ مَعَهَا الْفَصْلُ بَيْنَ مَا يَعْتَقِدُهُ الْإِنْسَانُ وَالطَّرِيقَةِ الَّتِي يَتَصَرَّفُ بِهَا. وَلِذَلِكَ تَتَّحِدُ فِي الْعَقْلِيَّةِ التَّصَوُّرَاتُ وَالسُّلُوكُ فِي بِنْيَةٍ وَاحِدَةٍ مُتَمَاسِكَةٍ.

أَمَّا فِي عَلَاقَتِهَا بِالْفَلْسَفَةِ، فَإِنَّ الْعَقْلِيَّةَ وَالْفَلْسَفَةَ تَشْتَرِكَانِ فِي أَنَّهُمَا تُقَدِّمَانِ رُؤْيَةً لِلْعَالَمِ وَالْكَوْنِ وَتُحَدِّدَانِ مَوْقِفَ الْإِنْسَانِ مِنْ قَضَايَا الْخَيْرِ وَالشَّرِّ وَالْحَقِّ وَالْجَمَالِ. لَكِنَّ الْفَلْسَفَةَ تَتَمَيَّزُ بِأَنَّهَا رُؤْيَةٌ وَاعِيَةٌ وَمُنَظَّمَةٌ وَعَقْلَانِيَّةٌ وَمُمَنْهَجَةٌ، فِي حِينِ تَتَشَكَّلُ الْعَقْلِيَّةُ بِصُورَةٍ تَدْرِيجِيَّةٍ وَلَاشُعُورِيَّةٍ مِنْ خِلَالِ الثَّقَافَةِ وَالتَّرْبِيَةِ وَالْخِبْرَاتِ وَالتَّجَارِبِ الْمُتَرَاكِمَةِ مُنْذُ الطُّفُولَةِ.

وَبِذَلِكَ يُمْكِنُ تَلْخِيصُ الْفِكْرَةِ الْمَرْكَزِيَّةِ لِلنَّصِّ فِي أَنَّ الْعَقْلِيَّةَ تَقَعُ فِي مِنْطَقَةٍ وُسْطَى بَيْنَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا وَالْفَلْسَفَةِ: فَهِيَ تَشْتَرِكُ مَعَ الْأَيْدِيُولُوجِيَا فِي قُدْرَتِهَا عَلَى تَوْجِيهِ السُّلُوكِ وَتَشْكِيلِ رُؤْيَةِ الْإِنْسَانِ إِلَى الْوَاقِعِ، وَتَشْتَرِكُ مَعَ الْفَلْسَفَةِ فِي تَقْدِيمِ رُؤْيَةٍ لِلْعَالَمِ؛ لَكِنَّهَا تَتَمَيَّزُ عَنْهُمَا بِكَوْنِهَا أَكْثَرَ تَجَذُّرًا فِي الْبِنْيَةِ النَّفْسِيَّةِ وَالثَّقَافِيَّةِ وَاللَّاشُعُورِيَّةِ لِلْفَرْدِ وَالْجَمَاعَةِ. فَالْفَلْسَفَةُ رُؤْيَةٌ عَقْلَانِيَّةٌ وَاعِيَةٌ لِلْعَالَمِ، وَالْأَيْدِيُولُوجِيَا مَنْظُومَةٌ مُنَظَّمَةٌ مِنَ التَّصَوُّرَاتِ وَالْمَبَادِئِ ذَاتُ وَظِيفَةٍ اجْتِمَاعِيَّةٍ، أَمَّا الْعَقْلِيَّةُ فَهِيَ بِنْيَةٌ عَمِيقَةٌ مِنَ الْقِيَمِ وَالْمُعْتَقَدَاتِ وَالتَّصَوُّرَاتِ الْمُسْتَبْطَنَةِ الَّتِي تَمْنَحُ الْعَالَمَ مَعْنَاهُ وَتُوَجِّهُ السُّلُوكَ بِصُورَةٍ تِلْقَائِيَّةٍ وَلَاشُعُورِيَّةٍ.

***

د. عَلِي أَسْعَد وَطْفَة - جَامِعَةُ الْكُوَيْتِ

....................

هوامش المقالة:

1-  Hervé Martin, Mentalités médiévales, XIe–XVe siècles (Paris: PUF, coll. « Nouvelle Clio », 1996), p. 6.

  2- Jean Servier, L’Idéologie (Paris: PUF, 1982).

3-  Alex Mucchielli, Les Mentalités: compréhension et analyse (Paris: Éditions ESF, 1984), p. 8.

4-   Alex Mucchielli, Les Mentalités, ibid., p. 11.

5-  Alex Mucchiellie, Les mentalités, ibid. , P11.

رؤية نقدية في الأخلاقيات الفلسفية المعاصرة

لا يمكن قراءة الفلسفة الأخلاقية المعاصرة، أو فهم مشكلات السلوك البشري العميقة، بمعزل عن الحتميات البيولوجية التي تحكم البنية العصبية للإنسان. لطالما نظرت الفلسفة الكلاسيكية إلى الأخلاق بوصفها قراراً عقليًا أو مجرد نزعة روحية متعالية، إلا أن الاكتشافات الحديثة في علم وظائف الأعضاء العصبي قد أحدثت ثورة في فهمنا للإرادة الإنسانية. إذ إن العقلية النقدية الحقيقية ليست مجرد تراكم كمي للمعلومات، ولا هي مجرد قدرة لغوية على الحجاج البليغ؛ بل هي في جوهرها المادي ارتقاء وتطور حقيقي في الهيكلية الوظيفية للقشرة الجبهية الأمامية وشبكاتها التكاملية المعقدة.

إن عقلية القطيع وما ينجم عنها من "تغول للشر" ليسا مجرد شذوذات عارضة عن الطبيعة البشرية، بل هما، للأسف الشديد، نتيجة لآليات تطورية عميقة الجذور. مفاهيم مثل "الإدراك الحامي للهوية" وتقليل أخطاء "التنبؤ الاجتماعي" هي آليات دفاعية تستغل المسارات العصبية البدائية لتجنب الألم النفسي العميق الناتج عن الإقصاء الاجتماعي والوحدة. فالإنسان البدائي كان يعتمد على القطيع للبقاء، والانفصال عنه كان يعني الموت المحتم، وهذا الرعب الوجودي ما زال محفورًا في جيناتنا ودوائرنا العصبية.

مع ذلك، فإن الإمكانات البيولوجية والفلسفية للإنسان لا تقف أسيرةً عند هذا القصور التطوري الأولي. إذ توفر ميكانيكيات "اللدونة العصبية" (قدرة الدماغ على إعادة تشكيل روابطه) مرونة هائلة لتطوير مستوى أعلى من "إدراك الإدراك" وهو المستوى القادر على كشف وتحييد هذه الانحيازات البدائية، مما يحقق التكامل التام لنموذج الشبكات العصبية الثلاثية. وعبر إخضاع الاستجابات الحدسية للتنظيم الواعي، وتفعيل آليات التعاطف الاجتماعي عمدًا عبر الممارسة والتدريب العقلي المستمر، تتحول "الإرادة الحرة الصالحة" من افتراض غيبي وميتافيزيقي غامض، إلى واقع ملموس يمكن رعايته وتطويره مؤسسيًا وتربويًا. إن هذا الاندماج العضوي بين الوعي الفلسفي والتدريب العصبي يمثل خط الدفاع البشري الأخير لتمكين الإنسان من كبح "تفاهة الشر"، والارتقاء فوق طغيان القطيع، وتجسيد أعلى مستويات الحرية المعرفية والأخلاقية.

وتأسيسًا على نظرية المعرفة التطورية، يمكن تقسيم العقل النقدي إلى (ثلاثة) مستويات إنسانية، تتدرج في وعيها واستقلالها على النحو الآتي

أولًا: العقل المنظَّم اجتماعيًا (عقلية القطيع)

من الناحية الفلسفية، يمثل هذا المستوى الوجود غير الأصيل للإنسان. في هذه المرحلة، يستمد الفرد هويته، وقيمه، ومنظوره الكامل للصواب والخطأ من بيئته الخارجية، سواء كانت الأسرة، أو الثقافة السائدة، أو المنظومة الفكرية (العقائدية). الفرد هنا "منخرط" ومندمج كليًا في توقعات الآخرين؛ فهو لا يمتلك نظامًا نقديًا داخليًا مستقلًا، بل يقيس صحة أفعاله بناءً على القبول الاجتماعي ومدى مواءمتها لمعايير القطيع. وفي هذا المستوى، تتجلى ظاهرة "تفاهة الشر"، حيث يرتكب الأفراد العاديون أفعالًا مدمرة أو يتبنون مواقف إقصائية، ليس بدافع الشيطنة، بل لمجرد الانصياع الأعمى للسلطة أو الأغلبية. يُشكل هذا المستوى حوالي 58٪ من السكان البالغين، مما يظهر هيمنة النزعة الجماعية على التفكير البشري القياسي.

أما من الناحية الفسيولوجية العصبية، فيرتبط هذا المستوى بهيمنة نظام "التعلم التعزيزي" داخل السياق الاجتماعي. تشير الدراسات المستفيضة إلى أن الانحراف عن رأي الجماعة، أو مجرد التفكير في مواجهة صراع مع القطيع، ينشط "القشرة الحزامية الأمامية الظهرية" والجزء الخلفي من "القشرة الجبهية الإنسية"، وهي المناطق المسؤولة في الدماغ عن رصد الأخطاء، واكتشاف الصراعات، والتنبيه للمخاطر. عندما يكتشف الفرد أن رأيه يتعارض مع رأي الأغلبية، يصدر الدماغ إشارة إنذار تُعرف بـ "خطأ في التنبؤ"، تُشعر الفرد بعدم الارتياح العاطفي وكأنه اقترف ذنبًا مميتًا أو خطأ استراتيجيًا يهدد بقاءه. ويصاحب تلك قاصدًا انخفاض حاد في نشاط "الجسم المخطط البطني" المرتبط بنظام المكافأة وإفراز (الدوبامين).

ولتقليل هذا الصراع العصبي المؤلم واستعادة النشوة العصبية للمكافأة، يلجأ "العقل المنظم اجتماعيًا" بشكل شبه تلقائي إلى تغيير قناعاته لتتطابق مع القطيع، وهو ما يحفز إفراز (الدوبامين) كمكافأة بيولوجية على الامتثال. تفتقر العقلية هنا إلى النقد الجذري؛ لأن "القشرة الجبهية الظهرية الجانبية" (مركز العقلانية والتحكم) لا تتدخل بقوة كافية لتثبيط هذا التكيف التلقائي والخانع مع المحيط الخارجي.

ثانيًا: العقل المؤلِّف لذاته

فلسفيًا، يمثل هذا المستوى نقطة انطلاق التفكير النقدي الحقيقي، وبداية التحرر من هيمنة عقلية القطيع، ويصل إليه نحو 35٪ من البالغين. في هذه المرحلة، يصبح الفرد قادرًا على النظر إلى التوقعات المجتمعية والإملاءات الثقافية كـ "موضوع" خارجي منفصل يمكن تقييمه ونقده، وذلك بناءً على نظام قيمي ومبادئ داخلية قام الفرد نفسه ببنائها عبر التأمل والتجربة. هنا تولد الإرادة المستقلة والوجود الأصيل؛ حيث يتخذ الفرد قراراته استنادًا إلى المنطق، والتحليل الذاتي، ولا ينهار أمام الضغط الجماعي أو رهاب العزلة.

عصبيًا، يتميز هذا المستوى بنشاط عالٍ للتحكم المعرفي والتنفيذي "من أعلى إلى أسفل". يبرز بقوة دور "القشرة الجبهية الظهرية الجانبية" في تثبيط وقمع إشارات "الخطر الاجتماعي" العاطفية الصادرة عن منطقة "اللوزة الدماغية" (مركز الخوف) و"القشرة الحزامية الأمامية" عند مخالفة القطيع. الفرد هنا يمتلك القدرة البيولوجية على تحمل ألم الانفصال عن الجماعة في سبيل قول الحق أو اتباع المنطق.

مع ذلك، يظل هذا المستوى عرضة لفخ فلسفي وعصبي بالغ التعقيد يُعرف بـ "الإدراك الحامي للهوية". تشير الأبحاث المعرفية إلى أن الفرد في هذا المستوى قد يستخدم قدراته العقلية والنقدية العالية ليس للبحث عن الحقيقة المطلقة، بل للدفاع باستماتة عن المعتقدات الأساسية التي تشكل هويته الجديدة. في هذا المستوى، يكون العقل الفاعل في حالة يقظة تامة، إلا أنه قد يُسَخَّر كأداة لحماية الالتزامات العقائدية للفرد من الأدلة المتناقضة معها. وهذا ما يفسر المفارقة الكبيرة التي تظهر في أن الأشخاص ذوي القدرات العالية على الانعكاس المعرفي والمثقفين غالبًا ما يكونون أكثر استقطابًا، وأشد تطرفًا، وأكثر قدرة على تبرير تحيزاتهم في القضايا الخلافية. على الرغْم هذا الانحياز المحتمل، فإن القدرة العصبية الأساسية على التقييم المستقل للمعلومات تكون مكتملة النمو وقيد التشغيل في هذا العقل.

ثالثًا: العقل المحوِّل لذاته

يصل إلى هذا المستوى المتفوق أقلية نادرة جدًا يُقدرها علماء النفس التنموي بنحو 1٪ فقط من البالغين. من الناحية الفلسفية، يدرك الفرد في هذا المستوى بوضوح تام أن حتى نظامه القيمي والنقدي الداخلي (الذي ألّفه بنفسه واعتز به في المستوى السابق) هو نظام ناقص، مشروط، ومقيد بنطاق تجربته الشخصية، ثَمّ فهو قابل للتحديث والتطوير المستمر. يتقبل الفرد التناقضات والتعقيدات الكبرى في الحياة الكونية، ويستطيع تقييم المنظومات الفكرية المتعددة والمتصارعة دون الانحياز الأعمى أو الدفاعي لأي منها. يمثل هذا المستوى حالة متقدمة من الحكمة البالغة والتواضع المعرفي؛ حيث تتشكل "الإرادة الصالحة" من الفهم العميق لقصور الذات وللتحيزات المعرفية الراسخة في الطبيعة البشرية.

عصبيًا، يعتمد هذا المستوى على التطور الأقصى لِما يُعرف بـ "إدراك الإدراك" (أو التفكير في التفكير)، وهو قدرة الفرد على مراقبة وتعديل عملياته المعرفية الخاصة من الخارج كأنه يراقب شخصًا آخر. ترتبط هذه القدرة المتقدمة ارتباطًا كبيرًا بـ "الفص الجبهي القطبي"، الذي يُشار إليه تشريحيًا بـ "باحة برودمان العاشرة". إنها المنطقة الأكثر أمامية في الدماغ البشري، التي تتفرد بكونها غير معنية بالوظائف الحسية أو الحركية المباشرة، بل مكرسة بالكامل للوظائف التنفيذية بالغة التجريد والتنظيم.

أظهرت دراسات التصوير الكمي للدماغ أن سماكة "المادة الرمادية" وسلامة البنية الدقيقة لغلاف "المايلين-الغلاف الدهني للاعصاب" العصبي في هذه القشرة ترتبط ارتباطًا مباشرًا بقدرة الفرد على التقييم الاستبطاني الدقيق لقراراته، وتحديد مستوى ثقته في استنتاجاته بموضوعية. في هذا المستوى، يتمكن الفرد من استخدام "شبكة التنبيه" (الشبكة البارزة) بحرفية ومرونة عالية لتنظيم التبديل السلس بين شبكات الدماغ المختلفة، مما يُمكنه من مراقبة تحيزاته وتصحيحها ديناميكيًا قبل أن تتحول إلى سلوك وغمائي.

خلاصة الرؤية النقدية: العقد المجتمعي والقانون

من المنظور الفلسفي للعقلية النقدية وتطورها البيولوجي، نستنتج أن الإرادة الصالحة لا تعتمد على إلغاء المشاعر الإنسانية لمصلحة العقلانية الحسابية البحتة (التي قد تقود إلى قرارات فاشية أو مجردة من التعاطف الإنساني)، وهي إلى ذلك قطعًا لا تعتمد على الاستسلام الأعمى للعواطف التلقائية (التي قد تنحاز للمجموعة القريبة وتتجاهل قيم العدالة المجردة). بدلًا من ذلك، تعتمد الإرادة الصالحة على قدرة الفرد على إحداث تكامل فعال وديناميكي بين المسار العاطفي والمسار الإدراكي. يتولى هذا التكامل التحكم الانتباهي الدقيق الذي تتوسطه القشرة الحزامية، التي أدّى دور المراقب الحكيم الذي يكتشف الصراع بين العاطفة والمنطق، ويستخدم الوعي التطوري في إنجاز المهمة وتمكين الإنسان كي يكون كائنًا صالحًا وحرًا.

إلا أن الخطر الأكبر يكمن في التراجع التنموي. إن أي فعل يمثل نكوصًا للإنسان عن المستوى الأعلى لنظرية المعرفة التطورية، وحين لا تمارس كتلته العصبية وظائفها العليا بوعي، فإن ذلك لا يعني مجرد كسل فكري، بل يعني "نكوصًا بيولوجيًا" يُرجعه إلى أصله البدائي الغرائزي القائم على الإقصاء والعنف.

وهنا تبرز الأهمية القصوى لتدخل الفلسفة في التشريع؛ إذ يجب ألا يسمح القانون الإنساني لهذا النكوص البيولوجي-القطيعي بأن يحتل مكانة سيادية أو تشريعية تهدد العقد المجتمعي والسلم الأهلي. إن بناء مجتمع حر يتطلب منا، قبل كل شيء، مؤسسات تربوية وقانونية تفهم هذه الحتميات العصبية، وتعمل باستمرار على استثارة اللدونة الدماغية لدى الأفراد، وتحفيز انتقالهم من مرحلة القطيع البدائي إلى مرحلة الإنسان المفكر والمدرك لذاته وللعالم من حوله.

***

غالب المسعودي

لماذا لا يكون الشعور مجرد لحظة بل تدفقًا حيًا؟

إذا كان الوعي قد أُسيء فهمه كثيرًا بوصفه شيئًا يمكن القبض عليه كما تُقبض صورة ثابتة داخل إطار، فإن أحد أهم أسباب هذا الالتباس هو أننا كثيرًا ما نفكر فيه كما لو كان سلسلة من اللحظات المنفصلة، أو كما لو كانت التجربة تتكون من نقاط شعورية متجاورة يضاف بعضها إلى بعض. غير أن الوعي، في معيشه الفعلي، لا يُعطى لنا بهذه الصورة الذرّية. نحن لا نعيش العالم كحشد من ومضات مستقلة، بل كتدفق. لا نسمع اللحن نغمةً منفصلة بعد نغمة منفصلة ثم نركبها لاحقًا، بل نسمعه بوصفه امتدادًا حيًا. لا نعيش الجملة كلمةً بعد كلمة كما لو كانت شظايا بلا رابط، بل نعيشها في توتر بين ما انقضى وما يُنتظر. حتى الألم لا يكون غالبًا مجرد نقطة إحساس، بل امتدادًا يتثاقل أو يشتد أو يخفت أو يتشكل في الزمن. من هنا فإن الوعي، في جوهره، ليس مجرد حضور للحظة، بل كيفية عيش الحضور بوصفه ممتدًا.

هذا يعني أن سؤال الوعي لا يمكن فصله عن سؤال الزمن. بل ربما كان الزمن هو البعد الذي يكشف أن الوعي ليس وعاءً تستقر فيه الحالات، بل حركة داخلية، أو بالأحرى بنية جريان لا تتوقف عند حدّ “الآن” بالمعنى المجرد. فالآن الخالص، إذا فُهم بوصفه نقطة رياضية بلا امتداد، لا يُعاش أصلًا. ما نعيشه دائمًا هو “آن” مشبع بما انقضى وما يوشك أن يأتي. اللحظة نفسها ليست حبة مغلقة، بل سماكة. فيها بقايا الماضي القريب، وفيها توتر نحو الآتي. ومن دون هذه السماكة لا يكون هناك إدراك، ولا معنى، ولا خبرة مستمرة، ولا حتى هوية للذات.

وهنا تتبدى أهمية التحليلات الظاهراتية، وخصوصًا عند هوسرل، الذي أدرك أن الوعي الزمني ليس مجرد تعاقب موضوعات في خط خارجي، بل بنية داخلية دقيقة تتكون من الاحتفاظ والحضور والاستباق. حين أسمع نغمة موسيقية، فإن النغمة السابقة لا تختفي اختفاءً مطلقًا، بل تبقى محتفظًا بها في شكل حي، لا كذكرى بعيدة، بل كأثر حاضر في الآن. وفي الوقت نفسه، لا أعيش النغمة الحالية وحدها، بل أترقب ما سيأتي بوصفه امتدادًا ممكنًا للحن. هكذا يكون الوعي دائمًا أكثر من لحظة، لأنه يحمل في داخله بقايا ما كان وإرهاص ما سيكون. إنه لا يسكن الزمن الخارجي فحسب، بل ينسجه من الداخل.

من دون هذا البعد الزمني الحي، يفقد الوعي وحدته. لو كانت كل لحظة شعورية قائمة بذاتها تمامًا، لما أمكن أن نتكلم عن “خبرة” أصلًا، بل عن شذرات متقطعة لا يجمعها شيء. لن نستطيع سماع لحن، ولا فهم جملة، ولا إدراك حركة، ولا الإحساس باستمرار الألم أو الفرح أو الحزن. كل هذه الخبرات تتطلب أن يكون الوعي قادرًا على حمل الامتداد داخله. فالإدراك ليس مجرد استقبال نقطة حسية، بل بناء زماني. الرؤية نفسها ليست صورة خاملة، بل استمرار دقيق للانتباه، وتعديل متصل للمنظور، وربط حيّ بين ما يظهر الآن وما كان ظاهرًا منذ لحظة وما يمكن أن يظهر تالياً.

بل إن الذات نفسها لا يمكن فهمها خارج هذا النسيج الزمني. أنا لست “أنا” لأنني أمتلك جوهرًا ثابتًا خلف التجارب فقط، بل لأن وعيي يحتفظ بخيط من الاستمرار عبر التحول. هويتي لا تقوم على تطابق جامد، بل على توتر بين الذاكرة والحضور والتوقع. أنا أتعرف على نفسي لأن شيئًا من ماضيّ ينساب في حاضري، ولأن حاضري مشدود إلى إمكانات مقبلة. ومن هنا فإن الوعي ليس فقط تدفقًا حيًا، بل هو أيضًا الطريقة التي يكون بها الكائن نفسه ممتدًا في الزمن دون أن يتفتت تمامًا.

لهذا السبب لا يكون الشعور مجرد “لحظة” حتى حين نتصوره كذلك. خذ مثلًا الخوف. الخوف ليس نقطة انفعال تظهر ثم تنعدم، بل هو بنية زمنية بامتياز. إنه انشداد إلى ما قد يأتي. حتى لو حدثت الاستجابة الجسدية في لحظة، فإن الخوف ذاته لا يُعاش إلا بوصفه علاقة بمستقبل مهدِّد. وكذلك الحنين: ليس إحساسًا حاضرًا فقط، بل استدعاء لماضٍ داخل الحاضر. وكذلك القلق: لا يتعلق بموضوع آني واضح دومًا، بل بانفتاح متوتر على الممكن. والحب نفسه ليس انفعالًا لحظيًا محضًا، بل نسق زمني معقد من الذاكرة والانتظار والالتصاق والإمكان. كل هذا يكشف أن الشعور ليس مادة ساكنة، بل جريان له بنية زمانية من الداخل.

ومن هنا أيضًا نفهم لماذا تبدو بعض النظريات الاختزالية للوعي فقيرة. حين تُعامل الوعي كما لو كان مجموعة من الحالات المنفصلة أو “المحتويات” المعروضة في عقل ما، فإنها قد تغفل البعد الذي يجعل هذه المحتويات خبرة أصلًا: الامتداد الزمني. يمكنها أن تصف تنشيطًا عصبيًا هنا أو هناك، أو انتقالًا من حالة إلى حالة، لكنها لا تلتقط بالضرورة كيف تُعاش هذه الانتقالات بوصفها استمرارًا حيًا. ليست المسألة فقط أن هناك وقائع دماغية متعاقبة، بل أن هناك شكلًا معيشًا للتعاقب. وهذا الشكل ليس تفصيلًا ثانويًا، بل عنصرًا مؤسسًا للوعي نفسه.

والحق أن الزمن لا يضيف إلى الوعي مجرد بُعد خارجي، بل يكشف أن الوعي في جوهره ليس شيئًا تامًا ومغلقًا، بل انفتاح. كل شعور يتجاوز نفسه. لا يوجد إحساس نقي مغلق على ذاته تمامًا، لأن كل إحساس يمرّ، وكل حضور يعبر، وكل معنى يتشكل في الامتداد. حتى الآن الذي نحاول الإمساك به يفلت، لا لأن الوعي عاجز، بل لأن بنيته نفسها بنية عبور. الإنسان لا يعيش في حاضر جامد، بل في “حاضر متحرك”. ولهذا يكون الوعي أقرب إلى النهر منه إلى الحجر، وأقرب إلى الإيقاع منه إلى الشيء.

هذه الحقيقة تجعل العلاقة بين الوعي والزمن أكثر عمقًا من مجرد القول إن الوعي “يحدث مع الوقت”. الأدق أن نقول إن الوعي يصوغ الزمن كما يعيشه، وفي المقابل لا يكون هو نفسه إلا عبر هذا الصوغ. الزمن الفيزيائي قد يكون قابلًا للقياس بالساعات والثواني، لكن الزمن المعيش شيء آخر. دقيقة الانتظار ليست كدقيقة الفرح، وليلة الأرق ليست كساعة النسيان، والطفولة لا تتدفق كالكهولة، والحزن يثقل الزمن، بينما الحماسة قد تسرّعه. هذا يعني أن الزمن في الوعي ليس مجرد إطار محايد، بل نسيج كيفي. الشعور لا يحدث داخل زمن متجانس، بل يلون الزمن نفسه ويعيد تشكيله.

ومن هنا ظهرت في الفلسفة الحديثة والمعاصرة محاولات كثيرة لفهم الذاتية من خلال الزمن لا من خلال الجوهر. عند برجسون مثلًا، لا يكون الزمن الحقيقي سلسلة من وحدات قابلة للعد، بل ديمومة؛ أي امتداد حي تتداخل فيه اللحظات بدل أن تتجاور ميكانيكيًا. وعند هوسرل، كما رأينا، يتحدد الوعي من خلال البنية الثلاثية للاحتفاظ والحضور والاستباق. وعند هايدغر، يتعمق الأمر أكثر، إذ لا يعود الزمن خاصية من خصائص الوعي فقط، بل يصبح أفقًا لأن يكون الإنسان هو ما هو. الإنسان ليس فقط كائنًا في الزمن، بل هو كائن يسبق نفسه إلى إمكاناته، ويحمل ماضيه بوصفه ما أُلقي فيه، ويعيش حاضره داخل هذا التوتر.  الزمن ليس شيئًا يمرّ على الذات، بل الذات نفسها تُفهم انطلاقًا من زمانيتها.

وإذا أعدنا هذا إلى سؤال الوعي، أمكن القول إن الشعور ليس مجرد لحظة لأنه ليس مجرد واقعة. إنه حدث منفتح. كل إحساس، لكي يكون ما هو، يحتاج إلى احتفاظ بما مضى منه وتوقع لما يمكن أن يليَه. حتى الجملة التي تقرؤها الآن لا يمكن أن تُفهم لو كنت تستقبل كل كلمة منفصلة عن سابقتها ولا تحمل في وعيك أثر ما قرأت. إنك تفهم لأن الوعي ليس لوحة تتلقى بقعًا، بل حركة تربط، وتحمل، وتنتظر. ولذلك فإن الفهم نفسه ظاهرة زمانية.

بل يمكن أن نذهب أبعد: لعل بعض ما نسمّيه الذاتية ليس سوى هذا التوتر الزمني بالذات. أي إن كون التجربة “لي” لا ينفصل عن كونها منسوجة في ديمومة تخصني، في تاريخ إدراكي وانفعالي، في أسلوب احتفاظي بما مضى وتوقعي لما يأتي. ليس الوعي ذاتيًا فقط لأنه يحدث “داخل” ذات، بل لأنه يجري وفق إيقاع زمني معيش يكوّن وحدة هذا الداخل نفسه. ومن دون هذه الوحدة الزمنية يصبح من الصعب حتى تصور ما تعنيه “الخبرة الخاصة”.

هنا أيضًا يظهر صدى علم الأعصاب وإن لم يكن كافيًا وحده. فالدراسات العصبية تشير إلى أن الدماغ لا يعمل بوصفه آلة لحظية خالصة، بل بوصفه منظومة تنبؤية تحتفظ بآثار الماضي وتستبق المستقبل باستمرار. الإدراك نفسه ليس استقبالًا ساكنًا، بل توقعًا وتصحيحًا وتحديثًا. لكن القيمة الفلسفية لهذه الإشارات لا تكمن فقط في تأكيد أن للوعي أساسًا عصبيًا زمانيًا، بل في أنها تُظهر أن الزمنية ليست ملحقًا على الإدراك، بل جزء من بنيته الوظيفية أيضًا. غير أن هذا كله لا يغني عن الحقيقة الظاهراتية: ما يهم ليس فقط أن الدماغ يدمج عبر الزمن، بل أن التجربة تُعاش بوصفها امتدادًا حيًا. بين الزمن العصبي والزمن المعيش توجد علاقة، لكنهما ليسا الشيء نفسه.

ولعل أحد أعمق أبعاد هذه المسألة يظهر في الألم والصدمة والفرح والملل. فهذه الحالات لا تغيّر محتوى الشعور فقط، بل تغيّر شكل الزمن نفسه. في الملل يتمدد الزمن كأنه لا يريد أن ينقضي. في الفرح ينساب بسرعة أو خفة. في الصدمة ينكسر الإيقاع، وقد يتجمد الحدث داخل الحاضر بحيث لا يصير ماضيًا تمامًا. في الحزن يتكاثف الزمن ويثقل. كل ذلك يدل على أن الوعي ليس فقط في الزمن، بل هو أحد المواقع التي يتخذ فيها الزمن صورته المعيشة. وهذا ما يجعل فهم الشعور من خلال “لحظة” واحدة فهمًا فقيرًا؛ لأن الشعور غالبًا هو بالضبط كيفية تشكّل الزمن فينا.

 لا يكون الوعي مجرد لحظة لأن اللحظة نفسها، كما تُعاش، ليست مجرد نقطة. إنها سماكة، عبور، احتفاظ، انتظار، تعديل مستمر. والإنسان لا يعي العالم على هيئة صور ثابتة، بل على هيئة تدفق يمر فيه العالم عبره وهو يمر في العالم. من هنا فإن الوعي ليس سجلًا للحظات، بل إيقاع حضور. ليس مجموعة آنات متجاورة، بل نسيجًا حيًا يربط ما كان بما يكون وبما يمكن أن يكون. ولهذا فإن الشعور، في أعمق معناه، ليس شيئًا يقع في الزمن فقط، بل هو أحد الأسماء التي نعطيها للطريقة التي يصبح بها الزمن حيًا فينا.

***

عبد الله الهميلي

الفيلسوف رجل عمومي بالضرورة. لا يستطيع - بحكم فيزياء الفكر - أنْ يكون كائناً آخر. أهميته للعقول كأهمية "المسلة الفرعونية" وسط ميدان بلا أسوار، أو مثل"اهرامات الفراعنة" في مساحة تخص كل البشر. الفيلسوف لا ينتمي إلى جانبا الفردي من الحياة، بل يتعذر خطف عقله لاغراض خارج أدواره الحُرة. يمارس فكراً ذا سمات إنسانية في صلب الواقع، ولكنه لا يجيد زحفاً أو تسلقاً خلف الناس، وتصعب السيطرة عليه دون فقدان الرؤية الكلية للعالم والأشياء. إنه كائن موضوعي داخل المجتمع لا غير. حركة عقله في جميع الاتجاهات، لا يعرف الالتواء، لكونه نافذاً كالضوء الأكثر انتشار اً وشفافيةً... أو هكذا يجب أن يكون!!

وبالأصالة عن وجوده، الفيلسوف يتيم فكرياً intellectually orphaned منذ الولادة حتى الممات. وبلغة الواقع، هو نزيل إجباري في الأسواق والساحات والأروقة العمومية. لا فيلسوف يتحدث إلى نفسه، ولا يجري وراء السحب. ولكنه قد يصمت بشكل دال كصمت أبي الهول وسط تقلبات الزمن والأحوال، ويتكلم على شاكلة الطبيعة الطابعة بعبارة سبينوزا، لأنه يبتكر مفاهيم ومعاني جديدة لا يمتلكها سواه. هذه الجوانب يتحقق فيها النصيبُ الأوفر لإنسانيتنا المشتركة بخلاف الأفراد.

الشارع أخطر فضاء قد يشغله الفلاسفة بصورةٍ حُرةٍ. إنه البيئة الفلسفية الأصيلة لنمو أفكارهم. وإذا كانت البريّة هي البيئة الطبيعية للكائنات الحية، فالفلاسفة كالاشجار العملاقة التي تقوى بقوة العيش وأنفاس الحرية. لا يملكون بضاعةً مزجاةً، ولا صوتاً خاصاً كمقطوعة موسيقية ضائعة وسط الضجيج، بل يرسمون معالم لحياة كاملة، ولا يحددون نقاطاً لعبور الشوارع، بل يدربون عقولاً وقيماً وأفكاراً على الصمود في وجه العواصف.

عندما تكثر الادعاءات إزاء نسب الفيلسوف أو حين يتم تبنيه من قبل أنظمةٍ معرفيةٍ أو سياسيةٍ أو ايديولوجيةٍ، فقد خُطف عقله تحت جنح الظلام. في المقابل هو يصرُ اصراراً على عدم الاعتراف ببنوته لأي أبٍ، سواء أكان إلهاً أم امبراطوراً أم سلطة أم كاهناً. وبدوره لا يقرر الفيلسوف كونه أباً لأحد مرجعاً كان أم أصلاً أم شخصاً ناطقاً بلسانه أم نسقاً، فهو بالطبيعة عصي على التملك الشخصي. الفيلسوف ضامن لوجوده الحر من أول وهلة.

الفلسفة في إحدى دلالتها هي التدرب على فن" اليُتم العمومي"، لا تقبل الأبوة المجانية على قارعة الطرقات. كل فيلسوف له باع طويل في طريق اليُتم إلاَّ من إبداعاته الحرة. إن فيزياء الفلسفة منحوتة من جسم ما هو عمومي. والعمومية التي لا تنتسب إلى أب أو أم إلاَّ من العقل والحرية والإنسانية.

ولكن كم أظهر التاريخ أن الفيلسوف وقع ضحية لأكبر عملية سرقة من سلطات أخرى أو وقع في فخ الاحتيال من تلقاء نفسه. في الحالين تخلى عن مهامه العمومية، جرى تحريف ما يقال فلسفياً، حتى سقط في دائرة هيمنة محكمة التفاصيل خطفاً لفاعليته.

السؤال: من سرق الفيلسوف؟ وماذا لديه حتى يُسرق؟، وماذا سرق منه تحديداً؟ وأين سيذهب اللصوص بالسرقات؟

اللص الرمزي

لم تترك المجتمعات البشرية الفيلسوف خارج القيود، تاريخياً حاصرته ألعاب الثقافة في أحد زواياها المفتوحة. حتى ولو كان بطريقة وثيرة. الأمر جرى بنوع من الترويض للفكر في محميات عامة دون قيود ظاهرةٍ. قد يقال إن وجود الفيلسوف شيء رمزي ضمن المجتمع، وأنه من العلامات على حيوية الأفكار لا التطبيق. ولكن وصفاً كهذا وضع اغلالاً في يديه، ولن يقوى عقله على النظر ولا طرح الأسئلة خارج الاسوار.

يظن البعضُ أن ذلك اقرار بمكانة الفيلسوف في المجتمعات، ولكن الأمر أكثر احتيالاً من هذ اللعبة. قديماً أُطلق على سقراط" أب الاثينيين father of Athens"، واتسع الوصف إلى حد اعتباره "أب الفلسفة الغربية Father of Western Philosophy" قاطبةً. وذلك لم يكن من دواعي التبجيل، بل نوع من الاحتواء الناعم لخطورة أسئلته الكاشفة. عندما لا تقوى الثقافة على استيعاب خطورة أحد فاعليها، تمنحه مكانة سامية أخرى. حتى يظل حبيس سلطةٍ وهميةٍ لا يستطيع انفصالاً عنها. لأنَّ الوعي العام لا يتقبل بأريحية مُساءلة مرجعياته. كيف يتقبل هذا الوعي شيئاً مختلفاً عنه؟ ليس الأمر عادياً من تلك الزاوية، لأن النقد محظور لدرجة التحريم ويعلم الوعي كونه حاملاً لأبنية أخرى.

الأبوة لا تلوي على دلالةٍ غير محببه للأشخاص أصحاب المكانة. لأنها تُرشق إحساسهم الجمعي في درجه أعلى من الوجود. وفي الوقت ذاته تُزيح عناء التنقيب عن أدوار خطيرة ينشدونها. وحتى لو أراد الأب اجهاد فكره بالأسئلة السقراطية كحال الفيلسوف اليوناني، فالأبوة تجعلها مقبولةً كلون من النصائح. هل ثمة أب لا يقول نصائح لأبنائه من وقت لآخر؟ هل ثمة أب لا يكون مصدراً لحِكم غائبة عن الأجيال التالية؟ هل يوجد أب لم يمر بتجارب شتى؟ الأب في مكانة غير قابلة للتأثير بموجب رفعه إلى مكانة خادعه. الاب يلعب لعبته المزدوجة: موقعه الخادع له قبل غيره، وصورة مزيفة للواقع.

الألقاب السلطوية تصادر عقل فيلسوف بأدوات رمزية. وهناك من يقبل ذلك تحت عناوين راهنة براقة مثل: جوائز الدول وأنواط التكريم ورمزية المناصب والظهور الاعلامي واللقاءات المجانية وصناعة السياسات وتخطيط المجتمع. عناوين مشبعة بالتحجيم الوثير لحركة الأفكار وحجب النقد. كأنها تقول فليكن المفكرون تحت السيطرة، عوضاً عن حرية المجال العام الذي لا تحسب عواقبه. ما حدث مع اليوناني سقراط استبق كل العناوين المعاصرة في اختراع حيل الثقافة تجاه الفكر. إن كافة الثقافات- غرباً أم شرقاً - لجأت إلى تقنيات تعويضية لطي خطورة الفلسفة.

ولأن سقراط فيلسوف الاستفهام بالمقام الأول، فلم يكن ممكناً السيطرة عليه. كان الأب مصدرَ ازعاج لمجتمع أثينا. لم يكن كلامُه حكّماً ونصائح، بل أسئلة كاشفة إلى نهاية المدى. وسُمي أسلوبه الحواري بطريقة التهكم والتوليد. بحيث يعرض ما لدى الجماهير من معتقدات وآراء وأفكار غير صحيحة، وفجأة يجدها الفيلسوف جديرة بالرثاء. حتى تفقد بريقها تدريجياً لدى أصحابها ويكون الناس مهيئين إلى المناقشة والتفكير الحر. فالحرية ليست مقولة فارغة المحتوى، بل مستوى من الامتلاء الإنساني الحر. وأخذ أسلوب سقراط ينتشر في انحاء جسم المجتمع الاثيني. حتى قضَّ مضجع القوى الثاوية تحت الركام.

أزعج سقراط القوى الدينية والاجتماعية والسياسية والاخلاقية كأخطر ما يكون ازعاج الفيلسوف. أخذ يطن طوال الوقت بما يراه تحقيقاً لمهمة الفلسفة. فلا يصح استنامة العقول، بل يجب ايقاظ ملكاتها النقدية. الفيلسوف كائن طنان ينتقل من فضاء إلى آخر ، رأى في كل المجال العام مُناخه الأثير. فعلاً أُطلق على سقراط ذُبابة خيول أثيناGadfly of Athens. وصفٌ أطلقه الناس نتيجة حوارات سقراط، وقد عاود إطلاقه على أعماله بين الناس أثناء محاكمته المشهورة، لأنه كان يُوقظ المدينة بأسئلته المستفزة كذبابة تلسع حصاناً ضخماً كسولاً.

الفيلسوف في المجال العام كـ "ذباب الخيل" الذي لا يهدأ. يطن ويدور ويطير هنا وهناك، ويلسع بوصفه رمزاً للإزعاج المتواصل وعلامة الفضول ودليل المثابرة. ونظراً لضرباته اللاسعة وملاحقته الحثيثة للحيوانات والبشر، فلم يكن محل ترحيب. ولكن ليس اسلوب سقراط طنيناً تافهاً، بل أسهم في توليد الأفكار. ساعد الناسَ على التفكبير بطريقة أفضل. ودفعهم للانخراط في الحياة المشتركة كأقوى ما يكون التفاعل. فقد أطلق على سقراط أيضاً" قابلة العقول Midwife of Mind"، لأنه يولد رؤى جديدة كالقابلة التي تستقبل الأطفال إلى الحياة. الفيلسوف يمتلك فنون الولادة رغم حالة يتمه الفكري. وحده هذا الكائن العمومي يعرف جيداً مخاض العقول وآلام تحولاتها.

في الفكر الاسلامي كان ابن سينا مُلقباً بالشيخ الرئيس. وليس من مبرر للقب كهذا طالما لا تتداخل الأفكار مع حياة الناس. هناك لقب الشيخ بكل حمولته الدلالية، لأنه اشتغل بالعلوم والمعارف الطبيعية والطبية والعلوم الإنسانية، الفلسفة وعلوم الدين والروحانيات. والشيخ لقب من باب التقديس والرمزية بالنسبة لمن خبر مجالاً وله باع طويل في دروبه. مثل لقب "المعلم" كشخص حازق وماهر في بابه. ويُخلع على ابن سينا لقب الرئيس، نظراً لكونه تقلَّد الوزارة في عصره. اللقب يدخل تحت سياسات الأسماء، ولكنه يصطنع قيداً للشخص الرمزي ويحول دون تأثير فكره. نظراً لأن الشخص فرد عادي. في حين أنَّ الرمز يخرج ليملأ المكانة التي لا تُخدش في ذهنية البشر.

كان ابن سينا مشهوراً في الطب وطرق العلاج، ولكنه لم يتمتع بالمكانه ذاتها على صعيد الثقافة. لأن الفلسفة في شرقنا العربي موضوعة تحت الاقامة الجبرية منذ أول يوم حتى اللحظة. وجرى سرقة دلالتها لتغدو مهمشةً في محميات الثقافة العربية المتواتر تكوينها من عصرٍ إلى آخر. المجال العمومي تم سرقته نتيجة السلطة العمومية. والثقافة لعبت دورها في تنحيته مبكراً عن مكانته، لتغدو دلالة اسمه الديني تغطيةً استعارية لمضمون غير مقبول. ولحظة التماهي بين السياسة والثقافي في الألقاب ليست اعتباطاً. تولى ابن سينا منصب الوزارة للأمير البويهي شمس الدولة في مدينة همدان (بإيران حالياً)، وذلك حين نجح في علاج الأمير من مرضٍ شديدٍ أصابه. ولكنه واجه خلال فترة توليه الحُكم صراعات ومؤامرات من الجند وأرباب الدولة أدت إلى عزله.

في تلك اللحظة المتماهية، تلاشت شخصية الفيلسوف في ابن سينا، لأنها سرقت تحت بند سياسات الحقيقة في المجتمعات الاسلامية. انزوت الفلسفة في الكتب والمؤلفات التي اعتبرت زندقة وخروجاً عن الاعتقاد الشائع. بعض الثقافة العربية ضرب من سرقة الفكر الحر لصالح التسلط والديكتاتورية. ووضع الشوارع تحت فكرة الحظر، لأن الفلسفة لن تتجول في وضح النهار، هي تتسلل خلسة ليس أكثر. وتقرأ في الغرف المغلقة، في السراديب تحت الأرض. ولو خرجت يوماً، فبفضل منَّة من حاكم أو تكرم من وزير أو من مريدي السلطة. وتتداول أفكارُها من باب المسامرات والحكايا وقص الأثر. ولكن سرعان ما تعود إلى كهوف الثقافة مرة أخرى.

اللص الخفي

التقاليد أكبر مقبرة جماعية للفلاسفة. وبحكم ماهيتها، لا تقبل بخروج الفلاسفة إلى الشارع. لأن الشارع بطبيعته يخضع للفاعل الأقوى، أصحاب اللهو الخفي. وليس هناك من يستطيع كشف هذا اللهو مثلما يفعل الفيلسوف. ولأن الأخير مصدر ازعاج وفهم ثقيل في الواقع، فالتقاليد تسلبه وجوده من الأساس.

لم تحاصر تقاليدنا العربية شيئاً قدر ما حاصرت الفيلسوف. بل وضعته في دلالة مستباحة ثقافيا. كل من هب ودب يقول دراجاً: " بَطّل فلسفةً". والفعل مشتق من البطلان والزيف وفقدان الأصل والغاية. وليس ثمة سخرية ناشطة مثل هذه الكلمة. فبطل يعني كف عن الفلسفة، لأنها لون من التفاهة. العبارة غير مقبولة وتنطوي على زجر مقنع مع أن الثقافة منكشفة الهشاشة. والعبارة تقول في سرها: الفلسفة باطلة، والنفس اللاهوتي يسكنها حتى النهاية. لأن الباطل وارد في مقابل الحق. والباطل هو الكفر والتشدق بكلمات المروق والزندقة. وهو المعنى البعيد الذي يرْشَح في تفاصيل المجال العام.

التقاليد ليست مادة خام في حياتنا المشتركة، ولكنها طاحونة القيم والأفكار وأساليب الفهم التي تلف العقول وتعتصرها. وتعيد تشكيل رؤى العالم والحياة. لا يفلت منها شخص طالما يسكن الثقافة. ولا تعترف بحرية الأفراد، فذلك ضرب من المستحيل والوهم. المستحيل لكون التقاليد تشبه الأفراد وجوداً رمزياً، لدرجة أنه لا يرى سواها. ويأتي الوهم من أن الأفراد يظنون كونهم أحراراً، بيد أنهم مكبلين بأفكار ناعمة حد الخفاء. التقاليد تقنية وجود عالية الشفافية والهيمنة معاً.

هذا التقنية الثقافية تسرق الفيلسوف من نفسه لا من عموميته. وليس سهلاً التفكير بآليات الفلسفة قبل التفكير بمحددات التقاليد. وهنا خطورة السارق الخفي، لأنه يطبع الفكر بطابع شديد العنف والصرامة. ولذلك لن يقوى الفيلسوف على مجابهة الفكر الرجعي، قبل أن يواجة كافة التقاليد دفعة واحدة. لا تضعك التقاليد في مواجهة مع شريحة من الأفكار، إلا داخل عمليه طويلة الأمد من دمجك وترويضك وإضاعة ما تريد التحرر منه. لكونها تسرق مضامين الفلسفة بواسطة "يقين مباشر " لدى حضورها في فضاء المجتمع.

الفيلسوف كائن خطير إزاء محددات التقاليد. إنه أخطر من يستطيع غربلتها وفهم آليات عملها. وهذا هو مصدر الخوف من الفلسفة الكامن في مقولة " بطّل فلسفة". وهي رأس جبل الثلج العميق الذي يختفي جسمه تحت أفق الحياة المباشرة. تحت الوعي الساذج بعالم الأشياء والعلاقات الاجتماعية.

في الفضاء العام (الشوارع)، تسمح التقاليد بوجود البهاليل (الدراويش)، تسمح التقاليد بوجود الصعاليك، تسمح التقاليد بوجود البهلوانات، تسمح التقاليد بوجود حيوانات السلطة، تسمح التقاليد بوجود الطفيليات الثقافية، تسمح التقاليد بوجود هوام المجتمعات، تسمح التقاليد بوجود المتزلفين، تسمح التقاليد بوجود حاملي البخور وضاربي الودع، تسمح التقاليد بوجود ذهنيات الارهاب، ولكنها أبداً لا تسمح بوجود الفلاسفة. بل ترفض مناقشة الفكرة من حيث المبدأ. ولئن ظهروا هنا أو هناك، فمن باب الخطأ غير المقصود!!

تظل التقاليد ضاربة للأسوار أمام تطلع الفيلسوف إلى الحرية. وتظل تسك الاجابات أمام اسئلته، حتى لا يكون شيئاً ذا أهمية. هذه عملية سطو مسلح على كل فكر حر في المجتمعات الأقل نضجاً.

اللافت أنه في الأساطير اليونانية، سرق بروميثيوسPrometheus النار من الآلهة واعطاها للبشر، لتنطلق شرارة المعرفة والحكمة ويُقدح زناد الاسئلة ويتم بناء الحضارة. وذلك تعبيراً عن التحرر وعدم الخضوع لسلطة المجهول وكبح جماح الجهل، أما في التقاليد العربية، فقد صنعت الأساطير خصيصاً لتُغلق الشوارع، وتُدق متاريس حول الأسئلة، وتُصنع عراقيل أمام الحرية. في التقاليد الشرقية، اعادت الثقافة النار إلى الأديان لتعذب البشر ويقبعون فيها إلى حين.

سرقة الفيلسوف من الشارع هو الخلل الثقافي على الأصالة. ومنذ دخول الفلاسفة إلى التاريخ، لم يخرجوا إلاَّ بالحرية سواء أكان شرقاً أم غرباً. ولكن لم يكن معروفاً أننا نسرق حقباً من عقولنا. وبدلاً من مساحة التحرر، نغطي الوجوه ونمشي بظهورنا نحو المصير. ليس مصادفة أن نسمع مصطلحاً دالاً: " تقبيل المؤخرة"، حين قال دونالد ترامب إن فلاناً -وهو رجل سياسي عربي- سيُقّبل مؤخرتي نتيجة اندهاشه من التغيير أو المشهد الحادث في ظل الرئيس الأمريكي. مصطلح عابر للمحيطات، ولكنه لم يستطع عبور الثقافة الجارية التي تقدس المؤخرات لا العقول. الثقافة التي لا تسمح لفيلسوف -كل ما يملكه مجرد عقل- أن يتواجد في الشارع.

بعض المصطلحات ملطخة بروث البشر، ولكنها تظهر حجم الثقافة الملوثة التي انتجتها. وحتى إذا ألقتها إلينا رياح السياسة في وقت ما، فهي تحتاج إلى "مُطهر فلسفي" لا يقل عنها قوة. تحتاج نقداً جذرياً ووعياً حراً كي يتم تنظيف الثقافة من روث البشر. إن جانباً من مهام الفلسفة هو إنارة العقول لمناطق الروث. فكل انتاج ثقافي – سلبيا كان أم إيجاباً- لا يتلاشى من تلقاء نفسه، لأنه يُعاد تدويره كأفضل ما يكون. ويصبح الفيلسوف عنواناً لكيفية التخلص من تلك النفايات بقوانين وآليات جديدة.

***

د. سامي عبد العال – أستاذ فلسفة

في المثقف اليوم